初中物理 人教版八年級(jí)下 93 4 大氣壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系課件

人教版八下大氣壓強(qiáng)3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4第九章壓強(qiáng)人教版八下大氣壓強(qiáng)3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4第九章壓強(qiáng)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)大氣壓的存在；2.能簡(jiǎn)單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)量級(jí)；3.能說(shuō)出大氣壓隨高度變化的規(guī)律，知道液體沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系；4.能通過(guò)實(shí)例說(shuō)出大氣壓在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；5.了解活塞式抽水機(jī)的工作過(guò)程和原理?！局攸c(diǎn)】檢驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及大氣壓在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】了解托里拆利實(shí)驗(yàn)。第3節(jié)大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)大氣壓的存在；【重點(diǎn)新知探究我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的生命。這些厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。人們生活在地球大氣中，大氣對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)，你能感受到這種壓強(qiáng)的存在嗎？新知探究我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)新知探究戳個(gè)小孔時(shí)，空氣通過(guò)小孔進(jìn)入吸盤和光滑的墻面之間，吸盤內(nèi)外壓強(qiáng)相等，吸盤便不能吸在光滑的墻面上。實(shí)驗(yàn)探究1：塑料吸盤能吸在光滑的墻上，如果把塑料吸盤戳個(gè)小孔，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？知識(shí)點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的存在1新知探究戳個(gè)小孔時(shí)，空氣通過(guò)小孔進(jìn)入吸盤和光滑的墻面之間，吸新知探究人用力吸氣，使管內(nèi)氣體減少，氣壓減小，飲料被大氣壓壓入口中。實(shí)驗(yàn)探究2：用吸管喝飲料，是什么使飲料壓入口中？新知探究人用力吸氣，使管內(nèi)氣體減少，氣壓減小，飲料被大氣壓壓新知探究當(dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少，氣壓小于大氣壓，外界的大氣壓會(huì)把雞蛋壓進(jìn)去。實(shí)驗(yàn)探究3：瓶吞雞蛋。新知探究當(dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少，氣壓小于大氣壓，外界的大氣壓新知探究實(shí)驗(yàn)探究4：覆杯實(shí)驗(yàn)。①將硬塑料片平放在平口塑料杯杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？放手后，硬塑料片落下。新知探究實(shí)驗(yàn)探究4：覆杯實(shí)驗(yàn)。放手后，硬塑料片落下。新知探究②當(dāng)平口杯裝滿水的時(shí)候，蓋住杯口，用手按住，再次倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？塑料片不掉，水也不會(huì)流出來(lái)，把杯口慢慢轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，塑料片也不會(huì)掉落。新知探究②當(dāng)平口杯裝滿水的時(shí)候，蓋住杯口，用手按住，再次倒置新知探究硬塑料片受重力作用，還受到水向下的壓力作用，但塑料片并沒(méi)有下落，說(shuō)明它一定受到向上的力的作用。這個(gè)力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強(qiáng)。壓力新知探究硬塑料片受重力作用，還受到水向下的壓力作用，但塑料片新知探究大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓。大氣壓強(qiáng)（1）大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。因?yàn)榭諝饩哂辛鲃?dòng)性，所以大氣也和液體一樣，向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2）在同一高度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。新知探究大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣新知探究大氣壓在我們周圍時(shí)刻存在著，但我們?yōu)槭裁锤惺懿坏剿拇嬖?？這是因?yàn)槿松眢w內(nèi)外空氣相通，身體各部位內(nèi)外所受的壓力相同，內(nèi)外平衡。思考討論：新知探究大氣壓在我們周圍時(shí)刻存在著，但我們?yōu)槭裁锤惺懿坏剿耐卣寡由祚R德堡半球?qū)嶒?yàn)1654年，在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上，人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球。當(dāng)兩隊(duì)的馬匹共達(dá)到16匹時(shí)，才將半球拉開(kāi)。拓展延伸馬德堡半球?qū)嶒?yàn)1654年，在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上，人新知探究典例1(2019·郴州中考)

將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中（礦泉水瓶未變形），輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（）DA.在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟B.礦泉水瓶熱脹冷縮的結(jié)果C.礦泉水瓶?jī)?nèi)熱氣將它吸進(jìn)去了D.在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟解析：倒入熱水并搖晃后，熱水蒸發(fā)出大量水蒸氣充斥在瓶?jī)?nèi)，倒出熱水，擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，瓶?jī)?nèi)熱空氣的溫度降低，同時(shí)水蒸氣液化，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，將礦泉水瓶壓癟。新知探究典例1(2019·郴州中考)將少量熱水倒入一空礦泉新知探究通過(guò)視頻可以看到大氣壓強(qiáng)很大，但能否用數(shù)值表示大氣壓的大小呢？新知探究通過(guò)視頻可以看到大氣壓強(qiáng)很大，但能否用數(shù)值表示大氣壓2新知探究知識(shí)點(diǎn)大氣壓的測(cè)量紙片塑料管如圖：大氣壓可以把紙片上的液柱托住。根據(jù)大氣壓所能托起液柱的最大高度，我們就能精確地測(cè)出大氣壓的數(shù)值。2新知探究知識(shí)點(diǎn)大氣壓的測(cè)量紙片塑料管如圖：大氣壓新知探究大氣壓能支撐多高的水柱？新知探究大氣壓能支撐多高的水柱？新知探究為了操作方便，意大利物理學(xué)家托里拆利利用密度較大的水銀第一次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的大小。托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法：在長(zhǎng)約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約760mm。把玻璃管傾斜，豎直高度差不發(fā)生變化。新知探究為了操作方便，意大利物理學(xué)家托里拆利利用密度較大的水新知探究新知探究新知探究托里拆利實(shí)驗(yàn)新知探究托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)中，要準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的值，玻璃管中要充滿水銀，不能混有氣泡；因水銀有劇毒，故實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全。新知探究大氣壓強(qiáng)的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。即p大氣=p水銀=ρ水銀gh。管內(nèi)水銀（汞）柱的高度和管的粗細(xì)、傾斜角度、長(zhǎng)度、形狀都無(wú)關(guān)。特別提醒！實(shí)驗(yàn)結(jié)論新知探究大氣壓強(qiáng)的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。特別新知探究（1）我們通常把760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值p0=ρ水銀gh

