部編新人教版五年級(上冊)道德與法治全冊教案

PAGEPAGE40部編五年級上冊《道德與法治》教學(xué)工作計劃2019-2020學(xué)年度第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想以《道德與法治課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，使道德存在于兒童的內(nèi)心，使法治原則為更多兒童所了解和遵守，引導(dǎo)兒童熱愛生活、學(xué)習(xí)做人，懂法于探究、熱愛生活的兒童。結(jié)合學(xué)校的實際情況，本學(xué)期將一如既往地扎實會主義核心價值觀引領(lǐng)學(xué)科建設(shè)。二、常規(guī)教學(xué)(一)教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)做好班委，負(fù)責(zé)組織參加學(xué)校的一些活動，為班級和同學(xué)服務(wù)，共同商56親相愛一家人。通過第四單元《驕人祖先燦爛文化》的教學(xué)，讓孩子們愛祖國民族瑰驕傲自豪。(二)教學(xué)資源分析（2）（3）并重點突出以下特征：從兒童真實生活出發(fā)實現(xiàn)學(xué)科內(nèi)容的整合整合為學(xué)習(xí)主題。強化教材的生活指導(dǎo)職能以活動型教學(xué)為主要特征的過程導(dǎo)向設(shè)計為切實地引導(dǎo)活動型教學(xué)的開展，教材設(shè)計將改變傳統(tǒng)教材編寫中以教師的“教”組織教學(xué)過程的設(shè)計思路，消解以“預(yù)成的學(xué)習(xí)結(jié)果”為核心的教材組織模式下課文加練習(xí)的刻板結(jié)構(gòu)，將活動型教學(xué)中學(xué)生的活動過程作為設(shè)計的主要依據(jù)。因此，教材試圖從學(xué)生的學(xué)習(xí)行為出發(fā)組織主題單元，促進(jìn)自主活動，在學(xué)習(xí)活動的漸次展開中，引導(dǎo)教師重點關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程里呈各主題單元均選擇具有通用性的、可供師生具體真實地參與的活動題材，濟(jì)、文化背景，以及師生的經(jīng)驗和興趣等等都納入課程資源體系，為師生在活動中進(jìn)行二次開發(fā)留有空間。(三)學(xué)生基本情況分析XXXX人，女生XX年的學(xué)習(xí)后基本懂得了學(xué)校生活規(guī)則，初步養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)努力學(xué)習(xí)。(四)教學(xué)方法設(shè)計之中。美好。結(jié)合大隊部的各項活動進(jìn)行教育。充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中。根據(jù)小學(xué)生心理發(fā)展水平和認(rèn)知特點，聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗，采取由淺(五)教學(xué)進(jìn)度與課時分配2019--2020第一單元面對成長中的新問題6222第二單元我們是班級的主人422第三單元我們的國土我們的家園422第四單元驕人祖先燦爛文化622期末復(fù)習(xí)五年級上冊道德與法治課題課題自主選擇課余生活上課日期情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。教 學(xué)能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。目 標(biāo)知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。教學(xué)學(xué)會自主選擇課余生活。重點教學(xué)正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用。難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、導(dǎo)入新課賞一組照片，播放學(xué)生課余生活的圖片。屬于課余時間。你們是怎么度過這些課余時間的呢？二、講授新課活動一：課余生活助我成長剛才同學(xué)們說到的課余生活活動豐富多彩。和家人一起購物、旅游，讀書和做家務(wù)，是我們的校外課余生活；而學(xué)校開展的跳繩、拔河、體育節(jié)和音樂節(jié)活動，小葵花義賣，植物種植等等活動是我們校內(nèi)課余生活的重要組成部分。P4課本中的三個片段分別描述的是什么事情？你認(rèn)為課余生活可能給我們帶來哪些收獲？們帶來的影響，與同桌進(jìn)行分享。3-4三、活動二：辯論——課余生活誰選擇過渡語：然而，面對豐富多彩的課余生活，有些同學(xué)卻困惑不已。我們的權(quán)利。4追問：如果當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的選擇與父母的意見不一致，你會怎么辦？

二次備課四、活動三：你的困惑我來解P3，請四人小組討論。小組代表發(fā)言。發(fā)言有理即可，不要求固定的答案。說一說，用剛才提到的方法來幫幫對方解決生活中遇到的困惑。生自由交流。動。教學(xué)反思課題課題過好我們的課余生活上課日期1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)獨立意識，明白自主選擇是一項重要的權(quán)利。教 學(xué)2.能力目標(biāo)：能夠自主選擇、合理選擇課余生活。目 標(biāo)3.知識目標(biāo)：了解課余生活的重要性和作用，學(xué)會自主選擇課余生活。教學(xué)學(xué)會自主選擇課余生活。重點教學(xué)正確認(rèn)識課余生活的重要性和作用。難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、導(dǎo)入新課1、話題導(dǎo)入：我們喜愛的課余生活。2、揭示課題。二、講授新課【過好我們的課余生活】（一）喜歡的課余生活（有興趣）P6四人小組相互分享自己喜歡的課余生活。小結(jié)。就是他的課余生活，如何看待這位同學(xué)的選擇？學(xué)生自由回答。慮是否有意義。（二）有益的課余生活（有意義）有些活動，我們起初對它并不一定感興趣。PPT采訪學(xué)生撿拾煙頭活動之前、過程中和活動后的想法。想法是否有變化，為什么會有這樣的變化呢？P7收獲？小結(jié)：有些課余活動我們起初不一定感興趣，但是，它有意義、有價

