“飛天”凌空范本課件

第一單元·第三課“飛天”凌空第一單元·第三課“飛天”凌空1導入新課:“飛天”凌空導入新課:“飛天”凌空21982年11月19日至1982年12月4日,第九屆亞運會在印度首都新德里舉行.在本屆運動會中,中國運動員共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌,在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名的日本隊,首次居于第一位.其中跳水姑娘呂偉獲得女子10米跳臺跳水比賽冠軍.本文就是對她奪冠的特寫.寫作背景:1982年11月19日至1982年12月4日,第九屆亞運會在3《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》,由夏浩然,樊云芳采寫.僅540多字的特寫,記者別具匠心地選用了百余個動詞,堪稱精當運用動詞的新聞經(jīng)典范文,30多年了,今天再來讀它,依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣,現(xiàn)場動態(tài)感十足,是那樣的真切感人,它不僅讓我們了解了新聞,而且還具有美學價值,因此作品被評為全國好新聞一等獎.知識鏈接:《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,發(fā)表于1982年11月25日4新聞特寫屬于一種新聞體裁.以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段.截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景.文體知識:新聞特寫屬于一種新聞體裁.以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段.截5學習字詞:優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo學習字詞:優(yōu)雅（）掠過（）yǎlüèqiáob6整體感知這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是:跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事.課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的.整體感知這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來7內(nèi)容梳理第一部分:（1-4）記者利用特寫鏡頭,細致刻畫呂偉從準備、起跳、騰空到入水的精彩瞬間.第二部分:（5-8）寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩跳水動作的贊賞.飛天凌空時間順序內(nèi)容梳理第一部分:（1-4）記者利用特寫鏡頭,細致刻畫呂8合作探究文章以“‘飛天’凌空”作為標題有何妙處？請簡要回答.“飛天”是敦煌壁畫中在空中飛舞的神.記者以“‘飛天’凌空”為題,比喻跳水姑娘的動作如仙女般優(yōu)美絕倫.精彩的比喻不但增加了特寫的文采,而且使動作更加可視可感.同時,也起到吸引讀者的作用.合作探究文章以“‘飛天’凌空”作為標題有何妙處？請簡要回9分段學習1、第一段“她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁.”這樣的描寫運用了什么手法？有什么作用？動靜結(jié)合.以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài),與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài),形成鮮明的對比,從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點.分段學習1、第一段“她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風度優(yōu)雅10分段學習2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動作分解成起跳、騰空、入水三個步驟,猶如慢鏡頭回放,這樣寫有什么妙處？放慢“鏡頭”,細致描繪,更具層次感和畫面感,可以從多方面調(diào)動讀者的視覺、聽覺以及想象力,似觀看影視特寫鏡頭,清晰而逼真,使人產(chǎn)生一種身臨其境、親觀其景的感覺.同時,也便于讀者更好地了解運動員的技術(shù)動作.分段學習2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動作分解成起跳、騰11分段學習3、品析第四自然段細節(jié)描寫的精彩之處.記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”,跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底.運用細節(jié)描寫,生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩,令人難忘.