拿來主義課件

拿來主義

魯迅

拿來主義魯迅1重點(diǎn)字音冠冕吝嗇玄虛

蹩進(jìn)guānmiǎnlìnsèxuánbié

殘羮冷炙腦髓

孱頭自詡譬如

gēngzhìsuǐcànxǔpì注意下列字音重點(diǎn)字音冠冕吝嗇玄虛蹩2學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.閱讀文本，概括文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。

2.運(yùn)用幽默犀利、諷刺性強(qiáng)的語言及比喻論證，有效地進(jìn)行論證；

3.聯(lián)系當(dāng)今社會，思考“拿來主義”思想的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.閱讀文本，概括文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。

2.3學(xué)習(xí)任務(wù)一：梳理與論證學(xué)習(xí)活動：閱讀文本，梳理文章基本結(jié)構(gòu)理一理學(xué)習(xí)任務(wù)一：梳理與論證學(xué)習(xí)活動：理一理4表現(xiàn)

閉關(guān)主義送去主義送來主義實(shí)質(zhì)做法后果結(jié)論精讀理解明清以來奉行的閉關(guān)自守的政策（排外）自己不去，別人也不許來。大門被槍炮打破。實(shí)行不通。國民政府的賣國政策（媚外）否定。只是送出去。亡國滅種，禍延子孫

。帝國主義向中國傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略政策?！八蛠怼庇f片，德國廢槍炮，法國香粉，美國電影，日本小東西。否定。大受其害。表現(xiàn)閉關(guān)主義送去主義送來主義實(shí)質(zhì)做法后果結(jié)論精讀理解明清5

論證思路

拿來主義論證手法

針對的問題閉關(guān)主義、送去主義、送來主義提出觀點(diǎn)分析論證總結(jié)觀點(diǎn)破立拿來(運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿）先指出“拿來”的幾種錯誤做法（破），接著闡述拿來主義的具體內(nèi)涵（立）。深化“占有、挑選”，再次強(qiáng)調(diào)有選擇地繼承。因果論證比喻論證論證手法針對的問題閉關(guān)主義、送6拿來主義破閉關(guān)主義(懼外)送去主義(媚外)立破孱頭昏蛋廢物立拿來占有挑選魚翅鴉片姨太太論證思路送來主義（被侵略）煙槍煙燈拿來主義破閉關(guān)主義(懼外)送去主義(媚外)立破孱頭昏蛋7學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味與鑒賞學(xué)習(xí)活動一閱讀文本，找出文中幽默犀利、諷刺性強(qiáng)的語言，討論如何鮮明地表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。品一品學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味與鑒賞學(xué)習(xí)活動一品一品8學(xué)習(xí)活動二閱讀文本，借助比喻，體會作者如何把深奧的道理說得通俗易懂？學(xué)習(xí)活動二閱讀文本，借助比喻，體會作者如何把深奧的道理說得通9大宅子傳統(tǒng)文化與外來文化不敢進(jìn)門放火燒光占有、挑選逃避主義虛無主義拿來主義投降主義精讀第8自然段，思考：“大宅子”比喻什么?對待文化遺產(chǎn),文章一共列舉了幾種錯誤態(tài)度?接受一切大宅子傳統(tǒng)文化與外來文化不敢進(jìn)門放火燒光占有、挑選逃避主10魚翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的文化吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻益害并存喻文化糟粕喻腐朽的封建文化“拿來主義”的態(tài)度：吸取精華，剔除糟粕。精讀第9自然段，探討拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?魚翅鴉片姨太11比喻說理:形象生動幽默含蓄言簡意賅把深奧的道理說得通俗易懂，深入淺出地論證道理，將抽象的道理化為具體的形象，使人容易理解，容易接受比喻說理:形象生動幽默含蓄言簡意賅把深奧的道理說得通俗易懂，12學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境下自主探究結(jié)合現(xiàn)代生活，重新審視“拿來”，談?wù)勀脕淼默F(xiàn)實(shí)意義。說一說學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境下自主探究結(jié)合現(xiàn)代生活，重新審視“拿來”，13

有報刊載文《洋節(jié)入侵，圣誕節(jié)將成“第二春節(jié)”？》，那么，我們應(yīng)如何面對洋節(jié)入侵與傳統(tǒng)節(jié)日的不斷淡化？拓展延伸用“拿來主義”分析以下現(xiàn)象：有報刊載文《洋節(jié)入侵，圣誕節(jié)將成“第二春節(jié)”？》，那么，14對待洋節(jié)：不拒絕，不崇尚，了解洋節(jié)背后的文化內(nèi)涵，探究洋節(jié)受青睞的原因以及對于振興傳統(tǒng)節(jié)日的可資借鑒之處，接納而不代替?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日。對待傳統(tǒng)節(jié)日：認(rèn)識并理解傳統(tǒng)節(jié)日的精神與文化內(nèi)涵以及它對弘揚(yáng)民族文化、民族精神的意義，意識到傳統(tǒng)節(jié)日淡化的根源在于我們對于自己的節(jié)日缺乏真正的“熱愛之情”，認(rèn)識到與傳統(tǒng)節(jié)日相伴的民俗與當(dāng)代社會生活的適應(yīng)問題。我們首先應(yīng)“拿來”，然后“挑選”“區(qū)別”，在繼承的前提下有所創(chuàng)新。

拓展延伸對待洋節(jié)：不拒絕，不崇尚，了解洋節(jié)背后的文化內(nèi)涵，探究洋節(jié)受15

1.引進(jìn)的日本動漫并非都是精品。

2.不少外國品牌選用中國名字，而中國制造卻偏偏喜好掛上洋名。學(xué)習(xí)任務(wù)四寫作練習(xí)運(yùn)用“拿來主義”的精神，任選一種現(xiàn)象進(jìn)行點(diǎn)評。寫一寫學(xué)習(xí)任務(wù)四寫作練習(xí)運(yùn)用“拿來主義”的精神，任選一種現(xiàn)16拿來主義