二次備課值，能帶給人溫暖、關(guān)懷和快樂，能夠服務(wù)他人，有意義、有價值?！幸饬x。（三）課余生活守規(guī)則（守規(guī)則）孩子們，我們不僅要合理規(guī)劃課余生活，在課余生活進(jìn)行時，要有一些要特別注意的地方。教學(xué)反思課題課題學(xué)會溝通交流上課日期情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在溝通交流中能夠理性看待不同的看法。教 學(xué)能力目標(biāo)：能夠理性看待不同看法，真誠的與人溝通。目 標(biāo)知識目標(biāo)：了解不同看法產(chǎn)生的原因，理性的對待不同的看法。教學(xué) 正確對待不同看法重點教學(xué) 真誠坦率地與人溝通難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、導(dǎo)入新課激趣導(dǎo)入——撕紙游戲每人一張同樣大小的紙。學(xué)生閉上眼睛，根據(jù)老師的提示語撕紙。預(yù)設(shè)：各種各樣的圖案。為什么同學(xué)們撕紙的結(jié)果不一樣？小結(jié)：溝通當(dāng)中，同樣的提示語，但是卻會有不同的想法和理解。二、講授新課【正確對待不同看法】（一）分析討論：拔河事件（二）課本案例P11“活動園”內(nèi)容。請兩位同學(xué)演一演梁毅和吳云飛之間發(fā)生的事情。小組合作，案例討論討論問題你會對這種分歧采取什么樣的態(tài)度？你的態(tài)度對自己的心情會產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對朋友關(guān)系會產(chǎn)生什么影響？你的態(tài)度對自己的棋藝會產(chǎn)生什么影響？小組代表匯報他人，站在對方的角度看問題，就能避免矛盾和沖突。

二次備課（一）換位思考對于秋游地點這件事情，你的想法是什么？生自由回答。P12“換位三部曲”第一步：穩(wěn)定情緒；第二步：冷靜思考；第三步：尋找合理點?？赡艿慕Y(jié)果是什么？P12（二）尊重他人（PPT呈現(xiàn)）秋游的問題解決了，可是，班里還有很多其他的情況發(fā)生。有一次，班主任讓宣傳委員帶頭籌劃做一期黑板報，同學(xué)們說法不一。身處這樣的場景，我該如何表達(dá)自己的意見呢？（三）巧妙建議回到做黑板報的問題。宣傳委員看到大家眾說紛紜，說的黑板報設(shè)計思1.猜猜可能還可能會出現(xiàn)什么態(tài)度？可能的后果是什么？取什么態(tài)度？教學(xué)反思課題課題與人溝通講方法上課日期教 學(xué)目 標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：在溝通交流中能夠理性看待不同的看法。能力目標(biāo)：能夠理性看待不同看法，真誠的與人溝通。知識目標(biāo)：了解不同看法產(chǎn)生的原因，理性的對待不同的看法。教學(xué) 正確對待不同看法重點教學(xué) 真誠坦率地與人溝通難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、導(dǎo)入新課敢表達(dá)想上廁所的想法而尿褲子的事情。問：小豬圈圈發(fā)生了什么事情？原因是什么？二、講授新課【與人溝通講方法】（一）我該怎么說？在我們的生活中，經(jīng)常會遇到這樣的一些情境，一起來看一看。此，你可能會怎么說？批評指責(zé)，才能更好維護(hù)友誼。情境二：運動會報名事件假如你和體育委員錢小明因為運動會項目報名的事情發(fā)生了爭吵，本來你的強項是短跑，他卻讓你報跳遠(yuǎn)。你會怎么跟錢小明說？參考上面的表達(dá)試一試怎么說？（二）表達(dá)有方法（學(xué)生練習(xí)）技能：說話前要準(zhǔn)備，明確觀點，充分說理。——準(zhǔn)確表達(dá)禮儀：說話要態(tài)度誠懇，語氣平和，音量適中，有理有據(jù)，可以配合手勢。隨機(jī)選擇一個情景請學(xué)生演練，將前面的情景內(nèi)容，再次進(jìn)行演練。

二次備課（三）活動二：我該怎么聽？（四）活動三：我該怎么辯？四人小組討論。情況？如果有，是什么事情？么影響？代表發(fā)言。教學(xué)反思課題課題主動拒絕煙酒與毒品上課日期1教 學(xué) 與毒品。目 標(biāo) 2.能力目標(biāo)：通過查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。3.知識目標(biāo)：知道煙酒與毒品的危害。教學(xué) 煙酒的危害重點教學(xué) 毒品的危難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計一、導(dǎo)入新課吸煙情況調(diào)查1．將學(xué)生課前調(diào)查材料的整理結(jié)果進(jìn)行展示。（1）統(tǒng)計（2）結(jié)論與啟示：(由同學(xué)們自己填寫)2．分小組討論結(jié)論與啟示。每個小組在白紙上寫出本組同學(xué)的主要觀點和理由。交流各個小組的觀點。二、講授新課【煙酒有危害】（一）結(jié)合書本資料及課前調(diào)查情況討論“吸煙危害知多少”。P18觀看肺部圖片（P18）正常人的肺部為灰白色且表面光滑，而達(dá)8年以上煙齡的肺部卻為煤黑色，不僅會整體干枯萎縮而且表面呈顆粒狀，模樣恐怖。播放視頻“一支香煙毒死小白鼠”實驗。視頻內(nèi)容：醫(yī)護(hù)人員抽取一支香煙中的有害物質(zhì)，并溶解到水中，再將4.學(xué)生觀后體會和感受。5.各組交流吸煙的危害，并匯報。（二）酒精危害過渡語：不僅吸煙有害健康，喝酒也會導(dǎo)致各種身體疾病。小組討論交流搜集到的酒精危害資料。小組代表進(jìn)行匯報交流。（三）煙酒觀點大碰撞結(jié)合這些生活中的事例，各小組自選一個情境進(jìn)行演繹，考慮采用何種

