幼兒園一日活動生活環(huán)節(jié)的組織策略

城南幼兒園教研活動——幼兒園一日活動生活環(huán)節(jié)的組織策略一、幼兒園一日活動的含義：就字面而言，是指幼兒每天從入園直至離園的全部活動；必要手段，都應(yīng)具有教育性。二、1、討論：一日活動包含哪些環(huán)節(jié)？幼兒園一日活動貫穿于幼兒在園的所有活動，可以根據(jù)活動性質(zhì)相對劃分為生活活動、游戲活動、教學(xué)活動。幼兒園的一日活動通?？蓜澐譃榫艂€環(huán)節(jié)，即入園環(huán)節(jié)、盥洗環(huán)《綱要》中就充分提倡了生活化的教育。著名教育學(xué)家陶行知指生活中蘊(yùn)含著取之不盡的教育資源，學(xué)習(xí)可以說是隨時隨地發(fā)生著，三、幼兒園一日活動中生活環(huán)節(jié)中的問題與對策。1．常規(guī)一：來園——快樂的一天開始啦準(zhǔn)時來園。主動有禮貌地向老師問好，和家長說“再見”。來園問題及對策鏡頭一：很難說“再見”？早上媽媽送孩子來園，孩子在媽媽的要求下有禮貌地跟老師問“哇”地哭了起來。鏡頭二：遇到“愛聊天”的家長？了，老師又不好意思描拒絕家長。對策：再約時間詳談。2常規(guī)要求：能夠用好聽的聲音積極應(yīng)答。喜歡用不同的方式表示自己來園了。逐漸關(guān)注班級的出勤人數(shù)，以及未來園的幼兒。鏡頭一：不敢回答？小班孩子剛剛?cè)雸@不久。每次老師組織點名，點到“王圖圖”，下面都沒人回答。老師提高音量，再叫“王圖圖”，還是沒有聲音。老師走到王圖圖面前說：“圖圖，老師點你的名字，你要說聲到?！焙⒆舆@才輕輕地說：“到。”聲音輕到旁邊的孩子都聽不清。對策：在游戲中點名。（如：兔媽媽找寶寶）鏡頭二：沒意思？旁邊的孩子說：“老師，他剛才在玩紙！”或者一個動物。常規(guī)三：洗手——正確洗手更健康常規(guī)要求：能夠按正確的方法洗手，穿長袖衣服時知道卷袖子。飯前便后、手臟時能主要洗手。人多時，知道按順序洗手。知道節(jié)約用水，洗手后將水龍頭關(guān)緊。鏡頭一：太集中？XXX“老師，XXX對策：分散進(jìn)行，減少消極等待。常規(guī)四：進(jìn)餐——我要快快長大常規(guī)要求：會正確取餐具。用正確的方法表示自己的需要。餐后按順序整理、清潔。逐漸能夠接受并喜歡吃各種食物，不挑食。進(jìn)餐問題及對策午餐時，孩子吃得很歡，老師一再提醒：“小朋友，吃飯的時候不要把飯菜掉出來。”但教室里仍然一片狼藉，桌面上、地上、衣服上到處都是掉出來的飯菜。對策：放置公用垃圾盤，游戲引導(dǎo)，及時清理。5．常規(guī)五：喝水——多喝水更健康常規(guī)要求：知道正確使水杯的方法，保持水杯的清潔。接適量的水，盡量避免將水灑在地上。人多的時候主動排隊接水?？诳蕰r能夠主動喝水。鏡頭：我不要喝水？喝水。”在老師的要求下接了水，也只是隨便喝一點就偷偷倒掉。對策：游戲、兒歌來引導(dǎo)。常規(guī)六：入廁——不要緊張喲常規(guī)要求：逐漸學(xué)會自理大、小便，避免將大、小便排到便池外。中班學(xué)習(xí)自己擦大便，并按規(guī)定取紙，不浪費廁紙。便后記住沖水、洗手，并將衣服整理好。夠主動入廁。入廁問題及對策走進(jìn)廁所，沖出一股臭味，原來是林林剛才大便后就走，忘記沖水了。老師問：“林林，剛才是你拉大便了吧，怎么沒沖水??？”林林不好意思地笑了：“我忘記了！”對策：給沖水按鈕加個小裝飾。鏡頭二：不敢在幼兒園入廁？子不肯去，我有什么辦法？對策：裝飾廁所環(huán)境，提供必要的支持。常規(guī)七：午睡——做個甜美的夢常規(guī)要求：睡前入廁，進(jìn)入午睡后后保持安靜。子擺放整齊。睡姿正確。安靜起床，迅速穿好衣服鞋襪，找老師檢查衣服。能夠逐漸獨立入睡，不影響他人。鏡頭：帶著玩具睡？小班剛?cè)雸@甜甜帶了一個布娃娃放在幼兒園每天午睡時一定要抱著 布娃娃睡。老師一旦把布娃娃拿走，她就哭著不肯睡。小則帶了一個小橡皮球睡覺時一定要捏在手里才肯睡老師每天在他睡著后才能輕輕地把球從他手里拿走。對策：給玩具找個家。8常規(guī)要求：能夠注意安靜地傾聽教師及同伴說話，不隨意打斷別人。鏡頭：“小自由”？趴到地上，一會兒站起來，對策：逐漸提高要求，游戲中學(xué)好樣。9．常規(guī)九：上下樓梯——小心別摔倒常規(guī)要求：能按照預(yù)定的規(guī)則上下樓梯。注意力集中，保持安靜，一個跟著一個走。鏡頭：沒有老師看著我？對策：討論規(guī)則，多請幾個“小老師”。10.常規(guī)十：排隊——從小學(xué)會有秩序常規(guī)要求：聽到排隊信號后，能以較快的速度安靜地站成一隊或幾隊。能調(diào)整自己的位置，逐漸將隊排直。排好隊以后不來回?fù)Q位置。排隊問題及對策又歪歪扭扭，有時就像盤起長龍。對策：貼標(biāo)志，游戲引導(dǎo)。11.常規(guī)十一：離園——快樂的一天結(jié)束了常規(guī)要求：能夠?qū)⒆约旱奈锲氛砗?。玩具放回原處。家長來接時，主動向家長問好，與教師、同伴告別。遵守幼兒園的規(guī)定，按時離園。離園問題及對策鏡頭：無所事事，消極等待？下午戶外活動結(jié)束，回到教室，離園時間，老師讓孩子們坐在位置上休息，安靜地等待