《學習習慣主題班會》 模板課件

學習習慣主題班會學習習慣1猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習慣猜猜看：習慣2同學們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎？有不少同學都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成，有的同學甚至還加“夜班”（開夜車），只有四分之一的人能按時完成。而一些完成作業(yè)的當中也僅僅只能完成作業(yè)而已！大家知道問題究竟是出在哪兒嗎？同學們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎？3

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯浝碜吡?，大學生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！惫适?/p>

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企4你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？？5

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它6再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯發(fā)射了第一艘載人7講一講說說五（9）班是一個怎樣的班級？評選“班級之最”，如：最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負責任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛問老師的人等等。

講一講說說五（9）班是一個怎樣的班級？評選“班級之最”，如：8“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此?！薄笆澜缟献羁膳碌牧α渴橇晳T，9

生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。

“好習慣是一個人終身的財富。”生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣10養(yǎng)成一個好習慣安排每一天養(yǎng)成一個好習慣安排每一天11溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用12習慣需時間養(yǎng)成人生由習慣而起習慣需時間養(yǎng)成人生由習慣而起13上課愛睡覺

上課容易走神

上課，發(fā)呆~~~

字太丑

上課經常發(fā)呆

晚上休息不好，導致上課精力無法集中

上課愛睡覺上課容易走神上課，發(fā)呆~~~字太丑上課經常發(fā)呆晚上14晚睡晚起

通宵……

經常晚睡晚起、愛打游戲、越來越懶、浮躁

睡前K作業(yè)

上課不注意聽課、愛頂嘴、有時犯困

上網時間太長

晚睡晚起通宵……經常晚睡晚起、愛打游戲、越來越懶、浮躁睡前K15懶，很懶！越來越懶！！玩，好玩！好玩如命??！動不動發(fā)脾氣，遇到問題就只會埋怨別人有時做事走神，不認真、浮躁沒有安排好時候，想做什么就做什么、說話不經大腦、不會學習不順服（不接受別人意見）懶，很懶！越來越懶??！動不動發(fā)脾氣，遇到問題就只會埋怨別人有16沒有合理安排時間

有時候做事沒有耐心，很少按規(guī)則做事。

作業(yè)不好好寫（邊寫作業(yè)邊看電視）

不在乎時間的流逝

沒有自主能力，要在他人的監(jiān)督下才能完成作業(yè)或復習

沒有合理安排時間有時候做事沒有耐心，很少按規(guī)則做事。作業(yè)不好17拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西18你的時間都丟到哪里了？你的時間都丟到哪里了？19你沒有錯失玩耍，卻一直在錯失時間！你沒有錯失玩耍，20每天晚一點睡，就可以做完每一件事？為何假期時間很長，但過得較無聊？

誰偷了你的時間？每天晚一點睡，就可以做完每一件事？21

時光大盜※打擾（電話、電視、電腦、家人閑聊）※做事隨意隨性，沒有目標、次序和計劃※缺乏自律，沒有堅持時光大盜※打擾（電話、電視、電腦、家人閑聊）22我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣

堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值

------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣這23怎么辦？

利用清靜時間、只打必要的電話學習終止閑聊的技巧懂得拒絕上網

無謂閑聊怎么辦？利用清靜時間、只打必要的電話無謂閑聊24管理你的時間我們是每分鐘的主人，否則便是每分鐘的奴隸，我們利用時間，否則時間利用我們。管理你的時間我們是每分鐘的主人，25真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結反思人格化好習慣的12指標——（1）做人：（2）做事：（3）學習：真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合26管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸

做主人，還是做奴隸

全在于自己的選擇管得住自己，你是習慣的主人27建立系統(tǒng)，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成時間期限計劃一定要寫下來，記憶力有時會出錯，強迫自己按期限完成

沒有計劃，怎么辦？建立系統(tǒng)，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成28想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里29改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友30

目標的設定明確自己的價值觀

設定目標

制定階段性步驟

把握今日：最重要時刻

長期中期

短期目標的設定明確自己的價值觀31好習慣使人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。好習慣使人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日32怎么辦？

