【人教版教材】高中物理必修1上課課件：自由落體典型問題及豎直上拋運動

高中物理高中物理課程名稱自由落體典型問題及豎直上拋運動課程名稱自由落體典型問題及豎直上拋運動

習(xí)題講解1、把做自由落體運動的物體下落的高度分成相等的三段，則經(jīng)過這三段的時間之比是

。習(xí)題講解1、把做自由落體運動的物體下

2、一個小球從塔頂自由下落，最后1s內(nèi)落下的距離是塔高的16/25,求塔高？(31.25m)習(xí)題講解2、一個小球從塔頂自由下落，最后1s內(nèi)

3、為了求出某一高樓的高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值就能計算出高樓的高度，重力加速度g已知()BCDA．石子開始下落1s內(nèi)的位移B．石子落地時的速度C．石子最后1s內(nèi)的位移D．石子通過最后1m的時間習(xí)題講解3、為了求出某一高樓的高度，讓一石子從

４、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（

）BCDA．位置“1”是小球釋放的初始位置B．小球做勻加速直線運動C．小球下落的加速度為d/T2D．小球在位置“3”的速度為7d/(2T)習(xí)題講解４、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置由靜

5、用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動。在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m。若把繩輕輕剪斷，測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s。重力加速度g=10m/s2。求：木棒AB的長度？(0.6m）

習(xí)題講解5、用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎

6、從離地500m的空中自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g=10m/s2，求（１）經(jīng)過多少時間落到地面；（10s)（２）從開始落下的時刻起，在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移；5m95m（３）落下一半時間的位移．125m習(xí)題講解6、從離地500m的空中自由落下一個小

７、從一定高度的氣球上自由落下的兩個物體，第一物體下落1s后，第二物體開始下落，兩物體用長93.1m的繩連接在一起。問：第二個物體下落多長時間繩被拉緊?9s

習(xí)題講解７、從一定高度的氣球上自由落下的兩個物

知識講解豎直上拋運動（1）運動性質(zhì)①可以將其分為兩個過程來處理：上升過程為a=-g的勻減速直線運動；下落過程為自由落體運動，利用前面的規(guī)律公式求解．②因為整個運動過程的加速度不變，都是g，且豎直向下，整個運動可以看成是一個勻減速直線運動，這樣處理更方便．規(guī)定拋出點為原點，豎直向上的方向為正方向，如右圖所示，則規(guī)律公式為：

知識講解豎直上拋運動

知識講解（2）豎直上拋運動的特點豎直上拋運動具有對稱性，上升過程和下落過程是可逆的．物體在通過同一位置時，上升速度和下落速度大小相等；物體在通過同一高度的過程中，上升時間與下落時間相等．（3）豎直上拋運動的幾個具體值①物體上升的時間設(shè)物體經(jīng)過時間t1上升到最高點，在這一時刻，物體速度為零，由此可知：知識講解（2）豎直上拋運動的特點

知識講解③物體下落的時間②上升的最大高度④落回原地的速度知識講解③物體下落的時間②上升的最大高

1、小球做自由落體運動，與地面發(fā)生碰撞，反彈后速度大小與落地速度大小相等．若從釋放小球時開始計時，且不計小球與地面發(fā)生碰撞的時間，則小球運動的速度圖線可能是圖中的（）D習(xí)題講解1、小球做自由落體運動，與地面發(fā)生碰撞

2、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其速率v隨時間t的變化關(guān)系的圖線的是（）D習(xí)題講解2、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其

3、運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動作．為了測量運動員躍起的高度，某同學(xué)在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，并用計算機做出壓力——時間圖象，如圖所示．設(shè)運動員在空中運動時可視為質(zhì)點，則運動員躍起的最大高度為（）CA．1.8mB．3.6mC．5.0mD．7.2m習(xí)題講解3、運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰

4、從地面豎直上拋一物體A，同時在離地面某一高度處有另一物體B自由落下，兩物體在空中同時到達同一高度時速率都為v，則下列說法中正確的是（）ACDA．物體A向上拋出的初速度和物體B落地時速度的大小相等B．物體A、B在空中運動的時間相等C．物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同D．相遇時，A上升的距離和B下落的距離之比為3：1習(xí)題講解4、從地面豎直上拋一物體A，同時在離地

5、風(fēng)景旖旎的公園都有噴泉以增加觀賞性．若一噴泉噴出的水柱高達h，已知水的密度為ρ，噴泉出口的面積為S，空中水的質(zhì)量為（）DA．ρhs B．2ρhs C．3ρhs D．4ρhs習(xí)題講解5、風(fēng)景旖旎的公園都有噴泉以增加觀賞性