魯迅

拿來主義魯迅17重點(diǎn)字音冠冕吝嗇玄虛

蹩進(jìn)guānmiǎnlìnsèxuánbié

殘羮冷炙腦髓

孱頭自詡譬如

gēngzhìsuǐcànxǔpì注意下列字音重點(diǎn)字音冠冕吝嗇玄虛蹩18學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.閱讀文本，概括文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。

2.運(yùn)用幽默犀利、諷刺性強(qiáng)的語言及比喻論證，有效地進(jìn)行論證；

3.聯(lián)系當(dāng)今社會，思考“拿來主義”思想的現(xiàn)實(shí)意義。學(xué)習(xí)任務(wù)：

1.閱讀文本，概括文章內(nèi)容，梳理文章結(jié)構(gòu)。

2.19學(xué)習(xí)任務(wù)一：梳理與論證學(xué)習(xí)活動：閱讀文本，梳理文章基本結(jié)構(gòu)理一理學(xué)習(xí)任務(wù)一：梳理與論證學(xué)習(xí)活動：理一理20表現(xiàn)

閉關(guān)主義送去主義送來主義實(shí)質(zhì)做法后果結(jié)論精讀理解明清以來奉行的閉關(guān)自守的政策（排外）自己不去，別人也不許來。大門被槍炮打破。實(shí)行不通。國民政府的賣國政策（媚外）否定。只是送出去。亡國滅種，禍延子孫

。帝國主義向中國傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略政策?！八蛠怼庇f片，德國廢槍炮，法國香粉，美國電影，日本小東西。否定。大受其害。表現(xiàn)閉關(guān)主義送去主義送來主義實(shí)質(zhì)做法后果結(jié)論精讀理解明清21

論證思路

拿來主義論證手法

針對的問題閉關(guān)主義、送去主義、送來主義提出觀點(diǎn)分析論證總結(jié)觀點(diǎn)破立拿來(運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來拿）先指出“拿來”的幾種錯誤做法（破），接著闡述拿來主義的具體內(nèi)涵（立）。深化“占有、挑選”，再次強(qiáng)調(diào)有選擇地繼承。因果論證比喻論證論證手法針對的問題閉關(guān)主義、送22拿來主義破閉關(guān)主義(懼外)送去主義(媚外)立破孱頭昏蛋廢物立拿來占有挑選魚翅鴉片姨太太論證思路送來主義（被侵略）煙槍煙燈拿來主義破閉關(guān)主義(懼外)送去主義(媚外)立破孱頭昏蛋23學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味與鑒賞學(xué)習(xí)活動一閱讀文本，找出文中幽默犀利、諷刺性強(qiáng)的語言，討論如何鮮明地表達(dá)作者的觀點(diǎn)態(tài)度。品一品學(xué)習(xí)任務(wù)二：品味與鑒賞學(xué)習(xí)活動一品一品24學(xué)習(xí)活動二閱讀文本，借助比喻，體會作者如何把深奧的道理說得通俗易懂？學(xué)習(xí)活動二閱讀文本，借助比喻，體會作者如何把深奧的道理說得通25大宅子傳統(tǒng)文化與外來文化不敢進(jìn)門放火燒光占有、挑選逃避主義虛無主義拿來主義投降主義精讀第8自然段，思考：“大宅子”比喻什么?對待文化遺產(chǎn),文章一共列舉了幾種錯誤態(tài)度?接受一切大宅子傳統(tǒng)文化與外來文化不敢進(jìn)門放火燒光占有、挑選逃避主26魚翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的文化吃掉送藥房送,毀掉走散喻文化精華喻益害并存喻文化糟粕喻腐朽的封建文化“拿來主義”的態(tài)度：吸取精華，剔除糟粕。精讀第9自然段，探討拿來主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?魚翅鴉片姨太27比喻說理:形象生動幽默含蓄言簡意賅把深奧的道理說得通俗易懂，深入淺出地論證道理，將抽象的道理化為具體的形象，使人容易理解，容易接受比喻說理:形象生動幽默含蓄言簡意賅把深奧的道理說得通俗易懂，28學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境下自主探究結(jié)合現(xiàn)代生活，重新審視“拿來”，談?wù)勀脕淼默F(xiàn)實(shí)意義。說一說學(xué)習(xí)任務(wù)三真實(shí)情境下自主探究結(jié)合現(xiàn)代生活，重新審視“拿來”，29

有報刊載文《洋節(jié)入侵，圣誕節(jié)將成“第二春節(jié)”？》，那么，我們應(yīng)如何面對洋節(jié)入侵與傳統(tǒng)節(jié)日的不斷淡化？拓展延伸用“拿來主義”分析以下現(xiàn)象：有報刊載文《洋節(jié)入侵，圣誕節(jié)將成“第二春節(jié)”？》，那么，30對待洋節(jié)：不拒絕，不崇尚，了解洋節(jié)背后的文化內(nèi)涵，探究洋節(jié)受青睞的原因以及對于振興傳統(tǒng)節(jié)日的可資借鑒之處，接納而不代替?zhèn)鹘y(tǒng)節(jié)日。對待傳統(tǒng)節(jié)日：認(rèn)識并理解傳統(tǒng)節(jié)日的精神與文化內(nèi)涵以及它對弘揚(yáng)民族文化、民族精神的意義，意識到傳統(tǒng)節(jié)日淡化的根源在于我們對于自己的節(jié)日缺乏真正的“熱愛之情”，認(rèn)識到與傳統(tǒng)節(jié)日相伴的民俗與