創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件

熱烈歡迎各位專家和領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校！熱烈歡迎1——新橋中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)以創(chuàng)建促發(fā)展——新橋中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)以創(chuàng)建促發(fā)展2

學(xué)校簡(jiǎn)介：

新橋中學(xué)始建于1960年，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積35351㎡，生均占地面積為61.59㎡；建筑面積7945㎡，生均建筑面積13.84㎡。

目前有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574人，教職工62人，專任教師58人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，本科學(xué)歷46人，占79%。專任教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)的需要。教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介：新橋中學(xué)始建于193新橋中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)基本數(shù)據(jù)信息學(xué)校占地面積35351平方米學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)121臺(tái)學(xué)校建筑面積7945平方米教師用計(jì)算機(jī)數(shù)38臺(tái)在校學(xué)生總數(shù)574人校園廣播系統(tǒng)數(shù)1套現(xiàn)有班級(jí)數(shù)16個(gè)校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)2套館藏圖書(shū)量31428冊(cè)學(xué)校戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積600平方米實(shí)驗(yàn)室數(shù)量5個(gè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)數(shù)18套美術(shù)教室數(shù)1個(gè)專任教師總數(shù)58人舞蹈教室數(shù)1個(gè)教師?？茖W(xué)歷人數(shù)12人音樂(lè)教室數(shù)1個(gè)教師中師以下學(xué)歷數(shù)0人衛(wèi)生室數(shù)1個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)形跑道長(zhǎng)度300米計(jì)算機(jī)教室數(shù)3個(gè)教職工總數(shù)62人新橋中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)基本數(shù)據(jù)信息學(xué)校占地面積35351平方4創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件5多年來(lái)，我校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以書(shū)法創(chuàng)特色”的教育改革思想，堅(jiān)持“明禮、誠(chéng)信、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，秉承著“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，繼承“求實(shí)、求真、求新、求深”的教風(fēng)，傳承“愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校分別被評(píng)為全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)校、江蘇省書(shū)法教育先進(jìn)單位、徐州市書(shū)法教育先進(jìn)單位、徐州市德育先進(jìn)學(xué)校、徐州市模范學(xué)校、徐州市綠色學(xué)校、邳州市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、邳州市教科研先進(jìn)單位、邳州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校簡(jiǎn)介：多年來(lái)，我校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念6創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件7

近年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)將工作目標(biāo)定位到辦好人民滿意的教育上來(lái)，將工作重點(diǎn)放到創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上來(lái)，將工作精力集中到提高辦學(xué)水平上來(lái)，緊緊抓住創(chuàng)建這一發(fā)展機(jī)遇，按照“以創(chuàng)建凝聚人心、以創(chuàng)建提升水平、以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展”的工作要求，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，大力實(shí)施改善教育設(shè)施、規(guī)范管理、人才強(qiáng)校和質(zhì)量提升“四項(xiàng)工程”，取得了明顯的成效。近年來(lái)，我校以科學(xué)8餐廳綜合樓多媒體教室多媒體教室宿舍樓網(wǎng)絡(luò)教室餐廳綜合樓多媒體教室多媒體教室宿舍樓網(wǎng)絡(luò)教室9創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件10一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善

近幾年我們抓住創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī),加大教育投入，確保生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定的550元/年的標(biāo)準(zhǔn)用于改善辦學(xué)條件。目前我校建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室、18套多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)、各專用教室均按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備II類標(biāo)準(zhǔn)定額配齊；圖書(shū)室藏書(shū)3.1萬(wàn)余冊(cè)，生均圖書(shū)54冊(cè)；擁有學(xué)生機(jī)136臺(tái)，生機(jī)比為4.22/1，添置38臺(tái)教師機(jī)；師機(jī)比為1.53/1，教室與多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)配置之比為1.125/1；接通了100M光纖外網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)功能齊全，滿足了教育教學(xué)需求。多媒體投影系統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)校園終端報(bào)警系統(tǒng)校園監(jiān)控系統(tǒng)一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善11一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善

我校布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分明。教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓遙相呼應(yīng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)建有300米環(huán)形跑道和100米直道，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、以及室外乒乓活動(dòng)場(chǎng)地、綜合活動(dòng)場(chǎng)地等一應(yīng)俱全；生活區(qū)內(nèi)建有能容納500人同時(shí)就餐的師生食堂和能容納480人居住的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍樓。學(xué)校在加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，加大力度建設(shè)校園文化，力求讓校園文化傳播知識(shí)，凈化心靈，陶冶情操，以“美”的環(huán)境感染人，以“美”的內(nèi)涵塑造人，開(kāi)設(shè)“風(fēng)采櫥窗”和文化墻壁，在醒目位置設(shè)置展示師生風(fēng)采、學(xué)校信息、各項(xiàng)管理規(guī)范及育人名言等，圖文并茂，異彩紛呈，增強(qiáng)了教育宣傳的功能。標(biāo)準(zhǔn)化餐廳宿舍樓外景宿舍內(nèi)務(wù)綜合樓外景教學(xué)樓外景一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善12餐廳文化宿舍文化櫥窗文化廁所文化墻壁文化餐廳文化宿舍文化櫥窗文化廁所文化墻壁文化13

