2023學年下學期高一英語教學工作總結

201*-201*學年下學期高一英語教學工作總結201*-201*學年下學期高一英語教學工作總結

201*－201*學年下學期高一英語教學工作總結

“本學期我擔當高一8,9兩個班的英語科教學，完成了3,4兩個必修模塊的教學任務。在教學中結合本校學生的實際狀況，集體細心備課，積極聽課、評課，仔細有效上課，課內外學問相結合，在肯定程度上運用多媒體完成學生的三唯目標的實現(xiàn)，課后針對上課狀況，做好教學反思。分層選擇適合生情的作業(yè)，準時批改講評，注意培育學生綜合運用英語力量。固然,在獵取了一些教育教學閱歷的同時，也熟悉到了自己在工作中仍有很多須提高和改良的地方。為今后能更有成效地完成教書育人的己任，特將本學期的工作總結如下：

一．了解狀況，制定規(guī)劃，仔細完成。

本校的學生英語根底較差，局部英語學得較好的學生態(tài)度也不是很端正，初中的英語學習使他們認為英語學習特別簡潔。來到高中，嚴峻的形勢使他們受到了很大的沖擊，局部學生開頭放棄。這學期的重點是幫忙他們熟悉到高中英語的重要性和與初中英語學習的區(qū)分，幫忙他們養(yǎng)成良好的學習習慣。

學生厭煩背單詞，怕背單詞。可是英語學習特別重要的一點就是背單詞。他們最大的難關就是單詞關，詞匯量少，嚴峻影響了他們對英語的學習。他們越怕，教師越要抓，用各種可用手段，或鼓舞，或競賽，或強制。我要求單詞每課過關，并且每課都進展單詞聽寫，一單元完畢時還會進展整單元單詞的測試，不斷催促學生多背單詞、短語。為了提高他們的積極性，在開學初我自己親自帶讀、后面請局部學生帶讀。在學生漸漸熟識以后，我要求班上每個學生、每天輪番上臺帶讀英語單詞。此外，每天會在課前教一句名言高考美麗句型。一些好的句子，每周一測。

本學期在上新課的同時，我還利用午自習和晚自習時間對局部英語根底較差的學生進展了初中英語學問的補習。重點復習了初高中語法學問，精講精練，查缺補漏。經(jīng)過一學期的補差，大多數(shù)學生弄懂以前似是而非的東西，在原有根底上都有不同程度的提高。收到了良好的效果。

細心利用材料。這學期我們選用名師伴你行作為教輔材料，充分發(fā)揮了它的作用。對每一模塊的語言學問和語法學問重點歸納講解。每一模塊作業(yè)都要求學生仔細完成，準時批改，準時講評，通過練習學生抓住重點，把握了難點，讓大多數(shù)學生學所得，效果甚佳。

二．優(yōu)化教學工作的各環(huán)節(jié)，努力提高教學效率。

對每課的教材處理，都會與備課組其他同事先進展仔細的爭論，仔細鉆研教材，了解教材的構造，重點與難點，把握教材的學問的體系，仔細討論考試說明與教學大綱，了解學生原有的學問技能的水平，他們的興趣、需要、方法、習慣以及可能遇到的學習障礙，認真思索相應的教學方法和手段；組織好課堂教學，關注全體學生，擅長依據(jù)從作業(yè)和考試反應出來的信息，調整教學環(huán)節(jié)；注意調動學生學習的主動性，并使其保持相對的穩(wěn)定性；注意學生英語根底學問的教學及聽、說、讀、寫等根本技能的培育，努力使教學目標落到“實處”；注意學生實際，從學生的學習、生活實際動身，從學生的學習興趣、生活樂趣著手，為學生營造一個輕松開心的學習氣氛，寓樂于教，激發(fā)學生的情感，幫學生樹立學習的信念，并做好對學生學習的輔導和幫忙工作。課前細心地備課并仔細寫好教案，課后能準時進展反思小結，不斷提高自己的業(yè)務水平。

