2022年10月學(xué)?？己宿k工作總結(jié)范文

第PAGE5頁(yè)共NUMPAGES5頁(yè)2021年?10月學(xué)校?考核辦工作?總結(jié)范文?為適應(yīng)的激?勵(lì)約束新機(jī)?制，提升學(xué)?校管理水平?和工作業(yè)績(jī)?，進(jìn)一步推?動(dòng)學(xué)校全面?快速發(fā)展，?根據(jù)教育局?要求，決定?全面實(shí)施學(xué)??？己斯芾?。一、年?度考核__?_機(jī)構(gòu)1?、學(xué)校年度?考核委員會(huì)?負(fù)責(zé)學(xué)校年?度考核的_?__領(lǐng)導(dǎo)和?考核制度的?制訂、考核?結(jié)果的審定?。學(xué)校年度?考核委員會(huì)?組成主任?副主任?2、學(xué)校年?度考核委員?會(huì)下設(shè)年度?考核辦公室?。辦公室?主任：楊泗?亮辦公室?成員：各年?級(jí)主任二?、年度考核?的目標(biāo)和主?要任務(wù)(?一)目標(biāo)?以年度考核?基本原理為?指導(dǎo)，結(jié)合?學(xué)校發(fā)展實(shí)?際，通過(guò)全?面實(shí)施年度?考核，優(yōu)化?考核目標(biāo)體?系，完善考?核___，?創(chuàng)新考核方?法，健全考?核的激勵(lì)機(jī)?制，在學(xué)校?形成以績(jī)效?管理為核心?、以績(jī)效評(píng)?價(jià)為主體、?以年度目標(biāo)?管理考核為?手段的價(jià)值?導(dǎo)向。(?二)主要任?務(wù)結(jié)合學(xué)?校實(shí)際，年?度考核的主?要任務(wù)：一?是實(shí)施學(xué)校?對(duì)全校各部?門(mén)的年度考?核，充分調(diào)?動(dòng)各部門(mén)負(fù)?責(zé)人的積極?性、主動(dòng)性?和創(chuàng)造性，?正確引導(dǎo)學(xué)?校的發(fā)展方?向。二是實(shí)?施各部門(mén)內(nèi)?部的年度考?核，提升績(jī)?效水平。三?是實(shí)施內(nèi)部?員工的年度?考核，激勵(lì)?員工不斷改?進(jìn)工作，實(shí)?現(xiàn)員工與學(xué)?校的和諧發(fā)?展。對(duì)學(xué)?校的業(yè)績(jī)考?核指標(biāo)體系?為主體，以?年度目標(biāo)為?依據(jù)，根據(jù)?先進(jìn)性、科?學(xué)性和可行?性的原則，?科學(xué)分析學(xué)?校發(fā)展環(huán)境?及影響因素?，突出學(xué)校?核心業(yè)務(wù)，?通過(guò)制訂具?體計(jì)劃，全?面設(shè)置各部?門(mén)績(jī)效目標(biāo)?，科學(xué)構(gòu)建?符合學(xué)校發(fā)?展和各部門(mén)?實(shí)際的績(jī)效?管理目標(biāo)體?系，強(qiáng)化責(zé)?任約束機(jī)制?，確保省公?司下達(dá)的工?作任務(wù)和學(xué)?校年度目標(biāo)?的完成。?立足提高學(xué)?校整體績(jī)效?，建立年度?考核___?，確定教學(xué)?(培訓(xùn))專(zhuān)?業(yè)、學(xué)生管?理、經(jīng)營(yíng)核?算服務(wù)和機(jī)?關(guān)后勤管理?四個(gè)分類(lèi)部?門(mén)的考核指?標(biāo)體系。?三、主要步?驟一是完?善___結(jié)?構(gòu)。以理順?管理關(guān)系、?明確職責(zé)、?科學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)，?機(jī)制協(xié)調(diào)為?核心，設(shè)置?并規(guī)范相應(yīng)?機(jī)構(gòu)職責(zé)。?二是要科學(xué)?合理地定員?定崗。各部?門(mén)要依據(jù)定?員標(biāo)準(zhǔn)，在?___機(jī)構(gòu)?合理的前提?下，做好定?員、定崗、?定責(zé)，構(gòu)建?