一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善藏書(shū)3.1萬(wàn)余冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室檔案室體育設(shè)施齊全操場(chǎng)一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善藏書(shū)3.1萬(wàn)余14二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)近年來(lái)，我校牢固確立“向管理要質(zhì)量、向管理要效益”的觀念，以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及省教育廳等部門(mén)“五嚴(yán)要求”為抓手，堅(jiān)持“以人為本”，注重依法治校、以德治校，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化軌道，和諧校園建設(shè)取得初步成效。

行政管理制度化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常工作督查制度，成立日常工作督查小組，對(duì)校園環(huán)境、飲食衛(wèi)生、課間活動(dòng)、安全保衛(wèi)、綠化養(yǎng)護(hù)等方面進(jìn)行經(jīng)常性督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并提出可行性解決方案。嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施，教代會(huì)的建議權(quán)、審議權(quán)、通過(guò)權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到有效保障。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，采取開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)欄、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，自覺(jué)接受師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)持廣開(kāi)言路，通過(guò)家校路路通、家長(zhǎng)學(xué)校、問(wèn)卷調(diào)查等途徑，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)近15二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

教師管理人文化。既注重鼓勵(lì)和支持教師“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”，又重視營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，在致力改善教師辦公條件和生活條件，提高教師收入水平的同時(shí)，引導(dǎo)教師以工作為重、以大局為重，相互諒解、相互幫助、相互促進(jìn)、共同提高。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)教16二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)生管理科學(xué)化。將培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理緊密結(jié)合起來(lái)，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生管理科學(xué)化17二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

安全管理常態(tài)化。我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，以“創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”的意識(shí)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師一崗雙責(zé)制，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局。緊急疏散演習(xí)校園警務(wù)人員校園終端報(bào)警系統(tǒng)校園監(jiān)控系統(tǒng)二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)安全管理常18二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定課程，學(xué)校課程表上墻、在邳州教育網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全校學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，節(jié)假日、雙休日不進(jìn)行集體上課。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試，不以學(xué)生考試成績(jī)排名次。所有學(xué)生一律實(shí)行免試入學(xué)并均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班和快慢班。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)辦19二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

