小學(xué)數(shù)學(xué)講義秋季一年級第14講思維游戲基礎(chǔ)-提高-尖子班教師版

第

第一級下思維游戲第二級上圖形的剪拼年級寒假）第一級下思維游戲本節(jié)課從多角度鍛煉培養(yǎng)學(xué)生靈活、敏捷的思維能力．第二級上圖形的剪拼在本講中主要研究更為復(fù)雜的圖形剪拼問題． 講故事賣瓜買西瓜呀．熊大哥，你這葡萄怎么賣啊？”“這樣吧，我拿這2個西瓜換5串葡萄行不？反正都是10元錢．”樹妖說．這5串葡萄啊，你怎么能再向我要錢呢？”聽樹妖這么一說，付西瓜的錢，可你手上拎的那5串葡萄是我的，你得付葡萄的錢呀？”“我不是跟你說了嗎？這葡萄是我用西瓜換的呀？這葡萄的錢看到這兒，聰明的小朋友，你們說說這錢究竟該不該付呢？ 1【例題分析】先引導(dǎo)學(xué)生觀察圓圈里面的坦克是由哪幾部分組成的，然后再和下面的圖進(jìn)行比較．可“√出有天線有6個輪子的坦克，再找出與圖片相同的坦克．答案：圖中第2、5、8與圓圈（基礎(chǔ)班、提高班、尖子班）？， 2在下列物體中，找出兩個相同形狀的物體．但是它們的開口方向也不同在這些圖形中完全一樣的只有⑺ 3從下圖右邊的圖形里各選出兩個，把它們拼成左邊的圖形．【例題分析】要知道是哪兩部分可以拼成給出的圖形，我們先要讓學(xué)生找與給出這個圖形最相似的一部分，然后根據(jù)最相似的這部分來找缺少的那一塊．可以把最相似的這部分補(bǔ)起來找缺（提高班、尖子班）．】，．第一個選，第二個選，第三個選 4下面幾個圖形，請你各剪一刀，然后拼成一個正方形．小朋友，你行嗎？① ② ③ 【例題分析】此題老師可利用教具剪給學(xué)生看，這樣更直觀更形象的讓學(xué)生明確割補(bǔ)的方法，知道割的是哪部分，補(bǔ)在什么地方才變成了一個正方形．此題整體可以這樣考慮，此題是讓每個圖形都變成正方形，那么會發(fā)現(xiàn)已知的每個圖形都偏長一些，那么我們就想著把長的剪短點，剪一點不行，再剪多一點就可以試出來了① ② ③ 下面兩幅圖有哪幾處不同你能將它們找出來嗎 5【例題分析】和例2類似，可以先把表示減數(shù)的這個圖形補(bǔ)在被減數(shù)的圖形上，這樣就可以非常直觀的把表示差的這個圖形選出來6每只妖怪只能吃一根香蕉，你能畫三條直線，把它們分開，使每一塊里都有一只妖怪和一根香蕉嗎？ 【例題分析】每只怪物吃離它最近的香蕉比較合適，觀察發(fā)現(xiàn)只有左下角的怪物在角上，它必須要和其它的怪物分開，所以得用一條直線將它與其它的怪物隔開，就讓它和它最近的香蕉在角上待著還剩下的四只怪物畫十字形分開即可具體操作如（基礎(chǔ)班、提高班、尖子班），我們發(fā)現(xiàn)正方形確實有四條線，可是得四條線得連接上，那么我們就將圖（一）中的四 圖（二【例題分析具體操作方法如下圖所示 尖子班挑戰(zhàn) （尖子班）1在大森林里住著一群可愛的熊，它們是熊爸爸、熊媽媽，還有9只可愛的熊寶寶．9只熊寶寶住在一間正方形的臥室中．隨著它們一天天地長大，都想自己單獨(dú)?。馨职帧⑿軏寢屨f：“只要【例題分析具體操作方法如下圖所示 2請把下面的圖形分成形狀大小都一樣的四塊，每塊還必須分到半個圓．【例題分析】這道題首先要考察學(xué)生的眼力，觀察怎樣分．如圖每個圖形中都含有半個圓．必須將每個分成一樣大的兩個半圓具體操作如下 可根據(jù)自己的課堂進(jìn)度靈活處理講義內(nèi)容，附加題僅供老師參考使用．1. 上面一排圖形打開后和下面哪個圖形相同照樣子連一連【例題分析】讓我們一起來做一做，沿下面所畫虛線折一折，或按箭頭指示卷一卷．正確答案是：①C，A，③D，B2. 圖中哪一行規(guī)律與其他三行不相同你能一眼看出來嗎⑴ ⑵ 46 35 6810 45 151311 13107 31 20 68 53【例題分析先觀察每一行數(shù)的排列規(guī)律再找出不同的那一行⑴第一、第二、第三行上的數(shù)都是每次逐漸增加2，但第四行上的數(shù)是逐漸增加1，所⑵第一、第二、第四行上的數(shù)都是每次逐漸減少3，但第三行上的數(shù)是逐漸減少2，所⑶第一、第二、第四行上的數(shù)都是每次逐漸減少2，但第三行上的數(shù)是逐漸增加2，所 基礎(chǔ)班作業(yè)：123456思維跳板提高班作業(yè)：134567思維跳板尖子班作業(yè)：234578思維跳板1. 從下面五個圖形中找出一個與其他圖形不同的圖形．2. 找出與橢圓中相同的魚它們共有幾條 3. 第三個選2，因為身體和胳膊重合的地方是不能畫出實線的．4. 【答案】②和⑦一樣． 5. 下面的四組圖形中哪些能拼成一個正方形（）里畫√”⑴6. 牛大叔破了的地方應(yīng)補(bǔ)哪塊磚請你們幫幫它【答案】①：A磚，②：D磚，③：C磚，④：B磚． 7. 這塊手帕上缺少了三塊每塊應(yīng)放右邊的哪一個8. 如下圖，一塊地里種了4棵樹和4盆花，要把它分成形狀大小都相同的四塊地，使每塊地上都有1棵樹和1盆花，你會分嗎？ 每只老牛帶著一只小牛一起吃草你能畫三條線把它們分開地里都有一只老牛和一只小牛嗎？ 人一起唱需要幾分鐘？A5 B4 C2 A卷尺 B米尺 C格尺下面這幾種動物中誰生的蛋最大 A(1) B(2) C(3) A(1) B(2) C同樣多三桿秤一樣大，稱著甲、乙、丙三種東西， 三種水果哪個最輕？你看看哪種東西最重?A甲 B乙 C丙 A西瓜 B蘋果 C桃子 品格教育—勇敢在人生的奮斗中，我們的面前經(jīng)常是橫亙著一道道難關(guān)。倘若我們心存疑慮、畏首畏尾，勢必寸步難行、一事無成。我們只有堅定信念、鼓足勇氣、勇敢地突破心障，才能不斷地超越自我，越上人生之巔，達(dá)到更高境界?！居赂业娜齻€層次】一、面對逆境，勇敢的挑戰(zhàn)自我，完善自我。二、勇于認(rèn)錯，并敢于接受他人的批評和意見。三、面對挑戰(zhàn)，勇敢接受并樂觀面對。勇敢小結(jié)即使失敗馬上就要降臨，只要它還沒有