幼兒園中班班主任個人的工作計劃

幼兒園中班班主任個人的工作計劃新學年的工作開始了，為了使每一個孩子都獲得更好的發(fā)展，能更健康全面的成長，為了使自己更好有序的開展工作，并在學習工作中得到成長，特制訂班主任工作計劃：一、班級情況分析：本班共有幼兒36名，其中女孩20名，男孩16名。本班幼兒經(jīng)過一年的在園學習，大部分幼兒已初步建立起生活常規(guī)、學習常規(guī)、文明禮貌常規(guī)，但幼兒之間的個體差異比較大，個別幼兒自我約束能力弱，針對這種情況，我將用愛心和耐心對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛和小朋友們的友好，使他們喜歡自己的幼兒園，喜歡所在的班級。根據(jù)本班幼兒年齡特點制定合理符合幼兒接受能力的主題活動。二、加強幼兒保教工作：

初三班主任秋季新學期工作計劃1承蒙領(lǐng)導的信任，從本學期開始，我擔任九年級三班的班主任，我對這個班的學生了解較少，并且本學期這個班共調(diào)換了六位教師，變動很大。另外這個班的學生在上個學期由于各方面的原因，成績起伏很大，在月考中成績不夢想，在學校組織的各項活動中成績也不夢想。當領(lǐng)導把這個班級交給我時，我深感職責重大，?？唇?jīng)過自我和其余任課教師的共同努力能夠盡快使班級各項工作步進正軌，取得一個圓滿的結(jié)果，為學生明年的中考展平道路。結(jié)合本班實際，特制訂本學期班主任工作計劃如下：一、情景分析這是一個比較特殊的班級，學生學習、工作本事參差不齊，學生的個性比較突出，表現(xiàn)出來的優(yōu)缺點同樣鮮明：在班級內(nèi)部他們顯得比較疏松，職責心不強，一部分學生學習基礎(chǔ)薄弱，長期由于成績靠后造成信心不足，對某些學科的學習缺少主觀能動性。而那些學習尖子在某些課內(nèi)表現(xiàn)過于活躍，忽略了課堂紀律，甚至影響到了其他學生的聽課和教師的教學進度。另一個棘手的題目是個別學生個性比較偏激，在挫折眼前情緒輕易失控；有的已出現(xiàn)早戀現(xiàn)象。二、具體措施針對這些特點我想本學期的教育教學工作應(yīng)當在增強學生職責感、強化課堂紀律、提高學生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。1.創(chuàng)設(shè)一個良好的班級文化氛圍經(jīng)過對教室環(huán)境的重新布置，如辟出專區(qū)設(shè)立“中考信息欄”、“我們的風采”、“學習園地”、“讀報角”等為班里創(chuàng)設(shè)一個...進取的文化氛圍。當然不能由于是初三就游離于學校的活動之外，能夠充分利用校會及學校搭設(shè)的各項活動平臺進取參與，提高本事，培養(yǎng)學生的團體意識。2.建立一支有本事有職責心的干部隊伍xx評選加上學生自薦對班干部做出必要調(diào)整，明確具體的職能范圍，各項工作落實到人，強化職責意識，事后要有監(jiān)視和學生評議。平時日經(jīng)常規(guī)治理工作突出值日班長的作用。值日班長、小組長互相監(jiān)視，這樣既增強了干部的職責心又提高了每位學生工作本事。3.強化課堂學習紀律包括課前兩分鐘預備，課堂聽課紀律的掌控，經(jīng)過值日班長的紀錄，任課教師的反饋，及時了解學生的課堂學習情景。尤其留意改變一些同學某些課內(nèi)的“大嘴”現(xiàn)象，逐步構(gòu)成有序的討論和發(fā)言習慣，在分組排位時留意學習本事強的和本事差的公道分配，從而提高學習效率，并使每個人都能參與到學習中往。每個月后對有，轉(zhuǎn)載請保存此標記。提高的學生給予適當獎勵。4.加強學生逐日行規(guī)教育沒有良好的個人行為規(guī)范，就談不上把他們捏合成一個整體，班團體的建設(shè)也無從談起，我應(yīng)當結(jié)合學校的規(guī)章制度利用各種機會進行強化要求，留意每個細節(jié)的明確，如值日要求；著裝要求；課間休息要求；做操要求；用餐要求等，不能由于學習的緊張就忽略了行為規(guī)范的培養(yǎng)。5.抓好學習常規(guī)的培養(yǎng)，加強檢查除前面所說的課堂紀律外還應(yīng)抓學習常規(guī)的培養(yǎng)，如課后作業(yè)的完成要求工整規(guī)范、不抄襲、錯誤及時訂正、預備一本錯題集、課堂內(nèi)有針對性的記些筆記、每個學習單元之后根據(jù)教師的要求進行整理等，教師加強檢查，嚴格要求。只要教師留意了培養(yǎng)學生良好的學習習慣，成績的提高自然是水到渠成。6.因材施教，分層學習根據(jù)每個學生的實際學習水平，兩極差異巨大的現(xiàn)狀，提出不一樣的要求和學習指導意見，在具體的教學中盡量做到分層，提高學生的學習進取性，能夠?qū)W習程度相近的學生組織起來，教師利用課后補差補缺或優(yōu)化提高，這樣對不一樣層次的學生都能調(diào)動他們的主觀能動性。7.家校聯(lián)系，取得支持我們的教學能夠得到家長的配合支持是十分重要的，經(jīng)過家長會、家訪、電話詢問等方式與家長聯(lián)系，取得家長的支持能使我們的畢業(yè)班工作順利開展，能夠在和家長的溝通中了解學生的不少情景，共同找出一些癥結(jié)和解決題目的良方，如早戀、性格偏激等都能夠借助家長的共同參與使之得到有效的控制或根治。8.談心交流，提高信心不僅僅是對于后進生，而是對于班里每個層面的學生都應(yīng)不定期地找來談話交流，及時了解他們的心里想法，努力和他們交朋友走進學生的內(nèi)心，一方面為他們減輕心理負擔，一方面提高學生的學習信心，明確自我的'學習目標和努力方向。9.完善評價，鼓勵為主根據(jù)學生的表現(xiàn)經(jīng)常要給予適當?shù)脑u價，逐步完善評價機制。能夠是多元的，有教師的評價，同學間的評價，學生自我的評價，及時經(jīng)過評價發(fā)現(xiàn)題目，調(diào)整方向，根據(jù)學生的實際情景為每個學生制定適宜的目標。當然，在評價中教師要有明確的標桿，以鼓勵為主，不要吝嗇表揚，異常要留意發(fā)掘后進生身上的散光點。九年級面臨中考，對學生對學校都十分重要，我目前只是提出了一些初步設(shè)想，隨著學習的深進必然還有不少的補充和完善，但不管如何制定和修改計劃，目的都是一樣的，?？唇?jīng)過自我的嚴格治理能夠給這個班級帶來一個夢想的結(jié)果。

