




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小熊松鼠sōngshǔ折紙船扎風(fēng)箏zhāfēngzhengzhézhǐchuán紙船和風(fēng)箏(第一課時(shí))小熊松鼠sōngshǔ折紙船扎風(fēng)箏zhāfēn1山頂飄漂風(fēng)箏紙船小熊松鼠山腳山頂飄漂風(fēng)箏紙船小熊松鼠山腳2紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松鼠家門(mén)口。漂漂漂飄飄飄紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。漂漂漂飄飄飄3紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松鼠家門(mén)口。紙船漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松4小蝸牛爬到了家門(mén)口。奶奶縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬哇爬,爬到了家門(mén)口。奶奶縫哇縫,縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬到了家門(mén)口。奶奶縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬哇爬,爬5小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫(xiě)著:“祝你快樂(lè)!”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著“祝你幸福!”樂(lè)壞了樂(lè)壞了《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛6讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你會(huì)用什么好辦法來(lái)記住這些字的讀音。風(fēng)箏抓住愿意松鼠哭祝你幸福箏抓愿鼠哭幸《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你會(huì)用什么好辦法來(lái)記住這些字的讀音。風(fēng)箏7讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住這些字的寫(xiě)法。折紙船扎風(fēng)箏抓風(fēng)箏線祝福紙?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住這些字的寫(xiě)法。折紙船8松鼠了一只船,紙船沿著小溪漂到小熊家門(mén)口。小熊了一只風(fēng)箏,風(fēng)箏乘著風(fēng)飄到松鼠家門(mén)口。紙船和風(fēng)箏上的禮物和紙條上的福語(yǔ),讓小熊和松鼠樂(lè)壞了。紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。在田字格里正確、美觀地寫(xiě)一寫(xiě),并說(shuō)一說(shuō)第1-6自然段的大概意思。zhézhǐzhāāzhù《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1松鼠了一只船,紙船沿著小溪漂到小熊家門(mén)口。小9紙船和風(fēng)箏(第二課時(shí))《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1紙船和風(fēng)箏(第二課時(shí))《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏10可是有一天,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1可是有一天,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不11想象一下,他們?cè)谠L(fēng)箏和折紙船時(shí)都在想些什么呢?如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1想象一下,他們?cè)谠L(fēng)箏和折紙船時(shí)都在想些什么呢?如果你愿意和12小熊看到小溪里漂來(lái)的紙船,也迫不及待地想寫(xiě)一張卡片,掛在風(fēng)箏上送給松鼠,請(qǐng)你替他寫(xiě)一、兩句話吧?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1小熊看到小溪里漂來(lái)的紙船,也迫不及待地想寫(xiě)一張卡片,13傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。他14紙船又漂流在水上,風(fēng)箏又飄蕩在山頂。此時(shí)此刻,你們想對(duì)他倆說(shuō)些什么?《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1紙船又漂流在水上,風(fēng)箏又飄蕩在山頂。此時(shí)此刻,你們想15當(dāng)朋友之間的感情和友誼出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,寬容和諒解才是最好的解決辦法。當(dāng)我們用一顆真誠(chéng)、寬容的心去對(duì)待朋友時(shí),我們就會(huì)擁有快樂(lè)和幸福?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1當(dāng)朋友之間的感情和友誼出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候,寬容和諒解才是最好16小熊松鼠sōngshǔ折紙船扎風(fēng)箏zhāfēngzhengzhézhǐchuán紙船和風(fēng)箏(第一課時(shí))小熊松鼠sōngshǔ折紙船扎風(fēng)箏zhāfēn17山頂飄漂風(fēng)箏紙船小熊松鼠山腳山頂飄漂風(fēng)箏紙船小熊松鼠山腳18紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松鼠家門(mén)口。漂漂漂飄飄飄紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。漂漂漂飄飄飄19紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松鼠家門(mén)口。紙船漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏飄到了松鼠家門(mén)口。紙船漂哇漂,漂到了小熊家門(mén)口。