初中生物《生物多樣性》教學(xué)課件設(shè)計

初中生物《生物多樣性》教學(xué)課件設(shè)計1拼

眼力 ~ 圖中有多少種動物拼眼力 ~ 圖中有多少種動物2“

多”之體現(xiàn)——“多”之體現(xiàn)——3“

多”之體現(xiàn)——物種多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——物種多樣性4世界已知物種植 物動 物微生物“

多”之體現(xiàn)——物種多樣性150

萬 30

萬 20

萬這些就是生物圈的全部生物物種了么？據(jù)科學(xué)家估算，地球?qū)嶋H存在物種數(shù)

500

萬——

3000

萬種世界已知物種植 物動 物微生物“多”之體現(xiàn)——物種多樣性15中國之生物多樣性類 群我國已獲有種類世界上已知種類百分比

%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬 行類37663005.97兩 棲類28440107.08魚類38622203717.53被子植物3000026000010中國之生物多樣性類 群我國已獲有種類世界上已知種類百分比6我國是世界上生物種類最豐富的國家之一資料分析——我國生物多樣性特點我國生物多樣性的特點有哪些？裸子植物之鄉(xiāng)，其他物種數(shù)居于世界前列栽培植物、家養(yǎng)動物的種類也很豐富我國特有物種數(shù)目多1234我國是世界上生物種類最豐富的國家之一資料分析——我國生物多樣7珍稀動物中國瀕危珍稀動植物（部分）珍稀動物中國瀕危珍稀動植物（部分）8植物中國瀕危珍稀動植物（部分）銀杉 珍稀 珙桐水杉冷杉植物中國瀕危珍稀動植物（部分）銀杉 珍稀 珙桐水杉冷杉9猜猜他是誰？“

多”之體現(xiàn)——雜交水稻之父——袁隆平猜猜他是誰？“多”之體現(xiàn)——雜交水稻之父——10觀察探究——不同水稻品種的個體差異2

、認(rèn)真想想，造成水稻品種間差異的原因是什么？1

、仔細(xì)觀察，不同水稻品種之間都有哪些差異？形態(tài)、大小、色澤……觀察探究——不同水稻品種的個體差異2、認(rèn)真想想，造成水稻品11“

多”之體現(xiàn)——

猜猜他（她）是誰？他是們什的么相決似定性了？遺傳物質(zhì)——基因“多”之體現(xiàn)——他是們什的么相決似定性了？遺傳物質(zhì)—12基因庫“

多”之體現(xiàn)——生物學(xué)上，把一個物種擁有的全部基因的總和叫做基因庫基因庫“多”之體現(xiàn)——生物學(xué)上，把一個物種擁有的全部基因13生物多樣性“

多”之體現(xiàn)——基因多樣性物種多樣性基因多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——基因多樣性物種多樣性基因多14案例分析——大豆的故事20

世紀(jì)

50

年代末，美國的大豆患上了大豆萎黃病，其癥狀是生長受阻、植株萎縮、葉片黃化、莢小粒少，嚴(yán)重時根系腐爛以致全株死亡。這種病害使美國大豆產(chǎn)量大幅度下降，大豆生產(chǎn)出現(xiàn)危機(jī)。70

年代，美國把求助的目光轉(zhuǎn)向了中國……美國科學(xué)家在我國的野生大豆中篩選出了抗萎黃病的“北京小黑豆”，引進(jìn)到美國，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，使美國一躍成為全球最大的大豆出口國。思考：、“北京小黑豆”和美國大豆有什么關(guān)系？同屬一個基因庫、“北京小黑豆”為什么能幫助解決美國大豆危機(jī)？含有抗病基因、猜想：美國科學(xué)家是如何利用“北京小黑豆”挽救美國大豆的？與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種案例分析——大豆的故事20世紀(jì)50年代末，美國的大豆患15環(huán)境“