初三班主任秋季新學期工作計劃2新的一學期又開始了，我將重點狠抓班風建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育；同時多給學生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律；繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：一、班級情況分析（一）班風方面我們班經(jīng)過半學期的磨合，班級的各項事情都已穩(wěn)步進行。學生的思想穩(wěn)定，學習目的明確，各項活動有序進行。具有團結(jié)、向上的好風氣。（二）學習方面班級前二十名的同學成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學缺少適當?shù)姆椒ê统种院愕膶W習品質(zhì)。學習較吃力的學生數(shù)量的增加是我們本學期一定要避免的問題。二、新目標新計劃本學期，我計劃在加強班級思想教育和凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結(jié)合本班特點，準備從以下幾個方面入手：（一）班級管理方面（1）作業(yè)收發(fā)制度：作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員記錄，家長會上通報。（2）課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認真負責的要及時表揚。（3）班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學們各方面發(fā)展。（二）思想教育方面初三年級學期是學生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。（1）盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學生的思想波動和成績起伏。（2）多向各位任課老師了解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。（3）利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。（4）通過家長會、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學生在家情況，并及時反饋學生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。（三）學習方面（1）通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，提高學習興趣。（2）通過開學之初對學習目標、互助伙伴的選擇，使學生樹立較高目標和競爭意識，以增加學生的學習動力。（3）在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氛圍。（4）讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。（5）常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。（6）常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。初三的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)93班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。

初三班主任秋季新學期工作計劃3“愛”，做好班主任工作，首先要突出一個“愛”字。即熱愛教育事業(yè)，熱愛教師職業(yè)，熱愛教書工作，熱愛自己從教的學校，熱愛班主任這個崗位，熱愛自己所教的每一個學生，只要有一顆愛心，會有愛的奉獻，才能干好自己所愛的事業(yè)和工作。“勤”，做好班主任工作，要體現(xiàn)一個“勤”字。即勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決。這就要求班主任應(yīng)做到腿勤、眼勤、嘴勤。要經(jīng)常深入到學生學習、生活的教室和宿舍，勤與學生溝通，勤向科任老師了解，勤同學生家長聯(lián)系，從而做到及時了解情況、及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題，防患于未然，解決問題于萌芽狀態(tài)，不使問題與矛盾擴大和激化，不給管理工作留下隱患?！凹殹?，做好班主任工作要做到一個“細‘字。