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第六單元復(fù)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)第六單元復(fù)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(1詞語
娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝迫不及待無怨無悔鋌而走險忐忑不安稚氣未脫語重心長朝夕相處依依不舍桃李滿門十年樹木,百年樹人詞語
娓娓動聽身臨其境戛然而止2與老師有關(guān)的四字詞語嘔心瀝血良師益友誨人不倦春風(fēng)化雨循循善誘言傳身教好為人師因材施教為人師表授業(yè)解惑與老師有關(guān)的四字詞語嘔心瀝血良師益友誨人不倦3與老師有關(guān)的名言1.一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!钌屉[3.落紅不是無情物,化作春泥更護花?!徸哉?/p>
與老師有關(guān)的名言1.一日為師,終身為父。4畢業(yè)贈言1.激勵性贈言:崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。2.祝愿性贈言:愿你成為一粒奔跑的光子,在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能,在燃燒中找到生命的價值。3.懷念性贈言:藍天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的愁緒,但我的胸懷長空一樣晴朗,因為我想到了不就的重逢。4.鞭策性贈言:以“勤奮”作航船,以“善良”作風(fēng)向標(biāo),以“創(chuàng)造”作風(fēng)帆,愿你駛向充滿希望的未來。畢業(yè)贈言1.激勵性贈言:崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照5與同學(xué)之間的贈言1.贈給悲觀同學(xué)的贈言:生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那樣糟糕,愿你笑對人生,一帆風(fēng)順。2.贈給惰性較強的同學(xué):不要學(xué)花兒把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。3.贈給缺乏自信的同學(xué):生活如汪洋大海,只有你揚起自信的風(fēng)帆,才可能達到成功的彼岸。4.贈給意志脆弱的同學(xué):廢鐵之所以成為有用的鋼,是因為它能經(jīng)得起痛苦的磨煉。5.贈給粗心的同學(xué):欲要看究竟,處處細留心。與同學(xué)之間的贈言1.贈給悲觀同學(xué)的贈言:生活有時雖不像你所想6學(xué)生寫給老師的贈言1.加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬;您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里,獻上我們深深的祝福。2.老師,是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵。學(xué)生寫給老師的贈言1.加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩詞歌賦7采薇(節(jié)選)昔我/往矣,楊柳/依依。今我/來思,雨雪/霏霏。行道/遲遲,載渴/載饑。我心/傷悲,莫知/我哀!薇:野豌豆回想當(dāng)初出征時,楊柳依依隨風(fēng)吹;如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走,又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會!譯文古詩詞采薇(節(jié)選)薇:野豌豆回想當(dāng)初出征時,楊柳依依隨風(fēng)吹8送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
清晨的細雨打濕了渭城的浮塵;青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。請你再飲一杯離別的酒吧;因為你離開陽關(guān)之后,在那里就見不到老朋友了。譯文送元二使安西清晨的細雨打濕了渭城的浮塵;譯文9春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/時節(jié),當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜,潤物/細/無聲。野徑/云/俱黑,江船/火/獨明。曉看/紅濕/處,花重/錦官/城。
好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在春天植物萌發(fā)生長的時侯。
隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下,無聲地滋潤著春天萬物。
雨夜中田間小路黑茫茫一片,只有江船上的燈火獨自閃爍。
