2021年四川省遂寧市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第二輪測(cè)試卷(含答案)

2021年四川省遂寧市普通高校對(duì)口單招職業(yè)技能第二輪測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(10題)1.為他人作介紹時(shí)，方法不正確的是()A.先把男士介紹給女士B.先把長(zhǎng)輩介紹給晚輩C.先把晚到的客人介紹給先到的客人

2.小明發(fā)現(xiàn)青海日出時(shí)間比煙臺(tái)晚，日落也比煙臺(tái)晚，其影響因素是()A.緯度差異B.經(jīng)度差異C.海拔差異D.生活習(xí)慣

3.“以量取勝”，賺廉價(jià)“加工費(fèi)”的箭匕模式的形成有其客觀原因，也為我國(guó)的高速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展到新階段，“人口紅利”、資源消耗都亮起紅燈，生態(tài)環(huán)境壓力越來(lái)越大，_____。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)A.把核心技術(shù)掌握在自己手中，才能真正掌握競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展的主動(dòng)權(quán)

B.推進(jìn)科技創(chuàng)新，把核心技術(shù)掌握在自己手里，必須向改革要?jiǎng)恿?/p>

C.以質(zhì)的改善取代量的擴(kuò)張?jiān)絹?lái)越迫在眉睫

D.在核心技術(shù)上受制于人的困局，幾乎滲透在中國(guó)制造的各個(gè)領(lǐng)域

4.下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()A.卓見(jiàn)真知灼見(jiàn)疾駛疾風(fēng)勁草

B.消滅銷(xiāo)聲匿跡滂沱氣勢(shì)滂礴

C.冒犯貿(mào)然行動(dòng)呼吁長(zhǎng)噓短嘆

D.淡薄淡泊名志轅馬心猿意馬

5.恒溫動(dòng)物比變溫動(dòng)物更有生存優(yōu)勢(shì)的原因在于()A.恒溫動(dòng)物耗氧少B.恒溫動(dòng)物需要的食物少C.恒定的體溫增強(qiáng)了動(dòng)物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力D.恒溫動(dòng)物需要的能量少

6.下列做法中符合用電安全的是()。A.為使用方便，應(yīng)將銷(xiāo)售到農(nóng)村地區(qū)的空調(diào)三腳插頭改為兩腳插頭

B.發(fā)生觸電事故后，應(yīng)先切斷電源再救治

C.為安全起見(jiàn)，保險(xiǎn)絲應(yīng)盡可能粗

D.當(dāng)電器發(fā)生起火事故時(shí)，應(yīng)迅速潑水滅火

7.父母上街了，只有你一個(gè)人在家時(shí)，家里來(lái)了一位父親的同事，要等父親回來(lái)。下列待客禮儀中，不應(yīng)提倡的是（）

A.表示歡迎，請(qǐng)客人就坐，給客人沏茶或拿水果招待

B.找一些雙方都熟悉和感興趣的事作為話題

C.在與客人談話中要分清長(zhǎng)幼，要有稱(chēng)呼，要有禮貌

D.讓客人自己在客廳里等，自己出去和小伙伴玩

8.關(guān)于日常生活用品,下列說(shuō)法正確的是（）。A.牙膏的成分中包括摩擦劑

B.添加了高級(jí)脂肪酸的肥皂,質(zhì)量更好一些

C.加碘鹽應(yīng)注意防潮,保存在有陽(yáng)光照射、干燥通風(fēng)的地方

D.“生抽”是釀造醬油，而“老抽”是配制醬油

9.在生活中，有一部分同學(xué)成了“明天一族”：該讀的書(shū)明天再讀，該做的事明天再做……這部分同學(xué)（）

A.學(xué)會(huì)了過(guò)有選擇的生活

B.有選擇地承擔(dān)自己的責(zé)任

C.在承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)中，作出了最合理的選擇

D.不能夠明確自己的角色，沒(méi)有承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任

10.中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是().A.興中會(huì)B.國(guó)民黨C.中華革命黨D.中國(guó)同盟會(huì)

