2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作計劃范文3篇_第1頁
2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作計劃范文3篇_第2頁
2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作計劃范文3篇_第3頁
2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作計劃范文3篇_第4頁
2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作計劃范文3篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第14頁共14頁2022最新精選優(yōu)秀班級管理工作方案范文3篇班級管理工作方案1伴著收獲的喜悅,又是一年重新開始的時候,我將應對的是又一批面容稚嫩的孩子,我也清楚的明白他們在兩年或三年之后會更成熟,我也清楚自我在他們的人生旅途中只是一段回憶??墒沁@畢竟是一段的開始,從學校、家長、教師或者是社會的任何一個人都期望他們能安康的成長,正常的開展,不斷的超越自我,到達他們夢想的境界。我們作為他們學校生涯的思想和行為的啟發(fā)和領導者,肩負的職責和任務何其艱巨!考慮良久,根據本班學生的實際特點和我們學校的實際情景以及自身的條件,我初步制定出本班的學期工作方案:一、班級概況:本班共有學生51名,女22名,來自周邊十幾個村莊,學生精神相貌良好,學生的學習衛(wèi)生等各方面都很好,在學校中各項活動中都能取地良好的成績,總之本班在各方面都能平衡的開展。有較大的潛力,然而對事物都是一分為二的,學生多班額大,總有幾個頑皮的學生,在其中組織紀律方面,尚待進步,個人衛(wèi)生和團體衛(wèi)生也是也是一個難題,學生自制力差,認真完成作業(yè)情景也不樂觀,應對多方面的問題,特制定本方案:二、學期目的:由本班概況,從而可知學生狀況,參差不齊,針對本班的缺乏與長處,制度預期的目的:1、學生思想品質方面,思想進步具有良好的道德品質和良好的情操。2、學生文化素質方面,在思想根底上加強學生的智力開發(fā),挖掘學生智能潛力,面向全體因材施教使每個學生都到達最正確開展狀態(tài)。3、體育方面,由教師詳細指導,定期理解學生體育開展的情景,使之認真鍛煉身體掌握必須的體育知識,或者為德`智`體全面開展的好學生。4、勞動教育,具有必須的勞動知識掌握一些勞動技術,培養(yǎng)學生的思想觀,人生觀。三、工作的重點、難點:結合本班實際,我認為思想教育是到達預期目的的重大通道的是工作之重,僅有學生從思想上有正確的態(tài)度去學習去認識,才能保證全面的工作的有序進展。四、努力做到為實際的預期目的,保證全班工作的順利進展作為班主任將努力做好如下工作:1、加強學生的思想教育工作:對學生的思想教育,是學校教育的重要一環(huán),是搞好各項工作的重要前提條件,針對學生特點,采取相應的教育措施,加之靈敏多樣的教育活動方法,抓根治本的對癥下藥,與學生家長親密配合方1案8范.文庫4歡迎您采,集,運用說服,典范淘治等方法,搞好班級工作。2、努力進步教育教學質量:由于學生根底的差異,學生成績不平衡,且有較大差異,本學期努力轉化差生,在全班掀起一個先進更先進,后進趕先進,優(yōu)生幫差生,努力奔成功的學習風氣,大面積進步教學質量,使學生地到全面的進步。3、開展個各方面有益的活動,全面進步班級工作。五、組織施行對于本班的學生,我準備本著以下四個原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務:尊重;信任;共情;關注;記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原那么的第一條就是“尊重和信任”。他認為“盡量多的要求每一個人,也要盡可能多的尊重每一個人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,擅長發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,并以深沉的感情來對待和教育他們,要相信學生都有進取的一面。我們也明白,你假設不負職責的去抱怨或者是批評或者是懲罰一個學生,就是對別人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲,勿施與人”,“用人不疑,疑人不用”。僅有在理解的根底上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺堅持相通,即樣經常換位考慮,著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。僅有我們經常的換位考慮,我們才能明白學生在想什么,他想的對不對,他的做法是否貼合他們這個年齡段的特征。我們很多教師總是喜歡用自我的目光去對待學生的行為,來確定是對還是錯,其實這樣的出發(fā)點一開始就是不公平的。對孩子不公平,對教師也不公平:這樣違犯了人類開展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,就問他媽媽這個孩子多大了,結果得知他已經8歲了!