教學(xué)管理精細(xì)化。注重教學(xué)常規(guī)考評(píng)，建立教學(xué)常規(guī)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，制訂并實(shí)施《新橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、組織測(cè)試、組織課外活動(dòng)以及參加教研活動(dòng)情況進(jìn)行定期檢查、評(píng)價(jià)，及時(shí)將檢查、評(píng)價(jià)結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教師并記入教師的業(yè)務(wù)檔案，督促教師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。注重備課組建設(shè)，選拔學(xué)科骨干擔(dān)任備課組組長(zhǎng)，定期開(kāi)展集體備課、輪流主備、討論交流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。注重教學(xué)工作調(diào)研，由學(xué)校行政和骨干教師組成調(diào)研組，深入課堂了解教師教學(xué)工作情況，指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)教20二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)籍管理電子化，專人、專機(jī)、專室；休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，資料齊全，及時(shí)分類歸檔。無(wú)侮辱、歧視、體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒(méi)有開(kāi)除過(guò)一名學(xué)生，控流止輟措施得力，2008年、2009年鞏固率分別為99.5%、99.3%，三年來(lái)的鞏固率為99.6%。。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)21二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)務(wù)管理公開(kāi)化。財(cái)務(wù)制度齊全，張榜公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支手續(xù)規(guī)范，實(shí)行預(yù)算、收費(fèi)、結(jié)算公示，定期稽核；民主理財(cái)，接受師生監(jiān)督，重大支出項(xiàng)目要經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)通過(guò)，年終要將本校收支情況向全體教職工通報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，做到不鋪張不浪費(fèi)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)22三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，我校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的“重中之重”，在充分調(diào)動(dòng)教師的工作主動(dòng)性和積極性的同時(shí)，注重為教師的自我完善、自我提高和自我發(fā)展創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。并認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的職業(yè)道德水平。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化23三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教師培訓(xùn)培養(yǎng)有新舉措。組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)。以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組、備課組為載體，組織教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思。組織教師學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、課程整合等現(xiàn)代教育技術(shù)，有張德成、譚龍飛、馬建軍等多名教師在信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽和教育技術(shù)能力團(tuán)體賽中獲獎(jiǎng)。支持教師參加本科函授和高等教育自學(xué)考試，督促教師參加菜單式培訓(xùn)以及省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)，認(rèn)真旅行“青藍(lán)工程”、青年教師拜師學(xué)教制度，選派骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)青年教師課堂教學(xué)和班級(jí)管理的傳、幫、帶工作，促使青年教師快速成長(zhǎng)。開(kāi)展青年教師崗位競(jìng)技活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織一次的青年教師匯報(bào)課，每學(xué)年舉辦一次青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年教學(xué)規(guī)范，三年教有特色”。近三年，有譚龍飛、金華、聶金蓮等10多名教師在邳州市優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、優(yōu)秀教案比賽中獲獎(jiǎng)。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化教24三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化25三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化開(kāi)展校際結(jié)對(duì)幫教工作。為提高教師課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，近三年來(lái)，我校先后與賈汪區(qū)大吳中學(xué)、揚(yáng)州寶應(yīng)城北初中、岱山中學(xué)開(kāi)展校際結(jié)對(duì)活動(dòng)，以聽(tīng)課、評(píng)課為抓手，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享教育資源，互通教研信息，實(shí)現(xiàn)了雙方教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校管理的互動(dòng)雙贏。寶應(yīng)城北中學(xué)支教在大吳中學(xué)聽(tīng)課去寶應(yīng)城北中學(xué)學(xué)習(xí)和報(bào)應(yīng)中學(xué)結(jié)對(duì)三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化開(kāi)26三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教育科研工作有新進(jìn)展。學(xué)校建立了由教科室牽頭，教研組長(zhǎng)、骨干教師和青年教師為主體的教科研隊(duì)伍，承擔(dān)了江蘇省“十一五”重點(diǎn)課題《建構(gòu)主義視野下物理概念教學(xué)研究》及三個(gè)校級(jí)課題。近三年來(lái)，有74篇教師論文在邳州市級(jí)及以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化教27四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高多年來(lái)，我校從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，本著對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。高度重視德育工作，健全德育工作制度。建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好德育工作，使全體教職工人人明白德育的重要性，樹(shù)立了全員育人的思想，形成人人抓德育的氛圍。堅(jiān)持把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施《新橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《新橋中學(xué)德育量化制度》等一系列規(guī)章制度，通過(guò)開(kāi)展課間紀(jì)律、常規(guī)、衛(wèi)生、兩操、宿舍、黑板報(bào)等方面的日常檢查評(píng)比，引導(dǎo)、督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成形成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自主管理的能力，從而促進(jìn)了學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高多年來(lái)，我28三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化優(yōu)化德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行班主任例會(huì)制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)德育理論、分析德育工作現(xiàn)狀，研究解決德育教育中的問(wèn)題；實(shí)施《新橋中學(xué)班主任工作考核方案》，以班主任考核為抓手，有效地激發(fā)了全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性。發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，組織團(tuán)干部主持學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比，組織學(xué)生文體活動(dòng)取得了明顯的成效。為探索德育工作新路子，我們開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極研究中華傳統(tǒng)文化，挖掘當(dāng)?shù)氐掠Y源，把孝文化教育作為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，打造特色品牌＂的重要載體。精心培育學(xué)校感恩文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)、勵(lì)志報(bào)國(guó)、勤于修身的良好習(xí)慣。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化優(yōu)29四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高用豐富的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生開(kāi)展《弟子規(guī)》教育活動(dòng)四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高用豐富的活動(dòng)來(lái)提高30四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高

建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管、共育新苗”的網(wǎng)絡(luò)框架，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師得以溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。邀法制副校長(zhǎng)每學(xué)期作一到二次的法制報(bào)告，增強(qiáng)了學(xué)生的遵紀(jì)守法意識(shí)。組織學(xué)生開(kāi)展緊急疏散演練，聯(lián)合鎮(zhèn)交管所向?qū)W生宣傳交通安全知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)生安全意識(shí)。發(fā)動(dòng)師生為重病、困難學(xué)生捐款，捐款總額達(dá)到2萬(wàn)余元。組織學(xué)生觀看心理輔導(dǎo)專家《用愛(ài)成就未來(lái)》的感恩報(bào)告視頻，增強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)心意識(shí)。組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)居民做好事，增強(qiáng)了學(xué)生的服務(wù)意識(shí)。以創(chuàng)建“無(wú)零食校園”為抓手，組織學(xué)生開(kāi)展行為習(xí)慣自查自糾活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的自律意識(shí)。