二次備課【毒品更危險】認(rèn)識毒品出示課件。閱讀書中P20相關(guān)資料，結(jié)合自己調(diào)查的資料，了解吸毒的危害性。課件出示吸毒者慘狀的圖片（變、吸毒后的疾病、吸毒引發(fā)自殺、畸形兒等圖片。學(xué)生發(fā)言，小組討論。（1）人亡，給家人帶來無盡的折磨。吸毒導(dǎo)致墮落、犯罪，進(jìn)而危害社會，成為世界公害。教學(xué)反思課題課題拒絕危害有方法上課日期1.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生正確對待好奇心的態(tài)度,能既堅決抵制和遠(yuǎn)離煙酒教 學(xué) 與毒品。目 標(biāo) 2.能力目標(biāo)：通過查閱和搜集資料，了解認(rèn)清煙酒與毒品的危害。3.知識目標(biāo)：知道煙酒與毒品的危害。教學(xué) 煙酒的危害重點教學(xué) 毒品的危難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、導(dǎo)入新課回顧舊知——審判臺！前兩次課我們探討了煙酒的危害，毒品的危害，它們有什么危害呢？二、講授新課【拒絕危害有方法】（一）案例分析在前期的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)這樣的一些現(xiàn)象。青少年吸煙、喝酒和吸毒的情境照片。你們看到過這樣的少年嗎？生交流曾經(jīng)嘗試第一次喝酒或吸煙的情況。13-181500吸煙者不下4000萬，對此，你有什么話想說？師：近年來吸煙人群呈現(xiàn)低齡化。（二）情境演練情境一：放學(xué)路上，同學(xué)遞給李某一支煙，說情境二：朝陽到同學(xué)克克家玩，克克的爸爸媽媽都不在，茶幾上放著克克爸爸的煙和打火機(jī)?？丝苏f：“我們試一試吧”。情境三：同學(xué)過生日，提議喝點酒慶祝，還說低度酒喝了也不會醉。情境四：做火車時，對面的人遞給你一瓶飲料。

二次備課一種情景演一演。小組代表通過表演匯報。（三）學(xué)會說“不”P25負(fù)責(zé)任的決定③……給出拒絕的理由→①因為它不健康②……保證自己言行一致→①……匯報交流。（四）學(xué)會拒絕P24校周圍設(shè)置？年人禁入”的標(biāo)志？教學(xué)反思課題課題選舉產(chǎn)生班委會①了解班委會的職責(zé)分工與作用。②知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。上課日期教 學(xué)目 標(biāo)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生參與班級管理的能力重點教學(xué) 培養(yǎng)為班級做貢獻(xiàn)的意識難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：課件展示班級活動圖片。與同學(xué)分享你印象深刻的一次班級活動。班級的活動是由誰組織的？今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第一課《選舉產(chǎn)生班委會》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)： 1、知道班委會職責(zé)分工與作用。2、知道班委會委員應(yīng)該具備的要求。2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點撥。班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據(jù)班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。在組織“課前一支歌”的活動。任務(wù)有哪些？成合力，與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。選舉班委會的條件

二次備課1、閱讀第28頁活動園的《我選誰》片段，小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？學(xué)生討論并排序。小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。三、精講點撥、學(xué)科建模班委會的職責(zé)班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時，各班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作 ,這不僅需要班會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2必做題。教學(xué)反思課題課題選舉產(chǎn)生班委會上課日期教 學(xué)目 標(biāo)知道班委會應(yīng)通過選舉產(chǎn)生，了解民主選舉的一般程序。懂得班級建設(shè)人人有責(zé)，并能積極參與。[來源:Z#xx#k教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的民主程序意識重點教學(xué) 積極參與班級建設(shè)，培養(yǎng)班級管理的意識。難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1、導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：小組展示調(diào)查結(jié)果。與同學(xué)分享你贊成那種觀點？說說自己的理由。今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第412、知道班級建設(shè)人人有責(zé)。2、檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點撥。班委會的組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)1、課件出示第27頁的活動園。交流合作：根據(jù)班級工作需要，制作一份班委會分工示意圖。在組織“課前一支歌”的活動。任務(wù)有哪些？成合力，與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。選舉班委會的條件1、小組討論：我們應(yīng)該選什么樣的人當(dāng)班長呢？學(xué)生討論并排序。

二次備課小結(jié)：班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作,這不僅需要班委會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。三、精講點撥、學(xué)科建模班委會的職責(zé)班委會由班委會委員組成。他們根據(jù)分工，各司其職，開展工作，共同承擔(dān)責(zé)任。同時，各班委之間相互協(xié)作、形成合力，與同學(xué)們一起推動班級進(jìn)步。班委會要協(xié)助老師承擔(dān)一些班級管理工作 ,這不僅需要班會具有一定的管理能力,更需要他們熱愛集體，有為同學(xué)、班級服務(wù)的意識和奉獻(xiàn)精神。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2必做題。教學(xué)反思課題課題協(xié)商決定班級事務(wù)上課日期1．知識目標(biāo)教 學(xué)目 標(biāo)1、了解班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序教學(xué) 學(xué)會運用民主討論的方式，解決班級事務(wù)重點教學(xué) 感知民主討論對處理班級事務(wù)的重要意義。難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：特別調(diào)查。（課件出示問題）你認(rèn)為這些事該由他（她）做決定嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)第二單元的第 5《協(xié)商決定班級事務(wù)》通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)： 1、知道班級事務(wù)決策的形式。2、知道處理班級事務(wù)的一般程序。二、合作探究、交流展示班級事務(wù)共商定一、老師現(xiàn)場主持一次班會，討論決定“拜訪秋天”主題活動的活動方案。1、老師宣布會議主題與議程，提醒注意事項。2、學(xué)生介紹提案內(nèi)容。（找兩三個不同提案）3、組織學(xué)生認(rèn)真討論提案，發(fā)表不同意見。4、學(xué)生投票，確定方案。小結(jié)：在決定班級事務(wù)時，要遵循一定程序，這是民主決策的重要保證。二、回顧討論過程，明確處理班級事務(wù)的一般程序。課件出示第一步 班會主持人履行職責(zé) 第二步 提案人介紹提案內(nèi)第三步 充分討論，表達(dá)意見 第四步 大會表決，公布結(jié)教師提示每一個環(huán)節(jié)的注意事項。小結(jié)：民主討論能為班創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的圓，讓每個人都能所欲言，