清潔的抽屜代表你有序的思維利用課程表及學習計劃表來提供控制調整你的思路先處理當天作業(yè)，過濾干擾（關掉電腦、電視、家人閑聊等）條理不清你有怎樣的習慣怎么辦？清潔的抽屜代表你有序的思維條理不清你有怎樣的習33設立個人學習目標，設定每天完成作業(yè)時間期限學習專注的技巧，避免分心及自我干擾。克服做事拖延的壞習慣；真正的朋友不會因為坦率真誠的拒絕而被觸怒

無力拒絕缺乏自律設立個人學習目標，設定每天完成作業(yè)時間期限真正的朋友不會因為34什么是良好的學習習慣呢？課前我們應該怎么做？（1）課前要預習，先熟悉新課要學習的內容，通過預習 找出不懂的東西，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜靜地等著老師上課。

什么是良好的學習習慣呢？課前我們應該怎么做？（1）課前要預35什么是良好的學習習慣呢？課堂上我們應該怎么做？（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答 問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

什么是良好的學習習慣呢？課堂上我們應該怎么做？（1）上課認36什么是良好的學習習慣呢？課后我們應該怎么做？（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

什么是良好的學習習慣呢？課后我們應該怎么做？（1）先復習課37什么是良好的學習習慣呢？考試時我們應該怎么做？仔細審題，認真答卷；自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

什么是良好的學習習慣呢？考試時我們應該怎么做？仔細審題，認38

出現問題時不要先指責別人！找出問題的根源，并勇于面對

這樣辦！出現問題時不要先指責別人！這樣辦！39鈴響進教室，安靜等老師。學具提前備，擺放要整齊。傾聽要仔細，中間不插嘴。發(fā)言聲音響，言行有禮儀。好書要多讀，積累好詞句。主動搜信息，知識方深會。書寫姿勢對，牢記三個一。愛護紙和筆，勤儉不忘記。學習知努力，課前有預習。勤學不偷懶，作業(yè)日日畢。知識要牢記，課后勤復習。動腦又動手，主動解問題，合作要積極，探究有興趣。獨立去思考，不與別人隨。書本要整潔，切記亂涂寫。書包文具齊，擺放有規(guī)律。養(yǎng)成好習慣，終生來受益。學習有長進，健康有活力。學習習慣歌鈴響進教室，安靜等老師。勤學不偷懶，作業(yè)日日畢。學習習慣歌40

小快板：《學習常規(guī)》我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上！都向上！小快板：《學習常規(guī)》41準備好了嗎我們應當養(yǎng)成如下良好習慣：第一：好記性不如爛筆頭——對于課程內容及每天作業(yè)要勤于記錄；第二：當天事情應當天完成——切忌沒有安排；第三：寫完的作業(yè)及課本馬上放回書包，沒用的廢紙廢物及時清理，以免浪費空間，造成污染；準備好了嗎我們應當養(yǎng)成如下良好習慣：42學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？43您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度44一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣保持自己的、學習別人的好習慣一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣保持自己45好習慣成就人的一生，它是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學生，其主要任務是學習，養(yǎng)成學習好習慣是必須的。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！好習慣成就人的一生，它是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩46播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。播下一個行動，47培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了！創(chuàng)造美好人生養(yǎng)成良好習慣培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了！創(chuàng)造美48

據科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。據科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般49征服自我是一種幸福

將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)

發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習

努力養(yǎng)成和保持良好的習慣征服自我是一種幸福將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚愚公50征服自我

努力，再努力做到最好！征服自我51好的學習習慣大家談讓我們共同努力，共同奮斗，期末考試創(chuàng)造奇跡好的學習習慣大家談讓我們共同努力，共同奮斗，期末考試創(chuàng)造奇跡52

小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；入辰光，要牢記，三人成行是校紀;勤洗衣，勤洗澡，健康衛(wèi)生身體好；見同學，問聲好，團結友愛講禮貌；見老師，行個禮，尊師重教講禮儀；上下樓，要安靜，輕聲慢步靠右行；課堂上，專心聽，作業(yè)工整要牢記；課桌上，物品齊，座位衛(wèi)生我管理；多閱讀，勤思考，我校因我而驕傲。好習慣háng小學生，愛學習，養(yǎng)成習慣終受益；好習慣háng53十大好習慣拍手歌你拍一我拍一文明禮貌我第一你拍二我拍二整潔干凈是伙伴你拍三我拍三快樂閱讀好習慣你拍四我拍四整整齊齊寫好字你拍五我拍五認真聽講不馬虎你拍六我拍六積極發(fā)言要舉手你拍七我拍七上完課后要復習你拍八我拍八專心聽講得笑臉你拍九我拍九保護環(huán)境要持久你拍十我拍十待人接物要誠實十大好習慣拍手歌54燃亮心空愿每位同學都能