6、如圖所示，兩根長度均為1m的細(xì)桿ab、cd，ab桿從高處自由下落，cd桿同時從地面以20m/s的初速度豎直上拋，兩桿開始運動前ab桿的下端和cd桿的上端相距10m，在運動過程中兩桿始終保持豎直．（1）兩桿何時相遇？(0.5S)（2）相遇（但不相碰）到分開的時間多長？(0.1S)習(xí)題講解6、如圖所示，兩根長度均為1m的細(xì)桿a

7、一個小球從高h(yuǎn)=5m的升降機頂下落，在下列各種情況下，小球到達升降機地板需多長時間？（1）升降機靜止．(1s)（2）升降機以v=5m/s勻速下降．1s（3）小球下落的同時，升降機以a=5m/s2勻加速下降．（4）小球下落的同時，升降機以a=5m/s2勻加速上升．習(xí)題講解7、一個小球從高h(yuǎn)=5m的升降機頂下落

8、一雜技演員，用一只手拋球．他每隔0.40s拋出一球，接到球便立即把球拋出，已知除拋、接球的時刻外，空中總有四個球，將球的運動看作是豎直方向的運動，試求球到達的最大高度是多少．（高度從拋球點算起，取g=10m/s2）(3.2m)習(xí)題講解8、一雜技演員，用一只手拋球．他每隔0

9、球A從高H處自由下落，與此同時，在球A下方的地面上，B球以初速度v0豎直上拋，不計阻力，設(shè)v0

=40m/s，g=10m/s2．試問：（1）若要在B球上升時兩球相遇，或要在B球下落時兩球相遇，則H的取值范圍各是多少？（2）若要兩球在空中相遇，則H的取值范圍又是多少？習(xí)題講解9、球A從高H處自由下落，與此同時，在下節(jié)課再見！下節(jié)課再見！

課后練習(xí)1、甲的重量是乙的3倍，它們從同一地點同一高度處同時自由下落，則下列說法正確的是（）ＣA．甲比乙先著地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同時著地D．無法確定誰先著地

課后練習(xí)1、甲的重量是乙的3倍，它們從

課后練習(xí)２、某報紙報道，在一天下午，一位4歲小孩從高層樓的15層樓頂墜下，被同樓的一位青年在樓下接住，幸免于難。設(shè)每層樓高為3m，這位青年從他所在地方?jīng)_到樓下需要的時間是1.3s，則該青年要接住孩子，至多允許他反應(yīng)的時間是（）Ｂ(g＝10m/s２)：

A．3.0s

B．1.7s

C．2.7s

D．1.3s

課后練習(xí)２、某報紙報道，在一天下午，一

課后練習(xí)３、從某處釋放一粒石子，經(jīng)過1s后再從同一地點釋放另一粒石子，則在它們落地之前，兩粒石子間的距離將（）BA．保持不變B．不斷增大C．不斷減小D．有時增大，有時減小

課后練習(xí)３、從某處釋放一粒石子，經(jīng)過1

1.一方面，城市是可愛的。它創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，并耀武揚威地顯擺著現(xiàn)代文明的物質(zhì)成果，引誘著人們集聚其中。2.在這里，不僅有四通八達的交通網(wǎng)絡(luò)、美輪美奐的摩天大樓、令人咋舌的財富神話、繁忙緊張的生活節(jié)奏、層出不窮的競爭機會、豐富多彩的文娛生活，而且生活于其中的人們能夠分享財富的盛宴、發(fā)展的成果，能夠編織夢想、追求理想，能夠開闊眼界、增長見識，能夠施展才華、實現(xiàn)自我。3.另一方面，城市是可憐的。它遠(yuǎn)離了自然，侵害了人心，異化了人性。我們的不少城市，不僅沒能把物質(zhì)成果轉(zhuǎn)化成讓人們快樂、幸福的動力，反而把人們變成了追逐名利的工具。至少目前，在很多城市里，綠色消失了，純凈的水源消失了，清新的空氣消失了，安全的食品消失了，人與自然的和諧共處成了遙遠(yuǎn)的神話，人與人的信任成了黃牙小兒的天真妄想。4.濁霧籠罩下的財富不夜城，不僅侵蝕了星星的亮光，而且泯滅了心靈的光芒，使我們的眼睛近視、散光且老花，失去了辨別真?zhèn)巍⒚莱?、善惡的天然能力，使我們的心迷茫且苦悶。生活在城市，我們幾乎忘了：夜，本該是黑的，本該是有星星的，本該是安靜的，本該帶著人們心安理得地歇息的。5.如今的城里人，很少享受到夜的黑與美。其實，我心里也明白，城鄉(xiāng)各有其美。所以，久居鄉(xiāng)村的人們向往城市的繁華，久居城市的人們向往田園的恬靜。二者的主要區(qū)別在于：城市生貪欲，田園守天心。貪欲破壞自然，讓人浮躁，使人隔閡，雖富貴而不能心安；天心帶來和諧，讓人心靜，使人互信，順應(yīng)環(huán)境總能讓人快樂。6.銅山湖遠(yuǎn)離城市，所以，能夠本分地、無欲無求地、自然而然地進行著四季輪回、晝夜更替，春綠夏艷秋靜冬安，白天張揚著活力，夜晚安守著寧靜。她，不近人亦不遠(yuǎn)人，不為秋愁亦不為春喜，只順其自然地存在著，任人親疏。7.記得《易．系辭上》說過這樣的話：圣人與天地相似，所以不違背自然規(guī)律；知道周圍萬物而以其道成就天下，所以不會有過失；樂天知命，沒有憂愁；安于所居之地，敦厚而施行仁德，所以能愛。1.一方面，城市是可愛的。它創(chuàng)造了現(xiàn)代文明，并耀武揚威地顯高中物理高中物理課程名稱自由落體典型問題及豎直上拋運動課程名稱自由落體典型問題及豎直上拋運動