二次備課克分發(fā)表自己的意見。在這一過程中、我們也逐浙成長。三、精講點撥、學(xué)科建模班級事務(wù)共商定班級重大事務(wù)需要民主討論決定班級事務(wù)要遵循程序第一步 班會主持人履行職責(zé) 第二步 提案人介紹提案內(nèi)容第三步 充分討論，表達(dá)意見 第四步 大會表決，公布結(jié)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2必做題。教學(xué)反思課題課題協(xié)商決定班級事務(wù)上課日期教 學(xué)目 標(biāo)1．知識目標(biāo)知道決定班級事務(wù)的基本原則。懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。教學(xué) 學(xué)會堅持原則解決班級事務(wù)重點教學(xué) 形成合作探究解決生活困難的意識難點教學(xué)PPT準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：回顧班級事務(wù)決策過程，談?wù)勀阌泻问斋@？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第二單元的第 5課《協(xié)商決定班級事務(wù)》通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)： 1．知道決定班級事務(wù)的基本原則。懂得共同決定具有約束力需要共同遵守。二、合作探究、交流展示決定班級事務(wù)有原則小組討論：班級事務(wù)決策過程，哪里體現(xiàn)了公平公正？學(xué)生發(fā)言。討論中可能出現(xiàn)哪些不公平現(xiàn)象，你會怎么辦？2、課件出示38頁活動園 學(xué)生完成3、回顧“名言俗語大搜索”過程，說說你是如何協(xié)商合作完任務(wù)的？ 學(xué)生發(fā)言小結(jié)：討論和決定班級事務(wù)，要堅持公平公正、公開透明、協(xié)商合作的原則。共同的決定要落實課件出示圖片小組討論：你怎樣評價這些同學(xué)的想法？42討論：在落實班級決定過程中，如果有同學(xué)遇到困難，或提出不同定，還是改變原決定?

二次備課小結(jié)：班級成員集體形成的最終決定在班級中具有約束力。每個成員都要遵守共同的決定，并落實在行動中。三、精講點撥、學(xué)科建模決定班級事務(wù)有原則公平公正、公開透明、協(xié)商合作共同的決定要落實共同決定每個人都有遵守，執(zhí)行過程要平等。（平等觀念）不同意見與共同決定之間以共同決定的執(zhí)行為先決要求。（集體觀念）出現(xiàn)問題需要調(diào)整，多種途徑協(xié)商解決。（協(xié)商觀念四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2教學(xué)反思課題課題我們神圣的國土上課日期知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的教 學(xué) 部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。目 標(biāo)教學(xué) 學(xué)會看中國地圖、行政區(qū)劃地圖等，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀圖習(xí)慣重點教學(xué) 知道我國幅員遼闊，為祖國感到自豪，激發(fā)熱愛祖國的情感難點教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋新課導(dǎo)入：祖國風(fēng)光圖片)然后想一想：看過之后你有什么感受?謎語：藍(lán)色星球浮太空，一只雄雞在其中，南北兩分它在北，東西二分它居?xùn)|，頭指世界最大洋，尾靠全球最大陸。（打一國家名稱）

二次備課目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國的地理位置，領(lǐng)土面積，海陸疆域，行政區(qū)劃。知道臺灣是我國不可分割的一部分，祖國的領(lǐng)土神圣不可侵犯。二、合作探究、交流展示活動一：感受祖國疆域的遼闊祖國在世界的位置。在世界地圖上找到中國的位置：我們的祖國位于亞洲東部、太平洋的西岸。祖國疆域的遼闊。①世界各大國面積比較。②中國與歐洲面積比較。960是世界上面積第三大的國家?；顒佣毫私馕覈泥弴龑?dǎo)學(xué)生找出我國大陸瀕臨的四大海域和最大的島嶼。閱讀《中國的疆域》圖，一小組為單位找一找與中國陸上相鄰的14個國家和隔海相望的6個國家兵在圖中圈出。交流匯報。小結(jié)：（自北向南我國第一大島：臺灣島14老撾、越南。6印度尼西亞?；顒尤菏〖壭姓^(qū)域圖中找出來。你發(fā)現(xiàn)了嗎？小結(jié)：5藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2我們的家鄉(xiāng)在山東省?；顒铀模鹤鎳膶殟u 臺灣交流你所了解的臺灣省的資料。簡介臺灣。三、精講點撥、學(xué)科建模960平方千米，僅次于俄羅斯和加拿大，是世界上面積第三大的國家。（自北向南我國第一大島：臺灣島14老撾、越南。6印度尼西亞。5西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)。4個直轄市：上海市、北京市、天津市、重慶市。2個特別行政區(qū)：香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)，實行“一國兩制”。北京是中華人民共和國的首都。米倉、東方甜島、水果之鄉(xiāng)等。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？教學(xué)反思課題課題我們神圣的國土上課日期教 學(xué) 欣賞祖國的風(fēng)景名勝和自然風(fēng)光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感目 標(biāo)教學(xué) 運用觀察、收集資料等方式，動深入了解我國的一處風(fēng)景區(qū)，培養(yǎng)學(xué)生的交往、重點 表達(dá)、合作等能力。教學(xué) 了解祖國的名山太川和名勝古跡，通過觀賞我國的好山好水好風(fēng)光，培養(yǎng)學(xué)生民族難點 豪感和熱愛祖國的情懷。教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋新課導(dǎo)入：同學(xué)們，今天老師想和大家一起體驗一次快樂旅行，去游覽一下我們彩色的中國。（課件出示彩色地圖畫面）目標(biāo)解讀：光，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，體驗熱愛國土的情感。二、合作探究、交流展示（準(zhǔn)備好了嗎？咱們出發(fā)吧（出示課件首先，咱們進(jìn)入快樂第一站：游自然風(fēng)光活動一、游自然風(fēng)光林課件出示一幅幅自然風(fēng)光圖?？戳诉@一幅幅圖畫，你有什么感受？下了深刻的印象，桂林的山，漓江的水，那種美是那么的樸實！有學(xué)過的有關(guān)的課文或是歌曲？說說，我們大家一起交流交流，一起分享在哪里。象深刻，你有什么感受？交流：我國的地形有什么特點？為什么長江、黃河都是自西向東流向大海？

