中招優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗談

一、中招優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗談中考狀元細說學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)經(jīng)驗每科都有自己的方法“基礎(chǔ)要打牢，興趣很重要?！边@是今年中考第一名的張璐最重要的學(xué)習(xí)心得。張璐介紹，自己從初中一年級開始，就非常注重基礎(chǔ)知識的積累，特別是在語文學(xué)習(xí)方面。她說,平時自己很喜歡看一些名著、百科全書，并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來，日積月累就是一筆知識財富。扎實的語文基礎(chǔ)知識使張璐受益匪淺，在這次中考中，張璐的語文成績達到了147.5分，也就是說，她的語文試卷僅僅丟掉了2.5分，是全市最高分?！八鄢?.5分肯定是在作文上，因為我的基礎(chǔ)知識部分沒丟分，”張璐談起語文非常自信。張璐認(rèn)為在平時的學(xué)習(xí)中，數(shù)學(xué)是自己的薄弱學(xué)科。但她對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有著自己獨特的方法。她說:“在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，我會從一些最簡單的題目做起，在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因，有時甚至?xí)涀≈攸c題的解題思路和答案，在遇到相似題目時我會努力地尋找它們之間的聯(lián)系?！蓖庹Z方面，張璐認(rèn)為好成績的秘訣是錯題本+方法技巧本。張璐的高分離不開她的勤奮。她從初中開始就有兩個本子，一個是“錯題本”，一個是“方法技巧本”。每周張璐會將做過的試卷中的錯題整理到錯題本上，還記錄下自己做錯的原因等；同時她也會把自己總結(jié)出來的技巧記錄在方法技巧本里，積少成多，方便考前拿出來復(fù)習(xí)?！彼腻e題本非常好看，做的跟書一樣精美?！◤堣磱寢尳蛔】洫劦馈Ｔ谏钪畜w會物理的樂趣，是張璐學(xué)好物理的捷徑。每次上物理課時，她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來。記得自己在學(xué)習(xí)物理課的浮力一章時，很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形,待放學(xué)回家后，馬上找出家什進行“現(xiàn)場實驗”來進一步證明課本上的結(jié)論，自然記得非常牢。用自己的歸納法來解答化學(xué)題，是張璐學(xué)習(xí)化學(xué)時總結(jié)的經(jīng)驗。她十分注重在課上記住一些化學(xué)術(shù)語，她說：“化學(xué)術(shù)語的要求是十分嚴(yán)格的，不容半點馬虎。用心地記住老師提到的每一個化學(xué)術(shù)語，是應(yīng)對考試的關(guān)鍵?！睆男【头浅劭磿膹堣磸膩砭筒皇且粋€在學(xué)習(xí)上讓家長操心的孩子，喜歡看各類書，文學(xué)、歷史、自然、科技都喜歡。張璐有一個嗜好一逛書店，每到周末張璐都要到書店里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，有時找到感興趣的書一看就是半天。她告訴，自己每年都要買上二十余本書。在看書學(xué)習(xí)之余，張璐還很喜歡唱歌和彈電子琴，張璐說，這是她用來表現(xiàn)心情的一種方式：“每到高興的時候，我都會情不自禁地彈彈琴，伴著旋律也會唱上幾曲；每當(dāng)遇到不高興的事時，我也會用彈琴來發(fā)泄一下自己的郁悶?！痹趯W(xué)習(xí)感到疲勞的時候，張璐特別愛和父母在一起閑聊笑話來放松自己。