首先了解情況要詳細、要認真，全面觀察和了解；其次發(fā)現(xiàn)問題要仔細，不讓任何問題的蛛絲馬跡逃過自己的眼睛；第三處理問題要細致，不能急躁、簡單、粗枝大葉、甚至粗暴。必須言之有據(jù)，言之有理，曉之以情，達到和風細雨、潤物無聲的效果，使動機和效果、手段和目標有機地統(tǒng)一起來?！叭保龊冒嘀魅喂ぷ鲬?yīng)注意一個“全”字。第一對班級工作要全面抓。班風、班紀、德智體美勞等各方面都要重視；都要搞好。不能只抓學習，放松或放棄其他工作；第二要面向全體學生。班主任對全班所有同學都要一視同仁，公平對待，不能有男女之別、貧富之別、親疏之別；第三對學生成長要全面關(guān)注。即不但關(guān)心學生的學習，更要關(guān)心學生的思想品德、生理心理，要注重對學生思想道德品質(zhì)教育和心理健康等方面的教育，要做到一切為了學生?！皣馈?，做好班主任工作，要把握一個“嚴”字。努力做到從嚴要求，從嚴管理，從嚴衡量。首先要嚴而有“章”，即要制定科學合理、切實可行的管理制度；其次要照章管理，即要嚴格按照校紀、班紀、“民約”辦事，在執(zhí)行過程中應(yīng)做到嚴而有恒，善始善終，不能有頭無尾，半途而廢；第三要違章必究，即要嚴肅認真地處理一切違犯紀律的人和事，做到“法律”面前人人平等；第四要嚴而有度，即要處理好嚴和愛的關(guān)系，管理和教育的關(guān)系。要從嚴愛出，嚴而有理，嚴而有格；要嚴中有愛，嚴中有情，使學生能夠理解老師的嚴，接受老師的嚴格管理?！胺ā?，做好班主任工作，要講究一個“法”字，管理上要有法，處理問題要得法，遇到問題要積極想辦法，解決問題要依法，即必須遵守國家的憲法和法律、各類教育行政法規(guī)、學生行為規(guī)范和學生守則、校紀班規(guī)等。在處理具體問題時，應(yīng)因時、因地、因性別和性格的差異，采取適合各自情況且行之有效的不同方法，要具體問題具體解決。要運用教育學、心理學、管理學等原理、方法和手段去管理班級、去處理班級管理工作中的問題和矛盾?？傊⒅靥幚韱栴}的效果，要注重方法的運用和效果取得的和諧統(tǒng)一。“學”，做好班主任工作要注重一個“學”字。要做好新時期的班級管理工作，做一個合格的班主任，必須努力去學習，不斷提高自身的管理水平和能力。一要向書本去學，學習新的教育思想、現(xiàn)代教育理論、科學的管理方法和手段，以及管理藝術(shù)；二要向同行去學，要經(jīng)常向管理有方、管理有道、管理有成效的優(yōu)秀班主任學習；同他們互相切磋、互相交流、取長補短；三要干中學、學中干，現(xiàn)代社會日新月異，班主任工作不斷會有新的內(nèi)容，也會隨時產(chǎn)生新的問題，作為班主任就應(yīng)在工作中不斷地學習，在總結(jié)經(jīng)驗教訓的基礎(chǔ)上，不斷地改進完善，以適應(yīng)其工作的需要和提高工作的效率與質(zhì)量。“心”，做好班主任工作，最后要歸結(jié)為一個“心”字。即對工作要熱心，對學生要有愛心，發(fā)現(xiàn)問題要細心，處理問題要精心，思想工作要耐心，做事情要用心。世上無難事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班級管理工作做好，干得出色，富有成效。同時在思想工作方面我將注意十忌：一忌主觀武斷，不調(diào)查研究。一見學生出了問題，就憑主觀臆測，憑印象武斷；二忌簡單粗暴，不耐心疏導。動輒火冒三丈，或向家長告狀，或責令學生停課檢查，不因勢利導，不以理服人；三忌家長作風，不平等待人。缺乏民主風氣，固執(zhí)己見，不聽取學生意見；四忌上抓讀書，不全面關(guān)心。只求學生埋頭讀書，不關(guān)心其課余生活，致使學生孤陋寡聞，生活枯燥乏味；五忌信口開河。不能言必行，行必果，工作無計劃，說話不算數(shù)；六忌忽視身教，不以身作則。要求學生做到的事，自己不能做樣子；七忌感情用事，不一視同仁。對優(yōu)等生和顏悅色，姑息遷就，對差生聲色俱厲，冷眼相待；九忌事務(wù)主義。不研究分析如何提高學生的思想政治素質(zhì)，而是整天陷在日?，嵥榈氖聞?wù)工作中；十忌故步自封，滿足于吃老本。平時不重視提高自己。

初三班主任秋季新學期工作計劃4為了能夠讓班主任工作在新的學期里更好地開展，讓我們xx班能夠在接下了一學期中獲得更好地成就，讓班級里的同學們能夠有一個更好的學習環(huán)境，促使他們成長得更快更好，特別制定本工作計劃：一、樹立鞏固班級目標在新的學期里，我們要在已有的基礎(chǔ)上將我們班級的目標進一步明確化、細化、深刻化。班級的目標是我們這個集體前進和努力地方向總和，如果班級沒有一個目標的話力量就會各自分散，漸漸地失去向前一步的銳氣。因此，一個好的班級必定有一個好的班級目標，能夠讓同學們將注意力集中在一處，并在逐步的實現(xiàn)目標的同時帶動自身運動，形成眾志成城的強大推動力。所以我身為班級的組織者與管理者，應(yīng)該根據(jù)班級內(nèi)同學們的特性結(jié)合實際找出我們班級的奮斗目標，并與同學們朝這個方向一同努力。二、新學期的班風班紀班風班紀一向是每一個班級里最主要的最重要的保證，現(xiàn)在年紀的孩子們聰明歸聰明，但自身的自制能力以及自覺性還需要隨著年紀增長而進一步提高。因此在班級內(nèi)需要用班紀來約束行為，并憑借班紀的幫助使班級內(nèi)形成一個良好的風氣，一個良好的有利于學習的班風是想要共同進步所必不可少的。一個好的班級學習風氣必然是熱情洋溢而又對知識充滿好奇的，而我的工作目標就是盡力將班級風氣往這方面引導。三、先進生與后進生的管理一個班級內(nèi)必定會有先進生與優(yōu)等生，正如這名詞所包含的意思那樣，先進生雖然領(lǐng)先，但未必不會落后；后進生雖然落后，但未必不能追趕上來。因此在教學工作中要注意對先進生與后進生的的關(guān)注，保持一個公平公正的關(guān)心姿態(tài)，不拋棄不放棄，通過矯正他們的學習動機和態(tài)度激發(fā)或保持他們的學習意愿，指導他們養(yǎng)成優(yōu)良的學習習慣與方法。我相信，只要在心中始終保持著對教學工作以及班級同學的熱愛，那么我心中的激情就永不會熄滅，在工作中就能始終保持著為學生著想，站在學生的角度為如何改善學生的個人素質(zhì)與學習成績而思考的狀態(tài)。也真誠的希望我班級內(nèi)的孩子們能夠在這個學期中取得更好地進步，在不久的將來在中考中摘得一個好的成績，取得一個光輝的未來。

