買(mǎi)書(shū)包作文500字5篇

第買(mǎi)書(shū)包作文500字5篇

買(mǎi)書(shū)包作文500字篇1

看，這便是我設(shè)計(jì)的未來(lái)的高科技書(shū)包，書(shū)包表面有許多按鈕，書(shū)包兩旁安插著兩個(gè)大翅膀。猛地一看，樣子和普通書(shū)包沒(méi)什么區(qū)別，但它的實(shí)用性可強(qiáng)啦！你要是累了，拍兩下書(shū)包，它就能“嗖”地一下帶你到達(dá)你想去的任何地方，看盡繁花似錦、云卷云舒，踏遍萬(wàn)水千山！按下顯示屏鍵，書(shū)包的中間會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)微型電腦，微型電腦設(shè)計(jì)是這款書(shū)包的重中之重，它具備調(diào)整書(shū)包大小容量和提示功能。如果你的書(shū)包里課本作業(yè)本多了，它會(huì)分門(mén)別類(lèi)地把課本隱藏到自身的“集裝箱”內(nèi)，當(dāng)你需要這些學(xué)習(xí)用品時(shí)，它會(huì)感應(yīng)到你發(fā)出的信號(hào)，并指揮裝有這些學(xué)習(xí)用品的“集裝箱”把學(xué)習(xí)用品推出來(lái)。假如有時(shí)你覺(jué)得書(shū)包太大，它會(huì)自動(dòng)把書(shū)包的占地面積縮小，并不妨礙儲(chǔ)物空間。這種隨著人們的需要可以隨時(shí)改變自身容量的書(shū)包是不是既方便又實(shí)用呢？

書(shū)包的提示功能也很強(qiáng)大。當(dāng)你早上懶在床上不想起來(lái)時(shí)，書(shū)包會(huì)提示你做一個(gè)勤奮守時(shí)的好學(xué)生；當(dāng)你走路不遵守交通規(guī)則時(shí)，書(shū)包會(huì)及時(shí)提示你做一個(gè)遵紀(jì)守規(guī)的好學(xué)生；當(dāng)你上課跑神時(shí)，書(shū)包會(huì)震動(dòng)提示你回到課堂；當(dāng)你為當(dāng)天的知識(shí)沒(méi)有學(xué)會(huì)發(fā)愁時(shí)，只要按下知識(shí)鍵，會(huì)有百萬(wàn)名師專(zhuān)門(mén)為你講解；當(dāng)你晚上寫(xiě)作業(yè)磨蹭時(shí)，它會(huì)提醒你專(zhuān)心專(zhuān)注?？墒窃诳荚嚂r(shí)，它會(huì)自動(dòng)關(guān)機(jī)，絕不給你半點(diǎn)作弊的機(jī)會(huì)哦！

買(mǎi)書(shū)包作文500字篇2

記得上個(gè)星期天我和我的好朋友劉詩(shī)羽吵了一架，我為此事一直悶悶不樂(lè)，天天不理她，可以說(shuō)是長(zhǎng)期的冷戰(zhàn)。

冷戰(zhàn)可是她最擅長(zhǎng)的，我不到一個(gè)月就敗了，回到家里寫(xiě)了一封“道歉信”，寫(xiě)著寫(xiě)著就覺(jué)得十分不真實(shí)，為什么每一次都是我去給她道歉，一氣之下我把剛寫(xiě)一半的“道歉信”撕了個(gè)粉碎。哼，你不道歉我也不道歉，我們就在這硬耗著吧。每到上學(xué)的日子就像我們倆的末日，一看到對(duì)方就翻白眼，當(dāng)對(duì)手被老師批評(píng)還發(fā)出冷笑。

然而，時(shí)間一長(zhǎng)，我開(kāi)始想起她的好。記得有一次體育課她背我去醫(yī)務(wù)室。還記得有一次上信息課我沒(méi)有帶鞋套，她把鞋套借給我，我不要，她笑著說(shuō)帶了兩雙。最后，我才知道她只帶了一雙，還被信息老師批評(píng)了，還讓她站了五分鐘……

