小學(xué)教學(xué)工作計劃范文三篇

第PAGE12頁共NUMPAGES12頁小學(xué)教學(xué)工作方案范文三篇時代在飛速的前進，大家對寫工作方案一定很熟悉了，那有關(guān)小學(xué)教學(xué)的工作方案又應(yīng)該怎么去寫呢？以下是職場和大家分享的小學(xué)教學(xué)工作方案范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。小學(xué)教學(xué)工作方案范文1一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國務(wù)院《關(guān)于根底教育改革與開展的決定》，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于農(nóng)村教育的決定》為指針，認真全面貫徹落實都江堰市教育局制定的有關(guān)文件精神，以質(zhì)量為生命，以科研為動力，以課改為契機，以學(xué)生開展為目的。在教學(xué)教研工作中，加強新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，重視課堂教學(xué)研究，扎實過程管理，進步教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生全面素質(zhì)的進步。二、工作目的：1、加強教師隊伍建立，進步教師業(yè)務(wù)程度。積極送培教師參加各級教研培訓(xùn)，同時校內(nèi)加強理論與理論相結(jié)合的校本教學(xué)研究，進步教師饑餓哦學(xué)才能，并制定好課堂教學(xué)促進方案，有目的、有針對性地進步課堂教學(xué)實效。2、認真執(zhí)行國家課程方案，抓好教學(xué)常規(guī)管理工作。3、抓教育科研，抓好新課題的施行工作，認真研究，結(jié)合本校實際，將校本教研與科研結(jié)合，進步研究的有效性。4、抓好教學(xué)質(zhì)量全過程監(jiān)控。認真落實教學(xué)“八認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和修改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考試、認真實驗、認真方案、認真總結(jié))，抓好單元的質(zhì)量監(jiān)控。對學(xué)生質(zhì)量檢測多元化，以考促教，以考促開展，確保質(zhì)量全面完成。5、抓好教研組的工作，把學(xué)習(xí)與研究結(jié)合，有方案，有目的地開展教研組活動，進步教研組工作的實效性。6、重視特殊兒童教育工作，畢業(yè)班工作，學(xué)前兒童教育工作，學(xué)籍管理工作和學(xué)生平安教育工作及良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育。7、催促教師聽課，每月4節(jié)(40歲以下每月4節(jié)，40至45每月3節(jié)，45以上每月2節(jié))，教研組長全期聽完該組成員的課。8、將《國學(xué)經(jīng)典》融入語文教學(xué)中，讓師生在誦讀活動中收獲人生智慧。9、關(guān)注學(xué)生身體、心理安康，通過體育課、體育與安康課及陽光體育，教育學(xué)生科學(xué)鍛煉，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)。三、工作重點：1、深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，進步教師對課標(biāo)新理念的認識，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教與學(xué)的方式，進步教學(xué)程度。2、落實國家課程方案，認真抓好教學(xué)常規(guī)管理，抓好教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、以課改為契機，加強和深化教研教改工作。學(xué)月工作初步安排第一學(xué)月(9月)1、教研組長制定教研組工作方案。2、開展教研組教研活動：①審議方案、學(xué)習(xí)課標(biāo)、看教學(xué)光碟、寫教材分析^p。②根據(jù)學(xué)校新課題(小學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究)，確立教研組的小課題。③9月下旬開展全校作業(yè)評比(每班抽15份)。第二學(xué)月。(10月)1、教研組內(nèi)開展35歲(含35歲)以下的青年教師的賽課活動。2、英語組開展活動。3、素質(zhì)檢測。第三學(xué)月(11月)1、教研組內(nèi)開展教學(xué)設(shè)計比賽(組內(nèi)確定同一內(nèi)容，45歲以下的教師參與)2、開展全校寫字比賽。3、研究期末復(fù)習(xí)。第四學(xué)月(12月)1、上旬開展全校作業(yè)展評。(全班學(xué)生作業(yè))2、素質(zhì)檢測。3、做好期末復(fù)習(xí)工作。小學(xué)教學(xué)工作方案范文2一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，教學(xué)工作在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)校工作方案，以全面施行素質(zhì)教育和科研興校為目的，樹立“為了每一個學(xué)生的開展”的思想，優(yōu)化課堂教學(xué)，實在抓好根底教育課程改革，科研課題研究，課堂教學(xué)管理，努力進步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，努力進步學(xué)生的幸福指數(shù)，為創(chuàng)溫州市示范學(xué)校而不懈努力。