=1.36×

104kg/m3

×

9.8N/kg×

0.76m≈

1.013×105

Pa在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取1×105Pa。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓新知探究（1）我們通常把760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做標(biāo)（1）假定移動(dòng)玻璃管的過(guò)程均不漏氣，請(qǐng)描述如下情況中玻璃管內(nèi)水銀柱高度的變化情況（均選填“升高”“不變”或“降低”）：①將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將

。②將玻璃管向上提升一點(diǎn)，水銀柱高度將

。（2）如果用水來(lái)代替水銀做實(shí)驗(yàn)，水

（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）充滿玻璃管。新知探究典例2

(2019·黃石中考節(jié)選)如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用1m長(zhǎng)玻璃管做托里拆利實(shí)驗(yàn)，管中水銀柱高度為

mm。760不變不變會(huì)（1）假定移動(dòng)玻璃管的過(guò)程均不漏氣，請(qǐng)描述如下情況中玻璃管內(nèi)新知探究（1）水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確，但攜帶不便。氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓的儀器叫做氣壓計(jì)。新知探究（1）水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確，但攜帶不便。氣壓計(jì)測(cè)量大氣新知探究（2）無(wú)液氣壓計(jì)（如金屬盒氣壓計(jì)）。金屬盒氣壓計(jì)的主要部分是一個(gè)波紋狀真空金屬盒。氣壓變化時(shí)，金屬盒厚度會(huì)發(fā)生變化，傳動(dòng)裝置將這種變化轉(zhuǎn)變?yōu)橹羔樀钠D(zhuǎn)，指示出氣壓的大小。新知探究（2）無(wú)液氣壓計(jì)（如金屬盒氣壓計(jì)）。金屬盒氣壓計(jì)的主新知探究氧氣瓶和滅火器上的氣壓計(jì)，也是一種無(wú)液氣壓計(jì)。新知探究氧氣瓶和滅火器上的氣壓計(jì)，也是一種無(wú)液氣壓計(jì)。新知探究取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。如果你拿著它從樓下到樓上（或從山下到山上），觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況，并給出解釋。想想做做新知探究取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻新知探究解析：隨著高度的增加大氣壓會(huì)減小，因此從樓下到樓上（或從山下到山上），瓶外大氣壓減小，而瓶?jī)?nèi)氣壓不變，所以瓶中的水會(huì)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下進(jìn)入玻璃管中，玻璃管中水柱會(huì)升高。新知探究解析：隨著高度的增加大氣壓會(huì)減小，因此從樓下到樓上（新知探究（1）在海平面附近，大氣壓強(qiáng)大約等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓強(qiáng)越小。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓大約減小100Pa。（2）大氣壓強(qiáng)還跟天氣的變化有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰雨天高，冬天比夏天高。大氣壓的變化新知探究（1）在海平面附近，大氣壓強(qiáng)大約等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。離地新知探究氣壓減小時(shí)沸點(diǎn)降低，氣壓增大時(shí)沸點(diǎn)升高。大氣壓對(duì)液體沸點(diǎn)的影響新知探究氣壓減小時(shí)沸點(diǎn)降低，氣壓增大時(shí)沸點(diǎn)升高。大氣壓對(duì)液體新知探究典例3小明到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（）A.氣壓大沸點(diǎn)高

B.氣壓大沸點(diǎn)低C.氣壓小沸點(diǎn)高D.氣壓小沸點(diǎn)低D解析：大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小，山頂上的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)低，所以不易把米煮熟。新知探究典例3小明到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，知識(shí)點(diǎn)大氣壓的應(yīng)用3新知探究活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓工作的，通過(guò)活塞在圓筒中往復(fù)運(yùn)動(dòng)不斷地將水抽取上來(lái)?；钊匠樗畽C(jī)提水的過(guò)程出水及吸水過(guò)程知識(shí)點(diǎn)大氣壓的應(yīng)用3新知探究活塞式抽水機(jī)是利用大氣新知探究日常生活中的吸盤，用吸管吸飲料，都是利用了大氣壓的作用。生活和生產(chǎn)中使用的抽水機(jī)、打氣筒、靜脈滴液以及空氣壓縮機(jī)，也是利用了大氣壓來(lái)工作的。生活中大氣壓的應(yīng)用新知探究日常生活中的吸盤，用吸管吸飲料，都是利用了大氣壓的作新知探究典例4(2019·南充期末)下列事例中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A.用活塞式抽水機(jī)將水抽到高處

