政治研究課題心得體會

政治研究課題心得體會

第一篇：政治研究課題心得體會對于企業(yè)成功因素的討論和探索課題研究，讓我們在一定程度上了解了本國企業(yè)的弊端。我們的研究是為了為本國企業(yè)提供一個借鑒的平臺，完善自身的不足，更好地實現(xiàn)自身的價值，散發(fā)中國企業(yè)具有的獨特魅力。通過對國外成功企業(yè)的了解，我們清楚的認識到一個企業(yè)若想要成功并非一件簡單的事，例如企業(yè)要先進行自我完善，善于發(fā)現(xiàn)市場，搶占先機，不斷創(chuàng)新等。企業(yè)的成功發(fā)展是任重道遠的，是與要不斷吸取和借鑒的。該課題的研究，讓我們對企業(yè)這個更神秘的集團產(chǎn)生了濃厚的興趣，也在一定程度上豐富了我們自身。（覃海鷗）政治研究課題心得體會從這次課題研究中，我知道誠實經(jīng)營是企業(yè)成功重要因素，而且誠信也是我們現(xiàn)代青少年應(yīng)當(dāng)具備的優(yōu)秀品德。作為現(xiàn)代的青少年，我們應(yīng)該發(fā)揚勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，也要學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，提高自主創(chuàng)新能力，在生活實踐中多思考、多動腦、多動手，努力把自己培養(yǎng)成具有創(chuàng)新能力的科技人才，跟上時代的步伐。同時也要誠信做人，養(yǎng)成良好的品質(zhì)，為自己樹立良好的形象，為我們以后的自主創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)相關(guān)知識和能力。。黎瑜探討企業(yè)成功的因素的目的是為了了解如何能夠使企業(yè)更好的實現(xiàn)自身價值，企業(yè)是推動國民經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)造市場經(jīng)濟主體，促進社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)力量。企業(yè)的成功及其穩(wěn)定發(fā)展，解決就業(yè)問題確保社會穩(wěn)定，穩(wěn)定我國財政收支。也讓我們體會了在開創(chuàng)一個企業(yè)的艱辛歷程，了解一個企業(yè)員成功并開創(chuàng)一個企業(yè)所需的素質(zhì)。為我們以后自主創(chuàng)業(yè)奠定了一定的相關(guān)企業(yè)知識。朱希方通過這次關(guān)于企業(yè)成功因素的研究，我切實感受到了企業(yè)成功要多種因素綜合影響，這就要求企業(yè)創(chuàng)業(yè)者要有多方面考慮事情的能力，讓我也體會到了一個人也要多方面發(fā)展自己，培養(yǎng)個人能力.通過這一次研究，讓我們離社會又進了一步，明白了不鍛煉自己的能力，就無法在這個社會上獨立生存，沒有自己的一席之地.這一次的研究活動，培養(yǎng)了個人的探究能力，與小組的合作能力，個人的總結(jié)能力。發(fā)展了自己的社會技能，邏輯性概括能力和以及長遠發(fā)展的的目光，對未來十分地有幫助.總的說，我認為這次研究活動意義廣遠，帶給了我們許多好處.通過對企業(yè)成功因素的探究這個活動，我與同學(xué)們交流探討，密切合作，加強了團結(jié)協(xié)作的的團隊精神，鍛煉了自己。對于課本的知識，有更深的理解與體會，從而更好地掌握課本的知識。黃金美經(jīng)過一段時間的努力，我們終于完成了這次課題的研究。這一過程，我們付出很多，最終我們也收獲許多。從組隊去訪問企業(yè)家到查詢資料，再到整理資料謝論文，我莫金富們經(jīng)理種種或大或小的磨難。然而，我培養(yǎng)了交際能力，提高了動手實踐能力，學(xué)會了團結(jié)協(xié)作的精神。這次事件不僅拓寬了我的知識面，還豐富了我各方面的經(jīng)驗，并且使我收獲到真摯的友誼。完成這次課題研究，我掌握了企業(yè)成功因素的知識，并由此聯(lián)想到一個人成功的因素，我們要惠及所有的成功因素來為將來做準備。一個企業(yè)成功不容易，這也告訴我們：要想獲得成功，就必須付出努力。我很慶幸自己能參與這次政治課題的研究，它讓我成長了許多。希望以后還有機會參與課題研究來充實自己。郭燕媚