四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高建31四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高

“三結(jié)合”教育四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高

“三結(jié)32四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。堅(jiān)持把提高教學(xué)質(zhì)量作為推進(jìn)素質(zhì)教育的重點(diǎn)，引導(dǎo)教師努力提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效率，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，認(rèn)真開(kāi)展培優(yōu)補(bǔ)差工作，教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。近幾年來(lái)，中考各項(xiàng)主要質(zhì)量指標(biāo)均超過(guò)全市平均水平。2008年至2010年中考總分合格率、優(yōu)秀率逐年增高。藝體工作齊頭并進(jìn)。嚴(yán)格按照《學(xué)校藝術(shù)教學(xué)規(guī)程》開(kāi)齊上足藝術(shù)課程，有計(jì)劃地開(kāi)展文藝系列活動(dòng)，豐富了學(xué)生課余生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。每年都在元旦、五一、十一前夕舉辦校園演講比賽、歌詠比賽等。按照《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持做到體育活動(dòng)場(chǎng)地落實(shí)、器材落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)，在上好體育課的同時(shí)，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展體育活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成和競(jìng)技水平的提高。按規(guī)定建立衛(wèi)生室，配備衛(wèi)生保健員，上好健康教育課，學(xué)生健康教育知曉率達(dá)100%；加強(qiáng)食堂飲食衛(wèi)生管理，制訂《食品工作人員衛(wèi)生職責(zé)》，每年與食堂人員簽訂《安全責(zé)任書(shū)》，食物中毒事故得到杜絕。四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。33創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件34四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)揮。為了培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)，我校以積極創(chuàng)造條件豐富學(xué)生的課余生活，成立了美術(shù)、歌詠、閱讀、書(shū)法、手工十字繡、等10余個(gè)課外興趣小組，組織學(xué)生廣泛開(kāi)展課外活動(dòng)，取得了良好的成績(jī)。尤其是在書(shū)法教育特色創(chuàng)設(shè)上形成了獨(dú)有的亮點(diǎn)。通過(guò)多年的探索與努力，我校的書(shū)法教育取得了顯著的成效。邳州電視臺(tái)、徐州電視臺(tái)對(duì)我校的書(shū)法特色教育給予了多次采訪，《中國(guó)教育報(bào)》連續(xù)四次表彰。至今，我校學(xué)生作品有一千多幅在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表，有多幅作品參加國(guó)內(nèi)交流；多次被評(píng)為省書(shū)法教育先進(jìn)單位；連續(xù)三年被中國(guó)教育學(xué)會(huì)確定為全國(guó)書(shū)法特色單位，被徐州市教育學(xué)會(huì)授予“徐州市書(shū)法特色學(xué)?！?，2008年12月被江蘇省教育學(xué)會(huì)授予“江蘇省書(shū)法特色學(xué)校”榮譽(yù)稱號(hào)。書(shū)法校本課程已經(jīng)成為我校基礎(chǔ)性課程的有益補(bǔ)充。書(shū)法特色教育的創(chuàng)設(shè)實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的知識(shí)從課內(nèi)到課外，由校內(nèi)到校外的延伸，對(duì)學(xué)生人文精神、藝術(shù)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)起到了積極的作用。四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高學(xué)生特長(zhǎng)得到發(fā)揮。35書(shū)法教育書(shū)法教育36書(shū)法教育書(shū)法教育37結(jié)束語(yǔ)

推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，沒(méi)有最好，只有更好。在今后的工作中，我們將以接受徐州市教育現(xiàn)代化初中評(píng)估驗(yàn)收為新的起點(diǎn)，以更加務(wù)實(shí)的精神、更加踏實(shí)的作風(fēng)、更加扎實(shí)的工作，積極推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展，注重提高教育質(zhì)量，不斷提升辦學(xué)水平，努力辦好人民滿意的學(xué)校，為促進(jìn)邳州教育又好又快發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。結(jié)束語(yǔ)推進(jìn)學(xué)校教育現(xiàn)代建設(shè)，辦好人民滿意的學(xué)校，是38謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)39熱烈歡迎各位專家和領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我校！熱烈歡迎40——新橋中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)以創(chuàng)建促發(fā)展——新橋中學(xué)創(chuàng)建教育現(xiàn)代化工作匯報(bào)以創(chuàng)建促發(fā)展41

學(xué)校簡(jiǎn)介：

新橋中學(xué)始建于1960年，是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。學(xué)校占地面積35351㎡，生均占地面積為61.59㎡；建筑面積7945㎡，生均建筑面積13.84㎡。