初三班主任秋季新學期工作計劃5迎接新的學期，初三的班級管理工作，我也是有著挺大的壓力，作為班主任，我也是清楚，初三要去為中考而做準備，復習的時間也是僅僅一年了，而要去讓學生們學的更好，去督促他們進步，并不是那么的容易，不過我也是就這學期的工作來計劃下，也是要把學生們帶好，讓他們把學習給搞好。教學的任務(wù)要去完成，初三的上學期，也是還有要上的新課，而這方面的教學任務(wù)我也是要積極的去做好，不但是要學好，同時也是要讓學生們更主動，更積極，我也是清楚是有壓力的，但是也是盡可能的引導學生去把這壓力轉(zhuǎn)化為學習的動力。同時復習方面也是要和任課老師溝通好，去一起把學生們的教學做好，讓他們更好的去把復習做好，中考也是明年的目標，但是這學期也是要去做好準備，而學習方面也是非常要去重視的，不管是課堂的紀律或者是課后的作業(yè)各方面都是要去做好，同時班級學習的氛圍也是我這個班主任要去做好的，讓班級養(yǎng)成積極向上，努力去學習的班風，而一個班級都是想要學習，愿意學習的狀態(tài)的話，那么也是能更好的調(diào)動學生們的主動性，好的環(huán)境也是會讓他們學習更好一些，而這也是我班主任重點要做的工作。除了搞好學習，對于班級學生的日常生活，也是要去關(guān)心，同時對于他們的一些情況要有了解，遇到了困難要去幫忙解決，面對壓力也是要給予肯定，讓學生更好的來面對，初三的學生也是不再像之前那樣的容易叛逆，但是也是還年輕，對于壓力的承受能力沒有那么的強，更是需要我們老師的一個引導，從而讓他們更好的去面對，并且生活里面，也是要避免有談戀愛，有不想學習的情況發(fā)生，有困難的要給予幫助，去幫他們解決掉后顧之憂，同時作為班主任，也是要和其他的老師多一些交流，去更好的了解學生，多和學生去談心，去了解他們心中的想法，更好的處理好班級工作。新的學期也是新的開始，是我第一次跟班上的初三，自己也是有一些壓力，但我也是會去克服，會按照學期的計劃，去做好工作，帶領(lǐng)學生們學好，去積極的面對中考的到來，雖然目前時間還很長，但是一年的時間其實很快就會過去，也是要提前的準備好，更充分的準備也是可以讓學生們更好的去面對，去取得好的成績，進入理想高中。

初三班主任秋季新學期工作計劃6九年級是關(guān)鍵的一年，為了讓學生能夠考上夢想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領(lǐng)導和學生家長的重托。在進取落實學校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體情景及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。一、工作目標1、認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎(chǔ)。2、全面了解學生，努力幫忙學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率。3、進取調(diào)動學生學習的進取性和培養(yǎng)良好的競爭意識，努力構(gòu)成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學生全面提高成績。5、使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。二、工作要點（一）加強班風建設(shè)1、加強思想教育，提高思想覺悟水準。思想是行動的先驅(qū)。為提高學生的思想素質(zhì)應(yīng)對畢業(yè)班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：夢想教育-----確定學習的具體目標，人生的大目標。態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（經(jīng)過學習我校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生的學習的主動性與進取性）。典型教育-----向好學生學習，向第一看齊。信心教育-----相信自我必須能行，為自我的人生作最終的拼搏。2、加強規(guī)范訓練，即讓學生養(yǎng)成（1）一絲不茍的學習態(tài)度。教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。（2）一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，凡是學過的知識都應(yīng)當會，凡是做過的題都應(yīng)當對，凡是要求記住的都應(yīng)當牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，切實打好基礎(chǔ)。