二、工作目的1、繼續(xù)全面落實教學(xué)“十字”方針，倡導(dǎo)賞識教育，深化“以人為本”教育思想，進步各科教學(xué)質(zhì)量。2、繼續(xù)抓好新課程的施行工作;繼續(xù)推行教學(xué)月檢制度;施行隨堂聽課制度。3、強化校本培訓(xùn)，繼續(xù)全面推進開放課活動;繼續(xù)開展教師“百家講壇”系列講座活動;開展“專家引領(lǐng)”活動;積極配合安陽學(xué)區(qū)技能學(xué)科聯(lián)片研討活動;辦好瑞安市第九次新課程(數(shù)學(xué))培訓(xùn)會和瑞安市英語教壇新秀匯報活動。4、落實市級課題結(jié)題工作，努力創(chuàng)始溫州市級和浙江省級課題，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)案例，力爭在市教學(xué)案例評比中獲得好成績。5、刊出《紅小報》第三、四、五期。6、以備課組為單位，積極開展各項活動，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，力爭在上級比賽中獲佳績。三、詳細工作(一)常規(guī)工作持之以恒1、繼續(xù)抓好好新課程的施行。積極組織教師參加市第九次新課程培訓(xùn)活動，利用校本培訓(xùn)的時間對一、二、三、四年級語文、數(shù)學(xué)教師進展培訓(xùn)，幫助教師貫徹落實課改精神，鉆研文本，用好文本;積極抓好“地方課程與校本課程”和三、四、五年級“綜合理論活動”開設(shè)與施行工作，開足課時，制訂施行方案，積極開發(fā)適宜本校的課程，用好浙江省通用地方課程《人與自然、社會》和溫州市地方專題課程《話說溫州》，嚴格落實體育課程，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉時間，更好地促進學(xué)生綜合素質(zhì)的進步。2、繼續(xù)落實教學(xué)工作的“十字”方針。我們再次強調(diào)：備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”，負擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。要求各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，準備教具學(xué)具，催促學(xué)生做好上課準備，按時上下課。樹立與新課程相適應(yīng)的教學(xué)質(zhì)量觀，理解每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，相信每一位學(xué)生，關(guān)愛每一位學(xué)生，學(xué)習(xí)每一位學(xué)生，依靠每一位學(xué)生，賞識每一位學(xué)生，增加自身的知識儲藏，在師生互相交流中共同開展，享受成長的快樂。要特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、方式和才能的培養(yǎng)，將它作為衡量自己教學(xué)成效的重要指標(biāo)。教師修改作業(yè)要及時、標(biāo)準、整潔和美觀，重視學(xué)生作業(yè)的訂正過程，重視作業(yè)的再修改工作，便于把握知識的重難疑點。低年級學(xué)生作業(yè)修改符號要形象、醒目、美觀;中高年級那么整潔、大方、美觀;作文評改重賞識鼓勵，提倡交流對話。3、繼續(xù)推行教學(xué)月檢工作。在充分汲取以往月檢經(jīng)歷的根底上，本學(xué)期我們繼續(xù)實行A、B、C等級量化，既到達催促進步的目的，同時也讓教師之間互相學(xué)習(xí)，努力到達管理上的“雙贏”?！緳z查的學(xué)生作業(yè)工程】A、語文學(xué)科：一年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本;二年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本、小作文(或周記本);三-六年級：課堂作業(yè)本、生字抄寫本、聽寫本、大作文、小作文(或周記本)。B、數(shù)學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本、口算練習(xí)本。C、英語學(xué)科：課堂作業(yè)本、評價手冊。D、科學(xué)學(xué)科：課堂作業(yè)本。4、繼續(xù)推行“每周一文摘，每兩周一札記”，不斷增強教師的常規(guī)意識，營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴謹教風(fēng)。5、繼續(xù)刊出《紅小報》。報刊由教導(dǎo)處與語文組負責(zé)，分校園新風(fēng)貌、教師新風(fēng)采、學(xué)生新作品、家長談教育等版塊，本學(xué)期方案分塊編輯，努力進步校報質(zhì)量，充分展示紅小風(fēng)采.小學(xué)教學(xué)工作方案范文3一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實黨的教育方針，以教育強市會議精神為指導(dǎo)，在市教研室教研工作精神的指導(dǎo)下，以深化課堂改革為目的，推進素質(zhì)教育的有效施行，為提升我校教研品位，進步我校教學(xué)質(zhì)量，打造一支又紅又專的教師隊伍而奠定根底。