北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》演講教學(xué)課件

6.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二課時6.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二課時1同學(xué)們還記得反比例函數(shù)圖象的畫法和特點嗎?一、回顧與思考畫法：（1）：列表（2）：描點（3）：連線特點：（1）形狀：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的.（2）位置：

當k>0時,兩支曲線分別位于第一、三象限；k<0時,兩支曲線分別位于第二、四象限.（3）對稱性：

反比例函數(shù)的圖象是既軸對稱圖形是中心對稱圖形，有兩條對稱軸，對稱軸是直線y=x和y=-x；對稱中心是坐標原點.同學(xué)們還記得反比例函數(shù)圖象的畫法和特點嗎?一、回顧與思考畫法2（1）列表時，選取的自變量的值，即要易于計算，又要易于描點，盡量多取點，這樣使圖象更精確；（2）描點時，嚴格按照列表中對應(yīng)值描點，不能描錯.（3）連線時，按橫坐標從小到大的順序用光滑的曲線依次連接各點，不能用折線連接.（4）根據(jù)反比例函數(shù)自變量的取值范圍可知,圖象是延伸的，且不與坐標軸相交，所以圖象中不能有明確的端點，以及與坐標軸的交點.畫反比例函數(shù)圖象時應(yīng)注意的問題：（1）列表時，選取的自變量的值，即要易于計算，又要易于描點，3

反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分別為（3,a）和(2,b)，a和b為了比較大小爭論不休，都說自己比對方大，你能給他們評評理，到底誰比較大嗎？二、探究新知北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分41、畫出函數(shù)，，的圖象，并考慮這些雙曲線有什么共同特征．探究一：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)解：（1）列表北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)1、畫出函數(shù)，，5(2)在第一象限內(nèi),隨著x值的增大,y值是怎樣變化的?隨著x值的增大,y值減?。?）：描點（3）：連線思考：(1)三個函數(shù)解析式的k值有什么特點?k>0(3)在第三象限內(nèi),隨著x值的增大,y值是怎樣變化的?隨著x值的增大,y值減小(4)當x取值-2,-4,-6時,不同的函數(shù)對應(yīng)的y值是怎樣變化的?x取值2,4,6時呢？對于同一個x值，k越大，對應(yīng)的|y|值越大，函數(shù)圖像離坐標軸越遠。北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)(2)在第一象限內(nèi),隨著x值隨著x值的增大,y值減?。?）：63.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.k越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。反比例函數(shù)的圖象，當k>0時,函數(shù)圖象位于第一、三象限內(nèi),在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小，k越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。1.k>0.共同特征：2.圖象都是雙曲線，都分別在第一、三象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小.結(jié)論：北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)3.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.k越大，72.類比探究觀察當k=﹣2、﹣4、﹣6時，反比例函數(shù)的圖象，并考慮這些雙曲線有什么共同特征．北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)2.類比探究觀察當k=﹣2、﹣4、﹣6時，反比例函數(shù)8共同特征：2.圖象都是雙曲線，都分別在第二、四象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大.結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象，當k<0時,函數(shù)圖象位于第二、四象限內(nèi),在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小.|k|越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。1.k<0.3.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.|k|越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)共同特征：結(jié)論：1.k<0.3.對于同一個x值，不同的k值，9思考：為什么要強調(diào)在“每一個象限內(nèi)”？同一個函數(shù)圖象在不同的象限的點的函數(shù)值的大小不能用增減性進行判斷：對于反比例函數(shù)，第一象限內(nèi)點的函數(shù)值始終大于第三象限內(nèi)的點的函數(shù)值；對于反比例函數(shù)，第二象限內(nèi)點的函數(shù)值始終大于第四象限內(nèi)的點的函數(shù)值.北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)思考：為什么要強調(diào)在“每一個象限內(nèi)”？同一個函數(shù)圖象在不同的103.歸納慨括：反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么？小組討論，列表歸納：圖像增減性圖象與k值關(guān)系在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小.在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而增大.對于同一個x值，|k|越大，對應(yīng)的|y|值大，即|k|越大，圖象位置相對于坐標原點越遠.北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)3.歸納慨括：反比例函數(shù)的11思考：對于情境引入中a和b的大小比較，你的判斷對嗎？當k>0時，a<b；當k<0時，a>b.反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分別為（3,a）和(2,b)，a和b為了比較大小爭論不休，都說自己比對方大，你能給他們評評理，到底誰比較大嗎？（3）反比例函數(shù)的圖象上有三點的坐標分別為（3，a），(2,b)和(﹣5,c)，a，b，c的大小順序是怎樣的呢？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)思考：對于情境引入中a和b的大小比較，你的判斷對嗎？當k>012例1.（1）已知反比例函數(shù)的圖象為于第一、三象限，求m的值.（2）已知反比例函數(shù)的圖象在每個象限內(nèi)都有y隨x的增大而增大，求m的值.解析：（1）根據(jù)題意，得解得m=3.（2）根據(jù)題意，得解得m=-2.三、例題講解北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)例1.（1）已知反比例函數(shù)131.自主探究在一個反比例函數(shù)圖象任取兩點A、B，過點A分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為；過點B分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為，與有什么關(guān)系？為什么？探究二：反比例函數(shù)圖象中的等面積矩形北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)1.自主探究在一個反比例函數(shù)圖象任取兩點A、B，過點A分別作14因為A,B為圖象上的點，所以滿足，.過A作AA1⊥x軸于A1，AA2⊥x軸于A2，于是有A1（a，0），A2(0，)，所以矩形AA1OA2的面積為＝；同理矩形BB1OB2的面積為＝.故＝.（1）對于具體的反比例函數(shù)，此時與有什么關(guān)系？為什么？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)因為A,B為圖象上的點，（1）對于具體的反比例函數(shù)15兩個矩形面積相等，都等于橫坐標與縱坐標絕對值的乘積.思考：對于反比例函數(shù)，有怎樣的結(jié)論？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)兩個矩形面積相等，都等于橫坐標與縱坐標絕對值的乘積.思考：北16過反比例函數(shù)圖象上任一點分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為：S矩＝|k|.（2）對于一般反比例函數(shù)，此時與有什么關(guān)系？為什么？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)過反比例函數(shù)圖象上任一點分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍172.類比探究在一個反比例函數(shù)圖象任取點A，過點A作y軸的平行線（或作x軸的平行線），連接OA，與坐標軸圍成的三角形面積為S，S有什么特點？為什么？過反比例函數(shù)圖象上任一點，作x軸或y軸的平行線，并連接該點與坐標原點，與坐標軸所圍成的三角形面積為：，即.探究二：反比例函數(shù)圖象中的等面積矩形北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)2.類比探究在一個反比例函數(shù)圖象任取點A，過點A作y軸的平行18例2．如圖所示，A,C是函數(shù)的圖象上任意兩點，過A點作AB⊥x軸于點B，過C點作CD⊥y軸于點D，記Rt△AOB的面積為S1，Rt△COD的面積為S2，則（）A．S1＞S2B．S1＜S2