B.護(hù)士用注射器給病人注射藥液

C.用吸管吸飲料盒中的牛奶D.吸盤可以吸在光滑的墻上B解析：注射時(shí)，護(hù)士用力推動(dòng)活塞，使針筒內(nèi)藥液的壓強(qiáng)增大，從而將藥液推入病人肌肉中，該過(guò)程和大氣壓無(wú)關(guān)。新知探究典例4(2019·南充期末)下列事例中沒(méi)有利用大氣壓課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓的存在大氣壓的應(yīng)用大氣壓的測(cè)量大氣壓變化規(guī)律托里拆利實(shí)驗(yàn)氣壓計(jì)課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓的存在大氣壓的應(yīng)用大氣壓的測(cè)量大氣壓變課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·成都中考)下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是（）A.高原上用普通鍋不易煮熟米飯B.用吸管吸飲料C.“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”,是壓力的作用使月球表面發(fā)生了形變課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·成都中考)下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的課堂達(dá)標(biāo)

2.(2019·婁底中考)小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)他沒(méi)有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于__________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得水的沸點(diǎn)將_________

（選填“高于”“等于”或“低于”）100℃。750低于課堂達(dá)標(biāo)2.(2019·婁底中考)小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用課堂達(dá)標(biāo)3.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出。這樣盆景盤中的水位可以保持一定的高度。請(qǐng)問(wèn)：是什么原因使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中？解析：當(dāng)把裝滿水的瓶子放入盆景盤的水中時(shí)，由于大氣壓作用在盆景盤中的水面上，所以水不會(huì)從瓶中流出。當(dāng)盆景盤中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降，瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)等于瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和后，瓶中的水又停止外流，如此反復(fù)，使水不會(huì)全部流掉而能保留在瓶中。課堂達(dá)標(biāo)3.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖，用課堂達(dá)標(biāo)4.屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這么大的壓力為什么沒(méi)有把屋頂壓塌呢？

解析：F=pS=l×105Pa×45m2=4.5×106N因?yàn)槲輧?nèi)與屋外大氣相通，屋頂?shù)南路揭餐瑯邮艿?.5×106N的壓力，屋頂上下表面受到的壓力大小相等，方向相反，合力為零，故不會(huì)把屋頂壓塌。課堂達(dá)標(biāo)4.屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這播放結(jié)束謝謝觀賞播放結(jié)束謝謝觀賞39教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋升力產(chǎn)生的原因，進(jìn)而解釋飛機(jī)在空中飛行的原因。3.能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。鍛煉學(xué)生的分析歸納能力，領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生奇妙現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的理論分析能力、深化對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系。第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能利教學(xué)重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、長(zhǎng)頸漏斗、乒乓球、流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系演示器等流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備流體壓強(qiáng)與提出問(wèn)題流體：物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體稱為流體.問(wèn)題：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng),它們都是在流體靜止時(shí)的壓強(qiáng),如果液體和氣體在流動(dòng)狀態(tài)時(shí),它們的壓強(qiáng)又會(huì)怎么樣呢？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系提出問(wèn)題流體：物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體稱為流體.問(wèn)題是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了呢？觀察與思考在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳過(guò)木塊。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了呢？觀察與思考在硬幣上方沿著觀察與思考不吹氣時(shí)，硬幣的上下兩個(gè)面空氣可近似看作靜止，上下兩個(gè)面空氣對(duì)硬幣作用的壓強(qiáng)相等，氣壓不會(huì)引起硬幣運(yùn)動(dòng)。吹氣時(shí)，硬幣接觸氣流的上表面受到的氣壓比下表面靜止空氣的氣壓小，結(jié)果硬幣的上下表面在氣壓差的作用下，向氣壓小的上表面（有氣流的一側(cè)）運(yùn)動(dòng)。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系觀察與思考不吹氣時(shí)，硬幣的上下兩個(gè)面空氣可近似看實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系漏斗吹乒乓球在紙條上方吹氣向兩支點(diǎn)燃的蠟燭中間吹氣流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系漏斗吹乒乓球在紙條上方吹氣向【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。接氣泵實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】接氣泵實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系A(chǔ)BCD記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體流速上方液柱分析流體壓強(qiáng)粗管小較高細(xì)管大較低較大較小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系A(chǔ)BCD記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體流速實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)視頻）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)視頻）流體壓強(qiáng)與每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象分析流水“吸引”乒乓球【解釋】乒乓球與水流之間的空氣或水流速度較快，此處的壓強(qiáng)較小，外側(cè)的氣壓或水壓較大，使乒乓球靠近。向兩乒乓球之間噴水兩球靠近流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象分析流水“吸引”乒乓球【解釋】向兩乒同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強(qiáng)小，兩船就會(huì)在外側(cè)壓力下撞在一起。航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行？流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用分析流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強(qiáng)小，兩船就會(huì)在外側(cè)壓力下撞問(wèn)題：幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠在空中飛行？飛機(jī)場(chǎng)上為什么要建有較長(zhǎng)的跑道？飛機(jī)的升力請(qǐng)仔細(xì)觀察飛機(jī)的機(jī)翼流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系問(wèn)題：幾十噸重的飛機(jī)為什么能夠在空中飛行？飛機(jī)場(chǎng)上為什么要建飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼與周圍空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于氣流迎面流過(guò)機(jī)翼，氣流被機(jī)翼分成上下兩部分，由于機(jī)翼截面的形狀上下不對(duì)稱，機(jī)翼上方的氣流速度大、壓強(qiáng)小，機(jī)翼下方氣流速度小、壓強(qiáng)大，故機(jī)翼上下表面存在壓力差。飛機(jī)的升力機(jī)翼上下表面的壓強(qiáng)差是產(chǎn)生升力的原因。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系飛機(jī)前進(jìn)時(shí)，機(jī)翼與周圍空氣發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)，相當(dāng)于氣流迎面流過(guò)機(jī)生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，離站臺(tái)邊緣１m左右的地方標(biāo)有一條安全線，為什么乘客必須站在安全線以外的地方候車？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象在火車站或地鐵站的站臺(tái)上，生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象按圖操作會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？利用了什么原理？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系生活中有關(guān)流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象按圖操作會(huì)出現(xiàn)什么現(xiàn)象？利課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·湘潭中考)如圖所示，高鐵站的站臺(tái)邊沿標(biāo)有黃色安全線，提示乘客在候車時(shí)要站在安全范圍內(nèi)。一個(gè)重要的原因是，當(dāng)高速列車通過(guò)時(shí)，車體附近氣體流速________，壓強(qiáng)_______(均選填“大”或“小”)，會(huì)使乘客受到一個(gè)“推”向列車的力。解析：高速列車通過(guò)時(shí)車體附近氣體流速大，壓強(qiáng)小,易把人“吸”向列車,發(fā)生交通事故,所以等候列車時(shí)應(yīng)站在安全范圍內(nèi)。大小課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·湘潭中考)如圖所示，高鐵站的站臺(tái)邊課堂達(dá)標(biāo)2.(2019·黔南州中考節(jié)選)小李同學(xué)暑假乘坐飛機(jī)去北京旅游，客機(jī)在飛行時(shí)，機(jī)翼下方空氣流速比機(jī)翼上方慢，機(jī)翼下方壓強(qiáng)比機(jī)翼上方______(選填“大”