（3）始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅僅堅持一周、一月、一學期，以至一向堅持下去，治學嚴謹?shù)膶W風應(yīng)始終如一。3、安排班級活動根據(jù)學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動。加強對學生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐本事的培養(yǎng)，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。班主任與學生一齊確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班、團活動、學校文化活動、社會實踐活動等。4、營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自我班級、小組取個新名字等。（2）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織本事和職責心，使每個學生都有成功的機會和成就感。（班主任工作計劃）培養(yǎng)學生的參與意識，供給顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治本事，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導培養(yǎng)干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)驗交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。（2）分工明確、各負其責，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確分配到人。（3）精心培養(yǎng)班干部第一，幫忙干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、本事上取得更大提高，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神。6、養(yǎng)成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務(wù)的底線。（2）結(jié)合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃。（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設(shè)立“學情檔案”以監(jiān)控自我的弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。（4）經(jīng)過經(jīng)常檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情景，及時了解學生的學習情景；經(jīng)過每一天的語文外語基礎(chǔ)測試，強化學生對基礎(chǔ)知識的重視與掌握；經(jīng)過個別教育和榜樣引導相結(jié)合的方法，培養(yǎng)學生良好學習習慣。（二）營造備考氛圍1、利用好班級晨會的時間，設(shè)計不一樣階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級構(gòu)成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用。2、在不一樣階段精心設(shè)計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用。如開學初結(jié)合上期考試成績分析，“擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫忙學生盡早進入緊張的備考狀態(tài)。（三）確保四項重點1、加強班級管理班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作。開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策。同時，開好每周一次的主題班會。要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現(xiàn)的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端。班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行。2、協(xié)助各課任教師做好班級及學生思想工作班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調(diào)動學生的進取性，使學生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時強調(diào)學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高。3、重點抓好兩類學生。鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同提高；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生。