張璐比較喜歡一些有歷史背景、有生活哲理、有積極意義的笑話。她認(rèn)為這些笑話在放松自己的同時，也傳遞了一些課本上沒有的知識。作息時間每天回家學(xué)習(xí)三小時張璐的父母對女兒的學(xué)習(xí)從來都沒有施加過壓力，也不為她制定學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)習(xí)計劃，每階段的學(xué)習(xí)計劃都是由她自己做主。張璐的日常作息時間很有規(guī)律，每一件事都會在她的計劃中處理得井井有條。張璐說：“課上老師講的每一句話都要認(rèn)真聽并要記住?！彼炎约罕茸饕慌_錄音機，會把老師在課堂上講的每一個知識點都“錄”下來，然后回家再做“復(fù)讀機”進行復(fù)習(xí)。每天放學(xué)回家，她不是馬上學(xué)習(xí)，而是要讓自己充分放松，解除一天課堂學(xué)習(xí)的疲勞后，才進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。一般晚上六點半到十點左右是她的學(xué)習(xí)時間，保證每天在家的學(xué)習(xí)時間在3小時左右。在中考最后的沖刺階段，張璐放下了一切的興趣愛好，一切都為中考讓路、一切都為學(xué)習(xí)讓路。她很有計劃地為自己編定每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)，有條不紊復(fù)習(xí)書本知識。中考作文寫出了自己的真情實感在談到今年的中考作文時，張璐說，這個題目她寫起來很順手，好像是在寫自己的心得體會一樣。她確立的題目是“（堅持）讓我（為之喝彩）”。這篇作文寫出了張璐對待學(xué)習(xí)、對生活的態(tài)度，也寫出了自己堅持學(xué)習(xí)、堅持努力、堅持刻苦的心靈之路。在作文中，她認(rèn)為司馬遷和居里夫人“堅持的品格”一直是自己學(xué)習(xí)的榜樣。他們?yōu)榱四繕?biāo)而堅持的例子在張璐的腦海中留下了深深的印象，下筆成文自然是水到渠成。2011年北京中考，劉錦通學(xué)習(xí)心得：一、夯實基礎(chǔ)初三的課堂，很多時候是以復(fù)習(xí)為主。同學(xué)們最容易出現(xiàn)的狀態(tài)是什么都會，但一做就容易出錯的現(xiàn)象。很多時候，家長及同學(xué)都會歸納為馬虎、不認(rèn)真等學(xué)習(xí)答題中的通病。而缺乏針對個人的深入分析。在這種時候的錯誤，進行深入的分析，我們可以明白自己在基礎(chǔ)上所缺乏的。進行夯實?；A(chǔ)對于整個學(xué)習(xí)來說，是簡單的?？梢彩亲钌願W最不可缺失的。所謂萬變不離其宗。所有的重點難點的來源都是基礎(chǔ)。所以一個扎實的基礎(chǔ)是每一個同學(xué)都不可或缺的。二、增強補弱在平常的測試中，同學(xué)們可以迅速的找到自己的弱項，進行充電補充，讓自己在學(xué)習(xí)中不出現(xiàn)任何的明顯偏科弱項。在補弱的同時，針對于強項也要做到有目的性的進行鞏固優(yōu)勢。做到培優(yōu)補差。三、注意效率走進初三，中考就迫在眉睫。很多同學(xué)學(xué)習(xí)平常大小考試成績不理想，很多時候是由于感覺離考試還遠就放松，離中考一近就放棄。步入初三離中考就已經(jīng)很近，同學(xué)們要做到時間觀念緊迫。初三的學(xué)習(xí)生活必須做到爭分奪秒的同時做到時間的合理分配利用。在做題的同時做到做精題。四、考前沖刺在所有的大考前，狀元們都會無一例外的采取考前沖刺?？记皼_刺不是指疲勞戰(zhàn)術(shù)，考前一天不吃不喝不睡。而恰恰相反的是，很多最后成績表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生在這一天，都會采取用一部分時間來看即將要考試的科目，不是找題做題，而是翻開筆記本找錯改錯。將自己以前犯過的錯誤再看一遍。避免重犯。然后就是像往常一樣，或者稍早一些進行休息。保存精力，應(yīng)對考試。讓自己的水平在考試中得到最好的發(fā)揮，同時也在考試中找到真正屬于自己的薄弱項，方便自己考后有針對性的查缺補漏。