大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試訓(xùn)練試卷

大學(xué)教育學(xué)專業(yè)心理學(xué)考試訓(xùn)練試卷考試須知：1、考試時間：150分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號等信息。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在密封線內(nèi)答題，否則不予評分。姓名：________ 考號：________一、填空題（共5小題，每題4分，共20分）1、心境對人的生活、工作、學(xué)習(xí)、健康有很大的影響。積極向上、樂觀的心境，可以提高人的活動效率，增強(qiáng)信心，對未來充滿希望，有益于健康；消極悲觀的心境，會降低認(rèn)知活動效率，使人喪失信心和希望。經(jīng)常處于______,有損于健康?！緟⒖即鸢浮浚?、要善于控制自己的激情，做自己情緒的主人。培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、提高自我控制的能力可以達(dá)到這個目的。然而激情并不總是消極的，發(fā)射衛(wèi)星成功時研制人員的興高采烈、運動員在國際比賽中取得金牌時的欣喜若狂，在這些激情中包含著強(qiáng)烈的愛國主義情感，是激勵人上進(jìn)的______?！緟⒖即鸢浮浚?、符號的應(yīng)用主要表現(xiàn)為文字，文字是現(xiàn)代人類語言最大的應(yīng)用類。文字通過記載讀音（拼音文字）或語音所表達(dá)的信息（表意文字）來________________?！緟⒖即鸢浮浚河涗浾Z言4、人們遇到某種意外危險或面臨某種突然事變時，必須運用自己的智慧和經(jīng)驗，動員自己的全部力量，迅速做出選擇，采取有效行動，此時人的身心處于高度______,就是應(yīng)激狀態(tài)?！緟⒖即鸢浮浚?、認(rèn)知是指我們對周圍事物的想法和觀點，也就是人的認(rèn)識活動。挫折刺激正是通過人的認(rèn)知而作用于情緒.產(chǎn)生這樣那樣的心理行為反應(yīng)。由于認(rèn)知不同，同樣的挫折情，對每個人造成的打擊和___________是不同的?！緟⒖即鸢浮浚盒睦韷毫Χ?、選擇題（共5小題，每題4分，共20分）1、在個體鍛煉時，會呼吸加快吸進(jìn)更多的氧氣，機(jī)體釋放更多的葡萄糖進(jìn)入血液，心臟跳動更快更強(qiáng)以運輸這些東西。在下丘腦探測到體內(nèi)失衡時，它啟動這些改變。不過，下丘腦也接收（）極有可能被將來的活動損害的線索，幫身體做相應(yīng)的準(zhǔn)備。身體平衡意識動機(jī)高尚動機(jī)生理性動機(jī)【參考答案】：A2、美國心理學(xué)家James和丹麥生理學(xué)家Lange分別提出內(nèi)容相同的一種情緒理論。他們強(qiáng)調(diào)情緒的產(chǎn)生是植物性神經(jīng)活動的產(chǎn)物。后人稱它為情緒的外周理論。即情緒刺激引起身體的生理反應(yīng)，而生理反應(yīng)進(jìn)一步導(dǎo)致（）的產(chǎn)生。James提出情緒是對身體變化的知覺。物質(zhì)文化精神文化心理過程制度文化【參考答案】：C3、心理動力學(xué)模式從弗洛伊德的精神分析理論說明變態(tài)心理發(fā)生的原因和機(jī)制，認(rèn)為變態(tài)心理不符合一般疾病的概念，而是意識與無意識之間的沖突，即內(nèi)驅(qū)力和欲望引起的內(nèi)在沖突，以致產(chǎn)生固戀及倒退行為等，這均可引起情緒障礙甚至導(dǎo)致（）。物質(zhì)文化精神文化心理變態(tài)制度文化【參考答案】：C4、智力測試是指對智力進(jìn)行科學(xué)的測試，從而了解智力的高低。