或“小”)，由此獲得向上的升力。大解析：機(jī)翼的形狀是“上凸下平”，機(jī)翼上方的空氣流速比機(jī)翼下方大，所以就產(chǎn)生了向上的升力。課堂達(dá)標(biāo)2.(2019·黔南州中考節(jié)選)小李同學(xué)暑假乘坐飛課堂達(dá)標(biāo)3.

(2019·郴州中考)如圖所示，將一根玻璃管制成粗細(xì)不同的兩段，管的下方與一個(gè)裝有部分水的連通器相通。當(dāng)從管的一端吹氣時(shí)，連通器兩端A、B液面高度變化情況正確的是（）解析：粗管中的空氣流速較小、壓強(qiáng)較大，細(xì)管中的空氣流速較大、壓強(qiáng)較小，則A液面上方的氣體壓強(qiáng)大，B液面上方的氣體壓強(qiáng)小，造成A液面下降，B液面上升。A.A液面上升B.A液面下降C.B液面下降D.A、B液面高度均不變B課堂達(dá)標(biāo)3.(2019·郴州中考)如圖所示，將一根玻璃管制課堂達(dá)標(biāo)4.(2019·赤峰中考)如圖所示，草原犬鼠的洞穴有兩個(gè)洞口，A口在平地上，B口在凸起的小土包上。當(dāng)微風(fēng)從左向右掠過(guò)地面的時(shí)候，就會(huì)有氣流在洞穴內(nèi)流動(dòng)，讓悶熱的洞穴變成涼爽的“空調(diào)房”。洞穴內(nèi)能形成氣流，是因?yàn)锽口上方比A口上方（）A.風(fēng)速大，氣壓大B.風(fēng)速大，氣壓小C.風(fēng)速小，氣壓大D.風(fēng)速小，氣壓小解析：相同時(shí)間內(nèi)空氣通過(guò)A口的路程短，則A口上方的風(fēng)速小，B口上方風(fēng)速大，A處氣壓大，B處氣壓小，空氣從A口進(jìn)入洞穴，從B口流出。B課堂達(dá)標(biāo)4.(2019·赤峰中考)如圖所示，草原犬鼠的洞穴有流體的概念氣體和液體具有流動(dòng)性流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越小飛機(jī)的升力機(jī)翼上下表面的壓強(qiáng)差是