分段學習3、品析第四自然段細節(jié)描寫的精彩之處.12品味語言:1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展,充滿了動態(tài)美.品味語言:1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去13品味語言:2、第二段中“托”字有何表達效果？一個“托”字猶如定格在空中,從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點,為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆.品味語言:2、第二段中“托”字有何表達效果？一個“托”14品味語言:3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進碧波之中“鏡頭似地特寫,有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！品味語言:3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“15寫法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.5-8段,側(cè)面描寫,通過記者、觀眾的反映,襯托出呂偉跳水動作的完美.同時將特寫推向高潮,將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來.認真再讀課文,小組合作探討:本文采用了什么寫法？有什么效果？描寫方式1-4段,正面描寫（細節(jié)描寫）,生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘.寫法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.5-8段,側(cè)面描16拓展延伸新華社新德里11月24日電11月24日,中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中,技壓群芳,一舉奪魁.新德里跳水運動館,10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài).八名各國選手按照次序登臺比賽.4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一.第五輪比賽,選手們紛紛上了難度.呂偉這最后一輪選擇的動作“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作.只見她登上高臺,靜靜站立.起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,筆直地入水,壓住了水花.完美的表現(xiàn),裁判給了9.5分的高分.憑借著這一跳,呂偉獲得第9屆亞運會10米跳臺跳水賽金牌.中國運動員呂偉亞運會奪冠拓展延伸新華社新德里11月24日電11月24日,中國跳17拓展延伸請仔細閱讀上面的消息,說說這則消息和課文的異同,真正掌握消息和新聞特寫各自的文體特點.同:1、都屬于新聞體裁；

2、具有新聞性、時效性和真實性的特點異:1、篇幅:新聞特寫一般比消息要長.2、時效性:比消息略差

3、表達方式:以形象化描寫為主要表現(xiàn)手段,側(cè)重于再現(xiàn),兼?zhèn)湫侣労臀膶W的特點；消息則是以記敘為主,輔之以必要的議論.4、前者適合一般性的報道,后者適合更進一步的深度報道.拓展延伸請仔細閱讀上面的消息,說說這則消息和18學習課文的寫法,選擇發(fā)生在學校的一件事,寫一篇特寫.小練筆學習課文的寫法,選擇發(fā)生在學校的一件事,寫一篇特寫.小練筆19板書設(shè)計板書設(shè)計20課堂小結(jié)這是一篇出神入化的人物特寫,全文只有五百多字,卻巧妙地捕捉到了跳水冠軍呂偉最后奪冠的那一剎那,生動形象地展現(xiàn)了中國跳水姑娘奪取冠軍時的完美的表現(xiàn),給人留下了極其深刻的印象,表現(xiàn)出了中國運動健兒拼搏奮斗的精神.課堂小結(jié)這是一篇出神入化的人物特寫,全文只有五21第一單元·第三課“飛天”凌空第一單元·第三課“飛天”凌空22導入新課:“飛天”凌空導入新課:“飛天”凌空231982年11月19日至1982年12月4日,第九屆亞運會在印度首都新德里舉行.在本屆運動會中,中國運動員共奪得61枚金牌、51枚銀牌和41枚銅牌,在金牌總數(shù)上超過了歷屆亞運會第一名的日本隊,首次居于第一位.其中跳水姑娘呂偉獲得女子10米跳臺跳水比賽冠軍.本文就是對她奪冠的特寫.寫作背景:1982年11月19日至1982年12月4日,第九屆亞運會在24《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,發(fā)表于1982年11月25日《光明日報》,由夏浩然,樊云芳采寫.僅540多字的特寫,記者別具匠心地選用了百余個動詞,堪稱精當運用動詞的新聞經(jīng)典范文,30多年了,今天再來讀它,依然覺得比賽像剛發(fā)生在昨天一樣,現(xiàn)場動態(tài)感十足,是那樣的真切感人,它不僅讓我們了解了新聞,而且還具有美學價值,因此作品被評為全國好新聞一等獎.