
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人教部編版(五四學(xué)制)六年級(jí)語文上冊(cè)古代詩歌三——淘沙(其一)教設(shè)計(jì)浪淘沙(一)【學(xué)標(biāo)1.正確讀字詞。2.能正確流利,有感情地朗讀,背誦古詩。3.能借助釋,結(jié)合圖畫,展開想象,理解詩句的意思,感受黃河磅礴的氣勢(shì)和作者豐富的想象,體會(huì)其表達(dá)的思想感情。4.感受詩的優(yōu)美,品味詩人用詞的精妙,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語感?!緦W(xué)點(diǎn)理解古詩意思,想象詩中意境,感受黃河氣勢(shì)磅礴,體會(huì)詩人所表達(dá)的情感,有感情地誦讀?!緦W(xué)點(diǎn)體會(huì)詩人豐富奇特的想象和用詞的生動(dòng)傳神?!緦W(xué)程一、導(dǎo)入同學(xué)們,我們今天學(xué)習(xí)一首古詩——《浪淘沙(其一代詩人劉禹錫。他創(chuàng)的《浪淘沙》共九首。今天我們學(xué)習(xí)其中的一首。二、講授新課(一)解釋詩題,了解作者1.“浪淘”是什么意思?明確:浪淘沙,唐代的一種曲子名。2.簡(jiǎn)介作。劉禹錫(772—842,字夢(mèng)得,洛陽(今河南洛陽市)人,中唐詩人。出仕后,其主張革新,被貶。后復(fù)用,至禮部尚書。《全唐詩》編其詩十二卷。其詩高亢激昂、意氣縱橫,語言剛健,筆鋒犀利。晚年與白居易酬唱頗多。所作《楊柳枝詞》、《竹枝詞》、《浪淘沙》等,都含蓄宛轉(zhuǎn),語調(diào)清新,有濃郁的生活氣息。他的哲理散文也頗有新意?!俺林蹅?cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春?!薄皷|邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴?!薄八故锹?,惟吾德馨?!敝两駨V為傳唱。(二)感情誦讀,理解詩意/
人教部編版(五四學(xué)制)六年級(jí)語文上冊(cè)古代詩歌三——淘沙(其一)教設(shè)計(jì)1.自由誦這首詩,要求讀準(zhǔn)字音,讀通詩句。注意本詩的停頓節(jié)奏。浪淘沙(其一)九曲/黃河/里/沙,浪淘風(fēng)簸//天涯。如今/直上/河/去,同到牽牛/女/家。2.默讀這詩,理解詩句的意思??纯催@首詩每句講了什么意思?不懂的地方可以用問號(hào)標(biāo)準(zhǔn)出來可以借助書下的注釋幫助理解。點(diǎn)撥重點(diǎn)詞語:九曲(qū):形容黃河水轉(zhuǎn)彎很多。九,在古代表示多數(shù)。浪淘風(fēng)簸:黃河卷著泥沙,風(fēng)浪吹蕩的樣子。簸:吹蕩。天涯:天邊。銀河:古人以為黃河和銀河相通。牽牛:即傳說中的牛郎。他和織女因觸怒天帝,被分隔在銀河兩岸,每年只許他們?cè)谵r(nóng)歷七月初七相會(huì)一次。3.全班交詩句的意思。明確全詩意思:彎彎曲曲的黃河河流漫長(zhǎng),夾帶著大量的黃沙,黃河波濤洶涌,奔騰澎湃,來自天邊?,F(xiàn)在我要迎著風(fēng)浪直上銀河,走到牛郎、織女的家門口。(三)細(xì)細(xì)品讀,感悟詩境1.采用自喜歡的形式朗讀課文,想一想,這首詩前兩句描繪了一幅怎樣的畫面?討論交流詩歌的前兩句用白描的手法描繪了來自天邊,奔騰千里的壯麗圖景表現(xiàn)了黃河的雄偉壯麗。2.賞析“今直上銀河去,同到牽??椗??!毕胂笠幌屡@煽椗募沂鞘裁礃幼?。表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情?討論交流:這首絕句用淘金者的口吻,表明他們以美好生活的向往。同是在河邊生活,牛郎織女生活的天河恬靜而優(yōu)美黃河邊的淘金者卻整天在風(fēng)浪泥沙中奔波。直上銀河,同去牛郎織家,寄托了他們心底對(duì)寧靜的田園牧歌生活的憧憬。這種浪漫的理想,以豪邁的口語傾吐出來,是一種樸實(shí)無華直白的美。3.討論這詩中詩人是怎樣展開想象的?討論交流人見到源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的黃河心中大為感嘆了豐富的想象一句由上而下,/
人教部編版(五四學(xué)制)六年級(jí)語文上冊(cè)古代詩歌三——淘沙(其一)教設(shè)計(jì)順黃河奔流之勢(shì)著墨第二句“直上為轉(zhuǎn)折把人們的視線“奔流到海不復(fù)回拉回,從地下引到天上,從現(xiàn)實(shí)世界進(jìn)入神話世界——如果順著那條黃河上去,可能會(huì)去到銀河去到??椗募野?!三、鞏固練習(xí)1.多種形朗讀這首詩,抒發(fā)你學(xué)習(xí)本詩的感受?2.全班交,比一比誰讀的有感情。3.談一談學(xué)習(xí)本詩的感受。四、拓展延伸黃河——偉大的母親河,民族的搖籃,燦爛文化的發(fā)源地,古往今來多少詩人為它吟誦。同學(xué)們,用剛才的感覺自己試著讀一讀這些描寫黃河的詩句。1.白日依盡,黃河入海流)王之渙《登鸛雀樓》2.黃河遠(yuǎn)白云間,一片孤城萬仞山)王之渙《涼州詞》3.君不見黃河之水天上來,奔留到海不復(fù)回)李白《將進(jìn)酒》五、課堂總結(jié)這節(jié)課,我們欣賞了唐代詩人劉禹錫創(chuàng)作的《浪淘沙(其一)》。古人用他們的雙腳踏遍了祖國(guó)山川河流用飽含深情的語言寫下無數(shù)千古不朽的
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