產(chǎn)生升力的原因課堂小結(jié)知識(shí)點(diǎn)二知識(shí)點(diǎn)一知識(shí)點(diǎn)三知識(shí)點(diǎn)四流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用火車站的安全線噴霧器流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體的概念氣體和液體流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體中流速越大的位置播放結(jié)束謝謝觀賞播放結(jié)束謝謝觀賞61人教版八下大氣壓強(qiáng)3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4第九章壓強(qiáng)人教版八下大氣壓強(qiáng)3流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系4第九章壓強(qiáng)62學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)大氣壓的存在；2.能簡(jiǎn)單描述托里拆利實(shí)驗(yàn)，能說(shuō)出標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)量級(jí)；3.能說(shuō)出大氣壓隨高度變化的規(guī)律，知道液體沸點(diǎn)與大氣壓的關(guān)系；4.能通過(guò)實(shí)例說(shuō)出大氣壓在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用；5.了解活塞式抽水機(jī)的工作過(guò)程和原理?！局攸c(diǎn)】檢驗(yàn)大氣壓強(qiáng)的存在及大氣壓在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用?！倦y點(diǎn)】了解托里拆利實(shí)驗(yàn)。第3節(jié)大氣壓強(qiáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)大氣壓的存在；【重點(diǎn)新知探究我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)實(shí)的土地，養(yǎng)育、保護(hù)著地球上的生命。這些厚厚的氣體人們通常稱之為大氣層。人們生活在地球大氣中，大氣對(duì)浸在其中的物體有壓強(qiáng)，你能感受到這種壓強(qiáng)的存在嗎？新知探究我們生活的地球是一個(gè)蔚藍(lán)色的星球。厚厚的氣體包圍著堅(jiān)新知探究戳個(gè)小孔時(shí)，空氣通過(guò)小孔進(jìn)入吸盤和光滑的墻面之間，吸盤內(nèi)外壓強(qiáng)相等，吸盤便不能吸在光滑的墻面上。實(shí)驗(yàn)探究1：塑料吸盤能吸在光滑的墻上，如果把塑料吸盤戳個(gè)小孔，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？知識(shí)點(diǎn)大氣壓強(qiáng)的存在1新知探究戳個(gè)小孔時(shí)，空氣通過(guò)小孔進(jìn)入吸盤和光滑的墻面之間，吸新知探究人用力吸氣，使管內(nèi)氣體減少，氣壓減小，飲料被大氣壓壓入口中。實(shí)驗(yàn)探究2：用吸管喝飲料，是什么使飲料壓入口中？新知探究人用力吸氣，使管內(nèi)氣體減少，氣壓減小，飲料被大氣壓壓新知探究當(dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少，氣壓小于大氣壓，外界的大氣壓會(huì)把雞蛋壓進(jìn)去。實(shí)驗(yàn)探究3：瓶吞雞蛋。新知探究當(dāng)瓶子中的空氣越來(lái)越少，氣壓小于大氣壓，外界的大氣壓新知探究實(shí)驗(yàn)探究4：覆杯實(shí)驗(yàn)。①將硬塑料片平放在平口塑料杯杯口，用手按住，并倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？放手后，硬塑料片落下。新知探究實(shí)驗(yàn)探究4：覆杯實(shí)驗(yàn)。放手后，硬塑料片落下。新知探究②當(dāng)平口杯裝滿水的時(shí)候，蓋住杯口，用手按住，再次倒置過(guò)來(lái)，放手后看到什么現(xiàn)象？塑料片不掉，水也不會(huì)流出來(lái)，把杯口慢慢轉(zhuǎn)向各個(gè)方向，塑料片也不會(huì)掉落。新知探究②當(dāng)平口杯裝滿水的時(shí)候，蓋住杯口，用手按住，再次倒置新知探究硬塑料片受重力作用，還受到水向下的壓力作用，但塑料片并沒(méi)有下落，說(shuō)明它一定受到向上的力的作用。這個(gè)力的施力物體只能是大氣，證明大氣存在壓強(qiáng)。壓力新知探究硬塑料片受重力作用，還受到水向下的壓力作用，但塑料片新知探究大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣壓或氣壓。大氣壓強(qiáng)（1）大氣向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。因?yàn)榭諝饩哂辛鲃?dòng)性，所以大氣也和液體一樣，向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。（2）在同一高度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等。新知探究大氣對(duì)浸在它里面的物體產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫大氣壓強(qiáng)，簡(jiǎn)稱大氣新知探究大氣壓在我們周圍時(shí)刻存在著，但我們?yōu)槭裁锤惺懿坏剿拇嬖?？這是因?yàn)槿松眢w內(nèi)外空氣相通，身體各部位內(nèi)外所受的壓力相同，內(nèi)外平衡。思考討論：新知探究大氣壓在我們周圍時(shí)刻存在著，但我們?yōu)槭裁锤惺懿坏剿耐卣寡由祚R德堡半球?qū)嶒?yàn)1654年，在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上，人們把兩個(gè)銅制空心半球合在一起，抽去里面的空氣，用兩支馬隊(duì)向相反的方向拉兩個(gè)半球。當(dāng)兩隊(duì)的馬匹共達(dá)到16匹時(shí)，才將半球拉開(kāi)。拓展延伸馬德堡半球?qū)嶒?yàn)1654年，在德國(guó)馬德堡市的廣場(chǎng)上，人新知探究典例1(2019·郴州中考)