第二篇：課題研究心得體會參與課題研究心得體會《農(nóng)村中學(xué)生課堂參與現(xiàn)狀與對策研究》課題組饒海霞從入一中以來參與了多項課題研究。前幾項是作為一般研究成員，寫一寫論文，收集一些資料。由于不需要承擔(dān)任何擔(dān)子，感覺上還比較輕松。但《農(nóng)村中學(xué)生課堂參與現(xiàn)狀與對策研究》這項課堂卻讓我感受非常深刻。一是讓我感到責(zé)任重大。我并不是這項課題的原創(chuàng)成員，是中途參與。但我知道這項課題從開題到現(xiàn)在，一路走來，充滿了艱辛。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)囑咐我協(xié)助主持人聶老師完成課題研究任務(wù)是，我感覺身上擔(dān)子重了，要思考的東西多了。課題的研究思路，研究班子的優(yōu)化組建，規(guī)章制度的建立等等都需要思考。二是收獲很大。從這次做課題讓我感受到了，只有用心做事，才會迅速成長。今年放寒假后，我與劉校長、聶老師因為課題的事，加了三天班。這三天所收獲的比我之前三年學(xué)到的東西還多。每天我們8點在教務(wù)處集合，中午休息片刻，下午繼續(xù)直到五點左右。我們一起讀材料，做問卷，查資料，研究思路，制定方案。我們常常意見相左，但也就在我們否定對方的同時我們也找到了正確的方向。還記得那天由我主筆撰寫中期報告，我擬好初稿之后，劉校長與聶老師一人一份，一邊讀一邊修改。此時校外已是爆竹聲聲，人聲鼎沸，辦年貨的，回老家的，此時我們還坐在辦公室里正進行著課題研究，雖然如此，那時的我感覺上卻很充實。因為這三天我學(xué)到了很多。雖然辛苦忙碌但我很快樂。同時對于做課題我還有以下兩點體會：一、要不斷學(xué)習(xí)。牛頓說過他的成功是因為站在了巨人的肩膀上。我們只有多看理論書籍，充實自己，做起研究來才有底氣。文獻研究法是課題研究中最重要的研究方法。向身邊的人學(xué)習(xí)，劉校長、聶老師都是經(jīng)驗豐富的課題研究主持人。我很榮幸能成為他們的助手，讓我有機會向他們學(xué)習(xí)。二、團隊合作非常重要。沒有最優(yōu)秀的個體，卻有最優(yōu)秀的團隊，我們課題組就是一個團隊，在這個近二十人的團隊里，我們匯聚了各科的骨干力量，大家各有所長，所以希望我們課題組的每一位成員，既分工又合作，在研究過程中相互幫助，加強溝通。將團隊的力量發(fā)揮到極致。2013/2/27

第三篇：課題研究心得體會心得體會小學(xué)英語單詞記憶方法課題研究心得在新課程改革的背景下，如何提高學(xué)生的英語水平，真正讓學(xué)生達到口語交際的目的，成為了小學(xué)教師共同關(guān)注的問題。經(jīng)過一年的課題研究，現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)實踐，略談幾點體會：

小課題研究心得體會1小課題研究工作就要結(jié)束了，在這大半年的時間里，我腳踏實地的學(xué)習(xí)研究，在課程上我立足課堂，大膽嘗試。我收獲過、困惑過、欣喜過、苦惱過……這次小課題的研究和實踐，讓我受益匪淺，有了更深刻的體會：一、了解了小課題是什么？所謂小課題，指的是教師以教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的具體問題為研究對象，以問題的解決為研究目標的課題。小課題研究屬于校本教研的范疇，研究的目的是解決教師個人教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題、困惑，并總結(jié)經(jīng)驗。小課題的特點是小、近、實、真。小就是從小事、小現(xiàn)象、小問題入手，以小見大；近就是貼近教學(xué)，貼近現(xiàn)實，不好高騖遠；實就是實實在在的關(guān)注；真就是要真研究、真討論、真實踐。小課題研究既是一種綜合性的實踐活動，也是一種特殊的學(xué)習(xí)活動。它有利于解決實際問題，有利于積累研究經(jīng)驗，有助于逐步提高科研能力。二、自己變得勤勉了以前自己在教學(xué)中很隨意，對學(xué)生的心里、行為不探索，現(xiàn)在由于要研究，要自己動腦，自己動手，把自己的所作所想、學(xué)生的進步隨時記錄下來，并能采用一定的教育方法對學(xué)生嚴謹施教。改掉了以前當(dāng)一天和尚撞一天鐘、得過且過的工作態(tài)度，通過學(xué)習(xí)實踐使自己變得更充實了。現(xiàn)在我一有時間就把這一天當(dāng)中的教學(xué)回憶一番，把值得當(dāng)成經(jīng)驗為自己保留的及時記錄下來，把需要改進的問題列出來，通過查閱資料等及時改進，使自己業(yè)務(wù)水平每天改變一點點、每天進步一點點。三、自己的個人能力、素質(zhì)各方面都有提高小課題研究的目的是解決教學(xué)中存在的各種具體問題，小課題的研究首先要發(fā)現(xiàn)和提出問題，再學(xué)習(xí)理論，查找資料，分析問題，提出解決問題的方法，最后結(jié)合實際和實踐，得到解決問題的有效方法，這時我就必須要注意原始資料的收集與整理，做過的事情，要隨時注意記錄、反思和總結(jié)，同時我還結(jié)合自己的興趣，對自己教學(xué)經(jīng)驗進行系統(tǒng)梳理和理性分析，發(fā)現(xiàn)自己的教育教學(xué)的亮點、成功之處，并且取他人之長出，來彌補自己的不足，促進個性化發(fā)展，形成自我教育特色。這對自己的個人能力是一次極大的提升，教學(xué)理念也有提升，也開闊了眼界，站的角度也會更高，對教學(xué)活動有很大幫助。四、學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到培養(yǎng)