在以上所述的幾點中，前三點主要是針對同學(xué)們平日的學(xué)習(xí)目的進行的分析及提供的指導(dǎo)。而最后一點是針對同學(xué)們學(xué)習(xí)水平得到最好展示的指導(dǎo)。所有的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)階段都主要會在考試中展現(xiàn)出來，所以同學(xué)們要注意到考前沖刺的重要性，務(wù)必做到學(xué)好的同時考好。平常測試展現(xiàn)優(yōu)異的同時暴露問題，做到有針對的培優(yōu)補差，實現(xiàn)突破?！疤斓莱昵凇蔽覀冎灰恍概?，最大限度的完善充實自己，千方百計的提高自己的競爭實力，就會有一個美好光明的明天。只要辛勤努力，就不信沒有天道酬勤的道理。你要相信天道酬勤，所以好好努力吧。天道酬勤，有付出就有收獲！記住，老天喜愛勤奮的人。聽到自己考了638分，劉錦通反應(yīng)很平靜。錦通說，自己不是特聰明的孩子，上小學(xué)的時候還覺得自己特笨呢，常常為了一個問題在那里冥思苦想，為的就是：為啥是這個樣子呢？而上初一時自己也一直都是班級的十幾名，不過自己一直都是一股勁，就是靠著一小步一小步提高，慢慢地就不一樣了。不少人都好奇，成績好的孩子都是咋安排學(xué)習(xí)時間的。提到時間的安排，錦通笑了，如果一定要說點時間上的安排話，那就是自己不會熬夜，“睡太晚會影響第二天的學(xué)習(xí)質(zhì)量的，再說了，成績絕對不是靠時間堆出來的?！薄耙话忝刻於紩?0點半左右就休息了，晚點也就是11點也休息了。最后初三沖刺的時候，也沒有幾次熬到12點的。語文：也要提煉歸納錦通說，可能不少人都認(rèn)為，提煉歸納是學(xué)數(shù)學(xué)之類的科目必須的，其實，對于語文還是挺重要的。這幾科中，語文曾經(jīng)是錦通最薄弱的科，150分的總成績只能得不足120分。如何提高的，錦通概括了四個字，''多讀多看”?！皠e小瞧了這些，語文閱讀不是占很大比重嘛，每次我都會非常細致的讀閱讀的原文，反復(fù)研究后面提出的問題，這中間要注意總結(jié)歸納，發(fā)現(xiàn)它們之間有‘共性’的地方，遇到不同的題則發(fā)現(xiàn)其‘個性’的地方，二者一結(jié)合，語文成績就上來了?！睌?shù)學(xué)：不要局限于書本初中時錦通曾經(jīng)獲得省數(shù)學(xué)競賽一等獎，平時模擬考試也都會達到140分以上，可他昨晚悄悄告訴記者，小學(xué)時數(shù)學(xué)成績挺一般的，甚至可以說不好。后來接觸了奧數(shù)，“我倒不是提倡大家都去學(xué)奧數(shù)啦，就是覺得，如果可以讓自己的知識面稍稍高于課本一點點，不僅僅局限于書本那些，思維開闊一點，那么學(xué)數(shù)學(xué)就會成為一種樂趣?！卞\通說，數(shù)學(xué)題要做，不過要精選，別一套又一套做起來沒完沒了，這樣會讓自己失去對數(shù)學(xué)的興趣的，“要少而精”。外語：讓自己在外語環(huán)境中談到外語，錦通平靜的臉上生動了幾分?！安簧偻瑢W(xué)都覺得聽力挺難，其實聽說是分不開的，一定要張嘴，要會說了，自己才能真正聽明白錄音中的發(fā)音?！卞\通說，雖然咱平時都不能隨時隨地接觸到外教，但是可以想點“辦法”啊，“外語老師不是都說要有語言環(huán)境嘛，一般有時間，我就會給自己放錄音，可以的話就跟著他們講，別怕錯，就在那自己對自己說，讓自己生活在自己‘造‘的語言環(huán)境里。當(dāng)然，如果能找到一個對話伙伴那是再好不過了?！薄巴庹Z的語法一定要準(zhǔn)，這個還得靠練習(xí)，沒有啥好辦法。我和身邊的同學(xué)都常犯的一個錯誤就是忽略細節(jié)，外語考試時常常會在小的語法方面丟分，就是那種特別簡單的地方，于是就自己跟自己較針，怎么就錯了呢，慢慢地就好了許多?！蔽锢恚鹤屝闹械闹R形成“反射”“好多人開始學(xué)接觸物理時都覺得挺難的，但是你要是抓住了物理知識間的那些‘細節(jié)'，記住它，就會發(fā)現(xiàn)物理其實并不太難?！