幼兒園三八紅旗先進(jìn)集體資料

精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)甘于平凡勤奉獻(xiàn)俯首傾情爭上游——某某縣某某幼兒園先進(jìn)事跡某某幼兒園創(chuàng)辦于2008年7月，是光華國際教育集團(tuán)中國北京發(fā)展有限公司下屬的全腦思維教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地，中國北京紅纓教育集團(tuán)旗下的連鎖幼兒園，中國舞蹈家協(xié)會(huì)幼兒舞蹈教育基地，中國易道教育手腦思維數(shù)學(xué)教學(xué)基地。五年的探索和實(shí)踐，始終堅(jiān)持“質(zhì)量為本、服務(wù)為宗、環(huán)境為先、價(jià)值為魂”的辦園宗旨，以社會(huì)力量辦園的一支獨(dú)秀受到了社會(huì)各界、廣大幼兒及家長的高度贊譽(yù)。2011年3月，我園被縣教體局評(píng)為民辦教育“先進(jìn)單位”；2012年—2013年連續(xù)兩年被北京紅纓教育集團(tuán)授予“全國優(yōu)秀幼兒園”榮譽(yù)稱號(hào)。這是一個(gè)巾幗不讓須眉的集體，這是一個(gè)年輕又充滿朝氣的團(tuán)隊(duì)，這更是一個(gè)有魄力有膽識(shí)的戰(zhàn)斗堡壘。她以喚醒未來的使命感和時(shí)不我待的緊迫感投身幼教事業(yè)，默默耕耘、辛勤奉獻(xiàn)，引領(lǐng)孩子們快樂成長，召喚家庭健康發(fā)展，在汗水中收獲點(diǎn)點(diǎn)驚喜，在平凡中沉淀滴滴技能，矢志不渝地為孩子的一生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一、強(qiáng)化培訓(xùn)，教研結(jié)合，實(shí)現(xiàn)保教強(qiáng)?！皩W(xué)高為師、德高為范”。某某教師清楚地知道：老師的成長才能引領(lǐng)孩子成長！學(xué)習(xí)是她們的常態(tài)，專家授課、網(wǎng)上培訓(xùn)、自主培訓(xùn)、教研合一等多種途徑，確保了保教水平的穩(wěn)步提升。一是專家授課。積極主動(dòng)地參加各類幼教高層論壇，聆聽專家的教誨，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念好方式方法，準(zhǔn)確把握當(dāng)前教育改革趨勢(shì)。采取走出去請(qǐng)進(jìn)來的辦法，多次帶教師到北京、洛陽、西安、合肥、安康、渭南、大荔等地參加各類外出培訓(xùn)；通過網(wǎng)上課堂專家指導(dǎo)，同時(shí)還多次把西安、合肥等地的幼教專家請(qǐng)進(jìn)園所進(jìn)行現(xiàn)場指導(dǎo)，每年受訓(xùn)面百分之百，累計(jì)接受專家培訓(xùn)達(dá)100余次。二是教研合一。充分利用晨會(huì)、周會(huì)、教研會(huì)、專題活動(dòng)開展“教育敘事“、”一課多研“、”小組研究課“、”優(yōu)質(zhì)課賽講“、”活動(dòng)觀摩“、”一日生活視導(dǎo)“、”無預(yù)告聽課“、”周周練、月月賽“等一系類活動(dòng)，提高教研水平。先后有兩位老師分別獲得了易道教育初、中級(jí)教師資格認(rèn)證；一位老師獲得了中國舞蹈家協(xié)會(huì)幼兒舞蹈教師資格證；兩位老師被北京紅纓教育集團(tuán)授予“全國優(yōu)秀幼兒教師“榮譽(yù)稱號(hào)。教研成果《幼兒音樂、舞蹈教學(xué)的方法與感受》在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師兩批培訓(xùn)班上進(jìn)行了教學(xué)觀摩。舞蹈《嬌艷的童年》在中國舞蹈家協(xié)會(huì)全國兒童舞蹈展賽上獲得二等獎(jiǎng)，15名幼兒通過中國舞蹈家協(xié)會(huì)考核頒發(fā)的“小舞星證書”。二、完善制度，打造團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)管理強(qiáng)。建立在管理有序、考核有據(jù)的基礎(chǔ)上的管理才是有效的管理。