目前有16個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生574人，教職工62人，專任教師58人，學(xué)歷合格率達(dá)100%，本科學(xué)歷46人，占79%。專任教師的年齡結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，能適應(yīng)當(dāng)前學(xué)校教育教學(xué)的需要。教學(xué)樓學(xué)校簡(jiǎn)介：新橋中學(xué)始建于1942新橋中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)基本數(shù)據(jù)信息學(xué)校占地面積35351平方米學(xué)生用計(jì)算機(jī)數(shù)121臺(tái)學(xué)校建筑面積7945平方米教師用計(jì)算機(jī)數(shù)38臺(tái)在校學(xué)生總數(shù)574人校園廣播系統(tǒng)數(shù)1套現(xiàn)有班級(jí)數(shù)16個(gè)校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)2套館藏圖書(shū)量31428冊(cè)學(xué)校戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)面積600平方米實(shí)驗(yàn)室數(shù)量5個(gè)多媒體教學(xué)系統(tǒng)數(shù)18套美術(shù)教室數(shù)1個(gè)專任教師總數(shù)58人舞蹈教室數(shù)1個(gè)教師?？茖W(xué)歷人數(shù)12人音樂(lè)教室數(shù)1個(gè)教師中師以下學(xué)歷數(shù)0人衛(wèi)生室數(shù)1個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)環(huán)形跑道長(zhǎng)度300米計(jì)算機(jī)教室數(shù)3個(gè)教職工總數(shù)62人新橋中學(xué)教育現(xiàn)代化建設(shè)基本數(shù)據(jù)信息學(xué)校占地面積35351平方43創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件44多年來(lái)，我校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念，堅(jiān)持“以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以書(shū)法創(chuàng)特色”的教育改革思想，堅(jiān)持“明禮、誠(chéng)信、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的校訓(xùn)，秉承著“團(tuán)結(jié)、勤奮、文明、創(chuàng)新”的校風(fēng)，繼承“求實(shí)、求真、求新、求深”的教風(fēng)，傳承“愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)、博學(xué)”的學(xué)風(fēng)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，取得了良好的辦學(xué)業(yè)績(jī)。近年來(lái)，學(xué)校分別被評(píng)為全國(guó)藝術(shù)教育特色學(xué)校、江蘇省書(shū)法教育先進(jìn)單位、徐州市書(shū)法教育先進(jìn)單位、徐州市德育先進(jìn)學(xué)校、徐州市模范學(xué)校、徐州市綠色學(xué)校、邳州市教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校、邳州市教科研先進(jìn)單位、邳州市關(guān)心下一代工作先進(jìn)學(xué)校等榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校簡(jiǎn)介：多年來(lái)，我校本著“為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的教育理念45創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件46

近年來(lái)，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，不失時(shí)機(jī)將工作目標(biāo)定位到辦好人民滿意的教育上來(lái)，將工作重點(diǎn)放到創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上來(lái)，將工作精力集中到提高辦學(xué)水平上來(lái)，緊緊抓住創(chuàng)建這一發(fā)展機(jī)遇，按照“以創(chuàng)建凝聚人心、以創(chuàng)建提升水平、以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展”的工作要求，積極開(kāi)展創(chuàng)建工作，大力實(shí)施改善教育設(shè)施、規(guī)范管理、人才強(qiáng)校和質(zhì)量提升“四項(xiàng)工程”，取得了明顯的成效。近年來(lái)，我校以科學(xué)47餐廳綜合樓多媒體教室多媒體教室宿舍樓網(wǎng)絡(luò)教室餐廳綜合樓多媒體教室多媒體教室宿舍樓網(wǎng)絡(luò)教室48創(chuàng)建教育現(xiàn)代化學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)情況匯報(bào)課件49一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善

近幾年我們抓住創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的契機(jī),加大教育投入，確保生均公用經(jīng)費(fèi)不低于省定的550元/年的標(biāo)準(zhǔn)用于改善辦學(xué)條件。目前我校建有3個(gè)計(jì)算機(jī)教室、18套多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)、各專用教室均按江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備II類標(biāo)準(zhǔn)定額配齊；圖書(shū)室藏書(shū)3.1萬(wàn)余冊(cè)，生均圖書(shū)54冊(cè)；擁有學(xué)生機(jī)136臺(tái)，生機(jī)比為4.22/1，添置38臺(tái)教師機(jī)；師機(jī)比為1.53/1，教室與多媒體投影教學(xué)系統(tǒng)配置之比為1.125/1；接通了100M光纖外網(wǎng)，校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)和廣播系統(tǒng)功能齊全，滿足了教育教學(xué)需求。多媒體投影系統(tǒng)校園廣播系統(tǒng)校園終端報(bào)警系統(tǒng)校園監(jiān)控系統(tǒng)一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善50一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善