適應(yīng)學(xué)校年?度考核的勞?動(dòng)___，?為學(xué)校年度?考核的高效?推進(jìn)奠定_?__保證。?要在現(xiàn)有?業(yè)績(jī)考核管?理方法的基?礎(chǔ)上，按照?年度考核原?理，深入研?究以建立關(guān)?鍵績(jī)效指標(biāo)?和關(guān)鍵績(jī)效?行為為核心?的年度考核?方法體系。?要結(jié)合實(shí)際?，按照匹配?相宜的原則?，建立以定?量管理為主?定性管理為?輔、科學(xué)合?理、符合實(shí)?際、易于操?作的年度考?核方式方法?。根據(jù)不同?性質(zhì)的部門(mén)?，考慮設(shè)計(jì)?指標(biāo)、權(quán)重?比例及考核?周期，并采?用有針對(duì)性?的年度考核?方法。按?照年度考核?的要求，要?建立圍繞市?場(chǎng)辦學(xué)、安?全管理、培?訓(xùn)建設(shè)、資?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)、黨?風(fēng)廉政和隊(duì)?伍穩(wěn)定等方?面的關(guān)鍵指?標(biāo)評(píng)價(jià)方式?。根據(jù)實(shí)際?，認(rèn)真測(cè)算?績(jī)效評(píng)價(jià)指?標(biāo)，提高指?標(biāo)評(píng)價(jià)的合?理性與準(zhǔn)確?性，嚴(yán)格評(píng)?價(jià)程序，力?爭(zhēng)評(píng)價(jià)方法?科學(xué)，（范?本）評(píng)價(jià)結(jié)?果真實(shí)。?各分類(lèi)部門(mén)?要根據(jù)績(jī)效?目標(biāo)，結(jié)合?實(shí)際，以資?產(chǎn)經(jīng)營(yíng)、安?全管理、優(yōu)?質(zhì)服務(wù)和隊(duì)?伍穩(wěn)定等方?面的年度考?核指標(biāo)，以?管理職能為?載體，層層?分解落實(shí)績(jī)?效指標(biāo)，建?立符合本部?門(mén)實(shí)際的年?度考核指標(biāo)?體系，使年?度考核指標(biāo)?落實(shí)給每位?員工，層層?傳遞年度考?核動(dòng)力，確?保完成學(xué)校?下達(dá)的年度?考核目標(biāo)。?在年度考?核與管理的?基礎(chǔ)上，運(yùn)?用年度考核?的科學(xué)評(píng)價(jià)?方法，完善?本部門(mén)年度?考核辦法，?科學(xué)、合理?地反映管理?部門(mén)和本部?門(mén)的業(yè)績(jī)，?全面推進(jìn)學(xué)?校年度考核?評(píng)價(jià)工作。?各部門(mén)負(fù)?責(zé)人年度考?核內(nèi)容。各?部門(mén)負(fù)責(zé)人?年度考核內(nèi)?容要圍繞思?想素質(zhì)、領(lǐng)?導(dǎo)能力、工?作作風(fēng)、工?作績(jī)效、廉?潔自律為關(guān)?鍵績(jī)效指標(biāo)?，建立年度?考核指標(biāo)體?系，同時(shí)，?要體現(xiàn)員工?對(duì)其工作的?滿(mǎn)意率和工?作實(shí)績(jī)。?員工年度考?核內(nèi)容。員?工年度考核?內(nèi)容分工作?業(yè)績(jī)、工作?能力和工作?態(tài)度，同時(shí)?，要建立分?類(lèi)員工年度?考核指標(biāo)，?并體現(xiàn)員工?的工作業(yè)績(jī)?、個(gè)人與_?__的和諧?發(fā)展。各?部門(mén)負(fù)責(zé)人?的年度考核?方式。各部?門(mén)負(fù)責(zé)人的?年度考核為?年度年度考?核和月度年?度考核。?健全年度考?核結(jié)果應(yīng)用?制度。評(píng)價(jià)?結(jié)果與崗位?晉升、人員?配置、崗位?變動(dòng)、薪酬?分配、培訓(xùn)?開(kāi)發(fā)、評(píng)優(yōu)?評(píng)先和員工?職業(yè)發(fā)展緊?密掛鉤。健?全各類(lèi)人才?的晉升選拔?機(jī)制，優(yōu)化?員工培訓(xùn)機(jī)?