風(fēng)箏乘著風(fēng),飄哇飄,飄到了松20小蝸牛爬到了家門(mén)口。奶奶縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬哇爬,爬到了家門(mén)口。奶奶縫哇縫,縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬到了家門(mén)口。奶奶縫好了我的花衣裳。小蝸牛爬哇爬,爬21小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛著一張紙條,上面寫(xiě)著:“祝你快樂(lè)!”松鼠一把抓住風(fēng)箏的線一看,也樂(lè)壞了。風(fēng)箏上掛著一個(gè)草莓,風(fēng)箏的翅膀上寫(xiě)著“祝你幸福!”樂(lè)壞了樂(lè)壞了《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1小熊拿起紙船一看,樂(lè)壞了。紙船里放著一個(gè)小松果,松果上掛22讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你會(huì)用什么好辦法來(lái)記住這些字的讀音。風(fēng)箏抓住愿意松鼠哭祝你幸福箏抓愿鼠哭幸《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你會(huì)用什么好辦法來(lái)記住這些字的讀音。風(fēng)箏23讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住這些字的寫(xiě)法。折紙船扎風(fēng)箏抓風(fēng)箏線祝福紙?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1讀一讀詞語(yǔ),說(shuō)一說(shuō)你用什么好辦法來(lái)記住這些字的寫(xiě)法。折紙船24松鼠了一只船,紙船沿著小溪漂到小熊家門(mén)口。小熊了一只風(fēng)箏,風(fēng)箏乘著風(fēng)飄到松鼠家門(mén)口。紙船和風(fēng)箏上的禮物和紙條上的福語(yǔ),讓小熊和松鼠樂(lè)壞了。紙船和風(fēng)箏讓他們倆成了好朋友。在田字格里正確、美觀地寫(xiě)一寫(xiě),并說(shuō)一說(shuō)第1-6自然段的大概意思。zhézhǐzhāāzhù《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1松鼠了一只船,紙船沿著小溪漂到小熊家門(mén)口。小25紙船和風(fēng)箏(第二課時(shí))《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1紙船和風(fēng)箏(第二課時(shí))《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏26可是有一天,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不到飄蕩的風(fēng)箏,小溪里再也看不到漂流的紙船了?!都埓惋L(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1可是有一天,他們?yōu)榱艘稽c(diǎn)小事吵了一架。山頂上再也看不27想象一下,他們?cè)谠L(fēng)箏和折紙船時(shí)都在想些什么呢?如果你愿意和好,就放一只風(fēng)箏吧!《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1想象一下,他們?cè)谠L(fēng)箏和折紙船時(shí)都在想些什么呢?如果你愿意和28小熊看到小溪里漂來(lái)的紙船,也迫不及待地想寫(xiě)一張卡片,掛在風(fēng)箏上送給松鼠,請(qǐng)你替他寫(xiě)一、兩句話吧。《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1小熊看到小溪里漂來(lái)的紙船,也迫不及待地想寫(xiě)一張卡片,29傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。他連忙爬上屋頂,取下紙船,把一只只紙船放到了小溪里。《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1傍晚,松鼠看見(jiàn)一只美麗的風(fēng)箏朝他飛來(lái),高興得哭了。他30紙船又漂流在水上,風(fēng)箏又飄蕩在山頂。此時(shí)此刻,你們想對(duì)他倆說(shuō)些什么?《紙船和風(fēng)箏》課件-推薦1《紙
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 混凝土底板施工方案
- 連續(xù)剛構(gòu)施工方案
- 寧夏攔水壩施工方案
- TSICA 007-2024 數(shù)字旋變轉(zhuǎn)換器芯片的技術(shù)規(guī)范
- TSHCH 01-2024 SLAM測(cè)量技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 二零二五年度幼兒園藝術(shù)教育合作項(xiàng)目協(xié)議
- 2025年度茶葉加工廠租賃及茶藝培訓(xùn)服務(wù)合同
- 2025年度跨境電商合伙人公司運(yùn)營(yíng)合作協(xié)議書(shū)
- 二零二五年度酒店客房餐飲服務(wù)滿意度調(diào)查合同
- 二零二五年度布展演出項(xiàng)目安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估及整改合同
- 2025年上半年安徽合肥高新區(qū)管委會(huì)招聘工作人員筆試重點(diǎn)基礎(chǔ)提升(共500題)附帶答案詳解
- 學(xué)校食堂廚師崗位職責(zé)
- 2024年度服務(wù)器采購(gòu)合同3篇
- 職業(yè)生涯規(guī)劃的步驟與方法課件
- 2024解析:第十五章電流和電路-講核心(解析版)
- 米勒黑曼策略銷(xiāo)售培訓(xùn)
- 2024年下半年?yáng)|方電氣長(zhǎng)三角(杭州)創(chuàng)新研究院限公司第二批招聘易考易錯(cuò)模擬試題(共500題)試卷后附參考答案
- 2020-2024年五年高考語(yǔ)文真題分類(lèi)匯編專題04 古代詩(shī)歌鑒賞(解析版)
- 【重點(diǎn)易錯(cuò)題每日一練小紙條】二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)
- 女神節(jié)花藝沙龍活動(dòng)
- 2024年小紅書(shū)初級(jí)營(yíng)銷(xiāo)師題庫(kù)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論