2023學年度小學少先隊工作總結

201*-201*學年度小學少先隊工作總結2201*-201*學年度小學少先隊工作總結2

201*-201*學年度少先隊輔導員

工作總結

清水中心小學

大隊部201*年7月

少先隊輔導員工作總結201*-201*學年度

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮勉進取。在過去的一學年里，我擔當我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以體驗教育為根本途徑，圍繞“抓落實、促標準、創(chuàng)特色”改良作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結如下：

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建立上新臺階。

1、堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監(jiān)視崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進展檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻擋同學們打鬧。每周五進展一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學期末文明班集體評比的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅持“中隊展現(xiàn)版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題全都，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡慶國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展現(xiàn)隊員活動成果的場所，是熬煉隊員力量的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進展觀摩和抽查，確定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。

1、充分利用板報、小播送等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小播送、等有效地進展節(jié)日教育等活動，如每月各班依據(jù)工作安排準時更換走廊內容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理安康學問、廉政文化等。校園小播送每周播放兩次，內容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書故事、好文推舉、心理

1詢問等。

2、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好預備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們選擇出4名優(yōu)秀的同學擔當護旗手任務，由一名行政領導或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為根底，結合節(jié)日教育等。大隊部準時做好工作安排，窗花統(tǒng)計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的進行。

三、加強小干部的培育，提高隊員工作力量。

1、學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作力量和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識。

2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是治理者、到處有治理者”的自主治理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生治理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律治理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人公平、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在治理別人和被別人治理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我治理、自我教育的時機，使每一個隊員都能得到全面進展，真正成為中隊的仆人。

四、工作的缺乏，及以后的設想。

1、結合各項活動，全面培育隊員行為標準。行為標準的培育是有利于隊員一生，行為標準的培育是隊部一項根底性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反應、準時公示三個步驟，但是其操還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地承受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反應和公示，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建立的重點。

2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作力量。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

3、結合輔導員工作的定位，全面培育隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有熟悉到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體仆人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建立將是隊部工作的中心。

2綜上所述，讓我切實感到一切工作順當精彩的完成以及全部榮譽的獲得，都源自于全校教師和領導對我的包涵和支持。在這里真心感謝全部與我共享她們才智和真誠的領導、同仁、伙伴和朋友們。工作是辛苦的，但在工作中能找到前進的方向卻是歡樂的。愿來年大隊部工作有更務實更好的進展。

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201*

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年春季少先隊工作總結

少先隊工作總結201*-201*學年度

少先隊工作是陽光工作，在創(chuàng)新中求實，在求實中創(chuàng)新，面臨新挑戰(zhàn)，我們一如既往地踏實工作，奮勉進取。在過去的一學年里，我擔當我校少先隊大隊輔導員工作，堅持以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實踐力量為重點，以體驗教育為根本途徑，圍繞“抓落實、促標準、創(chuàng)特色”改良作風，創(chuàng)新觀念，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中安康成長，全面提高少年兒童的綜合素養(yǎng)，連續(xù)把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。開展了一系列富有成效的教育活動?，F(xiàn)總結如下：

一、堅持抓好常規(guī)教育，促使自身建立上新臺階。

1、堅持標準的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊重的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中傾聽師生共同主持、參加的國旗下講話，使隊員受到一次又一次的教育。

2、堅持教育監(jiān)視崗的檢查。每天由大隊部組織大隊委員對全校隊員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進展檢查，每天檢查每天公布。成立“綠色校園護衛(wèi)隊”，做好校園保潔工作，保持學校衛(wèi)生，維持學校秩序，阻擋同學們打鬧。每周五進展一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動委員和值周領導一起，共同檢查清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學期末文明班集體評比的依據(jù)之一，使校園保持潔、齊、美。