多”之體現(xiàn)——山地 不同 平原湖泊冰川環(huán)境“多”之體現(xiàn)——山地 不同 平原湖泊冰川16草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)“

多”之體現(xiàn)——一定地域內(nèi)，生生物態(tài)與環(huán)系境統(tǒng)形成的有機(jī)整體草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)17“

多”之體現(xiàn)——森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)寒帶針葉林生態(tài)系統(tǒng)“多”之體現(xiàn)——森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)寒帶針葉林生態(tài)18荒漠生態(tài)“

多”之體現(xiàn)——風(fēng)蝕荒漠水蝕荒漠凍融荒漠鹽漬荒漠荒漠生態(tài)“多”之體現(xiàn)——風(fēng)蝕荒漠水蝕荒漠凍融荒漠鹽漬荒漠19生物多樣性“

多”之體現(xiàn)——生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性基因多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性基因20內(nèi)在基礎(chǔ)外在因素基因多樣性生物多樣性物種多樣性直觀表現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性之小結(jié)內(nèi)在基礎(chǔ)外在因素基因多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性21“

多”之價值和意義

從一棵竹子開始……吃

穿

住

用

行“多”之價值和意義 從一棵竹子開始……22“

多”之價值和意義直接使用價值生物多樣性價值“多”之價值和意義直接使用價值23案例分析——竹子開花事件由于竹子不像一般有花植物那樣，每年開花結(jié)果，因此有人誤認(rèn)為竹子不開花。其實竹子是有花植物，以地下莖無性繁殖

,

等竹子到了一定時間年限，尤其是面臨枯死或水、旱、蟲害肆虐時就會開花結(jié)實。竹子開花后，便會因為沒有足夠的養(yǎng)分繼續(xù)生長而死亡。大面積竹林開花，會造成很大損失。竹子開花對生態(tài)的影響是巨大的。

1984

年夏季，我國四川臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的箭竹大量開花，開花后大片竹林枯死，造成國寶大熊貓因缺食而死亡。案例分析——竹子開花事件由于竹子不像一般有花植物那樣，每年開24生物多樣性價值直接使用價值間接使用價值“

多”之價值和意義生物直接使用價值間接使用價值“多”之價值和意義25一棵雜草的作用屠呦呦“

多”之價值和意義青蒿一棵雜草的作用屠呦呦“多”之價值和意義青蒿26生物多樣性價值直接使用價值間接使用價值潛在使用價值“

多”之價值和意義生物直接使用價值間接使用價值潛在使用價值“多”之價值27生物多樣性之小結(jié)生物多樣性之小結(jié)28A

、染色體的多樣性C

、

DNA

的多樣性B

、基因的多樣性D

、細(xì)胞的多樣性A

、一個營養(yǎng)級C

、一個生態(tài)系統(tǒng)B

、一個基因庫D

、一個有益生物我國占世界首位的生物資源是（ A）A

、裸子植物 B

、被子植物 C

、鳥類 D

、爬行類雜交水稻之父袁隆平利用（ B）培育出高產(chǎn)的雜交稻新品種3.

一個物種一旦滅絕，人類將永遠(yuǎn)失去（ B）課堂檢測A、染色體的多樣性B、基因的多樣性A、一個營養(yǎng)級C29A

、基因多樣性的減少B

、外來物種的入侵下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的（C

）A

、生物的多樣性就是指生物種類的多樣性B

、生物的多樣性一成不變C

、生物的多樣性是人類賴以生存的資源D

、保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)基因的多樣性。公元

1600

至

1800

年期間，世界上滅絕了

25

種鳥；公元1800

至

1950

年期間，世界上滅絕了

378

種鳥。生物種類多樣性的減少會直接導(dǎo)A致（ ）C

、環(huán)境惡化 D

、生態(tài)系統(tǒng)多樣性的喪失。6.