卞\通如是說，他中考前物理最好的模擬成績是118分（滿分120分）。認(rèn)真這個詞，錦通說了幾遍，“最初接觸一個知識點時，一定要認(rèn)真記，把它印在心里，書里的黑體字啊，劃線的部分，都是需要認(rèn)真關(guān)注的，都得認(rèn)真記住……”見到記者重復(fù)“認(rèn)真”這個詞，錦通笑了，“真的，來不得一點含糊，物理老師都教我們要產(chǎn)生‘反射’嘛，我想認(rèn)真了才會真的印在腦子里吧，見到試題，才會很快反映出來，然后才會有思路?！被瘜W(xué)：一環(huán)都別落錦通說，如果大家覺得物理各個章節(jié)相對獨立一點的話，那么化學(xué)就是更明顯的一環(huán)扣一環(huán)，一環(huán)都不能落，都不能不“結(jié)實”。不少同學(xué)都會覺得化學(xué)的實驗題挺難的，可錦通自有心得，“實驗題要多見，老師做實驗時你得看細節(jié)，看歷年真題時得善于歸納思路方法，別在那里背題，要真正的開闊思路?！蓖瑢W(xué)中不少人感覺基礎(chǔ)比錦通好，可是答起化學(xué)題簡答題時總是沒有錦通得分高，“得答到點子上啊，拿到題得知道考的是哪個范圍的知識，然后才具體到相應(yīng)的點來分析，別東一下，西一下的答，這樣會莫名其妙丟分的?！敝姓锌记皽?zhǔn)備根據(jù)河南省教育廳發(fā)布的《2016年普通高中招生工作的意見》，明確了河南省2016年普通高中招生政策的一些變化，學(xué)生及時了解這些變化，及時調(diào)整學(xué)習(xí)必定事半功倍?！驖M分比2015年增加20分今年，體育滿分70分，比2015年增加20分，中招滿分分值為700分，2015年滿分為680分。其中，中招文化課考試仍為單科考試方案，全省統(tǒng)一命題考試的科目為語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史。文化課滿分600分。另外，繼續(xù)實行初中畢業(yè)生體育考試和物理、化學(xué)、生物實驗操作考試，體育考試和理科實驗操作考試納入中招統(tǒng)一管理。物理、化學(xué)、生物實驗操作考試按照三科滿分共30分計入中招成績總分?！蚪衲昶鸷幽鲜∑胀ǜ咧腥嫒∠麚裥Ｉ凑找?guī)定，各地要加快普通高中學(xué)費調(diào)整步伐，確保擇校生政策取消后學(xué)校辦學(xué)經(jīng)費只增不減?！蛎鞔_規(guī)定民辦高中跨省轄市招生計劃不超過20%為逐步擴大民辦普通高中招生自主權(quán)，我省規(guī)定，2016年，按照不超過民辦普通高中年度總招生計劃20%的比例安排跨省轄市招生計劃，統(tǒng)一安排在面向全省錄取批次。如跨省轄市招生計劃未能完成，可轉(zhuǎn)為面向本地的招生計劃?！蛎嫦蛉≌猩椖夸浫∨我⒁獍凑找?guī)定，空軍航空實驗班、海軍航空實驗班、宏志班、理科實驗班、國際班，以及民辦高中不超過20%的名額，可以面向全省招生。這幾個項目具體錄取批次為：第一批次：空軍航空實驗班、海軍航空實驗班，錄取時間安排在7月20日；第二批次：宏志班、理科實驗班、國際班，錄取時間安排在7月21日；第三批次：民辦普通高中，錄取時間安排在7月23日~25日。需要提醒考生注意的是，面向全省招生錄取按照錄取批次依次進行，考生可自主填報三個批次志愿，每個批次限報一個志愿。全省提前批次錄取結(jié)束后，各地開展本地中招錄取工作。全省普通高中招生錄取工作應(yīng)于8月20日之前全部結(jié)束?！驀H班項目如對考生英語有特殊要求須提前向社會公布按照要求，空軍航空實驗班、海軍航空實驗班初選合格的考生可以通過河南省高中階段教育招生信息服務(wù)平臺填報志愿參加定選和錄取。宏志班、理科實驗班、國際班招生嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳下達的招生計劃，依據(jù)中招考試成績和綜合素質(zhì)評定結(jié)果擇優(yōu)錄取。今年，河南省還要求，國際班項目學(xué)校如對考生英語成績有特殊要求，須提前向社會公布錄取原則和辦法?！