成就一個美好的明天！播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。燃亮心空愿每位同學都能播下一個行動，收獲一種習慣；551.根據近十年的高考全國卷真題，總結出文言文閱讀中文本概括分析題這一題型的特點，每一個選項都由論點和論據的形式組成陳述的。1、涉及的問題一般都是現實政治的反映。一個王朝成功的經驗和失敗的教訓往往成為后來的政治家和思想家的素材。他們思考和論證往事的得失，以史為鑒，為當朝和后代的統(tǒng)治者提供新的治國方針。2.趙括初學兵法之時，便認為自己非常聰慧，性格自大狂妄，認為天下沒有敵手，兵家之事是需要慎重考慮而代價慘重的，但趙括并不在意，隨口就談兵。3.態(tài)度不端正，趙括只會紙上談兵，不知道在戰(zhàn)場上如何應用，如何變通。趙括不尊重士兵，軍中士兵一不信服他，趙括心中只有賞賜的金錢，只懂得獨享，而不懂得與士兵分享，貪圖一己私利，沒有大將風范。4文中的管子用買鹿的計策擊敗了軍事強大的楚國，用哄抬兵器價格的計策使衡山歸順于齊國，這告訴我們做事時要靈活應對，有時需要我們避其鋒芒，從其他方面解決問題。5.不論是楚君還是衡山之君，他們都中了管仲的計策，因為他們認為捕鹿和賣兵器可以獲得很大的利潤，從而失去了理智，甚至讓百姓放棄耕種，所以這就要求我們做事時不要一味貪圖利益，而要顧全大局，不要見錢眼開。6.首段提出不曠人事，二、三段從不同方面論述了“不曠人事”的具體表現，四段寫“不曠人事”的具體表現。二段舉管仲在立君時考慮到民情對國事的影響而判斷，做出不同于召忽的判斷，說明盡人事時要考慮周全，完備；7.三段舉晉文公采納咎犯的建議后，成功稱霸，說明盡人事時要從義與利兩方面考慮，且要善于采納他人意見；四段寫管仲佐君時注重盡人事，愿傾聽民生疾苦，利于安邦，且流芳百世，澤及子孫。8.這節(jié)課，我們分析了奧楚蔑洛夫的性格，窺見了當時的沙皇俄國社會，了解了作品的主題和寫作特色，也談了形形色色的“變色龍”們。9.老師相信同學們對這篇小說有了更為深刻的認識，也希望我們的同學們能對文學作品中的和生活中的“變色龍”們有著客觀的評判標準，做一個不忘初心，真誠正直的少年.10.“騰出”生動地寫出了珍鳥突然受到驚嚇后急速飛離高粱地時的情態(tài)，機靈敏捷；“飄落”則寫出了珍鳥在半空中飛旋兩遭發(fā)現沒有樹枝可依，然后悠然落在谷穗兒上的情態(tài)，輕盈靈動。11.我虛踩在浮土和枯草上，就探身要去摸水，大家在背后叫小心。岌岌加上翼翼，我的手終于半伸進黃河?！边@個細節(jié)表現了“我”觸摸黃河水時緊張激動又謹慎的心理，表達了作者對黃河的熱愛之情。1.根據近十年的高考全國卷真題，總結出文言文閱讀中文本概括分56學習習慣主題班會學習習慣57猜猜看：我不是你的影子，但我與你親密無間。我不是機器，但我全心全意聽命于你。對成功的人來說，－－我是功臣；對失敗的人來說，－－我是罪人。培訓我，－－我會為你贏得整個人生；放縱我，－－我會毀掉你的終身。我到底是誰？－－我平凡得讓你驚奇。（）習慣猜猜看：習慣58同學們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎？有不少同學都在抱怨作業(yè)太多，不能按時完成，有的同學甚至還加“夜班”（開夜車），只有四分之一的人能按時完成。而一些完成作業(yè)的當中也僅僅只能完成作業(yè)而已！大家知道問題究竟是出在哪兒嗎？同學們我們今天為什么要聚集在這里開展這樣的班會課大家知道嗎？59