教師課題研究心得體會1我參與了我鎮(zhèn)《傳統(tǒng)文化與語文教學(xué)》課題的研究。我是語文科教研組長，在研究過程中我負責(zé)的工作主要有：參與課題研究、教學(xué)實踐等工作。在參與課題研究過程中，對于我來說，感受良多。下面我將從幾個方面談?wù)勛约鹤稣n題這個過程中的體會：一、在課題研究中提高了科研理論水平和教學(xué)能力通過這次課題研究，填補了我科研活動零的空白。課題研究，不能只是根據(jù)個人的喜好而制定出來的，它需要科學(xué)理論做依據(jù)，有實踐經(jīng)驗做支撐，這就迫使自己認真地去學(xué)習(xí)，研究。在課題研究前期，我們在課題主持人的組織下，通過聽講座，了解模式的框架；在教研組活動上，學(xué)習(xí)了與課題有關(guān)的資料，案例。自己也查閱了專家的學(xué)術(shù)著作，這些都極大地豐富了我的知識量，提高了自身素質(zhì)。隨著理論素養(yǎng)的提升，教學(xué)實踐能力也不斷增強。尤其體現(xiàn)在文本解讀的深度和教學(xué)設(shè)計的效度上。課堂上，我努力實踐有效教學(xué)，突出年段教學(xué)特點，引導(dǎo)學(xué)生初讀感知、熟讀感悟、美讀抒情、讀后延伸，提高閱讀教學(xué)效益，與學(xué)生共享成長。二、課題研究需要好的研究氛圍我慶幸，能成為課題組研究成員之一，能參與到這支高素質(zhì)的團隊中來。就拿我們低年級“四讀”教學(xué)模式來說，從模式的環(huán)節(jié)，內(nèi)容的修改到模式名稱的敲定，模式的定稿，經(jīng)過多次修改。這需要我們課題組通過備課，說課，聽課，評課，反復(fù)地進行討論、分析。我們正是靠在這樣的研究氛圍中不斷地修正觀點與思路，不斷地產(chǎn)生碰撞與求索，研究工作才得以順利開展，取得預(yù)期的研究成果。有了這次課題研究的經(jīng)驗，我們已經(jīng)形成了一支科研能力較強的隊伍，我們一定會勇于接受更多的挑戰(zhàn)，為我們共同的教學(xué)事業(yè)而努力。這學(xué)期以來我積極投入了學(xué)校的課題研究?；仡櫻芯恐罚杏X既充實又有實效。“在研究中發(fā)現(xiàn)問題，在問題中研究，在研究中成長”這是我最大的體會。一、主動學(xué)習(xí)，注重過程課題研究重在過程，這是我校參與課題研究老師的共識。而我更是努力經(jīng)歷真正的研究過程，體味研究的酸甜苦辣。為了了解到最新最切合實際的知識，我經(jīng)常研讀相關(guān)的理論書籍，學(xué)習(xí)其中的精華理論，追蹤先進的理念思想，努力提高自我的研究修養(yǎng)。積極吸收。通過閱讀，我認識到：教師要客觀地把握學(xué)生層次，必須深入地了解學(xué)生，研究學(xué)生，根據(jù)學(xué)生不同