二、多選題(10題)11.GPS地面控制系統(tǒng)的組成部分有（）。A.主控制站B.監(jiān)測(cè)站C.用戶設(shè)備部分D.地面天線

12.水能是指水的動(dòng)能、勢(shì)能和壓力能與能量資源，水能的優(yōu)點(diǎn)有（）。A.成本低B.可連續(xù)再生C.無(wú)污染D.不受自然條件限制

13.被廢棄不再使用的電器和電子產(chǎn)品，比如廢舊電腦、廢舊手機(jī)，俗稱(chēng)“電子垃圾”，下列關(guān)于“電子垃圾”，說(shuō)法正確的是（）。A.電子垃圾可以進(jìn)行化學(xué)處理

B.電子垃圾可以進(jìn)行焚燒處理

C.電子垃圾不能填埋處理,這樣會(huì)污染環(huán)境

D.電子垃圾應(yīng)該進(jìn)行綜合處理,對(duì)有用的部分回收再利用

14.下列物理現(xiàn)象中屬于液化的有（）。A.從冷庫(kù)到熱的地方眼鏡上會(huì)出現(xiàn)水珠

B.晾在戶外的濕衣服千了

C.北方冬天窗戶上結(jié)的“冰窗花”

D.從冰箱中剛拿出來(lái)的冰棍冒“白煙”

15.夏天炎熱多汗,汗?jié)n容易殘留在衣物上,尤其頸部、防下、后背等部位，導(dǎo)致衣物發(fā)黃，特別是棉質(zhì)衣物，這一問(wèn)題更為嚴(yán)重。下列方法可以較好地除去汗?jié)n的是（）。A.在汗?jié)n上滴上汽油或酒精，等它自然揮發(fā)即可

B.將約25克小蘇打溶解在500克熱水里,充分搖晃，使之完全溶解,待水溫涼到40℃以下時(shí),浸泡汗?jié)n斑斑的衣服即可

C.使用廢棄不用的牙刷,將約一厘米牙膏擠在牙刷上，用牙刷輕輕刷洗汗?jié)n部分

D.在清水中加幾滴白醋，浸泡衣物十分鐘后再洗滌，可以搓去汗演

16.唐代出現(xiàn)了傅大宏放的精神面貌,其產(chǎn)生的原因不包括（）A.國(guó)運(yùn)鼎盛,政局安定B.科舉制度的開(kāi)創(chuàng)C.統(tǒng)治者的開(kāi)明政策D.吸取秦朝的教訓(xùn)

17.關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（）

A.誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)法則

B.誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)

C.誠(chéng)實(shí)守信是為人之本

D.奉行誠(chéng)實(shí)守信的原則在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中必定難以立足

18.下列生活常識(shí)說(shuō)法正確的是（）。A.水果可以解酒，是因?yàn)樗泻杏袡C(jī)酸

B.炒菜時(shí)不可把油燒得冒煙才放菜

C.吃油條可以抑制胃酸，是因?yàn)橛蜅l中含有氫氧化鈉成分

D.襪子濕了以后不容易脫掉，是由于壓力和水分子引力的共同作用

19.關(guān)于天文，下列說(shuō)法中不正確的是（）。A.中國(guó)農(nóng)歷紀(jì)年的閏年一般為383、384或385天

B.根據(jù)小孔成像原理,日偏食的時(shí)候樹(shù)蔭下的光斑也會(huì)缺一塊

C.黑洞巨大的引力場(chǎng)使得包括光子在內(nèi)的任何物質(zhì)只能逃逸而無(wú)法進(jìn)入

D.北斗七星的勺柄一年四季指向北，可據(jù)此在夜間辨明方向

20.云計(jì)算是一種新的信息服務(wù)形式，其關(guān)鍵在于網(wǎng)頁(yè)所連接的后臺(tái)服務(wù)器：分布于世界各地的成千上萬(wàn)臺(tái)服務(wù)器被網(wǎng)絡(luò)匯聚成了一片擁有巨大處理能力的“云”。云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)是（）。A.節(jié)能B.靈活定制C.安全D.高效