我很驚訝,自我記得自我8歲的時候已經上幼兒園了,并且蒙教師的信任還做了班長,負責班級的門上的鑰匙的保管!自我當時覺得自我已經是個“大人”了!可是此刻再看小孩子,他說自我已經8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的得意!我怎樣也不會想到可能他的內心已經有了初步的“自我”意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!所謂“關注”,就是關注學生的成長的每一個細節(jié),我們都明白細節(jié)決定成功,同時一個好的班級或一個好的班主任必需要對學生的成長記錄負責,要負責記錄下孩子的成長中的每一次沖動和成功的喜悅!和孩子一齊分享!六.奮斗目的:對于本班的奮斗目的,我還是很認同我以前的觀念,就是要到達一個標準的小學生的形象,需要做到“八有”:“有人格,有胸懷,有教養(yǎng),有本領;有方案,有規(guī)律,有效率,有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最起碼的標準;2、“有胸懷”會使我們的班級團體變得融洽,同學們之間會親如一家;3、“有教養(yǎng)”,注意,“教養(yǎng)”并不是一個異常貶義的詞,我們經??吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路,假設你問他為什么他會答復:因為沒有警察!好似他遵守交通規(guī)那么是為警察遵守的。我們的學生也是如此,經??吹綄W生在“檢查”中寫到:我對不起教師的教育之情,對不起家長的撫育之恩好似他們整天的學習是在為教師學,為家長學,可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,可能就以為學生真的已經悔改了!像這樣的學生和教師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有本領”呢有的學生每次考試分數很高,可是到宿舍里面衣服不會整理,襪子洗不干凈,被子不會疊,不會唱歌,不會吟詩,不會書法,不會組織,不會演講,不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有本領,無怪乎很多高考的高分者到大學里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無余;5、“有方案”:很多學生是得過且過型,他們整天忙繁繁忙,或者無所事事,這些都是沒有方案的表現,有的學生不服氣,說我有方案,比方明年我要考上大學,我說那是夢想,愿望,或者是你的方案太空洞,可操作性不強。所以我規(guī)定,每月的1號是全班同學制定方案日,每個人都要制定出操作可行的方案,班長和學習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每一天都要制定一個方案;一旦有了方案,那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”:生活有規(guī)律有利于人的安康長壽,學習有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步進步,決不能“三天打魚兩天晾網”,有那么多的學生不是不聰明,是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間,從而學習成績總也上不去;7、“有效率”:經??吹接械膶W生整天繁忙,埋頭苦讀,就是不出成績,原因就在于沒有進步“效率”。七.詳細措施:1、制定班規(guī),班訓以及班級制度,建立崗位職責制:全班設置大約30個崗位,包括班干部在內共需要大約40名學生的參與,這樣就作到了人人有事做,真正把班級當成了自我的家庭一樣來對待,讓有些淘氣的學生有事可做,也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時又可以使學生逐步走向自主管理,真正成為自我的主人??芍^“一箭三雕”。2、施行班級常規(guī):為了對一些學生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個良好的后盾,我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī),使事情詳細化、詳細化,操作起來更加容易,班干部容易管理,學生的情景容易量化,為今后的工作開展打下根底。班級管理工作方案2“一天之計在于晨,一年之計在于春”脫去厚厚的冬衣,迎來了五彩的春天。新的學期轉眼間又開始了,我們已經快大三了。在這一年半的時間里,我們班的同學一起努力,雖然最終成績不是很理想,但全班同學也在共同的努力著,同學彼此間的感情也不斷加深。作為新一任班長,我最大努力的為同學們效勞。當然在一個班級中,最重要的還是同學們互相團結,這樣的話什么事情都好辦。同時,在這樣的氣氛中,也將更容易調動大家的學習積極性以及積極參與社會活動的熱情。為此,班級工作應從集體凝聚力中入手。這一問題解決了,其他問題也將迎刃而解。為了我們班有更好的開展,以下是我制定的工作方案如下:一、工作宗旨明確目的,汲取經歷,總結教訓,銳意創(chuàng)新,與時俱進,依靠集體,效勞同學,實現目的。