我校布局合理，教學(xué)、運(yùn)動(dòng)、生活三區(qū)分明。教學(xué)樓、綜合樓、宿舍樓遙相呼應(yīng)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)內(nèi)建有300米環(huán)形跑道和100米直道，籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、以及室外乒乓活動(dòng)場(chǎng)地、綜合活動(dòng)場(chǎng)地等一應(yīng)俱全；生活區(qū)內(nèi)建有能容納500人同時(shí)就餐的師生食堂和能容納480人居住的高標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生宿舍樓。學(xué)校在加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)的同時(shí)，加大力度建設(shè)校園文化，力求讓校園文化傳播知識(shí)，凈化心靈，陶冶情操，以“美”的環(huán)境感染人，以“美”的內(nèi)涵塑造人，開(kāi)設(shè)“風(fēng)采櫥窗”和文化墻壁，在醒目位置設(shè)置展示師生風(fēng)采、學(xué)校信息、各項(xiàng)管理規(guī)范及育人名言等，圖文并茂，異彩紛呈，增強(qiáng)了教育宣傳的功能。標(biāo)準(zhǔn)化餐廳宿舍樓外景宿舍內(nèi)務(wù)綜合樓外景教學(xué)樓外景一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善51餐廳文化宿舍文化櫥窗文化廁所文化墻壁文化餐廳文化宿舍文化櫥窗文化廁所文化墻壁文化52

一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善藏書(shū)3.1萬(wàn)余冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室檔案室體育設(shè)施齊全操場(chǎng)一、加大教育投入，教育設(shè)施不斷完善藏書(shū)3.1萬(wàn)余53二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)近年來(lái)，我校牢固確立“向管理要質(zhì)量、向管理要效益”的觀念，以建設(shè)和諧校園為目標(biāo)，以貫徹落實(shí)《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及省教育廳等部門(mén)“五嚴(yán)要求”為抓手，堅(jiān)持“以人為本”，注重依法治校、以德治校，學(xué)校各項(xiàng)工作逐步走上規(guī)范化軌道，和諧校園建設(shè)取得初步成效。

行政管理制度化。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校日常工作督查制度，成立日常工作督查小組，對(duì)校園環(huán)境、飲食衛(wèi)生、課間活動(dòng)、安全保衛(wèi)、綠化養(yǎng)護(hù)等方面進(jìn)行經(jīng)常性督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)并提出可行性解決方案。嚴(yán)格執(zhí)行教代會(huì)制度，學(xué)校重大事項(xiàng)經(jīng)過(guò)教代會(huì)審議通過(guò)后實(shí)施，教代會(huì)的建議權(quán)、審議權(quán)、通過(guò)權(quán)和監(jiān)督權(quán)得到有效保障。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)制度，采取開(kāi)設(shè)校務(wù)公開(kāi)欄、舉辦家長(zhǎng)開(kāi)放日，自覺(jué)接受師生員工、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督。堅(jiān)持廣開(kāi)言路，通過(guò)家校路路通、家長(zhǎng)學(xué)校、問(wèn)卷調(diào)查等途徑，廣泛聽(tīng)取學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)近54二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

教師管理人文化。既注重鼓勵(lì)和支持教師“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”，又重視營(yíng)造和諧的人際環(huán)境，在致力改善教師辦公條件和生活條件，提高教師收入水平的同時(shí)，引導(dǎo)教師以工作為重、以大局為重，相互諒解、相互幫助、相互促進(jìn)、共同提高。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)教55二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

學(xué)生管理科學(xué)化。將培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣與引導(dǎo)學(xué)生自我約束、自我管理緊密結(jié)合起來(lái)，將提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)與培養(yǎng)學(xué)生的興趣、發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)緊密結(jié)合起來(lái)，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展打好基礎(chǔ)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生管理科學(xué)化56二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