三、判斷題(10題)21.鯨是海洋中最大的哺乳動(dòng)物。（）

22.人體含水量百分比最高的器官是眼球。（）

23.舉世聞名的泰姬陵在泰國(guó)。（）

24.二維碼是一種比一維碼更高級(jí)的條碼格式，它能存儲(chǔ)漢字、數(shù)字、圖片等信息。（）

25.聲音的高低由發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)決定的。（）

26.家庭照明電路的電壓是110伏。（）

27.達(dá)爾文的《物種起源》的中心觀點(diǎn)是物競(jìng)天擇，適者生存。（）

28.指南針、火藥、印刷術(shù)這三大發(fā)明都取得重大突破的時(shí)期是宋朝。（）

29.“大珠小珠落玉盤(pán)”所形容的是古箏彈奏聲。（）

30.中國(guó)民間“送灶神”時(shí)要吃粘牙的甜食，這是為了用糖粘住灶神的牙。（）

四、主觀論述題(5題)31.你如何看待“擇校熱”現(xiàn)象？

32.假若你是校長(zhǎng)，你們學(xué)校有部分優(yōu)秀教師下班時(shí)候在家輔導(dǎo)學(xué)生，你對(duì)這種現(xiàn)象怎么看？你如何處理？

33.“學(xué)高為師，身正為范”，對(duì)此你是怎樣理解的？

34.作為一名中學(xué)語(yǔ)文教師，我熱愛(ài)我的工作；注意在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們主動(dòng)參與到教學(xué)過(guò)程中來(lái)。但是，我真的感覺(jué)學(xué)生有的時(shí)候?qū)嵲谑翘臭[了,在講課過(guò)程中,有的學(xué)生會(huì)在下面說(shuō)話或插話進(jìn)來(lái);在自學(xué)或做練習(xí)時(shí)，有的同學(xué)會(huì)在那里竊竊私語(yǔ)或很自由地討論問(wèn)題;在課堂討論的時(shí)候更是難以把握，學(xué)生會(huì)爭(zhēng)論不休;在課間休息時(shí)更是亂作一團(tuán)………。問(wèn)題:如果你是這位老師，對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象，你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?

35.有志愿者在高速公路上攔截運(yùn)狗車(chē)，你有什么看法？

參考答案

1.B為他人作介紹時(shí)，應(yīng)該先把晚輩介紹給長(zhǎng)輩。故選：B

2.B由材料可知，青海和煙臺(tái)存在地方時(shí)間差異。由于地球自西向東自轉(zhuǎn)，太陽(yáng)照射地球表面的太陽(yáng)高度發(fā)生變化，不同經(jīng)度位置，地萬(wàn)時(shí)存在差異，且地方時(shí)存在東早西晚的現(xiàn)象，B正確。緯度差異、海拔差異、生活習(xí)慣與地方時(shí)差異無(wú)關(guān)，A、C、D錯(cuò)誤。故選：B

3.C承接文段尾句，應(yīng)是對(duì)上文的概括總結(jié)。文段第一句闡述的是“以量取勝”為我國(guó)的高速發(fā)展作出了貢獻(xiàn)；第二句由表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的“但”引導(dǎo)，主要闡述在我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新階段“以量取勝”存在嚴(yán)重的問(wèn)題。只有C項(xiàng)談?wù)摰健百|(zhì)”與“量”的關(guān)系，提出解決以上問(wèn)題的思路是“以質(zhì)的改善取代量的擴(kuò)張”。A、B、D三項(xiàng)的關(guān)鍵點(diǎn)都與文段無(wú)關(guān)。故選：C。

4.AB氣勢(shì)滂礴滂一磅；C長(zhǎng)噓短嘆噓一吁；D淡泊名志名一明。故選：A。

5.C恒溫動(dòng)物是指動(dòng)物不隨環(huán)境溫度的改變而改變，可以減少對(duì)外界的依賴，擴(kuò)大生活和分布范圍，更好的適應(yīng)復(fù)雜的環(huán)境條件。故選：C。

