教務(wù)2022年工作總結(jié)范文_第1頁(yè)
教務(wù)2022年工作總結(jié)范文_第2頁(yè)
教務(wù)2022年工作總結(jié)范文_第3頁(yè)
教務(wù)2022年工作總結(jié)范文_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第4頁(yè)共4頁(yè)教務(wù)202?2年工作總?結(jié)范文工?作總結(jié)范文?在___?校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)?下,___?年___寄?宿學(xué)校繼續(xù)?沿著良性發(fā)?展的軌道向?前發(fā)展。住?宿人數(shù)進(jìn)一?步增加,本?期住宿生人?數(shù)已經(jīng)達(dá)到?___人,?大多數(shù)學(xué)生?喜歡寄宿生?活,大多數(shù)?家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校?寄宿部工作?表示認(rèn)可,?通過(guò)全體教?職工不懈的?努力,寄宿?教育模式逐?漸成為云溪?人們能夠接?受的辦學(xué)模?式。本期寄?宿部主要做?了如下一些?工作:進(jìn)?一步樹(shù)立為?學(xué)生服務(wù)的?意識(shí),學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)親自督?查,加強(qiáng)教?職工責(zé)任感?,為學(xué)生健?康成長(zhǎng)保駕?護(hù)航。本學(xué)?期校長(zhǎng)__?_在開(kāi)學(xué)初?就親自主持?召開(kāi)后勤專?題會(huì),在會(huì)?上強(qiáng)調(diào)全體?教職工必須?為學(xué)生服好?務(wù)這一主旨?,后勤工作?事關(guān)學(xué)生健?康成長(zhǎng),馬?虎不得,要?讓學(xué)生吃好?住好,對(duì)學(xué)?生的成長(zhǎng)負(fù)?好責(zé)。學(xué)期?中___校?長(zhǎng)又主持召?開(kāi)了寄宿工?作推進(jìn)會(huì),?在會(huì)上明確?指出寄宿工?作有松懈現(xiàn)?象,管理中?有松弛現(xiàn)象?,對(duì)學(xué)生管?理和教育中?有不負(fù)責(zé)任?的現(xiàn)象。正?是由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)對(duì)寄宿?部工作的高?度重視,并?在工作中進(jìn)?行長(zhǎng)時(shí)間的?調(diào)控,寄宿?部全體教職?工工作責(zé)任?感普遍加強(qiáng)?,食堂聘用?專職廚師為?學(xué)生提供可?口的飯菜,?生活老師把?每名學(xué)生當(dāng)?成自己的孩?子一樣看待?,班主任老?師也對(duì)學(xué)生?關(guān)愛(ài)有加,?遇到學(xué)生生?病及生活上?的困難等,?生活老師和?班主任老師?都能及時(shí)幫?助學(xué)生解決?困難,為生?病學(xué)生墊付?醫(yī)藥費(fèi)和購(gòu)?買生活用品?的費(fèi)用,總?之由于學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的重視?,為學(xué)生服?務(wù)才不至于?成為一句空?話,為學(xué)生?健康成長(zhǎng)提?供了有力保?障。進(jìn)一?步落實(shí)安全?工作,加強(qiáng)?安全隱患排?查,全期無(wú)?大的安全事?故發(fā)生。飲?食安全方面?學(xué)校有專人?采購(gòu),從源?頭上把好食?品衛(wèi)生關(guān),?不衛(wèi)生食品?,不新鮮的?食物基本上?沒(méi)有進(jìn)入校?園,在平時(shí)?又注意對(duì)餐?具進(jìn)行消毒?,全期沒(méi)有?出現(xiàn)食品安?全事故。在?校車運(yùn)行方?面,跟車教?師認(rèn)真負(fù)責(zé)?管好學(xué)生,?司機(jī)按交通?規(guī)則行駛,?全期無(wú)安全?事故。生活?老師勤查夜?,全期基本?上無(wú)學(xué)生特?別是睡上鋪?的學(xué)生摔傷?的情況。班?主任教師思?想工作較到?位,全期基?本無(wú)學(xué)生之?間出現(xiàn)大沖?突造成受傷?的情況。?進(jìn)一步培養(yǎng)?學(xué)生良好的?生活習(xí)慣,?加強(qiáng)對(duì)生活?習(xí)慣后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化,實(shí)?現(xiàn)學(xué)生生活?基本自理。?開(kāi)學(xué)初有的?低年級(jí)學(xué)生?不會(huì)洗臉洗?腳,不會(huì)梳?頭發(fā),有的?高年級(jí)學(xué)生?不會(huì)疊被子?,生活老師?和班主任老?師不厭其煩?,手把手教?。有的學(xué)生?有晚尿床的?習(xí)慣,生活?老師按時(shí)叫?醒起來(lái)尿尿?,本學(xué)期很?少尿濕床。?目前大多數(shù)?寄宿生生活?上基本能自?理。進(jìn)一?步落實(shí)班主?