C．S1=S2D．無法確定解析：因為過雙曲線上任意一點與原點所連的線段、坐標軸、以及向坐標軸作垂線所圍成的直角三角形面積S是個定值，且，所以S1=S2=.C北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)例2．如圖所示，A,C是函數(shù)的圖象上任意兩點19反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)歸納總結(jié)：表達式圖像的形狀及位置第一三象限（x,y同號）第二四象限（x,y異號）增減性在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大K的幾何意義北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)歸納總結(jié)：表達式圖像的形狀及位置第一三20必做題：教材第157頁習(xí)題6.3的1，2，3題.選做題：教材第157頁習(xí)題6.3的第4，5題.布置作業(yè)：北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)必做題：教材第157頁習(xí)題6.3的1，2，3題.布置作業(yè)：北216.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二課時6.2反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)第二課時22同學(xué)們還記得反比例函數(shù)圖象的畫法和特點嗎?一、回顧與思考畫法：（1）：列表（2）：描點（3）：連線特點：（1）形狀：反比例函數(shù)的圖象是由兩支曲線組成的.（2）位置：

當k>0時,兩支曲線分別位于第一、三象限；k<0時,兩支曲線分別位于第二、四象限.（3）對稱性：

反比例函數(shù)的圖象是既軸對稱圖形是中心對稱圖形，有兩條對稱軸，對稱軸是直線y=x和y=-x；對稱中心是坐標原點.同學(xué)們還記得反比例函數(shù)圖象的畫法和特點嗎?一、回顧與思考畫法23（1）列表時，選取的自變量的值，即要易于計算，又要易于描點，盡量多取點，這樣使圖象更精確；（2）描點時，嚴格按照列表中對應(yīng)值描點，不能描錯.（3）連線時，按橫坐標從小到大的順序用光滑的曲線依次連接各點，不能用折線連接.（4）根據(jù)反比例函數(shù)自變量的取值范圍可知,圖象是延伸的，且不與坐標軸相交，所以圖象中不能有明確的端點，以及與坐標軸的交點.畫反比例函數(shù)圖象時應(yīng)注意的問題：（1）列表時，選取的自變量的值，即要易于計算，又要易于描點，24