二、工作總體方案及施行方法1、在各個方面做好帶頭作用,帶著大家努力學習,使之更加的理解所學專業(yè)的動態(tài)。定期召開班會,讓班級全體同學對學習有更深化的認知,使之學習目的更加明確。2、針對上學期掛科的同學,摒棄歧視,熱心幫助他們,端正他們的心態(tài),讓他們樹立對學習的信心。找他們談心,讓他們感受到集體對他們的關心和集體的溫暖。3、開展與社會中接軌的活動,使大家更加融入社會之中,讓同學們體會下真實的社會,這樣才能使他們更加努力開展自己,同時也會理解同學間的友誼是多么值得珍惜與難得!自己除了每天記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況,同時要要求其他的班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)視。確實起好帶頭作用。4、倡導寢室精神文明建立,努力營造講衛(wèi)生、講文明、講禮貌、講團結、講學習的寢室氣氛。5、嚴格考勤制度,專人負責,專人記錄,保障上課的出勤率。嚴格請假制度,杜絕無故夜不歸宿和曠課現象。組建好班級操行分評定小組,做到公正、有根據,進步同學們的積極性。6、積極的調動全體班委為班級效勞的熱情,端正心態(tài),將工作任務更好的分配到各個職務上,充分的利用集體的力量,發(fā)揮各人所在職位的職能,更好更快的完成班級的各項工作。不斷的向教師和長輩們學習管理的經歷和技巧,組織班委培訓,充分的完善自我,為班級效勞。三、各班委對本期工作進展的簡要說明:1、團支部書記:工作方案:主管班上的文體活動、班級宣傳及同學們的思想動態(tài)。認真及時的傳達上級團組織的決議和指示,結合支部的詳細情況,研究安排團支部的工作;理解同學們的思想、工作和學習情況,作好經常性的思想政治工作;抓好支委會的自身建立,加強同學們之間的團結,催促和幫助各個委員作好分管工作,檢查支部工作方案的執(zhí)行情況,并不斷總結、汲取教訓。同時協助班里其他干部共同努力做好班級管理工作。2、生活委員:工作方案:主要負責管理班上的經費。班上開展各種活動時,由生活委員負責后勤,購置活動所需的物品。每隔一定時間,將班費支出明細發(fā)給大家查看。平時也去收發(fā)室查看是否有班上同學的信件。再者就是提醒大家注意個人衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活學習習慣。3、學習委員:目的:掌握本學期的課程,進步本班的學習效率和同學們的學習才能。班級管理工作方案320xx年已經完畢,新的一年已經開始,踏入20xx年,我又長大了一歲,也變得更加成熟。在新的一年里,每個人都會有一些新的想法,都會在心里想這一年自己要到達什么樣的目的。過去的一年無論是成功還是失敗,都已經成為歷史,新的一年才是我們應該把握住的,在新的一年,成就自己,不負父母,不負教師,不負自己。大學是一個很大的知識殿堂,我們不僅要學好專業(yè)知識,也應該多學課外知識?!叭松顟撟龊玫氖戮褪悄闳缃褡龅氖隆鄙頌閷W生就應該努力學習,其他任何事都不重要。大學不僅是一個學校,它是一個大的民眾的舞臺,是每個人展現自我,充分開展個性開展創(chuàng)造才能的大臺子。上學期擔任班委,由于剛到大學有著太多的未知和陌生,有很多地方都是在邊試邊做,難免有些地方做得不是太好。又由于我的性格稍有點內向,做事習慣被動,所以自我感覺有很多地方需要學習進步。由于我比較熱心,樂意為同學們效勞,所以上學期的工作在同學們的配合下還是比較順利的。這學期我要查優(yōu)補缺改善自己更好的為教師,同學們效勞。對此,我有如下方案:學習方面:1.學生還是以學為主,我會和其他班委一起,重點抓同學們的英語學習。因為我們班同學在上學期期末考試所有科目中,英語是最差的。1,我會和其他班委商量和英語教師多溝通,介紹怎樣學好英語的方法,2,我會上網上找一點好的資料供同學們學習3,組織班內英語好的學生幫助英語差的學生,讓好的更好,差的也能趕上去。2.學習需要一個氣氛,多讓同學們去圖書館。在那個環(huán)境下你會不由自主的想要學習。以每個寢室為目的,讓他們在沒有課時去圖書館看書,豐富知識,增長見識。3.“一年之計在于春,一天之計在于晨?!比缃裾俏覀儗W習的大好光陰,讓每個寢室的養(yǎng)成早睡早起的習慣,早上起來讀會書。4.在工作方面,班長、團支書及學習委員既要分工明確又要互相配合,堅持每周開班委會和班級例會,針對班內出現的新問題制定新的對策。班委會由班長或團支書主持召開,應積極準備,保證效率?;顒臃矫妫?.鼓勵發(fā)動同學們參加校、院舉辦的各項文娛活動,豐富同學們的業(yè)余生活。2.在本著安康,積極,娛樂,學習的原那么下。盡可能的開展更多的校外活動,在理論中求知,在理論中探真理,以便更好的適應社會開展和鍛煉自身工作的綜合才能,使同學們在參與過程中培養(yǎng)團隊協作才能增強班級的凝聚力和榮譽感。使我們班更像一個大家庭。五一假期的時候,組織同學們到校外去看看,理解理解校外的生活。豐富同學們的閱歷。生活方面:1.在生活上,仍然要保持原有的熱情,積極地為大家效勞,搞好同學之間的關系,營造和諧愉快的氣氛,為大家營造一個舒適的學習環(huán)境。2.經常注意同學們的心理狀態(tài)變化,為大家排憂解難。黨建方面:1.新的一年,同學們都有不少想法,斗志昂揚。要趁這個時機抓同學們的思想

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論