習(xí)題講解1、把做自由落體運動的物體下落的高度分成相等的三段，則經(jīng)過這三段的時間之比是

。習(xí)題講解1、把做自由落體運動的物體下

2、一個小球從塔頂自由下落，最后1s內(nèi)落下的距離是塔高的16/25,求塔高？(31.25m)習(xí)題講解2、一個小球從塔頂自由下落，最后1s內(nèi)

3、為了求出某一高樓的高度，讓一石子從樓頂自由下落，空氣阻力不計，測出下列哪個物理量的值就能計算出高樓的高度，重力加速度g已知()BCDA．石子開始下落1s內(nèi)的位移B．石子落地時的速度C．石子最后1s內(nèi)的位移D．石子通過最后1m的時間習(xí)題講解3、為了求出某一高樓的高度，讓一石子從

４、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置由靜止釋放，用頻閃照相機在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示小球運動過程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖中的信息，下列判斷正確的是（

）BCDA．位置“1”是小球釋放的初始位置B．小球做勻加速直線運動C．小球下落的加速度為d/T2D．小球在位置“3”的速度為7d/(2T)習(xí)題講解４、如圖所示，小球從豎直磚墻某位置由靜

5、用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎直方向上靜止不動。在懸點A端正下方有一點C距A端0.8m。若把繩輕輕剪斷，測得A、B兩端通過C點的時間差是0.2s。重力加速度g=10m/s2。求：木棒AB的長度？(0.6m）

習(xí)題講解5、用繩拴住木棒AB的A端，使木棒在豎

6、從離地500m的空中自由落下一個小球，不計空氣阻力，取g=10m/s2，求（１）經(jīng)過多少時間落到地面；（10s)（２）從開始落下的時刻起，在第1s內(nèi)的位移、最后1s內(nèi)的位移；5m95m（３）落下一半時間的位移．125m習(xí)題講解6、從離地500m的空中自由落下一個小

７、從一定高度的氣球上自由落下的兩個物體，第一物體下落1s后，第二物體開始下落，兩物體用長93.1m的繩連接在一起。問：第二個物體下落多長時間繩被拉緊?9s

習(xí)題講解７、從一定高度的氣球上自由落下的兩個物

知識講解豎直上拋運動（1）運動性質(zhì)①可以將其分為兩個過程來處理：上升過程為a=-g的勻減速直線運動；下落過程為自由落體運動，利用前面的規(guī)律公式求解．②因為整個運動過程的加速度不變，都是g，且豎直向下，整個運動可以看成是一個勻減速直線運動，這樣處理更方便．規(guī)定拋出點為原點，豎直向上的方向為正方向，如右圖所示，則規(guī)律公式為：

知識講解豎直上拋運動

知識講解（2）豎直上拋運動的特點豎直上拋運動具有對稱性，上升過程和下落過程是可逆的．物體在通過同一位置時，上升速度和下落速度大小相等；物體在通過同一高度的過程中，上升時間與下落時間相等．（3）豎直上拋運動的幾個具體值①物體上升的時間設(shè)物體經(jīng)過時間t1上升到最高點，在這一時刻，物體速度為零，由此可知：知識講解（2）豎直上拋運動的特點