天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢,嬌美紅艷,整個錦官城變成了繁花盛開的世界。譯文春夜/喜雨好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在春天植物萌發(fā)生長的時10早春/呈/水部/張十八/員外[唐]韓愈天街/小雨/潤/如酥,草色/遙看/近/卻無。最是/一年/春/好處,絕勝/煙柳/滿/皇都。京城大道上空絲雨紛紛,它像奶油般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié),遠勝過綠柳滿城的春末。譯文早春/呈/水部/張十八/員外京城大道上空絲雨紛紛,它11江上/漁者[宋]范仲淹江上/往來/人,但愛/鱸魚/美。君看/一葉/舟,出沒/風(fēng)波/里。江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美??纯茨切┛蓱z的打魚人吧,正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸,飄搖不定。譯文江上/漁者江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美。看看12泊船瓜洲[宋]王安石京口/瓜洲/一水間,鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸,明月/何時/照我還?京口和瓜洲之間只隔著一條長江,鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。譯文泊船瓜洲京口和瓜洲之間只隔著一條長江,鐘山就隱沒在幾13[宋]葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔,小扣/柴扉/久/不開。春色/滿園/關(guān)/不住,一枝/紅杏/出墻/來。也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔,我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關(guān)不住的,開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。譯文[宋]葉紹翁也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔14卜算子·送/鮑浩然/之/浙東[宋]王觀水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊?眉眼/盈盈處。
才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,千萬/和春住。卜算子·送/鮑浩然/之/浙東15水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊?眉眼/盈盈處。水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里?到山水交匯的地方。水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊16才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,千萬/和春住。剛剛把春天送走,又要送你歸去。要是到江南趕上春天,千萬要把春天的景色留住。才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,17浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺,寺臨/蘭溪,溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈/無泥,瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰道/人生/無/再少?門前/流水/尚能/西!休將/白發(fā)/唱/黃雞。浣溪沙18游玩蘄水的清泉寺,寺廟在蘭溪的旁邊,溪水向西流淌。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中,松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染,傍晚時分,細雨蕭蕭,布谷聲聲。誰說人生就不能再回到少年時期?門前的溪水都還能向西邊流淌!不要在老年感嘆時光的飛逝??!譯文游玩蘄水的清泉寺,寺廟在蘭溪的旁邊,溪水向西流淌。譯文19
《浣溪沙》是蘇軾元豐五年(1082年)被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景,同時也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭,子規(guī)哀鳴,均是實寫。他從眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,難道人生就不能再重來嗎?于是下闋轉(zhuǎn)入抒懷,集中表現(xiàn)了他雖處困境,仍力求振作精神。