生物的多樣性包括（

A

）①

基因的多樣性 ②生物種類的多樣性③

生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 ④動物行為的多樣性⑤

形態(tài)的多樣性A

、①②③ B

、①②④ C

、②③④ D

、①③⑤課堂檢測A、基因多樣性的減少B、外來物種的入侵下列關(guān)于生物多樣性30關(guān)注生物多樣性1992

年：《生物多樣性》公約……2004

年：全人類食物、水和健康的保障2005

年：變化世界的生命保障2006

年：保護(hù)干旱地區(qū)的生物多樣性2007

年：生物多樣性與氣候變化2008

年：生物多樣性與農(nóng)業(yè)2009

年：外來入侵物種關(guān)注生物多樣性1992年：《生物多樣性》公約31初中生物《生物多樣性》教學(xué)課件設(shè)計32初中生物《生物多樣性》教學(xué)課件設(shè)計33拼

眼力 ~ 圖中有多少種動物拼眼力 ~ 圖中有多少種動物34“

多”之體現(xiàn)——“多”之體現(xiàn)——35“

多”之體現(xiàn)——物種多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——物種多樣性36世界已知物種植 物動 物微生物“

多”之體現(xiàn)——物種多樣性150

萬 30

萬 20

萬這些就是生物圈的全部生物物種了么？據(jù)科學(xué)家估算，地球?qū)嶋H存在物種數(shù)

500

萬——

3000

萬種世界已知物種植 物動 物微生物“多”之體現(xiàn)——物種多樣性137中國之生物多樣性類 群我國已獲有種類世界上已知種類百分比

%哺乳動物581434213.39鳥類1244873014.25爬 行類37663005.97兩 棲類28440107.08魚類38622203717.53被子植物3000026000010中國之生物多樣性類 群我國已獲有種類世界上已知種類百分比38我國是世界上生物種類最豐富的國家之一資料分析——我國生物多樣性特點我國生物多樣性的特點有哪些？裸子植物之鄉(xiāng)，其他物種數(shù)居于世界前列栽培植物、家養(yǎng)動物的種類也很豐富我國特有物種數(shù)目多1234我國是世界上生物種類最豐富的國家之一資料分析——我國生物多樣39珍稀動物中國瀕危珍稀動植物（部分）珍稀動物中國瀕危珍稀動植物（部分）40植物中國瀕危珍稀動植物（部分）銀杉 珍稀 珙桐水杉冷杉植物中國瀕危珍稀動植物（部分）銀杉 珍稀 珙桐水杉冷杉41猜猜他是誰？“

多”之體現(xiàn)——雜交水稻之父——袁隆平猜猜他是誰？“多”之體現(xiàn)——雜交水稻之父——42觀察探究——不同水稻品種的個體差異2

、認(rèn)真想想，造成水稻品種間差異的原因是什么？1

、仔細(xì)觀察，不同水稻品種之間都有哪些差異？形態(tài)、大小、色澤……觀察探究——不同水稻品種的個體差異2、認(rèn)真想想，造成水稻品43“

多”之體現(xiàn)——

猜猜他（她）是誰？他是們什的么相決似定性了？遺傳物質(zhì)——基因“多”之體現(xiàn)——他是們什的么相決似定性了？遺傳物質(zhì)—44基因庫“

多”之體現(xiàn)——生物學(xué)上，把一個物種擁有的全部基因的總和叫做基因庫基因庫“多”之體現(xiàn)——生物學(xué)上，把一個物種擁有的全部基因45生物多樣性“

多”之體現(xiàn)——基因多樣性物種多樣性基因多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——基因多樣性物種多樣性基因多46案例分析——大豆的故事20

世紀(jì)

50

年代末，美國的大豆患上了大豆萎黃病，其癥狀是生長受阻、植株萎縮、葉片黃化、莢小粒少，嚴(yán)重時根系腐爛以致全株死亡。這種病害使美國大豆產(chǎn)量大幅度下降，大豆生產(chǎn)出現(xiàn)危機(jī)。70