第一個智力測試是由比奈—西蒙制定的比奈一西蒙智力量表，發(fā)展到今天，已經(jīng)有幾十個各種不同的（），包括很多項目，如常識、理解、算術(shù)、類同、記憶、字詞、圖像、積木、排列、拼圖、符號等。A.不可遏制性活潑型智力測試抑郁型【參考答案】：C5、一般的情況下，態(tài)度決定行為，行為是態(tài)度的外部表現(xiàn)。但是，也經(jīng)常發(fā)現(xiàn)態(tài)度和行為生理過程相關(guān)程度自然過程物理過程【參考答案】：B三、名詞解釋（共4小題，每題4分，共16分）1、感覺障礙：【參考答案】：指在反應(yīng)刺激物個別屬性的過程中出現(xiàn)困難和異常。常見的感覺障礙有：①感覺過敏：對外界刺激的感受能力異常增高。②感覺減退和感覺缺失：對外界刺激的感受能力下降。③感覺倒錯：對外界刺激物的性質(zhì)產(chǎn)生錯誤的感覺。④內(nèi)感性不適：對軀體內(nèi)部刺激產(chǎn)生異樣的不適感或疼痛。有關(guān)感覺障礙的腦機(jī)制的心理學(xué)研究，肯定了人類大腦皮層中央溝后部區(qū)域的損傷與感覺障礙的發(fā)生有關(guān)。2、智力正常：【參考答案】：這是人們生活、學(xué)習(xí)、工作、勞動的最基本的心理條件。3、病因病理學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn)：【參考答案】：這種標(biāo)準(zhǔn)最客觀，是將心理問題當(dāng)作軀體疾病一樣看待的醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。如果一個人身上表現(xiàn)的某種心理現(xiàn)象或行為可以找到病理解剖或病理生理變化的依據(jù)，則認(rèn)為此人有精神疾病。其心理表現(xiàn)則被視為疾病的癥狀，其產(chǎn)生原因則歸結(jié)為腦功能失調(diào)。4、問題解決：【參考答案】：問題解決：由一定的情景引起的，按照一定的目標(biāo)，應(yīng)用各種認(rèn)知活動、技能等，經(jīng)過一系列的思維操作，使問題得以解決的過程。四、判斷題（共10小題，每題1分，共10分）1、個體能夠適應(yīng)發(fā)展著的環(huán)境，具有完善的個性特征；且其認(rèn)知，情緒反應(yīng)，意志行為處于積極狀態(tài)，并能保持正常的調(diào)控能力。在生活實踐中，能夠正確認(rèn)識自我，自覺控制自己，正確對待外界影響，從而使心理保持平衡協(xié)調(diào)，就已具備了心理健康的基本特征?！緟⒖即鸢浮浚簩?、阿爾波特確定了三種特質(zhì)：首要特質(zhì)、核心特質(zhì)和次要特質(zhì)。首要特質(zhì)影響一個人如何組織生活。比如對于特雷莎修女來說，首要特質(zhì)可能是為了他人的利益自我犧牲。但并不是所有的人都會發(fā)展出這樣明顯的首要特質(zhì)?！緟⒖即鸢浮浚簩?、心理健康是指心理的各個方面及活動過程處于一種良好或正常的狀態(tài)。心理健康的理想狀態(tài)是保持性格完好、智力正常、認(rèn)知正確、情感適當(dāng)、意志合理、態(tài)度積極、行為恰當(dāng)、適應(yīng)良好的狀態(tài)?！緟⒖即鸢浮浚簩?、動物之間建立友善關(guān)系，雙方必須彼此了解才行。這種了解的方式，一般地稱它為禽言獸語。動物并不像人那樣，借助于語言進(jìn)行交談，它只是利用自己各種不同的情感，向同伴或共生的朋友發(fā)出危險警報，或者通知它們哪兒有食物等等?！緟⒖即鸢浮浚簩?、貪財心理：有的人認(rèn)為交朋友的目的就是為了“互相利用”，見到對自己有用、能給自己帶來好處的朋友才交往，而且常是“過河拆橋”。這種貪圖財利，沾別人光的不良心理，會使自己的人格受到損害?！緟⒖即鸢浮浚簩?