小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案-進位加_第1頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案-進位加_第2頁
小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案-進位加_第3頁
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PAGEPAGE3小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教案——進位加教學(xué)內(nèi)容：教科書11mdash;mdash;12頁兩位數(shù)加兩位數(shù)例3教學(xué)目標(biāo)：1、進一步學(xué)會兩位數(shù)加兩位數(shù)的筆算方法。2、通過實際操作、自主探究、小組協(xié)作等手段幫助學(xué)生掌握計算方法，培養(yǎng)學(xué)生思考問題和解決問題的能力。教學(xué)重點：筆算進位加法的計算方法。教學(xué)難點：進位加法中如何進位。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入算法昨天小朋友幫老師解決了難題，但老師不明白，小朋友為什么不安排二（1）和二（3）的同學(xué)乘一輛車呢？你們能告訴老師嗎？（出示主題圖）1、小組討論驗證2、匯報討論結(jié)果你準(zhǔn)備用什么方法來驗證呢？引出加法算式：36+35=3、學(xué)習(xí)進位加法的筆算方法。（1）請大家先用小棒擺一擺。（2）說說算法：先加什么？再加什么？4、通過計算得出二（1）班和二（3）班不能合乘一輛車。5、討論：筆算進位加法要注意什么？二、運用知識，解決問題。1、擺一擺，算一算2、計算下面各題。45+47=76+5=32+18=457632+47+5+18獨立計算，說出計算過程。3、列豎式計算三、聯(lián)系社會實際，活用數(shù)學(xué)知識。練習(xí)二第七題。四、師生

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