千百年來,這首詞像他積極進取的人生觀一樣,不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心,就是在今天,讀了也讓人倍受鼓舞。賞析六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)《浣溪沙》是蘇軾元豐五年(1082年)被貶黃州期20清平樂[宋]黃庭堅春歸/何處?寂寞/無/行路。若有/人知/春/去處,喚取/歸來/同住。春無/蹤跡/誰知?除非/問取/黃鸝。百囀/無人/能解,因風(fēng)/飛過/薔薇。春天回到了哪里?尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息,定要幫我呼喚它回來與我同住。誰也不知道春天的蹤跡,只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲,誰又能懂呢?一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過了盛開的薔薇。譯文六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)清平樂春天回到了哪里?尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人21難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)221.運用學(xué)過的方法整理資料。2.策劃簡單的校園活動,學(xué)寫策劃書。六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)1.運用學(xué)過的方法整理資料。六年級下冊語文課件第六23回憶往事填寫時間軸分享難忘回憶制作成長紀(jì)念冊六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)回憶往事填寫時間軸分享難忘回憶制作成長紀(jì)念冊六年級下冊語文課24一年級時間軸六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)一年級時間軸六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(25
表格式時間線索圖六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)表格式時間線索圖六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)26
時間線六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)時間線六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(27情境化時間線索圖六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)情境化六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共3428成長紀(jì)念冊
編年體一年級——我上學(xué)了二年級——我進步了三年級——我長大了四年級——我學(xué)會了五年級——我做到了六年級——我畢業(yè)了
欄目式發(fā)展足跡多彩生活才藝集萃班級之最畢業(yè)贈言六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)成長紀(jì)念冊編年體欄目式六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)29封面扉頁正文六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)封面扉頁正文六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(30
1.給成長紀(jì)念冊取一個貼切的名字,設(shè)計個性化的封面。2.扉頁為“卷首語”或“成長感言”,可以自己寫,也可以請老師和家長寫。3.正文內(nèi)容按照一定順序編排,呈現(xiàn)的方式多種多樣,如,每張照片配以簡短、有趣的文字介紹,每個部分加一個合適的小標(biāo)題。有的資料不能直接拿來就用,還需要進行修改,如有的文章太長,可以從中節(jié)選一段最有價值的。制作成長紀(jì)念冊,最好能表現(xiàn)出你的獨特個性和創(chuàng)意。六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)1.給成長紀(jì)念冊取一個貼切的名字,設(shè)計個性化的封面。31畢業(yè)聯(lián)歡會六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)畢業(yè)聯(lián)歡會六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共32畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書活動名稱
“再見了,母?!碑厴I(yè)聯(lián)歡會活動目的
感恩母校,感恩師友,告別小學(xué)生活活動時間
6月29日活動地點
階梯教室活動分工
節(jié)目統(tǒng)籌:
。
會場布置:
。
道具、禮品準(zhǔn)備:
。
主持與串詞撰寫:
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秩序維護:
。
場地清潔:
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活動報道:
。六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)畢業(yè)聯(lián)歡會活動策劃書六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部33了解書信格式第一行頂格寫收信人的稱呼,后面加冒號正文結(jié)尾:表示祝福的話??諆筛駥憽白D被颉按酥隆?;另起一行頂格寫祝福語。署名居右;日期居署名正下方六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)了解書信格式第一行頂格寫收信人的稱呼,后面加冒號正文結(jié)尾:表34第六單元復(fù)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)第六單元復(fù)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(35詞語