二次備課活動二、觀名勝古跡園過渡：當(dāng)然，旅游不光是享受自然風(fēng)光，還可以去參觀中國的名勝古跡，感受祖國源遠(yuǎn)流長的歷史。同學(xué)們，下面咱們就去快樂中國行的第二站看看：觀名勝古跡園誰知道哪些地方有哪些名勝古跡呢？玩“快樂聯(lián)想”的游戲，游戲規(guī)則：提供一個城市名稱，你們聯(lián)想相關(guān)的完成，開始吧！學(xué)生討論交流，完成“快樂聯(lián)想卡”并展示世界文化遺產(chǎn)長城，明清皇宮（北京故宮、沈陽故宮布達(dá)拉宮，麗江古城，平遙古城，蘇州古典園林，北京頤和園，北京天壇，明清皇家陵寢，龍門石窟，都江堰—青城山、杭州西湖。世界文化和自然雙重遺產(chǎn)泰山風(fēng)景名勝區(qū)，黃山風(fēng)景名勝區(qū)，武夷山，峨眉山-樂山大佛贊美祖國：祖國啊，你！你，我的國！此時的你有什么感受？是??！山的不朽，塑造了五千年的錦繡；水的流動，流出了五千年的聲威，同學(xué)們，讓我們共同祝愿祖國的山更綠、水更清，明天更美好！活動三、踐行文明出游公約的景點）看后你有什么感受？在你的身邊有沒有類似的事情發(fā)生？的一草一木，然后設(shè)計一份《旅游文明公約活動四、一方水土養(yǎng)一方人四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。環(huán)境的影響？圖片展示南北方人民生活方式的不同，思考：造成南方、北方人們生活習(xí)慣和方式不同的主要因素有哪些？訴大家?；仡櫮愕乃?、所聞，談?wù)劚狈胶湍戏降娜藗円率匙⌒械奶攸c。重彼此的生活習(xí)俗?；顒游濉⒕庡\繡中華冊的最后一站：錦繡中華師：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信你們有不少收獲，但僅僅課堂了解的這些知識是不夠得，下面，就請你們以小組為單位，動手編輯“錦繡中華冊”，把課前查閱的資料，圖片都收藏在小冊里，并在旁邊留下自己的感言三、精講點撥、學(xué)科建模家鄉(xiāng)的地形是丘陵。的瀑布——黃果樹瀑布，我國面積最大的高原——青藏高原（界屋脊”）三大平原:東北平原、華北平原、長江中下游平原。四大盆地:塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、柴達(dá)木盆地、四川盆地。四大高原:青藏高原、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？教學(xué)反思課題課題中華民族一家親上課日期正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)系，認(rèn)識到我國是一個統(tǒng)一的多民族國家；知道各民族誰也教學(xué)離不開誰，在分布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，目標(biāo)形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局，共同創(chuàng)造了博大精深的中華文明。教學(xué) 知道我們處理民族關(guān)系的原則和民族制度；知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)重點教學(xué) 培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，激發(fā)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的責(zé)任感和使命感，增強對中國文化難點 認(rèn)同感，以實際行動弘揚和培育民族精神，激發(fā)學(xué)生愛國情感。教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋新課導(dǎo)入：欣賞歌曲：《愛我中華》（音樂帶入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣）你從歌曲中獲取了哪些信息呢？生：我知道我們的民族叫中華民族。生：我知道中國有56個民族。師：咱們班同學(xué)都是哪個民族的？生：漢族。師：咱們把除了漢族以外的民族統(tǒng)稱為什么？生：少數(shù)民族。師：那么今天我們就來學(xué)習(xí)一下第七課《中華民族一家親》。這就是我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是正確認(rèn)識我國新型的民族關(guān)檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。

