正常人體學wang課件

正常人體結構王玉梅2022/11/4歡迎光臨正常人體結構課堂歡迎步入神圣的醫(yī)學殿堂正常人體結構的重要性

重要的基礎課，起基石、橋梁作用。治病不明臟腑，何異盲子夜行。王清任：著書不明臟腑，豈不癡人說夢；治病不明臟腑，何異盲子夜行。氣管切開臨床護理常見操作何處切開?切開結構?可能損傷?胸外心臟按壓按壓部位?按壓方法?褥瘡哪些部位容易出現(xiàn)褥瘡?怎樣預防褥瘡?不了解解剖結構，無法進行。解剖學藥理學診斷學外科學內科學護理學口腔科學

是影像醫(yī)學的基石，是叩開醫(yī)學殿堂的敲門磚；是解開醫(yī)學奧秘的金鑰匙。今天讓我們共同努力，一起探索醫(yī)學科學的無窮奧秘！人體結構學學習目標：1、理解正常人體學基礎的定義和任務。2、理解人體的組成和分布。3、理解細胞、組織、器官和系統(tǒng)的概念。4、掌握解剖學姿勢、面、軸和方位等術語。一、正常人體學基礎的定義和任務正常人體學基礎的定義

研究正常人體的形態(tài)、結構、物質組成、功能、代謝、出生前發(fā)生發(fā)育過程和生命活動規(guī)律的科學，是醫(yī)學科學中一門重要的基礎課程，是學習其他基礎醫(yī)學與臨床醫(yī)學的先修課和必修課。本課程的任務：使學生理解和掌握正常人體各器官系統(tǒng)的形態(tài)結構、位置毗鄰、生長發(fā)育規(guī)律及其功能意義，為學習其他基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學課程奠定基礎。(一)解剖學斷層解剖學系統(tǒng)解剖學局部解剖學臨床解剖學護理應用解剖學(二)組織學研究正常人體微細結構及相關功能的科學內容包括:細胞基本組織器官系統(tǒng)普通光學顯微鏡光學顯微鏡--微細結構或光鏡結構肉眼的最高分辨率為0.1mm切片厚度為５～１０m光鏡的分辨率為０.２m長度計量單位為微米(m

)切片鋪片涂片磨片胚胎學是研究生物個體發(fā)生、發(fā)育、發(fā)展及其機理的科學。返回(三)胚胎學受精卵成熟胎兒二、人體的組成和分部細胞組織器官系統(tǒng)（一）人體的組成人體二、人體的組成和分部

（一）人體的組成基本組織上皮組織神經(jīng)組織肌組織結締組織器官保護軀體運動運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)系統(tǒng)人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)氣體交換人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)消化食物、吸收營養(yǎng)物質、排除代謝產物人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)排出機體內溶于水的代謝產物人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)生殖繁衍后代內臟人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)輸導血液，淋巴液流動的功能人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)協(xié)調全身各系統(tǒng)器官活動人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)感受機體內、外環(huán)境的刺激并產生興奮的裝置人體解剖學的分科及課程要求系統(tǒng)解剖學和局部解剖學課程的教學方法課程的考核運動系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)消化系統(tǒng)脈管系統(tǒng)感官系統(tǒng)神經(jīng)系統(tǒng)泌尿系統(tǒng)生殖系統(tǒng)內分泌系統(tǒng)調節(jié)全身各系統(tǒng)器官的活動協(xié)調統(tǒng)一（二）人體的分部頭部--顱部和面部頸部--頸和項部四肢--上肢和下肢軀干的前面--分為胸、腹、盆部和會陰軀干的后面--分為背和腰三、研究正常人體

結構的常用術語手掌和足尖向前（一）.解剖學姿勢身體直立兩眼平視上肢下垂下肢并攏人體解剖學的基本術語解剖學姿勢方位術語軸和面冠狀軸冠狀軸垂直軸垂直軸矢狀軸矢狀軸冠狀面水平面矢狀面冠狀面冠狀軸矢狀軸垂直軸矢狀面水平面軸和面矢狀面冠狀面水平面（二）軸和面面--矢狀面冠狀面水平面垂直軸矢狀面冠狀面水平面軸--垂直軸矢狀軸冠狀軸矢狀面:冠狀面:分成上、下兩部AB前后方向下刀，分成左、右兩部正中矢狀面:水平面:左右方向下刀,分成前、后兩部CD三個面矢狀面冠狀面矢狀面和冠狀面水平面CT縱切面--沿器官長軸所作的切面EF橫切面--與器官長軸垂直的切面縱切面和橫切面?AB?（三）方位術語1、上和下2、前和后3、內側和外側4、內和外5、淺和深6、近側和遠側近腹者為前近背者為后?A?AB?B?2、前和后距正中矢狀面近者為內側,遠者為外側在前臂：內側又稱尺側外側又稱橈側在小腿：內側又稱脛側外側又稱腓側3、內側和外側A??BC??DE??F對空腔器官而言:距腔近者為內距腔遠者為外A??B內外4、內和外5、淺和深以體表為準距表面近者為淺距表面遠者為深B??A對四肢而言:以其與軀干結合部為準距結合部近者為近側（近端）距結合部遠者為遠側（遠端）A?C?B?6、近側和遠側（二）解剖學常用方位術語上、下（顱側、尾側）：近頭頂為上，近足底為下。前、后（腹側、背側）：近腹面者前，近背面者后。內側、外側：以身體的中線為準，距中線近為內側，遠為外側內、外：空腔器官，腔內或近腔者內，反之外。淺、深：近身體或器官表面為淺，反之深。近端、遠端：四肢的上、下(一)光學顯微鏡術(LM)