娓娓動聽身臨其境戛然而止引人入勝迫不及待無怨無悔鋌而走險忐忑不安稚氣未脫語重心長朝夕相處依依不舍桃李滿門十年樹木,百年樹人詞語
娓娓動聽身臨其境戛然而止36與老師有關(guān)的四字詞語嘔心瀝血良師益友誨人不倦春風(fēng)化雨循循善誘言傳身教好為人師因材施教為人師表授業(yè)解惑與老師有關(guān)的四字詞語嘔心瀝血良師益友誨人不倦37與老師有關(guān)的名言1.一日為師,終身為父?!P(guān)漢卿2.春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。——李商隱3.落紅不是無情物,化作春泥更護花?!徸哉?/p>
與老師有關(guān)的名言1.一日為師,終身為父。38畢業(yè)贈言1.激勵性贈言:崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。2.祝愿性贈言:愿你成為一粒奔跑的光子,在晨曦中擁抱金色的黎明;愿你變成一卡跳躍的熱能,在燃燒中找到生命的價值。3.懷念性贈言:藍天上縷縷白云,那是我心頭絲絲離別的愁緒,但我的胸懷長空一樣晴朗,因為我想到了不就的重逢。4.鞭策性贈言:以“勤奮”作航船,以“善良”作風(fēng)向標(biāo),以“創(chuàng)造”作風(fēng)帆,愿你駛向充滿希望的未來。畢業(yè)贈言1.激勵性贈言:崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照39與同學(xué)之間的贈言1.贈給悲觀同學(xué)的贈言:生活有時雖不像你所想的那樣美好,但也不會像你所想的那樣糟糕,愿你笑對人生,一帆風(fēng)順。2.贈給惰性較強的同學(xué):不要學(xué)花兒把春天等待,要學(xué)燕子銜著春天飛來。3.贈給缺乏自信的同學(xué):生活如汪洋大海,只有你揚起自信的風(fēng)帆,才可能達到成功的彼岸。4.贈給意志脆弱的同學(xué):廢鐵之所以成為有用的鋼,是因為它能經(jīng)得起痛苦的磨煉。5.贈給粗心的同學(xué):欲要看究竟,處處細留心。與同學(xué)之間的贈言1.贈給悲觀同學(xué)的贈言:生活有時雖不像你所想40學(xué)生寫給老師的贈言1.加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬;您用知識的甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈的清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的日子里,獻上我們深深的祝福。2.老師,是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵。學(xué)生寫給老師的贈言1.加減乘除,算不盡您作出的奉獻;詩詞歌賦41采薇(節(jié)選)昔我/往矣,楊柳/依依。今我/來思,雨雪/霏霏。行道/遲遲,載渴/載饑。我心/傷悲,莫知/我哀!薇:野豌豆回想當(dāng)初出征時,楊柳依依隨風(fēng)吹;如今回來路途中,大雪紛紛滿天飛。道路泥濘難行走,又渴又饑真勞累。滿心傷感滿腔悲。我的哀痛誰體會!譯文古詩詞采薇(節(jié)選)薇:野豌豆回想當(dāng)初出征時,楊柳依依隨風(fēng)吹42送元二使安西[唐]王維渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
清晨的細雨打濕了渭城的浮塵;青磚綠瓦的旅店和周圍的柳樹都顯得格外清新明朗。請你再飲一杯離別的酒吧;因為你離開陽關(guān)之后,在那里就見不到老朋友了。譯文送元二使安西清晨的細雨打濕了渭城的浮塵;譯文43春夜/喜雨[唐]杜甫好雨/知/時節(jié),當(dāng)春/乃/發(fā)生。隨風(fēng)/潛入/夜,潤物/細/無聲。野徑/云/俱黑,江船/火/獨明。曉看/紅濕/處,花重/錦官/城。
好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在春天植物萌發(fā)生長的時侯。
隨著春風(fēng)在夜里悄悄落下,無聲地滋潤著春天萬物。
雨夜中田間小路黑茫茫一片,只有江船上的燈火獨自閃爍。
天剛亮?xí)r看著那雨水潤濕的花叢,嬌美紅艷,整個錦官城變成了繁花盛開的世界。譯文春夜/喜雨好雨知道下雨的節(jié)氣,正是在春天植物萌發(fā)生長的時44早春/呈/水部/張十八/員外[唐]韓愈天街/小雨/潤/如酥,草色/遙看/近/卻無。最是/一年/春/好處,絕勝/煙柳/滿/皇都。京城大道上空絲雨紛紛,它像奶油般細密而滋潤,遠望草色依稀連成一片,近看時卻顯得稀疏零星。這是一年中最美的季節(jié),遠勝過綠柳滿城的春末。譯文早春/呈/水部/張十八/員外京城大道上空絲雨紛紛,它45江上/漁者[宋]范仲淹江上/往來/人,但愛/鱸魚/美。君看/一葉/舟,出沒/風(fēng)波/里。江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美??纯茨切┛蓱z的打魚人吧,正駕著小船在大風(fēng)大浪里上下顛簸,飄搖不定。譯文江上/漁者江上來來往往的人只喜愛鱸魚的味道鮮美??纯?6泊船瓜洲[宋]王安石京口/瓜洲/一水間,鐘山/只隔/數(shù)重山。春風(fēng)/又綠/江南岸,明月/何時/照我還?京口和瓜洲之間只隔著一條長江,鐘山就隱沒在幾座山巒的后面。和煦的春風(fēng)又吹綠了大江南岸,明月什么時候才能照著我回到鐘山下的家里。譯文泊船瓜洲京口和瓜洲之間只隔著一條長江,鐘山就隱沒在幾47[宋]葉紹翁應(yīng)憐/屐齒/印/蒼苔,小扣/柴扉/久/不開。春色/滿園/關(guān)/不住,一枝/紅杏/出墻/來。也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔,我輕輕地敲打柴門久久不開。滿園子的春色是關(guān)不住的,開得正旺的紅杏有一枝枝條伸到墻外來了。譯文[宋]葉紹翁也許是園主擔(dān)心我的木屐踩壞他那愛惜的青苔48卜算子·送/鮑浩然/之/浙東[宋]王觀水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊?眉眼/盈盈處。