安全管理常態(tài)化。我校以創(chuàng)建“平安校園”為抓手，以“創(chuàng)建學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”為契機(jī)，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全精神，進(jìn)一步樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”、“源頭遏制，過(guò)程監(jiān)管”的意識(shí)。學(xué)校建立健全各項(xiàng)安全管理制度和安全應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，切實(shí)把安全預(yù)防工作和安全隱患排查整改工作落到實(shí)處，實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、教師一崗雙責(zé)制，強(qiáng)化崗位責(zé)任，確保師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，加強(qiáng)和維護(hù)校園安定穩(wěn)定，構(gòu)建“和諧校園”、“平安校園”新格局。緊急疏散演習(xí)校園警務(wù)人員校園終端報(bào)警系統(tǒng)校園監(jiān)控系統(tǒng)二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)安全管理常57二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)辦學(xué)行為規(guī)范化。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，堅(jiān)持開(kāi)齊開(kāi)足上好規(guī)定課程，學(xué)校課程表上墻、在邳州教育網(wǎng)公布，接受社會(huì)監(jiān)督。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，全校學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過(guò)7小時(shí)，每天書(shū)面家庭作業(yè)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)，每天在校體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)，節(jié)假日、雙休日不進(jìn)行集體上課。嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期只舉行期中、期末兩次考試，不以學(xué)生考試成績(jī)排名次。所有學(xué)生一律實(shí)行免試入學(xué)并均衡編班，不設(shè)重點(diǎn)班和快慢班。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)辦58二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

教學(xué)管理精細(xì)化。注重教學(xué)常規(guī)考評(píng)，建立教學(xué)常規(guī)考評(píng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組和學(xué)科教學(xué)常規(guī)評(píng)價(jià)小組，制訂并實(shí)施《新橋中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)細(xì)則》，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、組織測(cè)試、組織課外活動(dòng)以及參加教研活動(dòng)情況進(jìn)行定期檢查、評(píng)價(jià)，及時(shí)將檢查、評(píng)價(jià)結(jié)果以書(shū)面形式反饋給教師并記入教師的業(yè)務(wù)檔案，督促教師認(rèn)真做好教學(xué)“五認(rèn)真”工作。注重備課組建設(shè)，選拔學(xué)科骨干擔(dān)任備課組組長(zhǎng)，定期開(kāi)展集體備課、輪流主備、討論交流等活動(dòng)，引導(dǎo)教師相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。注重教學(xué)工作調(diào)研，由學(xué)校行政和骨干教師組成調(diào)研組，深入課堂了解教師教學(xué)工作情況，指導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方法。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)教59二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)籍管理電子化。嚴(yán)格執(zhí)行《江蘇省義務(wù)教育階段學(xué)籍管理規(guī)定》，學(xué)籍管理電子化，專人、專機(jī)、專室；休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等變動(dòng)手續(xù)規(guī)范，資料齊全，及時(shí)分類歸檔。無(wú)侮辱、歧視、體罰變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，沒(méi)有開(kāi)除過(guò)一名學(xué)生，控流止輟措施得力，2008年、2009年鞏固率分別為99.5%、99.3%，三年來(lái)的鞏固率為99.6%。。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)60二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)務(wù)管理公開(kāi)化。財(cái)務(wù)制度齊全，張榜公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，經(jīng)費(fèi)開(kāi)支手續(xù)規(guī)范，實(shí)行預(yù)算、收費(fèi)、結(jié)算公示，定期稽核；民主理財(cái)，接受師生監(jiān)督，重大支出項(xiàng)目要經(jīng)過(guò)職工代表大會(huì)通過(guò)，年終要將本校收支情況向全體教職工通報(bào)。堅(jiān)持勤儉辦學(xué)，做到不鋪張不浪費(fèi)。二、實(shí)施規(guī)范管理工程，和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)財(cái)61三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教育大計(jì)，教師為本。近年來(lái)，我校堅(jiān)持走內(nèi)涵發(fā)展之路，把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的“重中之重”，在充分調(diào)動(dòng)教師的工作主動(dòng)性和積極性的同時(shí)，注重為教師的自我完善、自我提高和自我發(fā)展創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)。并認(rèn)真貫徹落實(shí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師的職業(yè)道德水平。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化62三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教師培訓(xùn)培養(yǎng)有新舉措。組織教師開(kāi)展校本培訓(xùn)。以新課程理念為指導(dǎo)，以教研組、備課組為載體，組織教師開(kāi)展備課、說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，引導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)反思。組織教師學(xué)習(xí)課件制作、網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、課程整合等現(xiàn)代教育技術(shù)，有張德成、譚龍飛、馬建軍等多名教師在信息技術(shù)與課程整合競(jìng)賽和教育技術(shù)能力團(tuán)體賽中獲獎(jiǎng)。支持教師參加本科函授和高等教育自學(xué)考試，督促教師參加菜單式培訓(xùn)以及省級(jí)骨干教師培訓(xùn)。同時(shí)，認(rèn)真旅行“青藍(lán)工程”、青年教師拜師學(xué)教制度，選派骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)老師，加強(qiáng)對(duì)青年教師課堂教學(xué)和班級(jí)管理的傳、幫、帶工作，促使青年教師快速成長(zhǎng)。開(kāi)展青年教師崗位競(jìng)技活動(dòng)，堅(jiān)持每學(xué)期組織一次的青年教師匯報(bào)課，每學(xué)年舉辦一次青年教師評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，引導(dǎo)青年教師力爭(zhēng)做到“一年站穩(wěn)講臺(tái)，二年教學(xué)規(guī)范，三年教有特色”。近三年，有譚龍飛、金華、聶金蓮等10多名教師在邳州市優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課、優(yōu)秀教案比賽中獲獎(jiǎng)。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化教63三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化64三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化開(kāi)展校際結(jié)對(duì)幫教工作。為提高教師課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，近三年來(lái)，我校先后與賈汪區(qū)大吳中學(xué)、揚(yáng)州寶應(yīng)城北初中、岱山中學(xué)開(kāi)展校際結(jié)對(duì)活動(dòng)，以聽(tīng)課、評(píng)課為抓手，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，共享教育資源，互通教研信息，實(shí)現(xiàn)了雙方教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校管理的互動(dòng)雙贏。寶應(yīng)城北中學(xué)支教在大吳中學(xué)聽(tīng)課去寶應(yīng)城北中學(xué)學(xué)習(xí)和報(bào)應(yīng)中學(xué)結(jié)對(duì)三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化開(kāi)65三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化