二次備課二、合作探究、交流展示（一）環(huán)節(jié)一：尋找我們的兄弟姐妹中華人民共和國是全國各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家。在56201013.7551學(xué)生：去少數(shù)民族居住的地方。那里肯定能找到很多的少數(shù)民族，你知道是哪五個自治區(qū)嗎？西藏自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、內(nèi)蒙古自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)。等很多兄弟民族。數(shù)民族，現(xiàn)在進(jìn)入第二個環(huán)節(jié)了解我們的少數(shù)民族。（二）環(huán)節(jié)二：了解我們的少數(shù)民族（目的：了解少數(shù)民族）今天老師非常榮幸地請到了十一位小導(dǎo)游，他們每人給我們帶來了維吾爾族點評：能歌善舞的民族如何體現(xiàn)？其實每個少數(shù)民族都有自己獨特風(fēng)格的舞蹈和歌曲，他們都是能歌善舞的民族。比如維吾爾族的招牌舞蹈動作是一個動脖子的動作，他們的歌曲有《大阪城的姑娘》《掀起你的蓋頭來》我們都很熟悉。藏族點評：其實藏族出名的節(jié)日并不是酥油燈節(jié)而是雪頓節(jié)，雪頓節(jié)又稱酸奶節(jié)，牧民們敬獻(xiàn)酸奶，后來因為又舉行大規(guī)模地曬佛活動又稱為曬佛節(jié)。蒙古族點評：劉樹藩給我們帶來了被譽為草原嬌子的民族?；刈妩c評：老師強度一下，你看回族的分布上它有一個什么樣的特點？它是分布最廣的少數(shù)民族。壯族點評：還記得剛才王琛介紹壯族時它的人口有多少呢？1800萬人，它可以說是我人口最多的少數(shù)民族。它還有一個習(xí)俗就是唱山歌，比如因唱山歌出名的劉三姐就是壯族人。納西族點評：它的一個特色在于你如果想找到這個民族只能去哪里找呢？高到什么程度呢，大家都知道高考少數(shù)民族是有加分政策的，但是納西族就是云南省三個不享受高考加分的少數(shù)民族之一。高山族點評：路子涵給大家?guī)砹藖碜詫殟u臺灣的少數(shù)民族。滿族點評：其實滿族是離我們比較近的一個民族，因為只要是電視劇是關(guān)于清代歷史的，跟滿族就拖不了關(guān)系。比如《康熙王朝還有近幾年熱播的《甄嬛傳》等。傣族點評：這是一個服裝艷麗，婀娜多姿的民族,最有代表性的節(jié)日是潑水節(jié)。彝族點評：彝族的火把節(jié)聞名中外。朝鮮族99%都是朝鮮族的人，其實我們中國也有朝鮮族，他們主要也是分布在東北三省?，F(xiàn)在我們的導(dǎo)游介紹完畢，我們給他們鼓鼓掌好嗎，感謝他們的精彩分享。（三）環(huán)節(jié)三：民族知識大比拼（課堂檢測）聽了導(dǎo)游的講解結(jié)合自己的平時積累，咱們來檢測一下學(xué)到了多少呢，進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)民族知識大比拼。（四（大家掌握的還不錯最后我們來議議兄弟姐妹，聽了同學(xué)們介紹這些風(fēng)格各異的少數(shù)民族，看到我們國家有這么多的民族組成，你有什么感想？學(xué)生：我覺得我們的民族很偉大、太壯觀了，我想哪個國家也沒有我們國家的少數(shù)民族種類多。學(xué)生：我為我是中華民族的一員感到驕傲和自豪。學(xué)生：少數(shù)民族的風(fēng)格各異，豐富了我國的民族文化，他們是我們民族不可分割的一部分。雖然少數(shù)民族的人口占總民族的人口非常少，我們應(yīng)該怎么樣對待我們這些兄弟姐妹呢？各民族之間的關(guān)系應(yīng)該是什么樣的呢？學(xué)生：尊重、平等、團(tuán)結(jié)、互助。56結(jié)友愛，合作互助，共同發(fā)展，共創(chuàng)國家的穩(wěn)定與繁榮。（五）小結(jié)我國各民族人口比例和分布特點。三、精講點撥、學(xué)科建模出示課件：中華民族一家親。問：你知道中華民族親如一家的關(guān)系是怎樣形成的嗎？今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？56代我們就在中華大地上繁衍、生息。各族人民和睦相處、友好往來，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。憶往昔（56布上交錯雜居，文化上兼收并蓄，經(jīng)濟(jì)上相互依存，情感上相互親近，形成了你中有我、我中有你、誰也離不開誰的格局。了重要貢獻(xiàn)，譜寫了中國歷史的輝煌篇章。補充介紹我國新型的民族關(guān)系。都成了國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧。互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。小結(jié)：怎樣理解“五十六個民族是一家”？發(fā)展，譜寫了一曲曲民族團(tuán)結(jié)之歌。②.我國各族人民共同創(chuàng)造了中華文化，共同開拓了祖國疆域，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家；形成了共同的信念，結(jié)下了深厚的兄弟情誼。中華民族是一個不可分割的命運共同體。③.新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各族人民互相尊重、互相幫助、互相支持，親如一家人，為實現(xiàn)各民族共同繁榮而團(tuán)結(jié)奮斗。8.總結(jié)，形成共識：我們都是一家人，都是中華民族大家庭的一份子。愛、建設(shè)、守衛(wèi)我們的祖國！祝福祖國繁榮昌盛！四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我懂得了：步，奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時代贊歌。教學(xué)反思課題課題中華民族一家親上課日期教 學(xué) 知道我國各民族只有相互了解彼此尊重互幫互助才能真正成為相親相愛的目 標(biāo) 家人。知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)。教學(xué) 能夠把維護(hù)民族團(tuán)結(jié)落實在具體的行動中重點教學(xué) 培養(yǎng)熱愛各民族人民的情感，以自己的實際行動來維護(hù)和促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)難點教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋新課導(dǎo)入：我們這節(jié)課要解決的內(nèi)容。目標(biāo)解讀：通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們要達(dá)到的目標(biāo)是知道我國各民族只有相互了解，彼此尊重，互幫互助，才能真正成為相親相愛的一家人。知道各民族一律平等，加強和鞏固民族團(tuán)結(jié)。二、合作探究、交流展示（一）活動一：展風(fēng)采（可以用圖片、視頻、歌舞等多種方式）5656麗的鮮花，盛開在神州大地，裝點著祖國的錦繡河山，共同締造了統(tǒng)一的多民族國家。（二）活動二：聽故事時期，各族人民團(tuán)結(jié)互助一家親的事例。

二次備課同學(xué)們，聽完這些故事，談?wù)勀愕氖斋@和感受。尤其是在新中國成立后，我國各族人民更是形成了平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的新型民族關(guān)系。大家互相尊重、互相幫助、互相支持，共同為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。（三）活動三：談行動請同學(xué)們討論，在日常的學(xué)習(xí)生活中，如何與少數(shù)民族同學(xué)相處，或為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)能做哪些力所能及的事情？（四）活動四：說節(jié)日節(jié)日?？蓢@下面問題進(jìn)行介紹。這個節(jié)日給你印象最深的習(xí)俗是什么?它有什么寓意?如果有人想?yún)⒓舆@一節(jié)日的活動，你想提醒他注意什么?三、精講點撥、學(xué)科建模出示課件：59對新年的祝福的。56族要像石榴籽一樣，緊緊抱在一起，同心同德，守望相助，努力實現(xiàn)這個偉大夢想?；顒訄@：在中華民族大家庭中，兄弟民族之間相互交流、學(xué)習(xí)，互幫互助，發(fā)生過很多感人的故事，也有不少歌曲表現(xiàn)了這些內(nèi)容，國(1)召開主題為“民族團(tuán)結(jié)一家親”的班會，幾個小組長在策劃。如果請你參加策劃，你有什么好的建議?學(xué)生談出自己好的建議。定的扶持政策。制度。61鐵路的困難和青藏鐵路修剪成功帶來的偉大歷史意義?？偨Y(jié)，形成共識：今天，各族人民的團(tuán)結(jié)互助關(guān)系體現(xiàn)在哪些方面？新中國成立后，各族人民都成為國家的主人，平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的社會主義新型民族關(guān)系逐步形成和鞏固。各民族人民相互尊重、四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升家的關(guān)系是怎樣形成的？步，奏響了一曲曲民族團(tuán)結(jié)的時代贊歌。教學(xué)反思課題課題美麗文字民族瑰寶上課日期教 學(xué) ①了解中華民族語言文字的多樣性。目 標(biāo) ②了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點，學(xué)習(xí)欣賞獨特的書法藝術(shù)。教學(xué) 學(xué)習(xí)欣賞獨特的書法藝術(shù)重點教學(xué) 培養(yǎng)熱愛祖國文字的情感難點教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：8課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：1．多樣性。了解漢字的悠久歷史和發(fā)展特點，學(xué)會欣賞獨特的書法藝術(shù)。二、合作探究、交流展示豐富多樣的文字學(xué)生發(fā)言。小結(jié)： 我國是多民族、多語言、多文種的國家，除漢字外，還有文、蒙文、維吾爾文、朝鮮文等幾十種文字。這些文字都是中華民族智慧的結(jié)晶，它們共同書寫了祖國悠久的歷史和燦爛的文化。古老而優(yōu)美的漢字課件出示圖片小組討論：你能規(guī)范的寫出這些漢字嗎？理解漢字的象形性。學(xué)生交流展示。小結(jié)： 漢字與繪畫同出一源，早期漢字與以寫意為特點的中國繪畫異曲同工之妙。漢字的這種寫意性形體使得人們很容易根據(jù)字形判斷它