三、常常性地反思和重新端詳自身的教師角色，努力提升自身的綜合素養(yǎng)。

為了不斷提高自身的業(yè)務力量和水平，我積極參與各級各類教育行政主管部門組織的業(yè)務學習和培訓，參與組內聽課、教研活動。虛心向同行學習，吸取有用的教學方法來充實自己、提高自己。

仔細撰寫教學論文和教學案例反思，準時總結自己在英語教學上的心得體會；努力提高自己多媒體課件制作的水平，努力開拓自己的學問視野，增加自己的學問儲藏，不斷地給自己“充電”、“加壓”。

隨著社會進展，教育的地位越來越受到重視，社會對教師的素養(yǎng)要求越來越高，身為教師的壓力也越來越大。在新的一學期的的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)教水平，與時俱進，開拓進取。

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201*~201*學年下學期高一英語教學工作總結

平山中學英語組林慶玲

時間過得飛速，一個學期又過去了。由于文理分班，本學期我擔當高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學工作。由于教學閱歷淺，剛剛接觸教學工作僅一年，因此，我對教學工作不敢怠慢，仔細學習，深入討論教法，虛心向學校老教師學習，學到了許多珍貴的閱歷，也熟悉到了自己的缺乏。以下是我在本學期的教學狀況。

首先，對于我較上學期轉變較大的是文理分科的影響。由于有些班級有拆，有些班級沒有拆，造成了我所任教的兩個班，有一個班的大局部學生是我之前的學生，而另外一個班對我來說幾乎都是生疏的面孔，而理科班男生多的這一特點使得我的教學工作在前面一段時間遇到了極大的沖擊。該怎么去使這些新面孔適應我的教學并喜愛我的教學，該怎么讓這些視英語為敵的男生盡可能多地去學習并喜愛英語，這是我這學期一開頭遇到的最大問題。我始終在查找方法，查找磨合點，或許這是對一個新教師的考驗，或許逆境中才能成長，我信任，只要我認仔細真?zhèn)浜谜n，不去忽視任何一個學生，用真摯的心去對待每一個學生，讓學英語變成一件歡樂的事情，一切問題都會解決的。

其次，要上好一堂課很重要的是要充分仔細的備好課。上好課難，備好課更難。因此，本學期，我在備課時努力做到仔細鉆研教材，仔細學習課標，了解教材的構造，重點與難點，自如應用學問規(guī)律，并能好好地利用我們的教輔，英語周報。同時，了解學生原有的學問技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。在備課時積極向其他教師“取經(jīng)”。備好課之后，組織綻開教學活動也非常重要，在每一次的教學中，我都留意盡可能把原本枯燥的學問點生動化，為學生營造一種自然輕松的課堂氣氛。并且每一周會適當給學生聽一些英文歌曲，鼓舞學生把歌詞翻譯成中文，在這種場景下，學生往往更愿意主動地去學習英語。

英語是一種語言。困此，在課堂之外，多讀，多聽，多練是非常必要的。為此，每一次的早讀，我堅持了解早讀狀況，發(fā)覺問題準時訂正。課后把聽寫不過關的學生留下來輔導，讓學生準時的消化，作業(yè)問題也準時解決，準時講清晰。另外，對局部不自覺的同學還實行強硬背誦等方式，提高他們的力量。另外，為了提高英語聽力，我堅持讓每個班的學生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。

最終，在努力上好課之余，為了不斷提高自身水平及業(yè)務力量。我參與了本學期學校組織的青年職業(yè)技能競賽并獲得了二等獎，另外，我積極參與各種講座，本學期參與了在毓英中學舉辦的新課程背景下的高考命題調研會及通過網(wǎng)絡學習了新課改教材專業(yè)進展思索，還報名參與了08年度中小學教師全員遠程連續(xù)教育培訓。不斷給自己“充電”，以適應時代進展對于教師職業(yè)技能的要求。

以上就是我在本學期的教學工作總結。作為一個新教師，我還在不斷的摸索，由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望