年代，美國把求助的目光轉(zhuǎn)向了中國……美國科學(xué)家在我國的野生大豆中篩選出了抗萎黃病的“北京小黑豆”，引進(jìn)到美國，挽救了美國的大豆產(chǎn)業(yè)，使美國一躍成為全球最大的大豆出口國。思考：、“北京小黑豆”和美國大豆有什么關(guān)系？同屬一個基因庫、“北京小黑豆”為什么能幫助解決美國大豆危機(jī)？含有抗病基因、猜想：美國科學(xué)家是如何利用“北京小黑豆”挽救美國大豆的？與當(dāng)?shù)仄贩N雜交，培育出抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種案例分析——大豆的故事20世紀(jì)50年代末，美國的大豆患47環(huán)境“

多”之體現(xiàn)——山地 不同 平原湖泊冰川環(huán)境“多”之體現(xiàn)——山地 不同 平原湖泊冰川48草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)“

多”之體現(xiàn)——一定地域內(nèi)，生生物態(tài)與環(huán)系境統(tǒng)形成的有機(jī)整體草原生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)城市生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)49“

多”之體現(xiàn)——森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)寒帶針葉林生態(tài)系統(tǒng)“多”之體現(xiàn)——森林生態(tài)系統(tǒng)熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)寒帶針葉林生態(tài)50荒漠生態(tài)“

多”之體現(xiàn)——風(fēng)蝕荒漠水蝕荒漠凍融荒漠鹽漬荒漠荒漠生態(tài)“多”之體現(xiàn)——風(fēng)蝕荒漠水蝕荒漠凍融荒漠鹽漬荒漠51生物多樣性“

多”之體現(xiàn)——生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性基因多樣性 生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性“多”之體現(xiàn)——生態(tài)系統(tǒng)多樣性物種多樣性基因52內(nèi)在基礎(chǔ)外在因素基因多樣性生物多樣性物種多樣性直觀表現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性之小結(jié)內(nèi)在基礎(chǔ)外在因素基因多樣性生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性53“

多”之價值和意義

從一棵竹子開始……吃

穿

住

用

行“多”之價值和意義 從一棵竹子開始……54“

多”之價值和意義直接使用價值生物多樣性價值“多”之價值和意義直接使用價值55案例分析——竹子開花事件由于竹子不像一般有花植物那樣，每年開花結(jié)果，因此有人誤認(rèn)為竹子不開花。其實竹子是有花植物，以地下莖無性繁殖

,

等竹子到了一定時間年限，尤其是面臨枯死或水、旱、蟲害肆虐時就會開花結(jié)實。竹子開花后，便會因為沒有足夠的養(yǎng)分繼續(xù)生長而死亡。大面積竹林開花，會造成很大損失。竹子開花對生態(tài)的影響是巨大的。

1984

年夏季，我國四川臥龍自然保護(hù)區(qū)內(nèi)的箭竹大量開花，開花后大片竹林枯死，造成國寶大熊貓因缺食而死亡。案例分析——竹子開花事件由于竹子不像一般有花植物那樣，每年開56生物多樣性價值直接使用價值間接使用價值“

多”之價值和意義生物直接使用價值間接使用價值“多”之價值和意義57一棵雜草的作用屠呦呦“

多”之價值和意義青蒿一棵雜草的作用屠呦呦“多”之價值和意義青蒿58生物多樣性價值直接使用價值間接使用價值潛在使用價值“

多”之價值和意義生物直接使用價值間接使用價值潛在使用價值“多”之價值59生物多樣性之小結(jié)生物多樣性之小結(jié)60A

、染色體的多樣性C

、

DNA

的多樣性B

、基因的多樣性D

、細(xì)胞的多樣性A

、一個營養(yǎng)級C

、一個生態(tài)系統(tǒng)B

、一個基因庫D

、一個有益生物我國占世界首位的生物資源是（ A）A

、裸子植物 B

、被子植物 C

、鳥類 D

、爬行類雜交水稻之父袁隆平利用（