驈?016年初一新生開始將把生物、地理納入中招考試科目按照河南省統(tǒng)一部署，從2016年入學(xué)的初一年級新生開始，將初中生物、地理納入中招考試科目，在相應(yīng)課程結(jié)束后進行，實行隨教隨考隨清?？荚嚂r間安排在初二年級下學(xué)期期末，隨當(dāng)年初三年級中招考試一并組織，在中招考試七個科目（語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史）考試之后進行，考試對象為初二年級學(xué)生?？荚嚦煽儼疵块T滿分50分計入學(xué)生次年中招錄取總成績。三、知識梳理中招數(shù)學(xué)考點歸納一、數(shù)與運算（10個考點）考點1：數(shù)的整除性以及有關(guān)概念（本考點含整數(shù)和整除、分解素因數(shù)）考核要求：（1）知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和因數(shù)、公倍數(shù)和公因數(shù)等的意義；（2）知道能被2或3、5、9整除的正整數(shù)的特征；（3）會分解素因數(shù)；（4）會求兩個正整數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù).具體問題討論涉及的正整數(shù)一般不大于100.考點2：分?jǐn)?shù)的有關(guān)概念、基本性質(zhì)和運算考核要求：（1）掌握分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化，初步體會轉(zhuǎn)化思想；（2）掌握異分母分?jǐn)?shù)的加減運算以及分?jǐn)?shù)的乘除運算.考點3：比、比例和百分比的有關(guān)概念及比例的性質(zhì)考核要求：（1）理解比、比例、百分比的有關(guān)概念；（2）比例的基本性質(zhì).對合分比定理、等比定理不作教學(xué)要求.考點4：有關(guān)比、比例、百分比的簡單問題考核要求：（1）考查比、比例的實際應(yīng)用，結(jié)合實際掌握求合格率、出勤率、及格率、盈利率、利率的方法；（2）會解決有關(guān)比、比例、百分比的簡單問題，了解百分比在經(jīng)濟、生活中的一些基本常識及簡單應(yīng)用.考點5：有理數(shù)以及相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值等有關(guān)概念，有理數(shù)在數(shù)軸上的表示考核要求：（1）理解相反數(shù)、倒數(shù)、絕對值等概念；（2）會用數(shù)軸上的點表示有理數(shù).注意：（1）去掉絕對值符號后的正負(fù)號的確定，（2）0沒有倒數(shù).考點6：平方根、立方根、n次方根的概念考核要求：（1）理解平方根、立方根、n次方根的概念；（2）理解開方與方根的意義，注意平方根和算術(shù)平方根的聯(lián)系和區(qū)別.考點7：實數(shù)的概念考核要求：理解實數(shù)的有關(guān)概念.注意：判斷無理數(shù)不看形式，要看實質(zhì).考點8：數(shù)軸上的點與實數(shù)的 對應(yīng)考核要求：掌握實數(shù)與數(shù)軸上的點的一一對應(yīng)關(guān)系.解題關(guān)鍵是判斷實數(shù)的大小.考點9：實數(shù)的運算考核要求：（1）掌握實數(shù)的加、減、乘、除、乘方、開方等運算的法則、性質(zhì)（交換律、結(jié)合律、分配律、互逆性、數(shù)0和數(shù)1的特征）、運算順序，明確有關(guān)運算性質(zhì)的推廣和運用；（2）會用計算器進行實數(shù)的運算. 注意：（1）利用運算定律，力求簡便計算和巧算，（2）運算要穩(wěn)中求快，準(zhǔn)確無誤.考點10：科學(xué)記數(shù)法考核要求：（1）理解科學(xué)記數(shù)法的意義；（2）會用科學(xué)記數(shù)法表示較大的數(shù).