最終，使班級構(gòu)成整體優(yōu)勢。4、加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個完美的明天結(jié)合期中、期末考試成績，針對學生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學生三位一體的教育模式。平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情景作到心中有數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作。作為班主任，自我更要繼續(xù)認真學習新課程背景下的教改精神，更新自我的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實施愛的教育，為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。

三年級班主任安全的工作計劃1新的學期，又是要制定小學班主任工作計劃的時刻了。我是三年級的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的?？梢哉f跟班級的學生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、指導思想以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。二、學生概況：本班共有54位學生，其中男生29人，女生25人，學生在紀律、勞動等方面表現(xiàn)較好，但在個別方面如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。三、工作目標：本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍;全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體。四、工作重點：1、繼續(xù)抓學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)。3.搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。五、具體工作：(一)常規(guī)教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內(nèi)容要近一點、小一點、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。(二)班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?！?、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀律中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。(三)衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環(huán)境。(四)班干部的培養(yǎng)方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。(五)其他方面班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。(六)具體安排：第一周：始業(yè)教育，提出新學期要求，做好新學期打算第二周：抓好學生常規(guī)，早日進入正常秩序。進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習慣。開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。出黑板報。第三周：班容班貌布置，選舉班干部。第四周：對學生進行安全教育。第五周：會對學生進行愛國主義、集體主義的教育。第六周：召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。第七周：繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。第八周：對學生進行安全教育。第九周：主題班會：特長展示(手工制作、表演、繪畫、書法等)。第十周：進行勤儉節(jié)約教育。第十一周：做好中測的學習動員和復習工作，考風考紀教育。第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗教訓。第十三周：開展講文明、樹新風、團結(jié)協(xié)作、增長集體榮譽感的教育活動。第十四周：對學生進召開中下生會議，深入了解情況，鼓勵及指導學習。第十五周：進行愛護公物教育。第十六周：再次進行學習目的的教育，安全教育。第十七周：組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流第十八周：加強安全教育，做好放假前的準備工作。第十九周：學習三好學生評選條件，準備評比。