將少量熱水倒入一空礦泉水瓶中（礦泉水瓶未變形），輕輕搖晃后將熱水倒出，立即擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，可以看到礦泉水瓶變癟。產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（）DA.在所澆冷水的壓力作用下，礦泉水瓶被壓癟B.礦泉水瓶熱脹冷縮的結(jié)果C.礦泉水瓶?jī)?nèi)熱氣將它吸進(jìn)去了D.在大氣壓的作用下，礦泉水瓶被壓癟解析：倒入熱水并搖晃后，熱水蒸發(fā)出大量水蒸氣充斥在瓶?jī)?nèi)，倒出熱水，擰緊瓶蓋，然后澆上冷水，瓶?jī)?nèi)熱空氣的溫度降低，同時(shí)水蒸氣液化，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，外界大氣壓大于瓶?jī)?nèi)氣壓，將礦泉水瓶壓癟。新知探究典例1(2019·郴州中考)將少量熱水倒入一空礦泉新知探究通過(guò)視頻可以看到大氣壓強(qiáng)很大，但能否用數(shù)值表示大氣壓的大小呢？新知探究通過(guò)視頻可以看到大氣壓強(qiáng)很大，但能否用數(shù)值表示大氣壓2新知探究知識(shí)點(diǎn)大氣壓的測(cè)量紙片塑料管如圖：大氣壓可以把紙片上的液柱托住。根據(jù)大氣壓所能托起液柱的最大高度，我們就能精確地測(cè)出大氣壓的數(shù)值。2新知探究知識(shí)點(diǎn)大氣壓的測(cè)量紙片塑料管如圖：大氣壓新知探究大氣壓能支撐多高的水柱？新知探究大氣壓能支撐多高的水柱？新知探究為了操作方便，意大利物理學(xué)家托里拆利利用密度較大的水銀第一次測(cè)出了大氣壓強(qiáng)的大小。托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量方法：在長(zhǎng)約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。放開(kāi)手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)不再下降，這時(shí)管內(nèi)外水銀面高度差約760mm。把玻璃管傾斜，豎直高度差不發(fā)生變化。新知探究為了操作方便，意大利物理學(xué)家托里拆利利用密度較大的水新知探究新知探究新知探究托里拆利實(shí)驗(yàn)新知探究托里拆利實(shí)驗(yàn)托里拆利實(shí)驗(yàn)中，要準(zhǔn)確測(cè)出大氣壓的值，玻璃管中要充滿水銀，不能混有氣泡；因水銀有劇毒，故實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)注意安全。新知探究大氣壓強(qiáng)的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。即p大氣=p水銀=ρ水銀gh。管內(nèi)水銀（汞）柱的高度和管的粗細(xì)、傾斜角度、長(zhǎng)度、形狀都無(wú)關(guān)。特別提醒！實(shí)驗(yàn)結(jié)論新知探究大氣壓強(qiáng)的數(shù)值等于它支撐的這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。特別新知探究（1）我們通常把760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。（2）標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值p0=ρ水銀gh

=1.36×

104kg/m3

×

9.8N/kg×

0.76m≈

1.013×105

Pa在粗略計(jì)算時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓可以取1×105Pa。標(biāo)準(zhǔn)大氣壓新知探究（1）我們通常把760mm高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)叫做標(biāo)（1）假定移動(dòng)玻璃管的過(guò)程均不漏氣，請(qǐng)描述如下情況中玻璃管內(nèi)水銀柱高度的變化情況（均選填“升高”“不變”或“降低”）：①將玻璃管傾斜放置，水銀柱的高度將

。②將玻璃管向上提升一點(diǎn)，水銀柱高度將

。（2）如果用水來(lái)代替水銀做實(shí)驗(yàn)，水

（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）充滿玻璃管。新知探究典例2

(2019·黃石中考節(jié)選)如圖所示，在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，用1m長(zhǎng)玻璃管做托里拆利實(shí)驗(yàn)，管中水銀柱高度為