才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,千萬/和春住。卜算子·送/鮑浩然/之/浙東49水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊?眉眼/盈盈處。水像美人流動的眼波,山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里?到山水交匯的地方。水是/眼波/橫,山是/眉峰/聚。欲問/行人/去/那邊50才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,千萬/和春住。剛剛把春天送走,又要送你歸去。要是到江南趕上春天,千萬要把春天的景色留住。才始/送春/歸,又送/君/歸去。若到/江南/趕上春,51浣溪沙[宋]蘇軾游/蘄水/清泉寺,寺臨/蘭溪,溪水/西流。山下/蘭芽/短浸溪,松間/沙路/凈/無泥,瀟瀟/暮雨/子規(guī)/啼。誰道/人生/無/再少?門前/流水/尚能/西!休將/白發(fā)/唱/黃雞。浣溪沙52游玩蘄水的清泉寺,寺廟在蘭溪的旁邊,溪水向西流淌。山腳下蘭草新抽的幼芽浸潤在溪水中,松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染,傍晚時分,細雨蕭蕭,布谷聲聲。誰說人生就不能再回到少年時期?門前的溪水都還能向西邊流淌!不要在老年感嘆時光的飛逝?。∽g文游玩蘄水的清泉寺,寺廟在蘭溪的旁邊,溪水向西流淌。譯文53
《浣溪沙》是蘇軾元豐五年(1082年)被貶黃州期間所作。詞的上闋寫景,同時也烘托了自己被貶黃州的凄涼環(huán)境和悲涼心情。暮雨蕭蕭,子規(guī)哀鳴,均是實寫。他從眼前的“溪水西流”悟出:溪水尚能西流,難道人生就不能再重來嗎?于是下闋轉(zhuǎn)入抒懷,集中表現(xiàn)了他雖處困境,仍力求振作精神。
千百年來,這首詞像他積極進取的人生觀一樣,不知給了多少身受挫折的人以生活下去的勇氣和繼續(xù)前行的信心,就是在今天,讀了也讓人倍受鼓舞。賞析六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)《浣溪沙》是蘇軾元豐五年(1082年)被貶黃州期54清平樂[宋]黃庭堅春歸/何處?寂寞/無/行路。若有/人知/春/去處,喚取/歸來/同住。春無/蹤跡/誰知?除非/問取/黃鸝。百囀/無人/能解,因風(fēng)/飛過/薔薇。春天回到了哪里?尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人知道春天的消息,定要幫我呼喚它回來與我同住。誰也不知道春天的蹤跡,只好去問一問黃鸝。然而黃鸝的婉轉(zhuǎn)鳴聲,誰又能懂呢?一陣風(fēng)起它便隨風(fēng)飛過了盛開的薔薇。譯文六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)清平樂春天回到了哪里?尋不見它的蹤跡只感苦悶寂寞。如果有人55難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)難忘小學(xué)生活綜合性學(xué)習(xí)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)561.運用學(xué)過的方法整理資料。2.策劃簡單的校園活動,學(xué)寫策劃書。六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)1.運用學(xué)過的方法整理資料。六年級下冊語文課件第六57回憶往事填寫時間軸分享難忘回憶制作成長紀(jì)念冊六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)回憶往事填寫時間軸分享難忘回憶制作成長紀(jì)念冊六年級下冊語文課58一年級時間軸六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)一年級時間軸六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(59
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編年體一年級——我上學(xué)了二年級——我進步了三年級——我長大了四年級——我學(xué)會了五年級——我做到了六年級——我畢業(yè)了
欄目式發(fā)展足跡多彩生活才藝集萃班級之最畢業(yè)贈言六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)部編版(共34張PPT)成長紀(jì)念冊編年體欄目式六年級下冊語文課件第六單元復(fù)習(xí)63封面扉頁正文六年級下冊語
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