三年級班主任安全的工作計劃2新學期，又在緊張而忙碌中的工作中開始了。為了配合學校的工作計劃，更好地完成本學期的工作，我特擬訂了本學期的班主任工作計劃。一、班級情況分析?，F(xiàn)在我班共有學生39人(學期初又轉(zhuǎn)進1名男生)，其中男生24人，女生15人。據(jù)了解，全班同學整體基礎(chǔ)過關(guān)，但還有個別同學存在一定問題。二、班級工作的基本措施和做法。(一)了解學生思想狀況。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我剛接手這個班，對學生的情況還不是很了解。所以，我要盡快去探知學生的內(nèi)心世界。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：1、與學生交談。有計劃地利用閑暇時間與學生進行交談，通過召開班干部會議和與班級個別有特性的學生交談等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。2、定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的'書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢。3、與家長取得及時的聯(lián)系。通過與孩子父母的對話，了解孩子在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。(二)習慣養(yǎng)成教育：做一個愛集體、愛他人的世紀人。1、學習習慣的培養(yǎng)。(1)看書積累習慣。每天抽出半小時時間看書、做積累，并定期對學生的積累筆記進行抽查。每晚布置看書的作業(yè)，并讓家長配合完成。還要教育學生會擠時間看書，例如，在教室內(nèi)完成班級的學習任務(wù)后就可以看書等等。(2)寫字習慣。嚴格要求學生無論是在練習本上、還是在書上、還是完成各種作業(yè)時都要把字跡寫工整、干凈。每天進行三行的準格練習，教師要及時批閱，指出不足。及時聯(lián)系家長作好對孩子的監(jiān)督和管理，共同提高孩子的寫字水平。(3)預習習慣。為了減輕學生的負擔，也為了提高教材的使用率，本學期我把學生的語文預習任務(wù)全部要求學生在書上完成：一讀(默讀、大聲讀)、二標(標出自然段、生字詞)、三寫(把會寫字組詞)。為了讓學生養(yǎng)成這項良好的習慣，也要隨時與家長取得聯(lián)系，監(jiān)督學生是否按要求完成學習任務(wù)。(4)聽課習慣。盡管學生已經(jīng)到了三年級，可有的孩子的注意力還不是能長時間的堅持，所以還要對學生做好養(yǎng)成良好習慣的教育：可在課堂上發(fā)現(xiàn)問題時隨時處理，例如教育學生“認真傾聽發(fā)言是對別人的尊敬，也是對自己的尊敬”等等，也可利用班會時間進行教育。(5)作業(yè)習慣。除了加大檢查力度，及時表揚優(yōu)秀、批評不足(可利用一線通)之外，就是聯(lián)合家長，共同督促鼓勵學生，養(yǎng)成守時、認真、不拖拉的良好習慣。2、行為習慣的培養(yǎng)。(1)利用第一天的早自習時間，把學校的各項行為習慣的要求進行溫習，讓松懈一個假期的學生明確應(yīng)該怎樣走路、怎樣玩耍、怎樣做好課前準備、怎樣進行衛(wèi)生清掃等等。(2)第一周時，要做好及時的檢查和監(jiān)督。指出學生的不足，隨時改正。(3)委派專人管理。指定專門的人監(jiān)督走廊紀律、課間教室紀律、關(guān)開門窗等等，力爭讓每個學生都有事可做，讓每個學生都養(yǎng)成較強的責任敢感。(4)每周五利用最后一節(jié)課的時間做好總結(jié)，找出優(yōu)點表揚，指出不足下周改進。(5)組織好學生參加好升旗和間操。(6)檢查本班學生值日生工作。(7)組織好放學。(三)思想品德教育。1、做好個別學生的教育工作。在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。那么就必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：對于個別學生的教育，我會一視同仁。對后進生以一分為二的觀點去看待，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母。對個別學生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”?？傊?，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。2、組織和培養(yǎng)班集體。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。(1)確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力。在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風，正確的輿論。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。(四)課外小組活動：1、組織好學生參與每周的課外小組活動。2、協(xié)助科學、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。(五)家長工作：1、力爭關(guān)愛一線通全部開通，能及時與家長聯(lián)系。2、開好家長會，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。3、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。4、引導家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。三、教師的自我要求：1、為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。2、通過工作，結(jié)合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。3、讀好大本課程，為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ)。