、自卑心理：有些人容易產(chǎn)生自卑感，甚至自己瞧不起自己，缺乏自信，辦事無膽量，畏首畏尾，隨聲附和，沒有自己的主見。這種心理如不克服，會磨損人的獨特個性?！緟⒖即鸢浮浚簩?、人們的行為受到一定的社會因素的影響和制約，都有著明顯的社會性，即社會規(guī)范、社會輿論、社會道德和社會風(fēng)俗習(xí)慣的影響和制約。因此，人們的行為不是孤立的，而是一種社會行為的反映，所以研究人們的行為應(yīng)該由社會角度去分析，改變?nèi)藗兊男袨橐矐?yīng)由社會利益去加以衡量和評價?！緟⒖即鸢浮浚簩?、根據(jù)達(dá)爾文的生物體是為了找到生存的合適環(huán)境而出現(xiàn)多樣化這一觀點，沙洛威提出了使用出生順序預(yù)測人格的方法。根據(jù)沙洛威的觀點，頭生兒的位置是現(xiàn)成的：他們直接要求父母的愛與關(guān)注；他們通過認(rèn)同和遵從父母來尋求保持最初的依戀。相反，后來出生的孩子的位置就是不同了個無法非常清晰地得到父母模范作用的位置?！緟⒖即鸢浮浚簩?、人格又稱個性。是個人帶有傾向性的、本質(zhì)的、比較穩(wěn)定的心理特征(興趣、愛好、能力、氣質(zhì)、性格等)的總和。一個人的人格表現(xiàn)在知、情、意等心理活動的各個方面,包括個人的認(rèn)知能力的特征、行為動機(jī)的特征、情緒反應(yīng)的特征、人際關(guān)系協(xié)調(diào)的程度、態(tài)度和信仰的體系、道德價值的特征等?！緟⒖即鸢浮浚簩?0、核心特質(zhì)是代表一個人主要特征的特質(zhì)，如誠實和樂觀。次要特質(zhì)是有助于預(yù)測個人行為的特定的、個人的特征，但次要特質(zhì)對于理解個體的人格幫助要小得多。對于食物和衣著的偏好是次要特質(zhì)的例子。【參考答案】：對五、簡答題（共4小題，每題6分，共24分）1、疲勞動機(jī)理論？【參考答案】：美國心理學(xué)家邁爾根據(jù)前人實驗的結(jié)果提出一種“疲勞動機(jī)理論”，該理論將人們可用于某項工作進(jìn)行的潛在的精力體力稱之為儲存的工作能量，邁爾認(rèn)為人體的總能量相對時空內(nèi)是一個常量，每個人每天都在根據(jù)自己的需要和動機(jī)水平對這個總能量進(jìn)行分配，把它們用于工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面。2、包辦型家庭？【參考答案】：包辦型家庭的父母一般勤勞肯干，愛子如命，處處呵護(hù)，事事順從。不知不覺中，孩子養(yǎng)成依賴心理，社會適應(yīng)能力很差，無法獨立處事，這種家庭父母孩子都很痛苦。3、記憶障礙的預(yù)防:【參考答案】：記憶障礙的預(yù)防措施也因引起的疾病不同而有所不同?？傮w而言，合理膳食、適度鍛煉、善于學(xué)習(xí)、情緒積極等健康生活方式對預(yù)防記憶障礙的發(fā)生有一定的幫助。4、智力標(biāo)準(zhǔn)：【參考答案】：智力正常是人正常生活的最基本的心理健康條件，良好的智力水平是一切社會人學(xué)業(yè)成功、事業(yè)有成的心理基礎(chǔ)。用IQ值來表示。智商三90為正常，上不封頂，〈70為智力落后。智力不正常的人心理不可能健康，但是IQ不能說明一個人的成就，IQ高也不能保證心理健康。因此，IQ高的人不要幸災(zāi)樂禍。六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）1、論述格拉斯問題？【參考答案】：1、形成問題的初始表征。即問題的理解階段，首先要把問題空間轉(zhuǎn)換到工作記憶中，亦即在工作記憶中對組成問題空間的種種條件、對象、目標(biāo)和算子等進(jìn)行編碼，建立表征。2、制定計劃。制定計劃就是從廣闊的問題空間中搜索出能達(dá)到目標(biāo)的解決方法，也就是從長時記憶中搜索出與解決問題的方法有關(guān)的信息。如