一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

Word——6—一年級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃一班級下學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作方案

一、學(xué)情分析

這個學(xué)期擔(dān)當(dāng)一年（3）班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)后，孩子們已經(jīng)具有肯定的觀看力量，也能有序思索，具有肯定的溝通合作意識和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)布滿熱忱，總體來說口算的速度和正確率也還比較抱負(fù)。只是由于年齡比較小，留意力集中時間短，自控力量比較差，好說好動，傾聽習(xí)慣還有待培育。大部分孩子能主動學(xué)習(xí)，部分后進生需要特殊關(guān)注，如坤，莉，銓，粵。因此本學(xué)期一方面要立足基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，另一方面要爭取使每個孩子都能樂觀仔細(xì)地投入到本學(xué)期的學(xué)習(xí)中來。在教學(xué)中不斷培育同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，漸漸培育同學(xué)數(shù)學(xué)思維力量等。

二、指導(dǎo)思想：

面對新的社會要求，老師與同學(xué)應(yīng)首先走了社會的前邊，因此我們應(yīng)當(dāng)以新課標(biāo)要求為指揮棒，采納全部可行的措施，盡量體現(xiàn)以人為本，培育同學(xué)創(chuàng)新，開放的思維方式。另一方面留意處理好內(nèi)容與思想的連接，內(nèi)容要在同學(xué)上學(xué)期的水平之上進展并為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，思想上留意新思維與我國傳統(tǒng)的教學(xué)思想結(jié)合。

三、教學(xué)內(nèi)容：

本冊教材包括以下內(nèi)容：位置，20以內(nèi)的退位減法，圖形的拼組，100以內(nèi)數(shù)的熟悉，熟悉人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一），熟悉時間，找規(guī)律，統(tǒng)計，數(shù)學(xué)實踐活動。

其中重點教學(xué)內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的熟悉，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。教學(xué)難點：1、20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的'加減法口算。2、會看讀寫幾時幾分。3、人民幣單位間的換算。4、用數(shù)學(xué)。5、進展空間觀念。

四、教學(xué)目標(biāo)：

1．?dāng)?shù)與代數(shù)：

（1）經(jīng)受從實際情境中抽象出數(shù)的過程，熟悉100以內(nèi)的數(shù)；初步熟悉計數(shù)單位“一”、“十”和“百”；初步熟悉數(shù)位和數(shù)位挨次；初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，把握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。

（2）經(jīng)受探究兩位數(shù)加、減整十?dāng)?shù)以及兩位數(shù)加、減一位數(shù)口算方法的過程，并能比較嫻熟地進行口算。

（3）在現(xiàn)實情境中，熟悉元、角、分，并了解它們之間的關(guān)系。

（4）會讀、寫幾時幾分，知道1時=60分，知道珍惜時間。

2．空間與圖形：

（l）經(jīng)受觀看常見平面圖形的過程，直觀熟悉這些圖形，能正確識別這些圖形。

（2）能在方格紙上畫出長方形、正方形和三角形。

3．統(tǒng)計與概率：

(1)經(jīng)受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡潔的分類，學(xué)會用簡潔的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結(jié)果填入簡潔的統(tǒng)計表。

(2)能看懂簡潔的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡潔的分析、推斷和推理。

4．情感與態(tài)度

(1)在老師和同學(xué)的鼓舞、關(guān)心下，聯(lián)系學(xué)到的數(shù)學(xué)學(xué)問對身邊的與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有奇怪心，能樂觀地參加觀看、發(fā)覺并解決數(shù)學(xué)問題的活動。

(2)在老師和同學(xué)的鼓舞、關(guān)心下，能克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗，逐步形成學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。

(3)初步了解可以用數(shù)和形描述某些生活現(xiàn)象，初步體會可以用數(shù)學(xué)解決實際問題，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系。

(4)有初步的經(jīng)過思索獲得數(shù)學(xué)學(xué)問的體驗，有初步的與同學(xué)相互合作、相互溝通學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)學(xué)問的體驗。

五、詳細(xì)教學(xué)措施：

1、從同學(xué)的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。

2、課堂教學(xué)中，增加一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。

3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

4、加強家庭教育與學(xué)校教育的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。

5、關(guān)注兩頭。一是學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，準(zhǔn)時跟蹤，準(zhǔn)時補缺補漏，切實達到教學(xué)目標(biāo)。一是優(yōu)秀的同學(xué)，要供應(yīng)更多的思維訓(xùn)練材料，讓他們吃飽，激發(fā)喜愛數(shù)學(xué)、鉆研數(shù)學(xué)的愛好。

6、提出詳細(xì)的要求，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。傾聽習(xí)慣、溝通習(xí)慣。加強口頭表達力量的訓(xùn)練。

六、全冊課時支配與進程支配：（約60課時）

（一）位置（4課時）

（二）20以內(nèi)的退位減法（12課時）

十幾減九……3課時左右

十幾減幾……4課時左右

解決問題……2課時左右

整理和復(fù)習(xí)…………………3課時

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2022年下學(xué)期一班級下冊數(shù)學(xué)教學(xué)方案

相關(guān)內(nèi)容:

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xx年春季期，我仍連續(xù)擔(dān)當(dāng)七班級生物科老師，本學(xué)期我的教學(xué)方案如下：一、完成學(xué)校支配的各項工作，包括討論課的開展和各項教學(xué)常規(guī)工作。二、仔細(xì)備課，把課本學(xué)問盡可能簡潔地呈現(xiàn)在導(dǎo)學(xué)案上，盡可能圖文并茂。

二班級上冊教學(xué)進度方案

★★★【字體：小大】蘇教版《品德與生活》二班級上冊教學(xué)進度方案：朱麗霞教學(xué)科研來源：本站原創(chuàng)點擊數(shù)：0更新時間：XX-8-16一、教材的主要特點1.使教材成為與兒童進行對話、需要進行制造的文本。

四班級思品下學(xué)期教學(xué)工作方案

時間過得真快，當(dāng)我們還沉醉在新年的歡樂中，新的一學(xué)期的教育教學(xué)工作又開頭了。為了使今后的工作更有步驟、有目標(biāo)的開展，也為了使今后的工作少走彎路。