想著，想著，我就哭了起來(lái)。雖然有一些后悔，但是她那次和我吵架時(shí)，聲音不知道有多大。

第二天，我還像平時(shí)一樣對(duì)她，她也像平時(shí)一樣對(duì)我。但是體育課上她不見(jiàn)了，她平時(shí)要么和朋友們玩游戲，要么就在樹(shù)下看書(shū)。

放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包中有一個(gè)盒子，奇怪，今天我可沒(méi)有裝盒子呀！

我打開(kāi)書(shū)包一看，有一盒小星星，每個(gè)小星星上都有一個(gè)字，拼起來(lái)是：對(duì)不起，我不應(yīng)該和你吵架，更不應(yīng)該這么大聲說(shuō)你，對(duì)不起。

從那以后，我們倆又成為了最好的朋友，也是形影不離的好朋友。

買(mǎi)書(shū)包作文500字篇3

書(shū)包是一個(gè)普通的物品，可它的里面卻有著我的五彩繽紛的記憶……

小小的書(shū)包里裝了一本本的卷子，那是父親的期望。記得有一次，我的期中測(cè)試沒(méi)有考好，數(shù)學(xué)才打了88分?；氐郊遥职趾?chē)?yán)肅地說(shuō)：“卷子拿來(lái)。”我不得不把卷子拿給爸爸，那鮮紅的數(shù)字“88”讓爸爸立即龍顏大怒，把卷子扔在地上，說(shuō)話(huà)的聲音比音響都大：“你這是怎么答題呢？數(shù)字都能看錯(cuò)了？卷子上有幾道題是你不會(huì)的？看看人家那孩子又認(rèn)真又孝順，你呢？就是個(gè)逆子！”“比！比！比！就知道比，人家家人都知道關(guān)心孩子的身體，你只知道關(guān)心我的成績(jī)?！薄芭尽币粋€(gè)清脆的巴掌拍在我的臉上，爸爸竟然打了我。淚水奪眶而出，我傷心地拎著書(shū)包去寫(xiě)作業(yè)了。

下午，媽媽叫我吃飯，爸爸依然板著臉說(shuō)：“不要管她，讓她反思一下自己的過(guò)錯(cuò)?！甭?tīng)到這話(huà)，我的淚水再次流了出來(lái)。

從那以后，我的書(shū)包里裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的卷子，每次上課我都要做口算題、應(yīng)用題、大卷、奧數(shù)題……

期末考試時(shí)卷子非常簡(jiǎn)單，都是爸爸幫我復(fù)習(xí)過(guò)的題型，卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候鮮紅的一百分展現(xiàn)在我的卷面上。當(dāng)我回家報(bào)喜時(shí)，爸爸平淡說(shuō)地了一句：“繼續(xù)加油，好好學(xué)習(xí)。”

每當(dāng)看到書(shū)包上，我哭時(shí)留下的印記，我就會(huì)淚流滿(mǎn)面……

買(mǎi)書(shū)包作文500字篇4

書(shū)包里除了裝著學(xué)習(xí)的工具外，還裝著滿(mǎn)滿(mǎn)的母親對(duì)我們的愛(ài)。

“媽媽?zhuān)易吡恕蔽页酝暝绮途捅成蠒?shū)包跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)，正當(dāng)我要出門(mén)的時(shí)候，媽媽趕緊攔住了我，“等等，我給買(mǎi)的蘋(píng)果不要忘記帶了”媽媽急急忙忙的從房間里拿出幾個(gè)又大又紅的大蘋(píng)果，往我的書(shū)包里塞，本來(lái)就被書(shū)本裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的塞了幾個(gè)蘋(píng)果進(jìn)去，就更顯得書(shū)包龐大了，看著鼓的像個(gè)山似的書(shū)包，我忍不住抱怨道:“媽媽?zhuān)涣肆?，不要放了”，媽媽好像沒(méi)有聽(tīng)到我說(shuō)的話(huà)，還是一個(gè)勁的往里塞，而書(shū)包好像也明白了媽媽的苦心，順便也被媽媽收拾的服服帖帖的，幾個(gè)蘋(píng)果順利的進(jìn)了我的書(shū)包里。