6.B三腳插頭頂腳與電器的金屬外殼相連接地，作用是預(yù)防電器因絕緣損壞、老化或受潮后漏電傷人。當(dāng)插頭與插座的規(guī)格不對(duì)應(yīng)時(shí)，不要人為改變插頭。一定要采取更換插座的方法解決。A項(xiàng)做法不符合。粗保險(xiǎn)絲通過(guò)的電流大，在電流過(guò)大時(shí)不易及時(shí)熔斷，起不到保護(hù)電路作用。C項(xiàng)做法不符合。電器設(shè)備著火后，不能直接用水沖洗。因?yàn)樗袑?dǎo)電性，進(jìn)入帶電設(shè)備后易觸電，會(huì)降低設(shè)備絕緣性能，甚至引起設(shè)備爆炸，危及人身安全。D項(xiàng)做法不符合。故選：B。

7.D結(jié)合所學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際，家中來(lái)客人要禮貌熱情接待。ABC符合社交禮儀要求，D是不禮貌不尊重的表現(xiàn)。注意題目要求錯(cuò)誤答案。故選：D。

8.A高級(jí)脂肪酸是肥皂的主要成分之一，其含量的多少不影響肥皂的質(zhì)量，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；加碘鹽應(yīng)放置在干燥、遮光、避高溫處，C選項(xiàng)錯(cuò)誤；生抽和老抽都是經(jīng)過(guò)釀造發(fā)酵加工而成的醬油，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。

9.D我們每個(gè)人在生活中都會(huì)扮演不同的角色，而每種角色都意味著一種責(zé)任，角色不同，責(zé)任不同。作為學(xué)生，我們的主要責(zé)任是好好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)。題干中的行為不能明確自己的角色，沒(méi)有承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，因此選項(xiàng)D符合題意；選項(xiàng)A在題干中體現(xiàn)不出，不符合題意；B觀點(diǎn)錯(cuò)誤，在我們生活中，有些責(zé)任是不能選擇的；C“最合理”過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)是做出適當(dāng)選擇。故選：D

10.D1905年，中國(guó)同盟會(huì)成立，確立了明確的革命綱領(lǐng)一一三民主義,孫中山被推舉為總理，成為公認(rèn)的領(lǐng)導(dǎo)人，建立了國(guó)內(nèi)支部和國(guó)外支部，具備了政黨應(yīng)具備的綱領(lǐng)、領(lǐng)袖、組織的條件。A項(xiàng)興中會(huì)是資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體，不是政黨;B、C兩項(xiàng)成立時(shí)間都后于中國(guó)同盟會(huì)。故選:D

11.ABD全球定位系統(tǒng)由三部分構(gòu)成：①地面控制部分，地面控制系統(tǒng)由監(jiān)測(cè)站、主控制站、地面天線所組成，主控制站位于美國(guó)科羅拉多州春田市。地面控制站負(fù)責(zé)收集由衛(wèi)星傳回之訊息，并計(jì)算衛(wèi)星星歷、相對(duì)距離，大氣校正等數(shù)據(jù)；②空間部分，由24顆衛(wèi)星組成，分布在6個(gè)道平面上；③用戶裝置部分，主要由GPS接收機(jī)和衛(wèi)星天線組成。故選：ABD

12.ABC水能的優(yōu)點(diǎn)是成本低、可連續(xù)再生、無(wú)污染。故選：ABC

13.ACD如將電子垃圾隨意丟棄或掩埋，大量有害物質(zhì)就會(huì)滲入地下，造成地下水嚴(yán)重污染;如果進(jìn)行焚燒，會(huì)釋放大量有毒氣體,造成空氣污染。這些都對(duì)生態(tài)和環(huán)境造成無(wú)法估量的破壞。解決電子廢棄物的出路在于對(duì)其進(jìn)行綜合處理與利用。故選:ACD。

14.ADA項(xiàng)，從冷庫(kù)出來(lái)后，眼鏡鏡片是冷的，空氣中的水蒸氣遇冷液化。B項(xiàng),濕衣服中的水從液態(tài)變成氣態(tài)了。C項(xiàng)，冬天室內(nèi)溫度高，室外溫度低，往往在零度以下，屋內(nèi)水蒸氣遇到冰冷的窗戶，凝結(jié)成冰。D項(xiàng)，冰棍溫度低，冰箱外水蒸氣遇冷液化，并與空氣中的塵埃結(jié)合，變成“白煙”。故選:AD。