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應屆大學畢業(yè)生，對學歷、外語的要求都很高。應聘的大學生過五關斬六將，到了最后一關：總經理面試。一見面，總經理說：“很抱歉，年輕人，我有點急事，要出去10分鐘，你們能不能等我？”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題，您去吧，我們等您?！苯浝碜吡耍髮W生們閑著沒事，圍著經理的大寫字臺看，只見上面文件一疊，信一疊，資料一疊。都是些什么呢？他們你看這一疊，我看這一疊，看完了還交換：哎喲，這個好看，哎喲，那個好看。

10分鐘后，總經理回來了，他說：“面試已經結束，你們全都沒有被錄用?！贝髮W生們個個瞪大了眼睛，“這是怎么回事，面試還沒開始呢？”總經理說：“我不在的這一段時間，你們的表現就是面試。很遺憾，本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人?！惫适?/p>

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企60你相信嗎？？

一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？你相信嗎？？61

在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。在印度和泰國，馴象人在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它62再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯發(fā)射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。

他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。再來看一個正面的例子。20世紀60年代，蘇聯發(fā)射了第一艘載人63講一講說說五（9）班是一個怎樣的班級？評選“班級之最”，如：最搞笑的人？最愛笑的人？聲音最洪亮的人？最勇敢的人？最熱心的人？最有條理的人？最負責任的人？最勤奮的人？最自信的人？最愛問老師的人等等。

講一講說說五（9）班是一個怎樣的班級？評選“班級之最”，如：64“世界上最可怕的力量是習慣，世界上最寶貴的財富也是習慣。一個企業(yè)，一個國家，一個民族是如此，對于人的一生，更是如此。”“世界上最可怕的力量是習慣，65

生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣正是幫助我們構建成功人生所必需的。

“好習慣是一個人終身的財富。”生而為人，每個人都需要踏踏實實地做人，而良好的做人習慣66養(yǎng)成一個好習慣安排每一天養(yǎng)成一個好習慣安排每一天67溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用不完的利息，

你有了壞習慣，你一輩子有

償還不了的債務。溫馨提示習慣是一個人的資本，

你有了好習慣，你一輩子

都有用68習慣需時間養(yǎng)成人生由習慣而起習慣需時間養(yǎng)成人生由習慣而起69上課愛睡覺

上課容易走神

上課，發(fā)呆~~~

字太丑

上課經常發(fā)呆

晚上休息不好，導致上課精力無法集中

上課愛睡覺上課容易走神上課，發(fā)呆~~~字太丑上課經常發(fā)呆晚上70晚睡晚起

通宵……

經常晚睡晚起、愛打游戲、越來越懶、浮躁

睡前K作業(yè)

上課不注意聽課、愛頂嘴、有時犯困

上網時間太長

晚睡晚起通宵……經常晚睡晚起、愛打游戲、越來越懶、浮躁睡前K71懶，很懶！越來越懶??！玩，好玩！好玩如命??！動不動發(fā)脾氣，遇到問題就只會埋怨別人有時做事走神，不認真、浮躁沒有安排好時候，想做什么就做什么、說話不經大腦、不會學習不順服（不接受別人意見）懶，很懶！越來越懶！！動不動發(fā)脾氣，遇到問題就只會埋怨別人有72沒有合理安排時間

有時候做事沒有耐心，很少按規(guī)則做事。

作業(yè)不好好寫（邊寫作業(yè)邊看電視）

不在乎時間的流逝

沒有自主能力，要在他人的監(jiān)督下才能完成作業(yè)或復習

沒有合理安排時間有時候做事沒有耐心，很少按規(guī)則做事。作業(yè)不好73拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西拖拉、磨蹭、聊天、發(fā)呆、找不到東西74你的時間都丟到哪里了？你的時間都丟到哪里了？75你沒有錯失玩耍，卻一直在錯失時間！你沒有錯失玩耍，76每天晚一點睡，就可以做完每一件事？為何假期時間很長，但過得較無聊？