知識講解③物體下落的時間②上升的最大高度④落回原地的速度知識講解③物體下落的時間②上升的最大高

1、小球做自由落體運動，與地面發(fā)生碰撞，反彈后速度大小與落地速度大小相等．若從釋放小球時開始計時，且不計小球與地面發(fā)生碰撞的時間，則小球運動的速度圖線可能是圖中的（）D習(xí)題講解1、小球做自由落體運動，與地面發(fā)生碰撞

2、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其速率v隨時間t的變化關(guān)系的圖線的是（）D習(xí)題講解2、將物體豎直向上拋出后，能正確表示其

3、運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰空并做空中動作．為了測量運動員躍起的高度，某同學(xué)在彈性網(wǎng)上安裝了壓力傳感器，利用傳感器記錄運動員運動過程中對彈性網(wǎng)的壓力，并用計算機做出壓力——時間圖象，如圖所示．設(shè)運動員在空中運動時可視為質(zhì)點，則運動員躍起的最大高度為（）CA．1.8mB．3.6mC．5.0mD．7.2m習(xí)題講解3、運動員在一張繃緊的彈性網(wǎng)上蹦起、騰

4、從地面豎直上拋一物體A，同時在離地面某一高度處有另一物體B自由落下，兩物體在空中同時到達同一高度時速率都為v，則下列說法中正確的是（）ACDA．物體A向上拋出的初速度和物體B落地時速度的大小相等B．物體A、B在空中運動的時間相等C．物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同D．相遇時，A上升的距離和B下落的距離之比為3：1習(xí)題講解4、從地面豎直上拋一物體A，同時在離地

5、風(fēng)景旖旎的公園都有噴泉以增加觀賞性．若一噴泉噴出的水柱高達h，已知水的密度為ρ，噴泉出口的面積為S，空中水的質(zhì)量為（）DA．ρhs B．2ρhs C．3ρhs D．4ρhs習(xí)題講解5、風(fēng)景旖旎的公園都有噴泉以增加觀賞性

6、如圖所示，兩根長度均為1m的細(xì)桿ab、cd，ab桿從高處自由下落，cd桿同時從地面以20m/s的初速度豎直上拋，兩桿開始運動前ab桿的下端和cd桿的上端相距10m，在運動過程中兩桿始終保持豎直．（1）兩桿何時相遇？(0.5S)（2）相遇（但不相碰）到分開的時間多長？(0.1S)習(xí)題講解6、如圖所示，兩根長度均為1m的細(xì)桿a

7、一個小球從高h(yuǎn)=5m的升降機頂下落，在下列各種情況下，小球到達升降機地板需多長時間？（1）升降機靜止．(1s)（2）升降機以v=5m/s勻速下降．1s（3）小球下落的同時，升降機以a=5m/s2勻加速下降．（4）小球下落的同時，升降機以a=5m/s2勻加速上升．習(xí)題講解7、一個小球從高h(yuǎn)=5m的升降機頂下落

8、一雜技演員，用一只手拋球．他每隔0.40s拋出一球，接到球便立即把球拋出，已知除拋、接球的時刻外，空中總有四個球，將球的運動看作是豎直方向的運動，試求球到達的最大高度是多少．（高度從拋球點算起，取g=10m/s2）(3.2m)習(xí)題講解8、一雜技演員，用一只手拋球．他每隔0

9、球A從高H處自由下落，與此同時，在球A下方的地面上，B球以初速度v0豎直上拋，不計阻力，設(shè)v0

=40m/s，g=10m/s2．試問：（1）若要在B球上升時兩球相遇，或要在B球下落時兩球相遇，則H的取值范圍各是多少？（2）若要兩球在空中相遇，則H的取值范圍又是多少？習(xí)題講解9、球A從高H處自由下落，與此同時，在下節(jié)課再見！下節(jié)課再見！

課后練習(xí)1、甲的重量是乙的3倍，它們從同一地點同一高度處同時自由下落，則下列說法正確的是（）ＣA．甲比乙先著地B．甲比乙的加速度大C．甲、乙同時著地D．無法確定誰先著地

課后練習(xí)1、甲的重量是乙的3倍，它們從

課后練習(xí)２、某報紙報道，在一天下午，一位4歲小孩從高層樓的15層樓頂墜下，被同樓的一位青年在樓下接住，幸免于難。設(shè)每層樓高為3m，這位青年從他所在地方?jīng)_到樓下需要的時間是1.3s，則該青年要接住孩子，至多允許他反應(yīng)的時間是（）Ｂ(g＝10m/s２)：

A．3.0s

B．1.7s

C．2.7s

D．1.3s

課后練習(xí)２、某報紙報道，在一天下午，一

課后練習(xí)３、從某處釋放一粒石子，經(jīng)過1s后再從同一