知識鏈接:《“飛天”凌空》是一篇新聞特寫,發(fā)表于1982年11月25日25新聞特寫屬于一種新聞體裁.以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段.截取新聞事件中最具有價值、最生動感人、最富有特征的片段和部分予以放大,從而鮮明再現(xiàn)典型人物、事件、場景.文體知識:新聞特寫屬于一種新聞體裁.以形象化的描寫作為主要表現(xiàn)手段.截26學習字詞:優(yōu)雅（）掠過（）翹首（）屏息（）一剎那（）慷慨（）哧地（）悄然（）yǎlüèqiáobǐngchàkǎichīqiǎo學習字詞:優(yōu)雅（）掠過（）yǎlüèqiáob27整體感知這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來刻畫的？這則新聞特寫報道的是:跳水姑娘呂偉在新德里亞運會上贏得金牌的事.課文抓住呂偉跳水動作來細致刻畫的.整體感知這則新聞特寫報道了一件什么事？著重抓住什么場面來28內(nèi)容梳理第一部分:（1-4）記者利用特寫鏡頭,細致刻畫呂偉從準備、起跳、騰空到入水的精彩瞬間.第二部分:（5-8）寫了外國記者、觀眾等對呂偉精彩跳水動作的贊賞.飛天凌空時間順序內(nèi)容梳理第一部分:（1-4）記者利用特寫鏡頭,細致刻畫呂29合作探究文章以“‘飛天’凌空”作為標題有何妙處？請簡要回答.“飛天”是敦煌壁畫中在空中飛舞的神.記者以“‘飛天’凌空”為題,比喻跳水姑娘的動作如仙女般優(yōu)美絕倫.精彩的比喻不但增加了特寫的文采,而且使動作更加可視可感.同時,也起到吸引讀者的作用.合作探究文章以“‘飛天’凌空”作為標題有何妙處？請簡要回30分段學習1、第一段“她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風度優(yōu)雅,白云似在她的頭頂飄浮,飛鳥掠過她的身旁.”這樣的描寫運用了什么手法？有什么作用？動靜結(jié)合.以飄浮的白云、飛鳥掠過之動態(tài),與呂偉的“沉靜自若”的靜態(tài),形成鮮明的對比,從而襯托出她的“沉靜自若、風度優(yōu)雅”的特點.分段學習1、第一段“她站在十米高臺的前沿,沉靜自若,風度優(yōu)雅31分段學習2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動作分解成起跳、騰空、入水三個步驟,猶如慢鏡頭回放,這樣寫有什么妙處？放慢“鏡頭”,細致描繪,更具層次感和畫面感,可以從多方面調(diào)動讀者的視覺、聽覺以及想象力,似觀看影視特寫鏡頭,清晰而逼真,使人產(chǎn)生一種身臨其境、親觀其景的感覺.同時,也便于讀者更好地了解運動員的技術(shù)動作.分段學習2、文章第二、三、四段把呂偉跳水的動作分解成起跳、騰32分段學習3、品析第四自然段細節(jié)描寫的精彩之處.記者極有層次地描繪了一幅美麗的“飛天”畫卷,從“輕輕一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插進碧波之中”,跳水姑娘輕盈似箭、瀟灑自如的身姿就讓人盡收眼底.運用細節(jié)描寫,生動形象地描寫出了呂偉整個跳水動作的完美、精彩,令人難忘.分段學習3、品析第四自然段細節(jié)描寫的精彩之處.33品味語言:1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去”有力地突出了呂偉動作的輕柔、優(yōu)美、舒展,充滿了動態(tài)美.品味語言:1、第二段中“輕舒雙臂”“輕輕一蹬”“向空中飛去34品味語言:2、第二段中“托”字有何表達效果？一個“托”字猶如定格在空中,從而更加表現(xiàn)出呂偉身材的修長、美妙、輕盈的特點,為下文的精彩表現(xiàn)埋下伏筆.品味語言:2、第二段中“托”字有何表達效果？一個“托”35品味語言:3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“哧”地插進碧波之中“鏡頭似地特寫,有力地突出了呂偉動作的高難、驚險、完美、震撼人心！品味語言:3、第三段中“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“36寫法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.5-8段,側(cè)面描寫,通過記者、觀眾的反映,襯托出呂偉跳水動作的完美.同時將特寫推向高潮,將體育健兒奮力拼搏、為國爭光的主題突顯出來.認真再讀課文,小組合作探討:本文采用了什么寫法？有什么效果？描寫方式1-4段,正面描寫（細節(jié)描寫）,生動形象地描寫出呂偉整個跳水動作完美、精彩、令人難忘.寫法探究正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫法.5-8段,側(cè)面描37拓展延伸新華社新德里11月24日電11月24日,中國跳水姑娘呂偉在10米跳臺跳水比賽中,技壓群芳,一舉奪魁.新德里跳水運動館,10米跳臺跳水比賽進入白熱化狀態(tài).八名各國選手按照次序登臺比賽.4輪比賽過后,中國姑娘呂偉以微弱優(yōu)勢排在第一.第五輪比賽,選手們紛紛上了難度.呂偉這最后一輪選擇的動作“5136”,這是跳水比賽中難度系數(shù)最高的動作.只見她登上高臺,靜靜站立.起跳,向前翻騰一周半,空中轉(zhuǎn)體三周,身體打開,