五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版第11課時(shí) 約分_第1頁
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小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件(人教版)約分

(1)人教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第四單元探究新知基礎(chǔ)練習(xí)拓展練習(xí)課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù),根據(jù)什么填的?()=4()=15()=324根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以相同的數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。1632()164()===()41()=()910()==()2420()==2388226151630探究新知探究新知探索:把化成分子和分母比較小且分?jǐn)?shù)大小不變的分?jǐn)?shù)。2430你是怎么考慮的?利用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。探究新知可以用分子和分母的公因數(shù)(1除外)去除。2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=45有沒有更簡(jiǎn)單的方法?探究新知觀察這兩個(gè)式子,你發(fā)現(xiàn)了什么?2430=24÷230÷2=12151215=12÷315÷3=4524和30的最大公因數(shù)是6,除數(shù)的積是24和30的最大公因數(shù)。探究新知那我們直接用最大公因數(shù)做除數(shù)是不是更簡(jiǎn)單?

像這樣,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。狀元成才路

÷

÷2430=24()30()=()()4566探究新知2430=45121545或者2430=4545約分時(shí)也可以這樣寫:分子和分母有什么關(guān)系?45的分子和分母只有公因數(shù)1。做一做994241351.下列分?jǐn)?shù)中哪些是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?把不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的化為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。、、、、是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)?;A(chǔ)練習(xí)2.把上下兩行相等的兩個(gè)分?jǐn)?shù)用線連起來。46372568399213413231025做一做基礎(chǔ)練習(xí)3.按要求寫出兩個(gè)數(shù),使它們的最大公因數(shù)是1。3(1)兩個(gè)數(shù)都是質(zhì)數(shù):

。(2)兩個(gè)數(shù)都是合數(shù):

。(3)一個(gè)質(zhì)數(shù),一個(gè)合數(shù):

。(4)一個(gè)奇數(shù),一個(gè)偶數(shù):

。(5)兩個(gè)數(shù)都是奇數(shù):

。5897125141115答案不唯一基礎(chǔ)練習(xí)304256724466601085672=56()72()=()()

÷

÷798830()42()

÷

÷3042==()()57664.把下面各分?jǐn)?shù)化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。44()66()

÷

÷4466==232222()()

÷

÷60108=60

()108()=591212()()基礎(chǔ)練習(xí)一箱梨重25kg,已經(jīng)賣了15kg,賣了總質(zhì)量的幾分之幾?還剩下總質(zhì)量的幾分之幾?10÷25=

102525解:15÷25=

=15253525-15=10(kg)答:賣了總質(zhì)量的

,還剩下總質(zhì)量的

。3525拓展練習(xí)課堂小結(jié)你學(xué)到了什么?

這樣,分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。約分時(shí),通常要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。45約分的概念:把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等,但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù),叫做約分。最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的概念:分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。課堂小結(jié)數(shù)學(xué)閱讀把一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母同時(shí)除以公因數(shù),分?jǐn)?shù)的值不變,這個(gè)過程叫約分,約分的依據(jù):分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。注意:約分時(shí)盡量用口算,把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成同它相等,但分子

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