三年級班主任安全的工作計劃3一、指導思想：以學生的基本發(fā)展為本，以創(chuàng)新的精神和實踐主要能力為重點，以課堂上的教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風、校風，培養(yǎng)一個優(yōu)秀團結(jié)向上的班集體。二、班級基本情況和目標：我班共有學生32人，其中男生24人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。三、具體措施：(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作1、重視尖子生的培養(yǎng)(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。(3)從語文、數(shù)學、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。2、重視后進生的轉(zhuǎn)化(1)對后進生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集體建設(shè)。1、培養(yǎng)―支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。(1)進―步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。四、每月班工作安排二月份：1、做好開學工作(報名、收取寒假作業(yè)素質(zhì)報告書等);2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、感恩教育。三月份：1、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;2、進行愛國主義教育;3、慶?！叭恕眿D女節(jié)，教育學生關(guān)心孝順母親;4、開展三年級詩歌朗誦活動。四月份：1、對學生進行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;2、組織學生進行春游;3、寫字水平測試;4、學生身體素質(zhì)測試;5、數(shù)學口算過關(guān);6、做好期中考試工作;7、班報刊出。五月份：1、慶祝五一勞動節(jié);2、期中考試總結(jié);3、開展“我與好書交朋友”主題;4、英語口語比賽;5、班報刊出;6、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。六月份：1、慶祝六一兒童節(jié);2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;3、開展學生朗讀經(jīng)典活動;4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;5、英語口語抽測;6、期終考試工作;7、做好學期結(jié)束工作

三年級班主任安全的工作計劃4本學期，我班將以學校德育教育的工作思路為指導，以學校少先隊的中心工作為重心，結(jié)合三年級學生的實際情況和年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，使我班具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，使學生的各方面的能力和素質(zhì)得到進一步的發(fā)展和提高。一、學生情況分析三年級有學生57人，其中男生29人，女生28人。大部分孩子活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。經(jīng)過上一學期的教育管理，大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學習、生活習慣：課堂上能夠認真聽講，積極回答問題，生活中尊敬師長，熱愛勞動，能夠主動幫助有困難的同學，為班級建設(shè)出自己的一份力。學生的養(yǎng)成教育已初見成效。由于年齡小，自制能力差，仍有少數(shù)學生沒有養(yǎng)成良好的行為習慣，存在著上課時愛隨便說話或者做小動作，作業(yè)拖拉潦草，不按時完成等現(xiàn)象。這有待于在今后的班主任工作進一步加強。本學期將采取合理的措施，使每個孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進步。二、任務(wù)與目標1.做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。2.制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。3.成立新的班委，明確分工，各負其職。4.開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。5.增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。6.積極配合學校開展各項活動。三、本學期班主任工作