誰偷了你的時間？每天晚一點睡，就可以做完每一件事？77

時光大盜※打擾（電話、電視、電腦、家人閑聊）※做事隨意隨性，沒有目標、次序和計劃※缺乏自律，沒有堅持時光大盜※打擾（電話、電視、電腦、家人閑聊）78我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣

堅持不懈，直到成功-------------持之以恒的習慣我是自然界最偉大的奇跡-------------自信的習慣用好我生命中的每一天-----------珍惜時間的習慣今天我要學會控制情緒---------------自制的習慣我要笑遍世界---------------------------笑的習慣今天我要加倍重視自身的價值

------------------發(fā)掘自我潛能的習慣我現在就付諸行動----------------立即行動的習慣這些習慣你有嗎？我要用全身心的愛去迎接今天----------愛的習慣這79怎么辦？

利用清靜時間、只打必要的電話學習終止閑聊的技巧懂得拒絕上網

無謂閑聊怎么辦？利用清靜時間、只打必要的電話無謂閑聊80管理你的時間我們是每分鐘的主人，否則便是每分鐘的奴隸，我們利用時間，否則時間利用我們。管理你的時間我們是每分鐘的主人，81真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合理消費主動學習獨立思考

勇于實踐

總結反思人格化好習慣的12指標——（1）做人：（2）做事：（3）學習：真誠待人誠實守信認真負責自信自強遵守規(guī)則講究效率友善合作合82管得住自己，你是習慣的主人管不住自己，你是習慣的奴隸

做主人，還是做奴隸

全在于自己的選擇管得住自己，你是習慣的主人83建立系統(tǒng)，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成時間期限計劃一定要寫下來，記憶力有時會出錯，強迫自己按期限完成

沒有計劃，怎么辦？建立系統(tǒng)，包括：課程表、每日必須完成作業(yè)、事情優(yōu)先次序、完成84想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里原諒自己，在沒有辦法改變的時候就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關頭又堅持不住了想管住自己為什么管不住呢？不長記性，總是重復在同一個錯誤里85改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友用寫掛字畫等來提醒約束自己用寫日記來管住自己改掉壞習慣的方法交一些能夠管住自己的朋友86

目標的設定明確自己的價值觀

設定目標

制定階段性步驟

把握今日：最重要時刻

長期中期

短期目標的設定明確自己的價值觀87好習慣使人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日常行為規(guī)范，這不僅是一種要求，也是一種“養(yǎng)成”教育，因為，日常行為規(guī)范的每一條都是一種良好的行為規(guī)范，學習它們，實際上就是在學習一種種好習慣，并且在學習的過程中逐步養(yǎng)成好習慣。所謂“習慣”是指長時間養(yǎng)成的不易改變的行為動作、生活方式、社會風尚等等，“好習慣”顧名思義，也就是良好的、使人受益的習慣。好習慣使人終身受益從蹣跚學步、牙牙學語至今，我們學習過不少日88怎么辦？

清潔的抽屜代表你有序的思維利用課程表及學習計劃表來提供控制調整你的思路先處理當天作業(yè)，過濾干擾（關掉電腦、電視、家人閑聊等）條理不清你有怎樣的習慣怎么辦？清潔的抽屜代表你有序的思維條理不清你有怎樣的習89設立個人學習目標，設定每天完成作業(yè)時間期限學習專注的技巧，避免分心及自我干擾?？朔鍪峦涎拥膲牧晳T；真正的朋友不會因為坦率真誠的拒絕而被觸怒

無力拒絕缺乏自律設立個人學習目標，設定每天完成作業(yè)時間期限真正的朋友不會因為90什么是良好的學習習慣呢？課前我們應該怎么做？（1）課前要預習，先熟悉新課要學習的內容，通過預習 找出不懂的東西，學會帶著問題學習；（2）課前準備好學習用品，靜靜地等著老師上課。

什么是良好的學習習慣呢？課前我們應該怎么做？（1）課前要預91什么是良好的學習習慣呢？課堂上我們應該怎么做？（1）上課認真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答 問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。

