傳播和溝通第2版-在線作業(yè)-

..傳播與溝通〔第2版_在線作業(yè)_2一、單選題1.<5分>非言語溝通的特點是〔。

A.

無聲溝通

B.

輔助言語

C.

情境性

D.

目光語糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C2.<5分>人與人之間的交際活動屬于〔。

A.

自然信息

B.

生物信息

C.

社會信息

D.

現(xiàn)代信息糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C3.<5分>溝通過程不應該是〔。

A.

單向的

B.

雙向的

C.

互動的糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析A4.<5分>采納信息過程的研究結果包括〔。

A.

個體的

B.

群體的

C.

個體的和群體的

D.

其他三項都不是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C5.<5分>為了抓住講話者所講的主要觀點,傾聽者必須〔。

A.

不要僅聽事實

B.

不受情緒影響

C.

理解所講題目

D.

傾聽講話者的中心思想糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析D6.<5分>傾聽包括〔。

A.

儲存信息

B.

接收信息

C.

儲存信息和接收信息

D.

其他三項都不是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C7.<5分>從主動獲取信息的角度,當你看櫥窗時,你應該〔。

A.

只關心可能對自己有用的東西

B.

也要看看不需要的東西

C.

注意觀察每樣東西

D.

其他三項都不是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C8.<5分>根據(jù)傳播與溝通的理論,在溝通過程中,含義不是詞語中所固有的,而是〔賦予它們的。

A.

使用者

B.

傳者

C.

受者

D.

語言學家糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析A9.<5分>有聲溝通包括〔。

A.

類語言

B.

輔助言語

C.

體態(tài)語

D.

目光語糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析A10.<5分>傳播與溝通的作用是〔。

A.

洞察自己和他人,影響和說服他人

B.

建立有意義的關系

C.

滿足與他人,與社會的接觸

D.

其他三項都是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析D11.<5分>符號包括〔。

A.

有聲語言符號

B.

無聲語言符號

C.

服飾、手勢語言符號

D.

其他三項都是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析D12.<5分>多媒體為輔助功能的新媒介是〔。

A.

電視

B.

電影

C.

廣播

D.

計算機網(wǎng)絡糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析D13.<5分>從整體上改進組織溝通的最好途徑是〔。

A.

自下而上的溝通

B.

橫向溝通

C.

指導和激勵

D.

建立學習型組織糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析D14.<5分>人際溝通的主要特征是〔。

A.

三要素說

B.

六要素說

C.

溝通雙方的雙重角色

D.

指定性糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C15.<5分>一個主持人最重要的是要〔。

A.

保持中立的立場

B.

不要情緒化

C.

仔細傾聽

D.

不受外界干擾糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析A16.<5分>發(fā)展工作者的角色很重要,相當于雙向傳播與溝通模式中的把關人,其作用具體表現(xiàn)在〔中。

A.

環(huán)型模式

B.

趨同模式

C.

中介模式

D.

感知模式糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析C17.<5分>傳者與受者之間應該〔說服與被說服的關系。

A.

是

B.

不是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析B18.<5分>從主動獲取信息的角度,你應該從自己看過的風景中記住〔。

A.

色調

B.

天空

C.

當時浮現(xiàn)在你心里的感受

D.

其他三項都不是糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析A19.<5分>進入某個機關時,從主動獲取信息的角度,你應該〔。

A.

注意桌椅的擺設

B.

注意用具的準確位置

C.

注意墻上掛著什么

D.

注意屋內的設施糾錯得分：

5知識點：

傳播與溝通〔第2版收起解析/r