3、堅持“中隊展現(xiàn)版、班級文化墻評比”制度。走廊主題和學校德育活動安排主題及大隊活動主題全都，有“慶祝教師節(jié)”活動，“敬老院獻愛心”感恩活動，“歡慶國慶”活動，“世界洗手日”、“元旦日”慶祝活動，“文明禮儀記心中”、“安全伴我行”、“爭做法制小小宣傳員”等。每次都定期檢查，納入相關評比中，要求內容豐富新奇、突出主題、每期必需有隊員自己的心聲且形式要多樣敏捷、版面要美觀大方，欄目設計各中隊要有自己的風格特點。

4、堅持“主題隊會觀摩”制度。主題隊會是展現(xiàn)隊員活動成果的場所，是熬煉隊員力量的舞臺，大隊部對各中隊主題隊會進展觀摩和抽查，確定活動開展較好的中隊。

二、積極開展各項活動，深化少先隊素養(yǎng)教育。

1、充分利用板報、小播送等教育功能。我們少先隊利用班級的板報、小播送、等有效地進展節(jié)日教育等活動，如每月各班依據(jù)工作安排準時更換走廊內容，有國慶節(jié)、教師節(jié)、科技節(jié)、安全教育、心理安康學問、廉政文化等。校園小播送每周播放兩次，內容涵蓋廣泛，出名人的廉潔故事、讀書故事、好文推舉、心理

1詢問等。

2、仔細組織每周升旗儀式。每個星期都能有條不紊的組織好學校的升旗儀式，提前通知，提前做好預備工作。儀式做到有程序、有重點、有中心發(fā)言人。每周我們選擇出4名優(yōu)秀的同學擔當護旗手任務，由一名行政領導或優(yōu)秀教師作國旗下講話，講話內容以我校德育工作主題為根底，結合節(jié)日教育等。大隊部準時做好工作安排，窗花統(tǒng)計任務，以及學生訓練工作，保證每周的升旗儀式有秩序、有質量的進行。

三、加強小干部的培育，提高隊員工作力量。

1、學校為小干部成長搭建舞臺。我校少先隊把少先隊小干部的培育工作作為一項重要工作來抓，重視提高少先隊員工作力量和工作熱忱。少先隊每月培訓一次干部，組織他們學習《中國少年報》、《少先隊小干部》、《中國少年兒童》等報刊，教給他們工作的方法，增加他們的效勞意識。

2、中隊為隊員成長搭建平臺。在隊員中，我們形成了“人人是治理者、到處有治理者”的自主治理模式。各中隊設立了大大小小不少崗位：中隊衛(wèi)生治理員、個人衛(wèi)生檢查員、紀律治理員、各中隊每一個隊員分管一項日常事務工作，形成了一種人人公平、人人有責、相互競爭、相互促進、相互交融的良好機制。在治理別人和被別人治理的角色不斷變換中，讓更多的隊員擁有自我表現(xiàn)、自我熬煉、自我治理、自我教育的時機，使每一個隊員都能得到全面進展，真正成為中隊的仆人。

四、工作的缺乏，及以后的設想。

1、結合各項活動，全面培育隊員行為標準。行為標準的培育是有利于隊員一生，行為標準的培育是隊部一項根底性工作，雖然隊部在“抓”此項工作中做到了檢測、定時反應、準時公示三個步驟，但是其操還是落在大隊輔導員一個人身上，隊員們只是被動地承受檢查，而沒有真正作為檢查的主體，也沒有真正意識到行規(guī)對自我的重要性。所以在今后的工作中應加強行常規(guī)檢測的反應和公示，加強行常規(guī)教育的體驗性和力度是隊部自動化建立的重點。

2、結合多方面的培訓和學習，全面提高小輔導員和隊干部的工作力量。在輔導員培訓方面，大隊部工作做得還不夠，沒有在學校形成一支“明星輔導員”的隊伍，而且在爭章版塊的輔導工作做的也不到位。

3、結合輔導員工作的定位，全面培育隊員自主能動行性。主觀意志太強的我沒有熟悉到大隊輔導員是隊部工作的“輔導者領路者”，而隊員才是隊部工作的“主體仆人”，因此，在來年開好一次由隊員自己做主的少代會，加強小隊自主化建立將是隊部工作的中心。