反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分別為（3,a）和(2,b)，a和b為了比較大小爭論不休，都說自己比對方大，你能給他們評評理，到底誰比較大嗎？二、探究新知北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分251、畫出函數(shù)，，的圖象，并考慮這些雙曲線有什么共同特征．探究一：反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)解：（1）列表北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)1、畫出函數(shù)，，26(2)在第一象限內(nèi),隨著x值的增大,y值是怎樣變化的?隨著x值的增大,y值減?。?）：描點（3）：連線思考：(1)三個函數(shù)解析式的k值有什么特點?k>0(3)在第三象限內(nèi),隨著x值的增大,y值是怎樣變化的?隨著x值的增大,y值減小(4)當x取值-2,-4,-6時,不同的函數(shù)對應(yīng)的y值是怎樣變化的?x取值2,4,6時呢？對于同一個x值，k越大，對應(yīng)的|y|值越大，函數(shù)圖像離坐標軸越遠。北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)(2)在第一象限內(nèi),隨著x值隨著x值的增大,y值減?。?）：273.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.k越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。反比例函數(shù)的圖象，當k>0時,函數(shù)圖象位于第一、三象限內(nèi),在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小，k越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。1.k>0.共同特征：2.圖象都是雙曲線，都分別在第一、三象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而減小.結(jié)論：北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)3.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.k越大，282.類比探究觀察當k=﹣2、﹣4、﹣6時，反比例函數(shù)的圖象，并考慮這些雙曲線有什么共同特征．北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)2.類比探究觀察當k=﹣2、﹣4、﹣6時，反比例函數(shù)29共同特征：2.圖象都是雙曲線，都分別在第二、四象限，在每個象限內(nèi)，y隨x的增大而增大.結(jié)論：反比例函數(shù)的圖象，當k<0時,函數(shù)圖象位于第二、四象限內(nèi),在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小.|k|越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。1.k<0.3.對于同一個x值，不同的k值，對應(yīng)的y值不同.|k|越大，對應(yīng)的|y|值越大．函數(shù)圖像離坐標軸越遠。北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)共同特征：結(jié)論：1.k<0.3.對于同一個x值，不同的k值，30思考：為什么要強調(diào)在“每一個象限內(nèi)”？同一個函數(shù)圖象在不同的象限的點的函數(shù)值的大小不能用增減性進行判斷：對于反比例函數(shù)，第一象限內(nèi)點的函數(shù)值始終大于第三象限內(nèi)的點的函數(shù)值；對于反比例函數(shù)，第二象限內(nèi)點的函數(shù)值始終大于第四象限內(nèi)的點的函數(shù)值.北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)思考：為什么要強調(diào)在“每一個象限內(nèi)”？同一個函數(shù)圖象在不同的313.歸納慨括：反比例函數(shù)的性質(zhì)是什么？小組討論，列表歸納：圖像增減性圖象與k值關(guān)系在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而減小.在每一個象限內(nèi),y的值隨x值的增大而增大.對于同一個x值，|k|越大，對應(yīng)的|y|值大，即|k|越大，圖象位置相對于坐標原點越遠.北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)3.歸納慨括：反比例函數(shù)的32思考：對于情境引入中a和b的大小比較，你的判斷對嗎？當k>0時，a<b；當k<0時，a>b.反比例函數(shù)的圖象上有兩點的坐標分別為（3,a）和(2,b)，a和b為了比較大小爭論不休，都說自己比對方大，你能給他們評評理，到底誰比較大嗎？（3）反比例函數(shù)的圖象上有三點的坐標分別為（3，a），(2,b)和(﹣5,c)，a，b，c的大小順序是怎樣的呢？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)思考：對于情境引入中a和b的大小比較，你的判斷對嗎？當k>033例1.（1）已知反比例函數(shù)的圖象為于第一、三象限，求m的值.（2）已知反比例函數(shù)的圖象在每個象限內(nèi)都有y隨x的增大而增大，求m的值.解析：（1）根據(jù)題意，得解得m=3.（2）根據(jù)題意，得解得m=-2.三、例題講解北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)例1.（1）已知反比例函數(shù)341.自主探究在一個反比例函數(shù)圖象任取兩點A、B，過點A分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為；過點B分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為，與有什么關(guān)系？為什么？探究二：反比例函數(shù)圖象中的等面積矩形北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)1.自主探究在一個反比例函數(shù)圖象任取兩點A、B，過點A分別作35因為A,B為圖象上的點，所以滿足，.過A作AA1⊥x軸于A1，AA2⊥x軸于A2，于是有A1（a，0），A2(0，)，所以矩形AA1OA2的面積為＝；同理矩形BB1OB2的面積為＝.故＝.（1）對于具體的反比例函數(shù)，此時與有什么關(guān)系？為什么？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)因為A,B為圖象上的點，（1）對于具體的反比例函數(shù)36兩個矩形面積相等，都等于橫坐標與縱坐標絕對值的乘積.思考：對于反比例函數(shù)，有怎樣的結(jié)論？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)兩個矩形面積相等，都等于橫坐標與縱坐標絕對值的乘積.思考：北37過反比例函數(shù)圖象上任一點分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍成的矩形面積為：S矩＝|k|.（2）對于一般反比例函數(shù)，此時與有什么關(guān)系？為什么？北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)北師大版九年級數(shù)學(xué)上冊：《反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)》ppt演講教學(xué)過反比例函數(shù)圖象上任一點分別作x軸、y軸的平行線，與坐標軸圍382.類比探究在一