1.光鏡結構：應用一般光學顯微鏡觀察的細胞組織結構。四、正常人體結構常用研究技術和方法2.石蠟切片的制作：取材固定、脫水與包埋、切片與染色、封片計量單位：um（微米）（二）電子顯微鏡術超微結構:電子顯微鏡下才能看到的結構。1.透射電鏡：2.掃描電鏡：(EM)計量單位：nm（納米）用于觀察組織細胞的超微結構用于觀察組織細胞表面結構勤動手（多摸、多寫、多畫）“三勤”的學習方法八方面的聯(lián)系與結合：外形結合內部結構形態(tài)結合功能作用平面結合立體形象后面結合前面內容靜態(tài)結合動態(tài)活體正常結合臨床應用系統(tǒng)結合局部關系典型結合變異畸形勤動腦、勤動口（問老師、問同學、問自己、問電腦）五、掌握正確有效的學習方法五、學習解剖學的基本觀點（一）形態(tài)與功能互相依存觀點（二）局部與整體統(tǒng)一的觀點

（三）理論聯(lián)系實際的觀點（四）理解和記憶并重的觀點名詞量大、多，占醫(yī)學名詞的1/3。強記，與功能聯(lián)系記憶。順口溜或記憶口訣希波克拉底(Hippocrates，BC460～377)：（一）國外：

古希臘名醫(yī)、解剖學鼻祖，“醫(yī)學之父”。對頭骨作了正確的敘述。但卻把神經(jīng)和肌腱混為一談，還認為腦的功能是分泌粘液。2022/11/4

畫家、數(shù)學家、科學家、力學家和工程師。也曾解剖過尸體，并留下了人體解剖后的草圖。達芬奇(LeonardodaVinci,1452～1519):2022/11/4

古希臘博物學家。動物學創(chuàng)始人，把神經(jīng)和肌腱區(qū)別開來，指出心是血液循環(huán)的中樞，血液自心流入血管。但他把動物解剖所得的結果移用于人體。

亞里士多德(Aristotle,BC384~322):安德烈?維薩里(AndreasVesalius，1514～1564)：

比利時解剖學家。1543年出版了《人體構造》這一劃時代的解剖學巨著，成為近代解剖學的奠基人。（二）中國

我國文化歷史悠久，遠在春秋戰(zhàn)國時代（公元前200-300年）最早的一部醫(yī)學著作《皇帝內經(jīng)》就有關于人體形態(tài)的記載。秦漢時代《漢書．王莽傳》記載，對死囚的尸體進行實地解剖，并進行記錄。2022/11/4

華佗(145～208)，字元化，三國時期名醫(yī)。曾創(chuàng)造了許多醫(yī)學奇跡，尤其以創(chuàng)麻沸散（臨床麻醉藥）、行剖腹術聞名于世。不但擅長醫(yī)術，而且對人體結構有較深的了解，能用麻醉劑施行外科手術。2022/11/4

皇甫謐，(215～282年)，字士安，安定郡朝郡人，著《黃帝三部針灸甲乙經(jīng)》，簡稱《針灸甲乙經(jīng)》或《甲乙經(jīng)》，是我國現(xiàn)存最早的針灸專著。敘述了人體生理、病理，重點介紹了腧穴，詳細論述了針灸操作方法。2022/11/4

王惟一的銅人“以精銅為之，腑臟無一不具”。分臟腑十三經(jīng)和旁注腧穴，是人體模型的創(chuàng)始。它既是針灸醫(yī)療的范本，又是醫(yī)官院教學與考試的工具。考試時，銅人外層涂蠟，穿上衣服，體內灌水；學生根據(jù)命題以針刺穴，針入水出，方為合格。2022/11/4

王清任（1768-1831），清代，著《醫(yī)林改錯》，主要闡述了兩方面的觀點。其一是“改錯”，他認為前世許多醫(yī)書的講法不正確，故書名便為《醫(yī)林改錯》；另一主要內容表明他對人體氣血的特殊認識。他認為氣與血皆為人體生命的源泉，但同時也是致病因素。2022/11/4

蔡翹(1897～1990)：中國生理學家和醫(yī)學教育家，早年在復旦大學任教，以后領導軍事醫(yī)學科學院。在視覺、甲狀旁腺、神經(jīng)傳導、糖代謝、溶血與止血等方面都有重要貢獻。

1、解剖學姿勢中錯誤的描述有（

）A身體直立B下肢下垂DC兩眼向前平視D手掌向內自測題2、矢狀軸呈()A.前后方向B.垂直方向C.左右方向D.上下方向

E.以上都不對A3、以體表為準的方位術語是