二次備課所表達(dá)的意義。65課件展示學(xué)生欣賞發(fā)言。小結(jié)： 漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。從甲骨文到書，一個階段的漢字都呈現(xiàn)出不同的字體風(fēng)格，構(gòu)成了中華文化史上一道道亮麗的風(fēng)景線。書法作品欣賞課件展示學(xué)生欣賞，討論自己喜歡的作品并說說書法特點。小結(jié)：漢字的書法藝術(shù)絢爛多姿，異彩紛呈，是中華藝術(shù)寶庫中的重要元素。三、精講點撥、學(xué)科建模豐富多樣的文字漢字、藏文、蒙文等幾十種文字都是中華民族智慧的結(jié)晶。國家推廣普通話，推行規(guī)范漢字。古老而優(yōu)美的漢字漢字是表意體系的文字，特別是早期漢字，直觀形象，生動多姿。漢字形體優(yōu)美，具有十分獨特的審美價值。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2教學(xué)反思課題課題美麗文字民族瑰寶41上課日期PAGEPAGE58教 學(xué) ①知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化目 標(biāo) ②了解漢字對世界文化產(chǎn)生的影響，懂得珍視祖國的傳統(tǒng)文化。教學(xué) 知道漢字凝聚著祖先的智慧，體現(xiàn)了中華文化的特點重點教學(xué) 增強文化自覺和文化自信難點教學(xué)學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案。準(zhǔn)備教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：教師談話： 贊漢汪竹柏中華漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。書法字體，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊?？癫荼挤牛P舞龍翔。對聯(lián)形式，漢字獨創(chuàng)。左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。81.知道漢字熔鑄著祖先的智慧和靈感，承載著中華民族的傳統(tǒng)文化。3.檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報。二、合作探究、交流展示意蘊雋永的漢字67說一說，你搜集了哪些體現(xiàn)中華民族傳統(tǒng)美德的漢字？學(xué)生發(fā)言。過渡：下面我們來看“仁”字體現(xiàn)了怎樣的傳統(tǒng)美德呢？小結(jié)： 漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。68課件出示圖片學(xué)生交流。

二次備課小結(jié)： 漢字形體與其所表達(dá)意義之間的密切關(guān)系，使得它與中華文的眾多元素相互融通、神合意隨，在中華文化中具有宗高的地位。又字之中有故事，漢字之中有文化。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。69頁活動園 課件出示②搜集漢字小故事，與同學(xué)交流，并說說自己的體會。補充故事：武則天給自己起名字小結(jié)： 漢字自古至今一直頑強地堅持自己獨特的表意性，每一個漢字都蘊含著豐富的古代文化信息。一個個字符就如同中華文化的化石傳遞著來自古代社會的音訊，描繪了中華文化發(fā)展的軌跡。影響深遠(yuǎn)的漢字1.70頁活動園 學(xué)生閱讀，然后交流。71頁閱讀角課件出示小結(jié)：在今天這個信息化、全球化的時代，古老的漢字正煥發(fā)出新的活力。隨著中國文化在海外的影響日益増強，漢字將在中華民族偉大復(fù)興的進(jìn)程中扮演更加重要的角色。三、精講點撥、學(xué)科建模意蘊雋永的漢字漢字是我們的祖先在生產(chǎn)勞動中創(chuàng)造出來的，每個漢字都熔鑄著先人的智慧和靈感，充分體現(xiàn)了中華民族偉大的創(chuàng)造力。從漢字的形體中，我們往往可以體味出中華民族傳統(tǒng)的思想觀念。影響深遠(yuǎn)的漢字漢字不僅是維系中華文明的重要組帶，也是世界人民共同的財中國周邊也逐漸形成了以漢字為媒介的“漢字文化圈”。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2教學(xué)反思課題課題古代科技 耀我中華上課日期教 學(xué) ①了解我國古代科學(xué)家的故事。目 標(biāo) ②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、持之以恒、勇往直前、不拘泥于現(xiàn)狀、勇于創(chuàng)新的能力重點教學(xué) 感受中國古代科技的燦爛輝煌，樹立強烈的民族自豪感難點教學(xué) 學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：結(jié)合四川汶川大地震，讓學(xué)生思考地震給人類帶來的災(zāi)難。啟發(fā)學(xué)生設(shè)想：怎么樣才能減輕地震給人類帶來的災(zāi)難？師：你了解張衡發(fā)明地動儀的故事嗎？像張衡這樣的古代科學(xué)家還有很多，讓我們一起走近他們，了解他們的故事。今天就讓我們來學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技 耀我中華》通本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：①了解我國古代科學(xué)家的故事。②從中醫(yī)藥、農(nóng)學(xué)、天文學(xué)角度，了解我國古代燦爛輝煌的科技成就。二、合作探究、交流展示燦若繁星的古代科技巨人72課件出示張衡、祖沖之、李時珍的頭像，了解他們的科學(xué)發(fā)明故事，學(xué)習(xí)他們刻苦專研、治病救人、追求真理的精神品質(zhì)。如： 出示祖沖之頭像，了解祖沖之的簡單生平解釋圓周率的概念，使學(xué)生明白圓周率的含義。以小組合作的形式，指導(dǎo)、鼓勵學(xué)生自己動手，嘗試推算圓周率。感悟、體會祖沖之推算圓周率的偉大成就和刻苦專研精神。如上方法學(xué)生分組學(xué)習(xí)張衡和李時珍的故事。小結(jié)： 每一項科技成就都凝聚著科學(xué)家的汗水和智慧，只有艱辛付出才會有所收獲！73補充表格。