mm。760不變不變會(huì)（1）假定移動(dòng)玻璃管的過(guò)程均不漏氣，請(qǐng)描述如下情況中玻璃管內(nèi)新知探究（1）水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確，但攜帶不便。氣壓計(jì)測(cè)量大氣壓的儀器叫做氣壓計(jì)。新知探究（1）水銀氣壓計(jì)比較準(zhǔn)確，但攜帶不便。氣壓計(jì)測(cè)量大氣新知探究（2）無(wú)液氣壓計(jì)（如金屬盒氣壓計(jì)）。金屬盒氣壓計(jì)的主要部分是一個(gè)波紋狀真空金屬盒。氣壓變化時(shí)，金屬盒厚度會(huì)發(fā)生變化，傳動(dòng)裝置將這種變化轉(zhuǎn)變?yōu)橹羔樀钠D(zhuǎn)，指示出氣壓的大小。新知探究（2）無(wú)液氣壓計(jì)（如金屬盒氣壓計(jì)）。金屬盒氣壓計(jì)的主新知探究氧氣瓶和滅火器上的氣壓計(jì)，也是一種無(wú)液氣壓計(jì)。新知探究氧氣瓶和滅火器上的氣壓計(jì)，也是一種無(wú)液氣壓計(jì)。新知探究取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻璃管，在它上面畫(huà)上刻度，使玻璃管穿過(guò)橡皮塞插入水中。從管子上端吹入少量氣體，使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)大于大氣壓，水沿玻璃管上升到瓶口以上。如果你拿著它從樓下到樓上（或從山下到山上），觀察玻璃管內(nèi)水柱高度的變化情況，并給出解釋。想想做做新知探究取一個(gè)瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開(kāi)口的細(xì)玻新知探究解析：隨著高度的增加大氣壓會(huì)減小，因此從樓下到樓上（或從山下到山上），瓶外大氣壓減小，而瓶?jī)?nèi)氣壓不變，所以瓶中的水會(huì)在瓶?jī)?nèi)氣壓的作用下進(jìn)入玻璃管中，玻璃管中水柱會(huì)升高。新知探究解析：隨著高度的增加大氣壓會(huì)減小，因此從樓下到樓上（新知探究（1）在海平面附近，大氣壓強(qiáng)大約等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。離地面越高的地方，空氣越稀薄，那里的大氣壓強(qiáng)越小。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m，大氣壓大約減小100Pa。（2）大氣壓強(qiáng)還跟天氣的變化有關(guān)，一般來(lái)說(shuō)，晴天大氣壓比陰雨天高，冬天比夏天高。大氣壓的變化新知探究（1）在海平面附近，大氣壓強(qiáng)大約等于標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。離地新知探究氣壓減小時(shí)沸點(diǎn)降低，氣壓增大時(shí)沸點(diǎn)升高。大氣壓對(duì)液體沸點(diǎn)的影響新知探究氣壓減小時(shí)沸點(diǎn)降低，氣壓增大時(shí)沸點(diǎn)升高。大氣壓對(duì)液體新知探究典例3小明到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，這是由于山頂（）A.氣壓大沸點(diǎn)高

B.氣壓大沸點(diǎn)低C.氣壓小沸點(diǎn)高D.氣壓小沸點(diǎn)低D解析：大氣壓強(qiáng)隨高度的升高而減小，山頂上的大氣壓較小，水的沸點(diǎn)低，所以不易把米煮熟。新知探究典例3小明到峨眉山旅游時(shí)，發(fā)現(xiàn)在山頂“煮米不成飯”，知識(shí)點(diǎn)大氣壓的應(yīng)用3新知探究活塞式抽水機(jī)是利用大氣壓工作的，通過(guò)活塞在圓筒中往復(fù)運(yùn)動(dòng)不斷地將水抽取上來(lái)?；钊匠樗畽C(jī)提水的過(guò)程出水及吸水過(guò)程知識(shí)點(diǎn)大氣壓的應(yīng)用3新知探究活塞式抽水機(jī)是利用大氣新知探究日常生活中的吸盤，用吸管吸飲料，都是利用了大氣壓的作用。生活和生產(chǎn)中使用的抽水機(jī)、打氣筒、靜脈滴液以及空氣壓縮機(jī)，也是利用了大氣壓來(lái)工作的。生活中大氣壓的應(yīng)用新知探究日常生活中的吸盤，用吸管吸飲料，都是利用了大氣壓的作新知探究典例4(2019·南充期末)下列事例中沒(méi)有利用大氣壓強(qiáng)的是（）A.用活塞式抽水機(jī)將水抽到高處

B.護(hù)士用注射器給病人注射藥液

C.用吸管吸飲料盒中的牛奶D.吸盤可以吸在光滑的墻上B解析：注射時(shí)，護(hù)士用力推動(dòng)活塞，使針筒內(nèi)藥液的壓強(qiáng)增大，從而將藥液推入病人肌肉中，該過(guò)程和大氣壓無(wú)關(guān)。新知探究典例4(2019·南充期末)下列事例中沒(méi)有利用大氣壓課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓的存在大氣壓的應(yīng)用大氣壓的測(cè)量大氣壓變化規(guī)律托里拆利實(shí)驗(yàn)氣壓計(jì)課堂小結(jié)大氣壓強(qiáng)大氣壓的存在大氣壓的應(yīng)用大氣壓的測(cè)量大氣壓變課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·成都中考)下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是（）A.高原上用普通鍋不易煮熟米飯B.用吸管吸飲料C.“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”D.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”,是壓力的作用使月球表面發(fā)生了形變課堂達(dá)標(biāo)1.(2019·成都中考)下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的課堂達(dá)標(biāo)

2.(2019·婁底中考)小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用托里拆利實(shí)驗(yàn)測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值，實(shí)驗(yàn)時(shí)他沒(méi)有將玻璃管豎直放置，而是稍稍傾斜了，如圖所示，則此時(shí)大氣壓強(qiáng)等于__________mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)；如果現(xiàn)在在該實(shí)驗(yàn)室做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得水的沸點(diǎn)將_________

