2023年2023年第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(汪峰)

201*-201*第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(汪峰)201*-201*第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(汪峰)

初中計算機教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)當七、八、九年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。回憶這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作，根本上是比擬順當?shù)赝瓿扇蝿?wù)。一學(xué)期來，仔細、踏實、懇切地做好本職工作，仔細完成自己的教學(xué)任務(wù)，以學(xué)生利益為動身點，讓學(xué)生在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中能學(xué)有所得，把握了肯定的計算機打操作技巧?，F(xiàn)就本學(xué)期所做工作作如下總結(jié)：一、思想政治方面

積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)和理論素養(yǎng)，注意自己思想道德水平的提高。平常積極參與學(xué)校組織的各類會議及本組開展的教研活動，積極參與升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德，時刻留意自己的一言一行，維護教師形象，為人師表。在日常生活中，以真誠與人交往，和其他教師們團結(jié)協(xié)作，開心的開展工作。二、教學(xué)工作，一絲不茍（一）搞好備課

備課對于每門課程的教學(xué)而言，都是必不行少的環(huán)節(jié)，信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過程中，我首先對所要教授的學(xué)問進展全面的討論、歸納、總結(jié)，并依據(jù)教授對象的不同特點找到教授的最正確方法與方式。在此根底上將所備內(nèi)容在計算機上進展逐一推敲、驗證、演練，以使一些空洞的學(xué)問具有可操作性；同時，還將每個學(xué)問點構(gòu)造成一個操作性實例，通過對實例的演練讓學(xué)生對學(xué)問點產(chǎn)生精確、完整的熟悉，由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對人、書、機三者進展有機結(jié)合的備課。上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要仔細做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無“不行用機器”。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。在學(xué)生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡察，留意對學(xué)困生進展手把手的輔導(dǎo)，課后準時做課后記，找出缺乏。（二）抓好教學(xué)過程不馬虎

信息技術(shù)課是一門操作性很強的學(xué)科，這就要求我們在講課時盡可能地把一些操作步驟演示給學(xué)生看。這樣比單純地告知學(xué)生步驟，再讓他們?nèi)ゾ毿Ч谩Ｓ捎谠诮處熝菔緯r，同學(xué)們不僅看到了整個過程，還看到了結(jié)果，這比紙上談兵要有效的多。在這方面，我充分利用了多媒體教學(xué)軟件，上課時，教師在教師機上演示，學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)在自己的屏幕上觀看，對教師的操作過程和結(jié)果看得一清二楚，大大提高了講課效率。同時注意了學(xué)生力量的培育，主要是能讓學(xué)生做的就讓學(xué)生做，包括演示操作盡量讓學(xué)生來做，同時很多操作都采納讓學(xué)生先練習(xí)，再歸納，后總結(jié)的步驟來。

由于初中學(xué)習(xí)的特點，本學(xué)科在教學(xué)中只能充當考察的對象，學(xué)校給安排的課時也很有限，一周只安排一節(jié)課，因此要讓學(xué)生很好把握電腦學(xué)問，必需注意40分鐘的教學(xué)效率。這就要求我要仔細安排每節(jié)課，課前仔細鉆研教材，搜尋與該課題相關(guān)的課外學(xué)問，并很好的結(jié)合，在課堂教學(xué)中加以運用。課堂上留意學(xué)生的興趣度，采納多種教學(xué)方式調(diào)動學(xué)生的參加熱勁，營造融厚的學(xué)習(xí)氣氛。同時對差次不齊的學(xué)生采納快慢教學(xué)方式，對學(xué)困生多輔導(dǎo)，多鼓舞學(xué)生多問。對那些把握力量較強的學(xué)生，多激發(fā)他們學(xué)習(xí)新學(xué)問的熱忱。

在課堂上我會多關(guān)注學(xué)生的動手實踐，依據(jù)本書的教學(xué)內(nèi)容的特點，在教學(xué)中應(yīng)更多去開發(fā)學(xué)生的動手力量，在教學(xué)中對此我非常重視，同時每節(jié)課完畢前預(yù)留肯定時間讓學(xué)生完成教師所布置的任務(wù)，真正熬煉學(xué)生的動手實踐力量。

總結(jié)人：汪峰201*年1月

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七年級上學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)

隨著新年腳步的接近，本學(xué)期工作已近尾聲，我擔(dān)當七年級地理課，在教學(xué)過程中，學(xué)生們對地理學(xué)問有了初步的熟悉，并漸漸產(chǎn)生了興趣，他們開頭了解到了地球和地圖學(xué)問、陸地和海洋學(xué)問、天氣與氣候?qū)W問、居民與聚落學(xué)問、進展與合作等自然地理學(xué)問，學(xué)生熟悉到學(xué)習(xí)地理與生活的關(guān)系，熟悉到了學(xué)習(xí)地理的重要性。在我的指導(dǎo)下，地理教學(xué)也取得了肯定的成績，但也有缺乏，為了有利于今后的地理教學(xué)，現(xiàn)將本學(xué)期地理教學(xué)工作總結(jié)如下。

首先，讓學(xué)生從思想上熟悉到學(xué)習(xí)地理是熟悉世界的根底，學(xué)生渴望熟悉這個世界，除了自身的社會生活體驗之外，通過其他學(xué)科，通過地理提高著自己的認知。地理教學(xué)也要求我們貫徹讓學(xué)生德、智、體全面進展的方針和教育要面對現(xiàn)代化、面對世界面對將來的精神，要求我們?nèi)ヅ嘤斜ж?、有理想、有?zé)任感的人。在新課標理念的指導(dǎo)下，要求學(xué)生樹立探究自然的信念。

其次，在教學(xué)中，地理教學(xué)讓學(xué)生樹立了可持續(xù)進展觀念。我要求學(xué)生熟悉到地理環(huán)境是人類賴以生存和進展的根底，人類通過地理環(huán)境中的各種資源進展生產(chǎn)。在利用合理時，就能促進社會的進展和進步；利用不當時，則會消失生態(tài)平衡患病破壞、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題。這樣就表達了“教育要面對現(xiàn)代化、面對全世界、面對將來”的宗旨。在教學(xué)過程中，我用事實做材料，使學(xué)生熟悉不同地區(qū)和國家的居民，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件進展生產(chǎn)和社會進步，以及不同的國家所消失的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題，增加了學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣。

再次，地理教學(xué)更能啟迪學(xué)生的才智，促進參與社會實踐活動的意識。在教學(xué)時，我留意學(xué)生智能的進展，留意地理學(xué)問聯(lián)系生活實際，為學(xué)生參與社會實踐活動打下根底，讓學(xué)生更多地了解到一些自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象、國際事務(wù)及學(xué)生生活等方面與地理教學(xué)內(nèi)容有關(guān)的事例，增加了學(xué)生的學(xué)問面，同時也擴展了學(xué)生的視野。還培育了學(xué)生的愛國主義精神，了解了我們祖國的土地寬闊、資源豐富，從而更加喜愛它。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸啵司Y源少的現(xiàn)狀，培育了孩子們喜愛祖國、喜愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)了他們的民族驕傲感和責(zé)任感，從而從現(xiàn)在就樹立起為社會主義祖國做奉獻的信念。總之，本學(xué)期的地理教學(xué)就根據(jù)以上思路，詳細工作，學(xué)生也取得了肯定的成績，但缺乏之處，沒有很好的扣學(xué)生導(dǎo)致本學(xué)期個別學(xué)生地理成績不抱負。下學(xué)期，我將嚴要求，和學(xué)生共同努力，爭取有更大的進步。