每天上學(xué)前這總是必定上演的一幕，不是蘋(píng)果就是橘子，雖然走的時(shí)候總是嘀咕著媽媽此舉的不好，但是當(dāng)我餓了，想吃東西的時(shí)候，蘋(píng)果和橘子卻正好派上了用場(chǎng)，我頓時(shí)知道了媽媽的好意，于是心滿(mǎn)意足的吃完后，滿(mǎn)口總是留著香，而腦海里一直回蕩一句：“媽媽?zhuān)嬷x謝你”。

還不知道媽媽給我的這些水果是怎么來(lái)之前，我只是一味的接受著媽媽每天的“暴力”行為，但是自從有一次我親眼看到媽媽為了讓我吃上健健康康的水果而被凍的發(fā)紅的手時(shí)，我的書(shū)包似乎又多了一種重量，那個(gè)重量壓的我透不過(guò)氣來(lái)，此時(shí)此刻我只想向前對(duì)母親說(shuō)：“你辛苦了，”但是幾經(jīng)猶豫后，我又止住了腳步。

此后的塞水果行為逐漸被我用溫馨的方式代替，每次在母親塞完之后，我都會(huì)向母親說(shuō)一聲“謝謝”，而母親總是被我鬧個(gè)大紅臉，不好意思的躲在一旁，我知道母親并不接受這種表達(dá)方式，但是我還是一如既往的說(shuō)著謝謝，因?yàn)槲抑滥赣H值得。

買(mǎi)書(shū)包作文500字篇5

小時(shí)候我對(duì)書(shū)包的幻想停留在那種裝著法杖與魔術(shù)書(shū)的神奇百寶箱上，用手一摸，就可以掏出一本刻滿(mǎn)了古老文字的書(shū)籍，念出上面的銘文，就可以發(fā)射出金黃的火花當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了解到了真像，那種新鮮仍舊沒(méi)有退去。

書(shū)包多神奇啊，看似面積不大，卻可以在幾個(gè)口袋中放上帶有墨香的一本本課本，頭伸進(jìn)去一嗅：內(nèi)心好似都散發(fā)出了一種妙不可言的芳香。

內(nèi)心中印象最深刻的書(shū)包是在我三、四年級(jí)時(shí)期，背了好久的一個(gè)小書(shū)包，沒(méi)什么特別之處，只是正中間的一個(gè)裂縫被我用米老鼠形狀的彩貼給壓住罷了。小米老鼠十分可愛(ài)，眼睛圓溜溜的，笑容中帶著陽(yáng)光般金色的清香。

三、四年級(jí)是我比較逆反的時(shí)期，我的脾氣暴躁，媽媽的脾氣也是，這種怒火不知不覺(jué)，也是在預(yù)想之中燃燒到了學(xué)校里，可以說(shuō)，我的成績(jī)一落千丈。

幾次想放棄學(xué)業(yè)，把書(shū)包從三樓扔下，但每當(dāng)我將要把書(shū)包放開(kāi)的那一瞬間，那張令人捉摸不透的笑臉又令我的手縮了回來(lái)。

幾次我站在黑夜中的陽(yáng)臺(tái)上天馬行空，對(duì)著蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫遐想每個(gè)書(shū)包是否都有它的一個(gè)故事是否有自己的喜怒哀樂(lè)想到這里，我突然對(duì)書(shū)包產(chǎn)生了一種敬畏之情。

就是它，無(wú)言的伴我沖過(guò)雨中的烤鴨店，灰壓壓的天空下樹(shù)蔭亂舞;圣誕前夜，和我一起拆開(kāi)帶有圣誕老人胡子的賀卡，和我一起想象溫?zé)岬幕鹂缓蜕巾斏蠘?shù)木間的霧淞;