




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1-5的認(rèn)識(shí)1-5的認(rèn)識(shí)圖中有4只可愛的小雞!看看還有什么。圖中有4只可愛的小雞!看看還有什么。圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示?這是幾呢?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示?這是幾呢?一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來表示?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來表示?
這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎?這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎?
請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在12345再添上1顆,是幾顆?用幾表示?除了用小棒,你還能用其他方式表示1~5各數(shù)嗎?12345再添上1顆,是幾顆?用幾表示?除了用小棒,你還能用這些數(shù)字還可以用小圓片來表示:這些數(shù)字還可以用小圓片來表示:“1”像什么?“1”怎么寫?“1”像什么?“1”怎么寫?1
的書寫1的書寫“2”像什么?“2”怎么寫?“2”像什么?“2”怎么寫?2
的書寫探究新知2的書寫探究新知“3”像什么?“3”怎么寫?“3”像什么?“3”怎么寫?3
的書寫3的書寫“4”像什么?“4”怎么寫?“4”像什么?“4”怎么寫?4的書寫4的書寫“5”像什么?“5”怎么寫?“5”像什么?“5”怎么寫?5的書寫5的書寫(教材P16做一做1)1.連一連。(教材P16做一做1)1.連一連。1、看數(shù)涂色。1、看數(shù)涂色。2、寫一寫。2、寫一寫。1-5的認(rèn)識(shí)1-5的認(rèn)識(shí)圖中有4只可愛的小雞!看看還有什么。圖中有4只可愛的小雞!看看還有什么。圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?圖中事物的數(shù)量可以用幾來表示?一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示?這是幾呢?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“4”來表示?這是幾呢?一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)15的認(rèn)識(shí)課件圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來表示?圖中哪些事物的數(shù)量可以用“5”來表示?
這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎?這些數(shù)字你都認(rèn)識(shí)了嗎?
請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在數(shù)字卡片下面擺成你喜歡的樣子。請(qǐng)你拿出數(shù)量是“1”“2”“3”“4”“5”的小棒。在12345再添上1顆,是幾顆?用幾表示?除了用小棒,你還能用其他方式表示1~5各數(shù)嗎?12345再添上1顆,是幾顆?用幾表示?除了用小棒,你還能用這些數(shù)字還可以用小圓片來表示:這些數(shù)字還可以用小圓片來表示:“1”像什么?“1”怎么寫?“1”像什么?“1”怎么寫?1
的書寫1的書寫“2”像什么?“2”怎么寫?“2”像什么?“2”怎么寫?2
的書寫探究新知2的書寫探究新知“3”像什么?“3”怎么寫?“3”像什么?“3”怎么寫?3
的書寫3的書寫“4”像什么?“4”怎么寫?“4”像什么?“4”怎么寫?4的書寫4的書寫“5”像什么?“5”怎么寫?“5”像什么?“5”怎么寫?5的書寫5的書
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年湖北省十堰市單招職業(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)新版
- 2024年醫(yī)用供應(yīng)裝置項(xiàng)目投資申請(qǐng)報(bào)告
- 生物-云南省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三下學(xué)期開學(xué)考試試題和答案
- 2025年度國(guó)際貿(mào)易付款委托三方協(xié)議
- 2025年度全包家裝裝修與智能家居智能安防報(bào)警系統(tǒng)合同
- 2025年度單身公寓房產(chǎn)租賃合同(含智能家居)
- 2025年度信用卡旅游保險(xiǎn)借款合同
- 二零二五年度勞動(dòng)合同解除后離職員工離職后職業(yè)發(fā)展支持合同
- 2025年度XX小區(qū)智慧物業(yè)管理系統(tǒng)服務(wù)協(xié)議書
- 2025年度兼職協(xié)議書-旅游行業(yè)導(dǎo)游兼職人員合作協(xié)議
- JGJ79-2012 建筑地基處理技術(shù)規(guī)范
- 柱塞泵工作原理動(dòng)畫演示
- 某電廠180m鋼筋混凝土煙囪施工方案
- 駕駛員心理健康教育培訓(xùn)課件
- 精準(zhǔn)高效的數(shù)字孿生光網(wǎng)絡(luò)技術(shù)探討和實(shí)踐
- 無痛胃腸鏡的護(hù)理查房
- 供應(yīng)鏈工作計(jì)劃
- 農(nóng)村生活污水檢測(cè)服務(wù)方案
- 110kV全封閉組合開關(guān)電器GIS擴(kuò)建及改造項(xiàng)目技術(shù)規(guī)范書通用部分
- 幼兒園食譜播報(bào)
- 駕駛員心理健康與安全駕駛
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論