什么是良好的學習習慣呢？課堂上我們應該怎么做？（1）上課認92什么是良好的學習習慣呢？課后我們應該怎么做？（1）先復習課堂上所學的知識，然后再做作業(yè)。

（2）按時、獨立、認真地完成作業(yè)。

什么是良好的學習習慣呢？課后我們應該怎么做？（1）先復習課93什么是良好的學習習慣呢？考試時我們應該怎么做？仔細審題，認真答卷；自己做，不看書，不交頭接耳，不東張西望。

什么是良好的學習習慣呢？考試時我們應該怎么做？仔細審題，認94

出現問題時不要先指責別人！找出問題的根源，并勇于面對

這樣辦！出現問題時不要先指責別人！這樣辦！95鈴響進教室，安靜等老師。學具提前備，擺放要整齊。傾聽要仔細，中間不插嘴。發(fā)言聲音響，言行有禮儀。好書要多讀，積累好詞句。主動搜信息，知識方深會。書寫姿勢對，牢記三個一。愛護紙和筆，勤儉不忘記。學習知努力，課前有預習。勤學不偷懶，作業(yè)日日畢。知識要牢記，課后勤復習。動腦又動手，主動解問題，合作要積極，探究有興趣。獨立去思考，不與別人隨。書本要整潔，切記亂涂寫。書包文具齊，擺放有規(guī)律。養(yǎng)成好習慣，終生來受益。學習有長進，健康有活力。學習習慣歌鈴響進教室，安靜等老師。勤學不偷懶，作業(yè)日日畢。學習習慣歌96

小快板：《學習常規(guī)》我是一名小學生，學習常規(guī)記在心。鈴聲一響進課堂，安靜等候老師來。起立站直不亂動；坐姿端正來聽講。課上不做其他事；專心學習動腦想。發(fā)言不忘先舉手，回答問題要大方。遵守紀律秩序好，學習進步都向上！都向上！小快板：《學習常規(guī)》97準備好了嗎我們應當養(yǎng)成如下良好習慣：第一：好記性不如爛筆頭——對于課程內容及每天作業(yè)要勤于記錄；第二：當天事情應當天完成——切忌沒有安排；第三：寫完的作業(yè)及課本馬上放回書包，沒用的廢紙廢物及時清理，以免浪費空間，造成污染；準備好了嗎我們應當養(yǎng)成如下良好習慣：98學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？你是不是預習要學的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加討論？學習習慣測驗你學過的功課，是不是加以復習？99您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度就取決于好習慣的多少。人生仿佛就是一場好習慣與壞習慣的拉鋸戰(zhàn)，要能夠創(chuàng)造盡其在我的人生，就要讓自己的思考習慣、行動習慣、情緒習慣中屬于好的比例與日俱增，壞的比例逐日減少。習慣是人成功的核心。對不良習慣，我們怎么辦？您身上有多少習慣？其中多少是好習慣，多少是壞習慣，成功的程度100一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣勞動習慣鍛煉習慣學習習慣處事待人習慣保持自己的、學習別人的好習慣一個高素質的人應該擁有以下幾方面的良好習慣：衛(wèi)生習慣保持自己101好習慣成就人的一生，它是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩筆。作為一名學生，其主要任務是學習，養(yǎng)成學習好習慣是必須的。

播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲人生！好習慣成就人的一生，它是我們言行的導師，是描繪人生藍圖的五彩102播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。播下一個行動，103培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了！創(chuàng)造美好人生養(yǎng)成良好習慣培養(yǎng)習慣宛如登山，攀登成功，你的人生就達到圓滿境界了！創(chuàng)造美104

據科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般也以三十天為準），成為習慣即可成為自然，直至終生。據科學家證實，一件行為連續(xù)重復21次即可成為習慣（一般105征服自我是一種幸福

將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)

發(fā)揚愚公移山精神克服阻礙自己發(fā)展的陋習

努力養(yǎng)成和保持良好的習慣征服自我是一種幸福將不良習慣扼殺于萌芽狀態(tài)發(fā)揚愚公106征服自我

努力，再努力做到最好！征服自我107好的學習習慣大家談讓我們共同努力，共同奮斗，期末考試創(chuàng)造奇跡好的學習習慣大家談讓我們共同努力，共同奮斗，