15.BCD汗?jié)n的主要成分是汗?jié)n蛋白，酸、堿、鹽都能夠分解短鏈的蛋白小分子。因此使用食醋和小蘇打可以去除汗?jié)n。牙膏中含有皓白、亮白、潔白成分，可針對(duì)衣服上較輕的汗?jié)n情況。酒精或汽油有助于去油漬，但對(duì)去除汗?jié)n用處不大。故選:BCD。

16.BD據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，隋煬帝設(shè)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立。唐朝吸取隋朝速亡的教訓(xùn)，出現(xiàn)了出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌。故唐代出現(xiàn)了博大宏放的精神面貌，其產(chǎn)生的原因不包括科舉制度的開(kāi)創(chuàng)、吸取秦朝的教訓(xùn)。AC不符合題意。故選：BD。

17.ABCD錯(cuò)誤，誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基本法則。故選：ABC

18.ABD水果里含有機(jī)酸，而酒的主要成分是乙醇，有機(jī)酸能與乙醇相互作用而形成酯類(lèi)物質(zhì)從而達(dá)到解酒的目的。A項(xiàng)正確。油在高溫時(shí)，容易生成一種多環(huán)化合物，實(shí)驗(yàn)證明，多環(huán)化合物易于誘發(fā)膀胱癌。B項(xiàng)正確。吃油條可以抑制胃酸是因?yàn)橛蜅l中含有氫氧化鋁成分，它是一些胃藥的主要成分。C項(xiàng)錯(cuò)誤。襪子濕了以后不容易脫掉，是由于襪子與腳之間的空氣被擠出去了，大氣壓把襪子緊壓在腳上，加上水分子之間有引力，襪子和腳都沾到了水，更不易分離。D項(xiàng)正確。故選：ABD

19.ACDA項(xiàng)中國(guó)舊歷農(nóng)歷紀(jì)年中，一般年份為12個(gè)月，354或355天，有閏月的一一年稱(chēng)為閏年,閏年為13個(gè)月，383或384天。C項(xiàng)光子可以進(jìn)入黑洞，無(wú)法逃逸。D項(xiàng)北斗星周年繞北極星旋轉(zhuǎn)，古人云:斗柄東指，天下皆春。斗柄南指，天下皆夏。斗柄西指，天下皆秋。斗柄北指，天下皆冬。所以，北斗七星是不能用來(lái)辨認(rèn)北方的。北極星始終處在接近正北的方向，用來(lái)辨認(rèn)北方。故選:ACD

20.ABCD云計(jì)算的優(yōu)點(diǎn)四個(gè)選項(xiàng)都包括。故選:ABCD

21.Y

22.Y

23.N正確的是在印度

24.Y二維碼是一種比一維碼更高級(jí)的條碼格式，一維碼只能由數(shù)字和字母組成，而二維碼能存儲(chǔ)漢字、數(shù)字、圖片等信息。故本題說(shuō)法正確

25.N人的耳朵可以聽(tīng)見(jiàn)20-20000Hz之間的聲音。聲音的高低由振動(dòng)的頻率決定，頻率越高，聲音就越尖銳。所以，女孩子的發(fā)聲頻率通常就比男孩子來(lái)得高。而聲音的強(qiáng)弱，由聲波的振動(dòng)幅度(振幅)來(lái)決定,振幅越大，表示聲波的能量越高，因此聲音也就越大聲。一般用分貝來(lái)表示聲音的響度。故本題判斷錯(cuò)誤

26.N家庭照明電壓是220伏

27.Y

28.Y指南針用于航海事業(yè)是在北宋，火藥應(yīng)用于戰(zhàn)爭(zhēng)是在唐末宋初，活字印刷術(shù)發(fā)明于北宋。因此，這三大發(fā)明都在宋朝取得了重大突破

