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文檔簡介
1.過去的一幕一幕,蕩漾地,在我的眼前渡了過去。——穆木天【點撥】這句話將抽象“回憶”用具體的動詞“蕩漾”來描述,采用了比擬的修辭手法,化抽象為具象,給人以想象,又用一個“渡”字照應“蕩漾”顯得十分美妙,這樣的過渡句要比“那時我XX歲”、“回憶上小學六年級……”的句子強很多。2.然而有志者到底事竟成,今年的夏天,機會果然湊到我自己的面前來了?!航鹬Α军c撥】本句的結構是“然而+引用名句,今年的夏天(時間),(_____)果然湊到我自己的面前來了(擬人,引出“機會”)”按照這個結構我們不妨自己練筆仿寫一下【仿寫例句】“然而人有悲歡離合,今年的夏天,離別時刻果然如期而至”3.從此水閘一開,一瀉千里,不可收拾——吳魯芹【點撥】“從此”這里的“此”承接上文,“水”明顯具有象征意義,可以象征回憶,可以喻指某種情緒,也可以是要和朋友傾述的話語等等,都可以此引出。4.多少值得珍惜的痕跡都消逝在歲月里,消逝在風里和雨里。在有意或無意間忽略了一些,在有意或無意間再忘記了一些,然后,逐漸而緩慢地,我蛻變成今日的我,站在你眼前的我,如你所說的:一個單純而又自然的我。——席慕蓉【點撥】本段是典型的感嘆時間流逝引出反思當下。這一段可以借鑒,一定要根據(jù)命題做一些調整?!痉聦懤洹慷嗌僦档谜湎У暮圹E都消逝在歲月里,消逝在風里和雨里。在有意或無意間忽略了一些,在有意或無意間再忘記了一些,然后,逐漸而緩慢地,我蛻變成今日的我,站在親人/老師/朋友眼前的我,如(___)所說的:一個自信而又勤奮的我?!?.記得梭羅在華爾騰湖畔,清晨吸到新鮮空氣,希望將那空氣用瓶子裝起,賣給那些遲起的人。我在曬太陽時則想,是不是有一種瓶子可以裝滿陽光,賣給那些沒有曬過太陽的人呢?——林清玄【點撥】化用名人(梭羅)的感嘆佳句,進而模仿引出自己想感嘆的內容,最后一句可以改寫成自己想引出的內容。本句時候引出人物時來過渡6.也許,每一個人在生命中的某個階段是需要某種熱鬧的。那時候,飽漲的生命力需要向外奔突,去為自己尋找一條河道,確定一個流向。但是,一個人不能永遠停留在這個階段?!車健军c撥】本語段“但是,一個人不能永遠停留在這個階段”這句非常重要,用來引出自己想表述的內容,比如“但是,一個人不能永遠停留在這個階段。畢業(yè)季快馬加鞭趕來……”7.太陽是孤獨的,月亮是孤獨的,星星卻難以數(shù)計——汪國真【點撥】關鍵詞是“孤獨”,“星星”處是轉折,可以引出“XX讓我不孤獨”。8.我坦然,于是我心美麗。我心美麗,于是我的人生跟著美麗?!嗲镉辍军c撥】可以把“坦然”換成作文要求的其他關鍵因素9.這個世界就這么不完美,你想得到些什么就不得不失去些什么?!岵伞军c撥】“尼采”這句話非常適合做過渡句,因為他沒有明確提出具體的東西,而是以“什么”代替,那么過渡句之后就可以引出“得到的”和“失去的”/
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