大班健康《講衛(wèi)生的孩子》教案

第第3頁(yè)大班健康《講衛(wèi)生的孩子》教案

設(shè)計(jì)背景

鄉(xiāng)村的孩子由于生活環(huán)境影響，大多數(shù)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不太好，隨地吐痰、扔果皮、紙屑、隨地坐爬打滾，個(gè)人衛(wèi)生也較差，因此在活動(dòng)中，老師要讓幼兒明白講衛(wèi)生的重要性，培育幼兒養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，知道講究衛(wèi)生會(huì)讓自己成為讓人喜愛的孩子。

活動(dòng)目標(biāo)

1．知道講究衛(wèi)生有利于健康，了解日常生活中衛(wèi)生小常識(shí)。

2．學(xué)會(huì)傾聽故事，理解故事內(nèi)容。

3．感受歌曲活潑歡快的氛圍。

4．培育良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

5．初步了解健康的小常識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

理解故事內(nèi)容，加強(qiáng)幼兒講衛(wèi)生的意識(shí)，漸漸形成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

活動(dòng)預(yù)備

1．一只可愛的毛絨玩具豬。

2．《我愛洗澡》的光碟一張。

活動(dòng)過程

一、開始環(huán)節(jié)：

師生談話引出主題《講衛(wèi)生的'孩子》。

1．猜猜它是誰(shuí)？

2．出示小豬并向全班小伙伴們作自我介紹〔老師生動(dòng)配音〕。

二、基本環(huán)節(jié)：

聽小故事《小豬奴奴》：老師以小豬的身份講解并描述故事，注

意配音語(yǔ)氣兒化，動(dòng)作可愛，表情生動(dòng)。

1．原來的奴奴是什么樣的？伙伴們喜愛它嗎？〔原來的奴奴頑皮，不講

衛(wèi)生，很臟，伙伴們都不情愿跟它玩?！?/p>

2．后來的奴奴是什么樣的？伙伴們對(duì)它怎么樣？

3．爭(zhēng)論：誰(shuí)知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子呢？〔讓幼兒分別扮演多

種角色了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)?！?/p>

4．老師以小豬奴奴的口氣小結(jié)性地說：“小伙伴們，盼望你們也要做一

個(gè)講衛(wèi)生的孩子，這樣別人才會(huì)喜愛你哦。今日我真是太興奮了，由于我有了

許多好伙伴，現(xiàn)在我們一起來唱歌跳舞吧！”

三、結(jié)束環(huán)節(jié)：

觀賞歌曲《我愛洗澡》。

1．讓幼兒感受歌曲的活潑、歡快。

2．在理解歌曲的基礎(chǔ)上嘗試自由創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。

四、延伸環(huán)節(jié)：

游戲《找伙伴》，活動(dòng)自由結(jié)束。

教學(xué)反思

本次活動(dòng)以講解并描述故事的形式以及扮演角色的方式來讓孩子們了解有關(guān)生活衛(wèi)生小常識(shí)，通過對(duì)故事的理解和角色扮演知道怎么做才是一個(gè)講衛(wèi)生的孩子?；顒?dòng)過程幼兒有靜有動(dòng)，還感受了歌曲的歡快氣氛，動(dòng)作的創(chuàng)編也讓幼兒有了自由發(fā)揮的想象空間。整個(gè)活動(dòng)過程老師起到了引導(dǎo)作用，幼兒