教育科研工作有新進(jìn)展。學(xué)校建立了由教科室牽頭，教研組長(zhǎng)、骨干教師和青年教師為主體的教科研隊(duì)伍，承擔(dān)了江蘇省“十一五”重點(diǎn)課題《建構(gòu)主義視野下物理概念教學(xué)研究》及三個(gè)校級(jí)課題。近三年來(lái)，有74篇教師論文在邳州市級(jí)及以上刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化教66四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高多年來(lái)，我校從辦好人民滿意教育的高度出發(fā)，本著對(duì)學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，全面貫徹黨的教育方針，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，努力促進(jìn)學(xué)生德智體美等方面全面發(fā)展。高度重視德育工作，健全德育工作制度。建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，扎實(shí)抓好德育工作，使全體教職工人人明白德育的重要性，樹(shù)立了全員育人的思想，形成人人抓德育的氛圍。堅(jiān)持把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點(diǎn)，認(rèn)真實(shí)施《新橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《新橋中學(xué)德育量化制度》等一系列規(guī)章制度，通過(guò)開(kāi)展課間紀(jì)律、常規(guī)、衛(wèi)生、兩操、宿舍、黑板報(bào)等方面的日常檢查評(píng)比，引導(dǎo)、督促學(xué)生自覺(jué)養(yǎng)成形成良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)自主管理的能力，從而促進(jìn)了學(xué)生各方面素養(yǎng)的提高。四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高多年來(lái)，我67三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化優(yōu)化德育工作隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真執(zhí)行班主任例會(huì)制度，定期組織班主任學(xué)習(xí)德育理論、分析德育工作現(xiàn)狀，研究解決德育教育中的問(wèn)題；實(shí)施《新橋中學(xué)班主任工作考核方案》，以班主任考核為抓手，有效地激發(fā)了全體班主任的工作積極性和創(chuàng)造性。發(fā)揮共青團(tuán)組織作用，組織團(tuán)干部主持學(xué)生日常行為規(guī)范評(píng)比，組織學(xué)生文體活動(dòng)取得了明顯的成效。為探索德育工作新路子，我們開(kāi)展《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，積極研究中華傳統(tǒng)文化，挖掘當(dāng)?shù)氐掠Y源，把孝文化教育作為“弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，打造特色品牌＂的重要載體。精心培育學(xué)校感恩文化，弘揚(yáng)和培育民族精神，培養(yǎng)學(xué)生孝親敬長(zhǎng)、勵(lì)志報(bào)國(guó)、勤于修身的良好習(xí)慣。三、實(shí)施人才強(qiáng)校工程，師資隊(duì)伍素質(zhì)不斷優(yōu)化優(yōu)68四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高用豐富的活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生開(kāi)展《弟子規(guī)》教育活動(dòng)四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高用豐富的活動(dòng)來(lái)提高69四、實(shí)施質(zhì)量提升工程，素質(zhì)教育水平持續(xù)提高

建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育體系。充分發(fā)揮社區(qū)教育功能，形成“學(xué)校、社會(huì)、家庭齊抓共管、共育新苗”的網(wǎng)絡(luò)框架，定期舉辦家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師得以溝通，更好地促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。邀法制副校