29.N正確的是琵琶。

30.Y

31.目前,許多大中城市出現(xiàn)“擇校熱”的現(xiàn)象，家長(zhǎng)為了給孩子選擇教學(xué)質(zhì)量好的學(xué)校不惜找關(guān)系、送禮等，導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因主要有以下幾個(gè)方面:首先，從社會(huì)大環(huán)境來(lái)講，教育資源分配不均是根本原因。目前我國(guó)教育資源集中在小部分的城市和重點(diǎn)學(xué)校里，每個(gè)學(xué)生和家長(zhǎng)都想擁有這些資源，從而產(chǎn)生了“擇校熱”現(xiàn)象;其次，從學(xué)校角度來(lái)講，學(xué)校的一些搖號(hào)行為營(yíng)造了緊張的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，使家長(zhǎng)如坐針氈，加劇了“擇校熱”現(xiàn)象;再次，從家長(zhǎng)角度來(lái)講，家長(zhǎng)過(guò)于看重學(xué)校、師資對(duì)學(xué)生的影響，迷信地認(rèn)為只有好學(xué)校才能培養(yǎng)出好學(xué)生，忽視了學(xué)生的主動(dòng)性。緩解或避免這種現(xiàn)象可以從以下幾個(gè)方面入手:第一，政府從宏觀上加大對(duì)教育資源的調(diào)控，均衡地配置同一城市各區(qū)域教育資源;第二，學(xué)校避免出臺(tái)一些會(huì)誤導(dǎo)家長(zhǎng)的政策;第三，家長(zhǎng)要從孩子身上入手，努力提高孩子自身的知識(shí)儲(chǔ)備和各方面的素養(yǎng)。

32.首先，在學(xué)校監(jiān)管方面，要求教師嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定，在校指導(dǎo)學(xué)生，做到不拖堂，不給學(xué)生施加壓力，讓學(xué)生健康快樂(lè)地學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，注重學(xué)生的發(fā)展。如果教師的家庭困難,學(xué)校會(huì)多給予幫助和關(guān)心，但是建議教師不要下班在家輔導(dǎo)學(xué)生。其次，接受輔導(dǎo)的學(xué)生可能有相關(guān)的需求。這些學(xué)生的家庭，要做到不只是關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，還應(yīng)該關(guān)注孩子的全面發(fā)展。根據(jù)以上的情況，找家長(zhǎng)談話，讓他們不要這樣做。最后，這些教師的出發(fā)點(diǎn)是好的，但是我不贊同這樣做。學(xué)生在學(xué)校的課業(yè)已經(jīng)比較重了,國(guó)家倡導(dǎo)素質(zhì)教育，教師這么做不符合新課改的要求。我會(huì)召集教師開(kāi)會(huì)，傳達(dá)這種理念，表示對(duì)下課在家輔導(dǎo)學(xué)生這種做法是不贊同的，同時(shí)提升教師的業(yè)務(wù)水平和技能。在教學(xué)過(guò)程中，給學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，力爭(zhēng)達(dá)到事半功倍的效果。在課后組織活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。通過(guò)三方努力，相信會(huì)杜絕這種現(xiàn)象。

33.“學(xué)高為師，身正為范”是一句古話，它折射出的是一種教育的哲理，樸素地揭示了教師應(yīng)當(dāng)具備兩方面的素養(yǎng)：一是知識(shí)素養(yǎng)，二是道德素養(yǎng)?！皩W(xué)高為師”說(shuō)的是教師必須業(yè)務(wù)精，知識(shí)面廣，有高超的教育教學(xué)能力。“身正為范”指的是教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)接班人的特殊的歷史使命，在學(xué)生的心目中，教師是智慧的代表，是高尚人格的化身，教師的言行就是道德標(biāo)準(zhǔn)。因此，教育工作者要做到“學(xué)高”“身正”，必須不斷勤奮鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。如果我能成為一名光榮的人民教師，成為一名傳播人類(lèi)文明的使者，在今后的工作中一定不斷地學(xué)習(xí)知識(shí)，為人師表，嚴(yán)格要求自己，從思想作風(fēng)到生活作風(fēng)，從言行到舉止，從心靈到外表，都體現(xiàn)教師應(yīng)有的文明風(fēng)度和良好酌精神面貌，做一個(gè)“學(xué)高”“身正”的人