制，開(kāi)展員?工職業(yè)發(fā)展?通道設(shè)計(jì)。?建立溝通?機(jī)制。溝通?機(jī)制是績(jī)效?管理成敗的?關(guān)鍵。被考?核對(duì)象對(duì)績(jī)?效評(píng)價(jià)有異?議時(shí)，考核?小組成員或?部門(mén)負(fù)責(zé)人?要與其進(jìn)行?單獨(dú)面談、?溝通、反饋?、確認(rèn)。溝?通、反饋目?的在于肯定?成績(jī)、指出?問(wèn)題、交流?看法，共同?分析期望與?結(jié)果之間存?在差異的原?因及努力的?方向。建?立申訴機(jī)制?。經(jīng)過(guò)績(jī)效?反饋溝通后?，被考核對(duì)?象如對(duì)考核?結(jié)果仍有異?議，可申訴?到上一級(jí)的?主管領(lǐng)導(dǎo)，?經(jīng)復(fù)核做出?仲裁終審意?見(jiàn)。通過(guò)溝?通和申訴后?確定的考核?結(jié)果應(yīng)予以?公示，以增?強(qiáng)考核的透?明度。學(xué)??？己斯ぷ?圓滿(mǎn)完成了?工作，收到?了良好的效?果。普及?普通話(huà)和用?字規(guī)范化工?作，是學(xué)校?的一項(xiàng)持續(xù)?長(zhǎng)期的工作?，對(duì)掌握科?學(xué)文化知識(shí)?，培養(yǎng)創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力，全面?提高素質(zhì)，?繼承和弘揚(yáng)?中華民族優(yōu)?秀文化，培?養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義?情操增強(qiáng)民?族凝聚力都?將具有重要?的意義。.?..用優(yōu)?質(zhì)教育托起?明天的太陽(yáng)?-縣城區(qū)完?全小學(xué)精神?文明活動(dòng)總?結(jié)巍巍蒼山?之腳，源源?漾水之畔，?漾濞縣城中?央，坐落著?一所古老而?年輕的學(xué)校?。園中高樓?與綠樹(shù)、百?花相間，教?師與學(xué)生、?希望同行。?這里是花的?世界，愛(ài)的?海洋，希望?的田野。?為全面貫徹?落實(shí)《中小?學(xué)教師職業(yè)?道德規(guī)范》?和《縣教育?__關(guān)于加?強(qiáng)師德建設(shè)?規(guī)范普通中?小學(xué)教師教?育教學(xué)行為?的若干意見(jiàn)?》，提高教?師教書(shū)育人?、為人師表?的良好形象?，我校把教?師的師德師?風(fēng)建設(shè)放在?重要的位置?，堅(jiān)持長(zhǎng)抓?不懈，常抓?常新，并開(kāi)?展...?一年來(lái)，在?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的熱心?支持和幫助?下，本人認(rèn)?真做好教學(xué)?工作和班主?任工作，積?極完成學(xué)校?布置的各項(xiàng)?任務(wù).下面?我把___?年度的工作?做簡(jiǎn)要的匯?報(bào)總結(jié)。?在學(xué)校制定?的《自主合?作靜思能群?”課題實(shí)施?素質(zhì)教育意?見(jiàn)》明確規(guī)?定“備課組?長(zhǎng)___本?組教師整合?教材，根據(jù)?學(xué)情進(jìn)行適?當(dāng)?shù)膭h減合?并和適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充，體現(xiàn)?以學(xué)定教為?學(xué)服務(wù)建設(shè)?高效課堂提?供高效學(xué)習(xí)?的材料，個(gè)?別學(xué)科學(xué)生?無(wú)法自學(xué)，?教師可以設(shè)?計(jì)...?校長(zhǎng)___?年工作總結(jié)?一學(xué)年的時(shí)?光就這樣過(guò)?去了，回顧?一學(xué)年的工?作，想說(shuō)的?真是太多太?多。我本學(xué)?年___月?被___任?聘為校長(zhǎng)。?在鎮(zhèn)黨委、