為了讓每一位腳趾工明晰，我們的“嚴(yán)管”不是沒有根據(jù)的“瞎嚴(yán)”，我們成立了以園長為核心，包括教研組長、班組長的行政管理班子和園務(wù)委員會(huì)，定期召開教職工代表大會(huì)，在制定各類制度和考核方案時(shí)，廣泛征求教師提案，再由教師討論確定。先后制定和完善了幼兒園教職工職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)習(xí)及教研制度、考勤制度、安全管理制度、衛(wèi)生保健制度、財(cái)務(wù)制度、食堂管理制度、備課及聽課制度等12項(xiàng)制度和園長職責(zé)、事務(wù)部主任職責(zé)、教務(wù)部主任職責(zé)，班主任職責(zé)、炊事員職責(zé)等。建立了“領(lǐng)導(dǎo)值周制“、”組長責(zé)任制“，“周考核通報(bào)月匯總兌現(xiàn)”、“階段性考核、學(xué)期考核、年度考核”相結(jié)合的考核機(jī)制，確保了各項(xiàng)制度的有力落實(shí)。某某把團(tuán)隊(duì)打造作為提高執(zhí)行力的有效途徑，經(jīng)常進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造，如：“成功從優(yōu)秀員工做起”、“責(zé)任勝于能力”、“心靈成長銀行”、“幸福女人工作坊”等等。從講師的演講中，從一個(gè)個(gè)小小的游戲中，教師們懂得了感恩，明確了責(zé)任，明白了“每個(gè)人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義”的真正含義?！昂唵巍㈥柟?、無條件完成任務(wù)、無條件積極關(guān)懷”的團(tuán)隊(duì)文化由此形成。三、需求導(dǎo)向、家園合作，實(shí)現(xiàn)服務(wù)強(qiáng)。一個(gè)成功的幼兒園需要一個(gè)合作、信任的家長群體作為后盾。新一輪教育改革的到來，家長們都更加關(guān)注什么樣的教育才是真正優(yōu)質(zhì)的教育，什么樣的教育才是有利于孩子一生發(fā)展的教育。要“面向世界、面向未來、面向現(xiàn)代化”這一理念不斷得到更多家長的認(rèn)可，“好身體、好習(xí)慣、好腦瓜“的三好兒童也成為廣大家長對(duì)孩子成長的要求。以孩子健康成長需求為導(dǎo)向，家園攜手共育，成為了幼兒園在新時(shí)期的一大使命。一是專家講座。先后多次邀請(qǐng)縣內(nèi)外特、高級(jí)教師入園開展育兒知識(shí)講座。并邀請(qǐng)北京幼教專家成功地舉辦了我縣首屆幼兒教育專家報(bào)告會(huì)?？h委、政府、教體局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)，城區(qū)800余名幼兒家長及部分幼兒教師一同聽取報(bào)告會(huì)，成為“某某家長課堂”拓寬服務(wù)對(duì)象的里程碑，“家長課堂”也成為某某幼兒園不可復(fù)制的辦園特色。二是家長作業(yè)。家長有天然的教育責(zé)任，但并不等于具備專業(yè)的教育能了。某某使用了《家長作業(yè)》，以“讀一讀，問一問、做一做“的親子互動(dòng)形式，引入故事，通俗易懂地將家教思想和理念寓于其中。引導(dǎo)家長通過親子活動(dòng)“悟”出教育孩子的道理，“捋”出培養(yǎng)孩子習(xí)慣的思路?！都议L作業(yè)》的使用開創(chuàng)了某某幼教事業(yè)的先河。三是親子活動(dòng)。在這短短的五年里，某某書寫了某某幼教行業(yè)中的很多第一：第一個(gè)舉辦以國學(xué)為主體大型文藝晚會(huì)，第一個(gè)開展親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，第一個(gè)組織大型親子同樂廣場舞、第一個(gè)開展幼兒陽光體育活動(dòng)等等，充分展示了“家長、幼兒共同成長”的教學(xué)實(shí)踐成果，更搭建了良好地家園共育平臺(tái)。四是做細(xì)服務(wù)。把紅纓教育三大服務(wù)作為家園共育的法寶，融入幼兒園一切工作，執(zhí)行“家長工作百分百滿意策略“，讓家長滿意，放心。微笑服務(wù)：對(duì)孩子甜蜜一笑，對(duì)家長真誠一笑?？旖莘?wù)：開通園長熱線，讓家長在遇到問題是第一時(shí)間找到園長，及時(shí)解決問題。專業(yè)服務(wù)：利用網(wǎng)站、QQ、微信、墻報(bào)多渠道