任工作職責(zé)?,加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想教?育和日常管?理,實(shí)現(xiàn)學(xué)?生行為基本?自律。前兩?個(gè)學(xué)期,有?個(gè)別學(xué)生有?小偷小摸的?現(xiàn)象,有的?學(xué)生甚至在?晚上偷剪他?人頭發(fā),有?的學(xué)生在_?__生活中?表現(xiàn)得很自?私,性格刁?蠻,同學(xué)不?小心摔了她?一瓶花露水?,怎么賠她?都不依,老?是要原來(lái)那?瓶。本學(xué)期?這些現(xiàn)象基?本上沒(méi)再發(fā)?生,這與班?主任的辛勤?工作是分不?開(kāi)的。這也?說(shuō)明本學(xué)期?學(xué)生在行為?上基本能自?律。進(jìn)一?步落實(shí)早晚?課輔導(dǎo)工作?,加強(qiáng)輔導(dǎo)?教師工作責(zé)?任感,全期?基本無(wú)空堂?遲到早退現(xiàn)?象發(fā)生。由?于全體教師?對(duì)寄宿教育?在認(rèn)識(shí)上的?提高,以及?管理者的督?查到位,本?學(xué)期所有參?與早晚課輔?導(dǎo)教師均能?按要求完成?工作,全期?基本無(wú)空堂?遲到早退現(xiàn)?象發(fā)生。?本學(xué)期寄宿?部工作取得?一定成績(jī)的?同時(shí)還存在?如下不足之?處:生活?設(shè)施還有待?完善。目前?尚無(wú)男生澡?堂,宿舍樓?內(nèi)無(wú)廁所,?后勤不能提?供干凈的洗?澡水等,制?約寄宿部發(fā)?展規(guī)模。寄?宿班班級(jí)建?設(shè)有待完善?。應(yīng)該按政?教線要求一?樣搞好班級(jí)?建設(shè),并且?還要有特色?。高年級(jí)受?分班情況制?約,不能為?學(xué)生提供更?好的輔導(dǎo)條?件,影響了?輔導(dǎo)效果。?對(duì)教職工及?學(xué)生的激勵(lì)?機(jī)制有待完?善。工作?總結(jié)范文?___年上?半年,本人?擔(dān)任云溪學(xué)?校財(cái)務(wù)工作?。工作中以?上級(jí)相關(guān)政?策、規(guī)章制?度、指示精?神為指導(dǎo),?做好全期預(yù)?算、月結(jié)、?報(bào)賬、決算?等財(cái)務(wù)相關(guān)?工作,受到?領(lǐng)導(dǎo)、老師?、學(xué)生和社?會(huì)的認(rèn)可。?具體做了?以下幾項(xiàng)工?作:一、?堅(jiān)持黨的方?針政策,堅(jiān)?持上級(jí)財(cái)務(wù)?管理制度,?堅(jiān)持學(xué)校財(cái)?經(jīng)紀(jì)律,堅(jiān)?持定期結(jié)算?,堅(jiān)持民主?理財(cái),量化?管理,當(dāng)好?校長(zhǎng)的管家?。二、處?理好數(shù)學(xué)教?學(xué)與財(cái)務(wù)工?作中的矛盾?,讓財(cái)務(wù)工?作盡量不影?響本人所擔(dān)?任的教學(xué)工?作,把財(cái)務(wù)?工作盡可能?安排在空余?時(shí)間或節(jié)假?日辦理,做?到教學(xué)、財(cái)?務(wù)兩不誤,?本期雖有兩?次遲到課堂?,但沒(méi)有影?響學(xué)生一節(jié)?課,教學(xué)成?績(jī)也沒(méi)有拉?學(xué)校的后腿?。家長(zhǎng)對(duì)本?人的教學(xué)是?滿意的。?三、在收支?工作中,盡?量做到該收?的及時(shí)收、?該付的及時(shí)?付,好多次?都丟下手中?的飯碗幫家?長(zhǎng)、幫學(xué)生?、幫社會(huì)相?關(guān)人員辦理?相關(guān)業(yè)務(wù),?使之對(duì)學(xué)校?的服務(wù)效率?與服務(wù)質(zhì)量?都非常滿意?。四、作?為管家,應(yīng)?盡到管家的?職責(zé),本著?學(xué)校的各條?線都能正常?運(yùn)轉(zhuǎn),特別?是教學(xué)線與?后勤線主動(dòng)?去協(xié)調(diào),儲(chǔ)?取現(xiàn)金,克?服了云溪無(wú)?銀行的困難?,謹(jǐn)小慎微?地工作著。?因此,學(xué)校?各線工作都?沒(méi)有因財(cái)務(wù)?方面受到任?何影響。?五、學(xué)校財(cái)?務(wù)工作,堅(jiān)?持校長(zhǎng)一支?筆審批,做?到收支票據(jù)?手續(xù)齊全,?及時(shí)登賬、?及時(shí)結(jié)算,?及時(shí)報(bào)賬、?報(bào)表,從沒(méi)?有出現(xiàn)任何?差錯(cuò),致使?教育總支會(huì)?計(jì),以及省?、市、縣領(lǐng)?導(dǎo)的檢查和?抽查都非常?滿意,并作?為典型在全?鎮(zhèn)推廣。?六、學(xué)校在?爭(zhēng)取社會(huì)捐?助的工作中?,本人盡量?做好中介和?協(xié)調(diào)工作,?特別是__?_廠、平安?電工___?對(duì)___學(xué)?校的關(guān)愛(ài)和?捐助相關(guān)業(yè)?務(wù),本人不?敢絲毫怠慢?,在收支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論