二次備課讓學(xué)生寫出自己搜集的古代科學(xué)家是誰？生活在什么朝代？他為人類做出的最大貢獻(xiàn)是什么？從他身上，你受到了什么啟發(fā)？學(xué)到了什么東西？與同學(xué)相互交流，分享你收集、整理的學(xué)習(xí)成果。小結(jié)： 我們要學(xué)習(xí)他們追求理想、持之以恒、勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀品質(zhì)獨具特色的古代科學(xué)1．74頁活動園課件出示圖片，小組討論，完成表格。教師補充資料：張仲景，東漢末年著名醫(yī)學(xué)家，被稱為醫(yī)圣。相傳曾舉孝廉，做過長沙太守，所以有張長沙之稱。張仲景廣泛收集醫(yī)方，寫出學(xué)生交流，完成表格。2.從農(nóng)學(xué)、天文學(xué)、算學(xué)幾方面了解我國古代科學(xué)。學(xué)生討論交流，完成表格。24三、精講點撥、學(xué)科建模燦若繁星的古代科技巨人古代科學(xué)家的故事，對你有什么啟示？（刻苦專研、治病救人、追求真理）獨具特色的古代科學(xué)中醫(yī)藥學(xué)農(nóng)學(xué)天文學(xué) 算學(xué)四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2教學(xué)反思課題 古代科技 耀我中華 上課日期①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。教 學(xué) ②了解我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)目 標(biāo)教學(xué) 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神重點教學(xué) 感受我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)，難點 強民族自豪感。教學(xué) 學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：我國古代的科學(xué)成就燦爛輝煌，我們的古代技術(shù)創(chuàng)造也是獨領(lǐng)風(fēng)騷的。你知道我們在青銅、絲綢、陶瓷等方面的技術(shù)創(chuàng)造嗎？今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第9課《古代科技 耀我中華通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：①從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造。②了解我國的四大發(fā)明對人類社會發(fā)展和世界文明進(jìn)步產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響和巨大貢獻(xiàn)。二、合作探究、交流展示獨領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造77頁閱讀鏈接課件出示司母戊鼎、西漢素紗禪衣、東漢青瓷四系罐、都江宴、趙州橋等圖片，從青銅器、絲綢、瓷器等方面感受我國古代領(lǐng)先世界的技術(shù)創(chuàng)造，并交流和展示自己搜集的資料。學(xué)生交流。

二次備課小結(jié)：形態(tài)各異的青銅器、絢麗多彩的絲綢、精美絕倫的瓷器、造福千秋的工程建設(shè)等，向世界展現(xiàn)了中國古代勞動人民的精湛技藝與勤勞智慧。改變世界的四大發(fā)明1．80頁活動園課件出示圖片，小組討論，完成表格。師：我們先來看造紙術(shù)，你能講講你知道的關(guān)于古代造紙的故事嗎？學(xué)生發(fā)言，教師課件出示圖片，了解造紙術(shù)是怎樣發(fā)明和改進(jìn)的。師：是誰改進(jìn)了造紙術(shù)？在發(fā)明和大量使用紙以前的書寫材料同紙相比，有哪些缺點和不足？學(xué)生討論，補充橫線。2.印刷術(shù)、指南針、火藥的發(fā)明。先讓學(xué)生發(fā)言說說，教師再講解。同上方法學(xué)習(xí)這三種發(fā)明。三、精講點撥、學(xué)科建模獨領(lǐng)風(fēng)騷的古代技術(shù)創(chuàng)造青銅制造（司母戊鼎）絲綢（西漢素紗禪衣） 制瓷（東漢青瓷四系罐） 水利工程（都江宴、趙州橋）改變世界的四大發(fā)明造紙術(shù)（蔡倫、印刷術(shù)（畢昇、火藥（煉丹、指南針（司南四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知五、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？2教學(xué)反思課題 傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長 上課日教 學(xué) ①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。目 標(biāo) ②能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例，體會傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。教學(xué) 提高學(xué)生以古為鑒的能力重點教學(xué) 感受傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，提高學(xué)生的人格修養(yǎng)難點教學(xué) 學(xué)生課前完成《課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備 準(zhǔn)備課件《課堂練習(xí)案》和《課后拓展訓(xùn)練案》教學(xué)操作過程設(shè)計（重點寫學(xué)法指導(dǎo)、突破重難點的設(shè)計）一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：以名言導(dǎo)入：自強像榮譽一樣，是一個無灘的島嶼。——拿破倉自強為天下健，志剛為大君之道?！涤袨榻裉炀妥屛覀儊韺W(xué)習(xí)第四單元的第10課《傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個目標(biāo)：①能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在個人修養(yǎng)方面的具體表現(xiàn)。②能舉出生活中反映傳統(tǒng)美德的事例體會傳統(tǒng)美德與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。二、合作探究、交流展示自強不息的人格修養(yǎng)82師：你們聽過古代宗愨《乘長風(fēng)破萬里浪》的故事嗎？學(xué)生交流。如果有知道的可以讓學(xué)生起來講講。師出示課件，講故事。小結(jié)：明志就是確立志向。在向理想彼岸的遠(yuǎn)航中，只有不畏艱險、不斷進(jìn)取的人才能體驗到成功的喜說，而明志是為激流勇進(jìn)的人生注入的第一推動力。那么你的志向是什么呢？你在堅定不移的朝著它前進(jìn)嗎？學(xué)生交流，教師指導(dǎo)。師：既然我們有了遠(yuǎn)大的理想，那么就要去努力奮斗，珍惜時間，好好

二次備課學(xué)習(xí)，從現(xiàn)實中的點點滴滴做起，這樣才能不負(fù)少華！2．83頁閱讀角、84頁活動園和閱讀角關(guān)于氣節(jié)、誠信、求新的故事，通過故事讓學(xué)生聯(lián)系實際反思自己有沒有做到，或受到了什么啟示？學(xué)生討論交流。3.85頁名言警句。師：你知道它們的意思嗎？請起來給大家解釋一下。再說說自己的收獲和啟示。學(xué)生討論交流，師指導(dǎo)。小結(jié)：在崇尚人格修養(yǎng)的文化精神浸下，中華民族產(chǎn)生了一代代品行高潔的人士。他們的偉大人格始終是后人前進(jìn)的路標(biāo)，更是我們的榜