大班健康運糧忙教案

第第4頁大班健康運糧忙教案

大班健康運糧忙教案1

教學目標

1．學習用合適的方法搬運物品走過障礙物，進展平衡及快速奔跑技能。

2．與同伴合作搬運糧食，提高身體的負重技能。

教學預備

幼兒閱歷預備玩過接力賽的游戲，有合作的閱歷。

材料預備

"糧食"假設干、場地預備

引導策略一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參加活動的愛好1．今日農民伯伯邀請我們小伙伴幫忙運糧食，你們情愿嗎？

2．幼兒聽口令做預備動作，運動身體。

二、探究搬運的方法1．自由探究運糧方法。

看見糧袋了嗎？怎么運呢？〔此環(huán)節(jié)中，讓幼兒各自充分自由地玩一玩，鼓舞他們大膽嘗試各種運糧方法：背、扛、挑、頂、拎等。

2．溝通運糧方法。

老師有意識地選擇幼兒中涌現的.幾種搬運方法，引導幼兒學一學。假如需要調整幼兒的活動強度，可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。

3．幼兒嘗試兩兩合作運糧食。

三、接力運糧食競賽1．第一次搬運。

將幼兒分成人數相等的兩組去搬運稻田里數量相同的"糧食"。

競賽規(guī)章：把糧食暈倒曬谷場上，要趟過小河，繞過樹林，每組的運法自定，但需要以接力賽的形式。最末比一比，哪一組先搬完。

2．第二次搬運，兩兩合作接力賽。

四、結束活動做放松動作，場地。

教學反思

本節(jié)課以鼓舞幼兒嘗試各種運糧方法為主，并結合幼兒所探究的方法來進行更近并組織成游戲，既表達幼兒自主學習的理念，又熬煉了幼兒的感知技能、協作技能，達到預期的教學目標。

大班健康運糧忙教案2

教學目標

1.學習用合適的方法搬運物品走過障礙物，進展平衡及快速奔跑技能。

2.與同伴合作搬運糧食，提高身體的負重技能。

3.熬煉幼兒手臂的能量，訓練動作的協調和敏捷。

4.熬煉平衡技能及快速反應技能。

5.培育幼兒健康活潑的性格。

教學預備

幼兒閱歷預備玩過接力賽的游戲，有合作的閱歷。

材料預備"糧食"假設干、場地預備

引導策略

教學過程

一、創(chuàng)設情境，激發(fā)幼兒參加活動的愛好

1.今日農民伯伯邀請我們小伙伴幫忙運糧食，你們情愿嗎?

2.幼兒聽口令做預備動作，運動身體。

二、探究搬運的方法

1.自由探究運糧方法。

看見糧袋了嗎?怎么運呢?(此環(huán)節(jié)中，讓幼兒各自充分自由地玩一玩，鼓舞他們大膽嘗試各種運糧方法：背、扛、挑、頂、拎等。

2.溝通運糧方法。

老師有意識地選擇幼兒中涌現的幾種搬運方法，引導幼兒學一學。假如需要調整幼兒的活動強度，可請幼兒坐在谷袋上休息一會兒。

3.幼兒嘗試兩兩合作運糧食。

三、接力運糧食競賽

1.第一次搬運。

將幼兒分成人數相等的兩組去搬運稻田里數量相同的"糧食"。

競賽規(guī)章：把糧食暈倒曬谷場上，要趟過小河，繞過樹林，每組的運法自定，但需要以接力賽的形式。最末比一比，哪一組先搬完。

2.第二次搬運，兩兩合作接力賽。

四、結束活動做放松動作，整理場地。

教學反思