（選填“高于”“等于”或“低于”）100℃。750低于課堂達(dá)標(biāo)2.(2019·婁底中考)小亮同學(xué)在物理實(shí)驗(yàn)室利用課堂達(dá)標(biāo)3.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖，用一個(gè)塑料瓶裝滿水倒放在盆景盤中，瓶口剛剛被水浸沒(méi)。當(dāng)盤中的水位下降到使瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶中，瓶中就會(huì)有水流出，使盤中的水位升高，瓶口又被浸沒(méi)，瓶中的水不再流出。這樣盆景盤中的水位可以保持一定的高度。請(qǐng)問(wèn)：是什么原因使得水不會(huì)全部流掉而能保留在塑料瓶中？解析：當(dāng)把裝滿水的瓶子放入盆景盤的水中時(shí)，由于大氣壓作用在盆景盤中的水面上，所以水不會(huì)從瓶中流出。當(dāng)盆景盤中的水由于蒸發(fā)和盆景的吸收，水面下降，瓶口露出水面時(shí)，空氣進(jìn)入瓶?jī)?nèi)，當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)等于瓶?jī)?nèi)空氣的壓強(qiáng)與水的壓強(qiáng)之和后，瓶中的水又停止外流，如此反復(fù)，使水不會(huì)全部流掉而能保留在瓶中。課堂達(dá)標(biāo)3.小明為家中的盆景設(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)供水裝置。如圖，用課堂達(dá)標(biāo)4.屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這么大的壓力為什么沒(méi)有把屋頂壓塌呢？

解析：F=pS=l×105Pa×45m2=4.5×106N因?yàn)槲輧?nèi)與屋外大氣相通，屋頂?shù)南路揭餐瑯邮艿?.5×106N的壓力，屋頂上下表面受到的壓力大小相等，方向相反，合力為零，故不會(huì)把屋頂壓塌。課堂達(dá)標(biāo)4.屋頂?shù)拿娣e是45m2，大氣對(duì)屋頂?shù)膲毫τ卸啻?？這播放結(jié)束謝謝觀賞播放結(jié)束謝謝觀賞100教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋升力產(chǎn)生的原因，進(jìn)而解釋飛機(jī)在空中飛行的原因。3.能利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象。鍛煉學(xué)生的分析歸納能力，領(lǐng)略流體壓強(qiáng)差異所產(chǎn)生奇妙現(xiàn)象，增強(qiáng)對(duì)科學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣。培養(yǎng)學(xué)生將科學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活的意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生的理論分析能力、深化對(duì)知識(shí)的理解，同時(shí)體現(xiàn)了物理與生活的緊密聯(lián)系。第4節(jié)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)實(shí)驗(yàn)，能總結(jié)出流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。2.能利教學(xué)重點(diǎn)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象教具準(zhǔn)備多媒體設(shè)備、長(zhǎng)頸漏斗、乒乓球、流體流速與壓強(qiáng)關(guān)系演示器等流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備流體壓強(qiáng)與提出問(wèn)題流體：物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體稱為流體.問(wèn)題：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)液體內(nèi)部的壓強(qiáng)和大氣壓強(qiáng),它們都是在流體靜止時(shí)的壓強(qiáng),如果液體和氣體在流動(dòng)狀態(tài)時(shí),它們的壓強(qiáng)又會(huì)怎么樣呢？流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系提出問(wèn)題流體：物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體稱為流體.問(wèn)題是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了呢？觀察與思考在硬幣上方沿著與桌面平行的方向用力吹一口氣，硬幣就可以跳過(guò)木塊。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系是什么力使得硬幣向上“跳”起來(lái)了呢？觀察與思考在硬幣上方沿著觀察與思考不吹氣時(shí)，硬幣的上下兩個(gè)面空氣可近似看作靜止，上下兩個(gè)面空氣對(duì)硬幣作用的壓強(qiáng)相等，氣壓不會(huì)引起硬幣運(yùn)動(dòng)。吹氣時(shí)，硬幣接觸氣流的上表面受到的氣壓比下表面靜止空氣的氣壓小，結(jié)果硬幣的上下表面在氣壓差的作用下，向氣壓小的上表面（有氣流的一側(cè)）運(yùn)動(dòng)。流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系觀察與思考不吹氣時(shí)，硬幣的上下兩個(gè)面空氣可近似看實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系漏斗吹乒乓球在紙條上方吹氣向兩支點(diǎn)燃的蠟燭中間吹氣流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系漏斗吹乒乓球在紙條上方吹氣向【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】氣體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小。接氣泵實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】接氣泵實(shí)驗(yàn)探究：氣體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系A(chǔ)BCD記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體流速上方液柱分析流體壓強(qiáng)粗管小較高細(xì)管大較低較大較小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系A(chǔ)BCD記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象液體流速實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)視頻）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系（實(shí)驗(yàn)視頻）流體壓強(qiáng)與每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象橫截面積大的位置流速小，橫截面積小的位置流速大。實(shí)驗(yàn)探究：液體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】液體流速越大的位置，壓強(qiáng)越小流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系每秒流經(jīng)管子不同截面的液體體積相等。υ大υ小υ小p大p大p小流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象分析流水“吸引”乒乓球【解釋】乒乓球與水流之間的空氣或水流速度較快，此處的壓強(qiáng)較小，外側(cè)的氣壓或水壓較大，使乒乓球靠近。向兩乒乓球之間噴水兩球靠近流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的現(xiàn)象分析流水“吸引”乒乓球【解釋】向兩乒同向行駛兩船中間部分水流速大，壓強(qiáng)小，兩船就會(huì)在外側(cè)壓力下撞在一起。航海規(guī)則為什么規(guī)定兩艘輪船不能近距離同向航行？流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的應(yīng)用分析流體壓強(qiáng)與流