北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《豐富的圖形世界》同步練習(xí)-12展開與折疊(5)2

北師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1章《豐富的圖形世界》同步練習(xí)及答案—1.2張開與折疊（5）新知識(shí)點(diǎn)要小心呦！第課時(shí)家庭作業(yè)（張開與折疊1）姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．經(jīng)歷張開與折疊、模型制作等活動(dòng)發(fā)展空間看法，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)；2．在大量活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，形成較為規(guī)范的語言；一．填空題：1．如圖1，折疊后是一個(gè)體；2．在棱柱中，任何相鄰的兩個(gè)面的交線都叫做______，相鄰的兩個(gè)側(cè)面的交線叫做_______；3．從一個(gè)多邊形的某個(gè)極點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)點(diǎn)和其余各極點(diǎn)，能夠把這個(gè)多邊形切割成十個(gè)三角形，則這個(gè)多邊形的邊數(shù)為_____；4．若是一個(gè)棱往是由12個(gè)面圍成的，那么這個(gè)棱柱是____棱柱；5．一個(gè)六棱柱模型，它的上、下底面的形狀、大小都相同，底面邊長(zhǎng)都是5cm，側(cè)棱長(zhǎng)4cm，則它的所有側(cè)面的面積之和為______；6．已知三棱柱有5個(gè)面6個(gè)極點(diǎn)9條棱，四棱柱有6個(gè)面8個(gè)極點(diǎn)12條棱，五棱柱有7個(gè)面10個(gè)極點(diǎn)15條棱，，由此能夠推測(cè)棱柱有_____個(gè)面，____個(gè)極點(diǎn)，_____條側(cè)棱；7．張開一個(gè)棱柱的側(cè)面是，分為棱柱和棱柱；8．如圖2是一個(gè)幾何體的表面展成的平面圖形，則這個(gè)幾何體是；9．把一個(gè)長(zhǎng)方形卷起來，可卷成個(gè)不相同圓柱；10．一個(gè)六棱柱有個(gè)面、條棱和個(gè)極點(diǎn)；二．選擇題：圖211．圓錐的側(cè)面張開圖是（）（A）三角形（B）矩形（C）圓（D）扇形12．如圖，四個(gè)三角形均為等邊三角形，將圖形折疊，獲取的立體圖形是（）（A）三棱錐（B）圓錐體（C）棱錐體（D）六面體13．圓柱的側(cè)面張開圖是（）（A）圓形（B）扇形（C）三角形（D）四邊形14．下面的圖形中，是三棱柱的側(cè)面張開圖的為（）（A）（B）（C）（D）115．棱柱的側(cè)面都是（）（A）正方形（B）長(zhǎng)方形（C）五邊形（D）菱形16．以下列圖的立方體，若是把它張開，能夠是以下列圖形中的（）17．以下平面圖形中不能夠圍成正方體的是（）（A）（B）（C）（D）18．下面幾何體的表面不能夠張開成平面的是（）（A）正方體（B）圓柱（C）圓錐（D）球19．下面幾何體中，表面都是平的是（）（A）圓柱（B）圓錐（C）棱柱（D）球20．以下列圖形經(jīng)過折疊不能夠圍成棱柱的是（）（A）（B）（C）（D）三．解答題：B21．如圖，沿長(zhǎng)方形紙片上的邊線剪下的陰影部分，恰好能圍成一圓柱，設(shè)圓半徑為r（1）用含r的代數(shù)式表示圓柱的體積；D中間的四邊形是正方形（2）當(dāng)r＝3cm，圓周率取3.14時(shí)，求圓柱的體積（保留整數(shù)）。第1.2.1課時(shí)家庭作業(yè)參照答案一、1．長(zhǎng)方；2．棱、側(cè)棱；3．十二邊；4．十；5．120cm2；6．n2，n3，3n；7．長(zhǎng)方形、直、斜；8．圓柱；9．二；10．8，18，12；2二、11．D；12．A；13．D；14．D；15．B；16．D；17．A；18．D；19．C；20．D；三