二、工作目的課程改革穩(wěn)步、高效的推進;學(xué)校教研管理具有科學(xué)性、校本性和可操作性;教研常規(guī)工作有序有效;教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。三、工作重點1、實在加強教師自身研修，進步專業(yè)程度，增強大局意識、效勞意識，營造積極向上的氣氛。2、加大校本教研力度，將新教材和新課標(biāo)的學(xué)習(xí)、研究以及新教材在課堂教學(xué)中踐行后的反思、研討作為校本研訓(xùn)的重點來抓，從而進步教師駕馭新教材的才能。3、加強實驗課題研究的施行管理，做好語文、數(shù)學(xué)結(jié)題工作，充分發(fā)揮教學(xué)科研的先導(dǎo)作用。4、組織教師組織各級教學(xué)比武、學(xué)科競賽和論文撰寫活動，促進教師業(yè)務(wù)理論程度和教學(xué)理論才能的進步。5、改革評價制度要求，建立促進學(xué)校開展，教師進步，有利于新課程施行的評價體系。6、堅持不懈地開展教研檢查、督導(dǎo)、總結(jié)評優(yōu)工作。7、組織六年級組教師迎接畢業(yè)考試。四、詳細措施1、塑造行風(fēng)形象，強化效勞意識。育人德為先。本期我們將組織教師認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德標(biāo)準》，引導(dǎo)教師們理解和遵循為人師表，愛崗敬業(yè)的從業(yè)準那么，使教師們能以高尚的師德修養(yǎng)、淵博的知識，精湛的教學(xué)藝術(shù)，真正成為先進文化的弘揚者和傳播者，成為學(xué)生前進道路上的引路人。2、抓實校本教研和校本培訓(xùn)，進步教師理論程度和教學(xué)理論才能，讓教師走上名師成才之路。名?？棵麕熤?，名師靠學(xué)校培訓(xùn)。由此看來學(xué)校實現(xiàn)教、研、訓(xùn)一體化是何等的重要，為了學(xué)校有更好的開展前景，本期將做好以下幾項工作①積極組織教師參與各級部門組織的各項課改培訓(xùn)活動，如，請專家來學(xué)校進展講座，或讓教師外出學(xué)習(xí)返校校后再進展匯報，可采用講座、上匯報課等形式。②我們要分析^p研究目前本學(xué)科課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，多渠道引導(dǎo)教師以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究課題，以學(xué)術(shù)沙龍、課堂觀摩、主題研討、教學(xué)設(shè)計、案例分析^p等方式開展課堂教學(xué)研討，在對教師課堂教學(xué)行為的觀察、分析^p與評價中去詮釋課改理念，真正實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。認真組織校內(nèi)隨堂聽課、示范課、外出觀摩課、比武課等活動，把對課改理論的學(xué)習(xí)、對高師課堂的點評與教師個人課堂教學(xué)行為的反思有機結(jié)合起來，在觀摩、比較、分析^p、反思中實現(xiàn)理念與行為的有效轉(zhuǎn)化。③組織教師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)論文，用濃重的學(xué)習(xí)研究氣氛感染、熏陶教師。④加強對新課程的教學(xué)研究和加大施行新課程的宣傳力度。詳細做法是a集體備課每4周不少于1次，每次活動都要做到有中心發(fā)言人，有記錄人員，每次集體備課先由中心發(fā)言人鉆研教材，搜集資料，精心設(shè)計教案，作中心發(fā)言，然后組內(nèi)成員交流意見，設(shè)計自己的教學(xué)方案，在此根底上分頭上課，再課后集中反思。通過集體研討，可形成一個集體教案，也可以形成幾個充滿個性的教案;b實在繼續(xù)抓好“一課例三研討二反思”的校本教研活動，充分發(fā)揮個人、集體備課組、教科室的作用?！耙徽n例三研討二反思”方法有二：一是“一課例多人上”，即集體備課――第一人上課――反思、研修――第二人上課――又反思、研修――第三人上課，直至滿意為止，從中討論出一種最正確的教學(xué)形式在全校推介，真正到達教學(xué)資共享的目的;二是“一課例一人上”，教導(dǎo)處、教科室組織全校教師對某一課例進展反復(fù)研討、修改、會聚集體智慧，從而打造出我校的“課”、“樣板課”，這樣以課堂教學(xué)為載體的教學(xué)研究活動，通過反復(fù)觀看上課，親自參與反復(fù)評課、研修，真正實現(xiàn)課堂教學(xué)研究群體化，把教師引到教學(xué)改革的研究中來，讓每位教師由“教書匠”向“科研員”轉(zhuǎn)化。c著實抓好課題實驗，以課題研究帶動課改。請實驗教師在課題負責(zé)人的指導(dǎo)下本期做好后期的結(jié)題工作，寫出可行性強，實用價值高的結(jié)題總結(jié)報告，爭取獲獎。3、加強教研常規(guī)管理，確保教學(xué)質(zhì)量的進步①聽課：可采取互聽互評方式。學(xué)校舉行教研課、示范課、比武課每個教師必須參加聽課、評課，并作好聽、評課記錄。每期每個教師聽課不少于15節(jié)，教研人員不少于20節(jié)。②上課：嚴禁教師上課無準備、無教案，抑制課堂教學(xué)隨意性。防止教學(xué)上出現(xiàn)原那么性、科學(xué)性、知識性錯誤。課堂