第二部分方程與代數(shù)（27個考點）考點11：代數(shù)式的有關(guān)概念考核要求：（1）掌握代數(shù)式的概念，會判別代數(shù)式與方程、不等式的區(qū)別；（2）知道代數(shù)式的分類及各組成部分的概念，如整式、單項式、多項式；（3）知道代數(shù)式的書寫格式.注意單項式與多項式次數(shù)的區(qū)別.考點12：列代數(shù)式和求代數(shù)式的值考核要求：（1）會用代數(shù)式表示常見的數(shù)量，會用代數(shù)式表示含有字母的簡單應(yīng)用題的結(jié)果；（2）通過列代數(shù)式，掌握文字語言與數(shù)學(xué)式子表述之間的轉(zhuǎn)換；（3）在求代數(shù)式的值的過程中，進行有理數(shù)的運算.考點13：整式的加、減、乘、除及乘方的運算法則考核要求：（1）掌握整式的加、減、乘、除及乘方的運算法則；（2）會用同底數(shù)幕的運算性質(zhì)進行單項式的乘、除、乘方及簡單混合運算；（3）會求多項式乘以或除以單項式的積或商；（4）會求兩個或三個多項式的積.注意：要靈活理解同類項的概念.考點14：乘法公式（平方差、兩數(shù)和、差的平方公式）及其簡單運用考核要求：（1）掌握平方差、兩數(shù)和（差）的平方公式；（2）會用乘法公式簡化多項式的乘法運算;（3）能夠運用整體思想將一些比較復(fù)雜的多項式運算轉(zhuǎn)化為乘法公式的形式.考點15：因式分解的意義考核要求：（1）知道因式分解的意義和它與整式乘法的區(qū)別；（2）會鑒別一個式子的變形過程是因式分解還是整式乘法.考點16：因式分解的基本方法（提取公因式法、分組分解法、公式法、二次項系數(shù)為1的十字相乘法）考核要求：掌握提取公因式法、分組分解法和二次項系數(shù)為1時的十字相乘法等因式分解的基本方法.考點17：分式的有關(guān)概念及其基本性質(zhì)考核要求：（1）會求分式有無意義或分式為0的條件；（2）理解分式的有關(guān)概念及其基本性質(zhì)；（3）能熟練地進行通分、約分.考點18：分式的加、減、乘、除運算法則考核要求：（1）掌握分式的運算法則；（2）能熟練進行分式的運算、分式的化簡.考點19：正整數(shù)指數(shù)累、零指數(shù)累、負(fù)整數(shù)指數(shù)幕、分?jǐn)?shù)指數(shù)塞的概念考核要求：（1）理解正整數(shù)指數(shù)、零指數(shù)、負(fù)整數(shù)指數(shù)的幕的概念；（2）知道分?jǐn)?shù)指數(shù)幕的意義；（3）能夠運用零指數(shù)的條件進行式子取值范圍的討論.考點20：整數(shù)指數(shù)幕，分?jǐn)?shù)指數(shù)塞的運算考核要求：（1）掌握暴的運算法則；（2）會用整數(shù)指數(shù)惠及負(fù)整數(shù)指數(shù)累進行運算；（3）掌握負(fù)整數(shù)指數(shù)式與分式的互化；（4）知道分?jǐn)?shù)指數(shù)式與根式的互化。考點21：二次根式的有關(guān)概念考核要求：（1）理解根式及有關(guān)概念，包括最簡二次根式、同類二次根式等；（2）理解二次根式與非負(fù)數(shù)的非負(fù)平方根的實質(zhì)聯(lián)系，掌握二次根式的性質(zhì)；（3）能利用公式aa2對二次根式進行化簡.考點22：二次根式的性質(zhì)和運算考核要求：（1）會利用二次根式的性質(zhì)進行二次根式的變形、簡化、求值；（2）會進行二次公式的運算；（3）會利用二次根式的性質(zhì)及運算解方程或解不等式.掌握與二次根式的性質(zhì)是解二次根式有關(guān)問題的關(guān)鍵，在解二次根式的有關(guān)問題時，要注意：（1）關(guān)注被開方數(shù)字中字母的符號；（2）理解有關(guān)二次根式的簡化的實質(zhì)就是二次根式的運算；（3）二次根式的運算或簡化的結(jié)果必須化為最簡二次根式?？键c23：一元一次方程的解法考核要求：（1）理解方程、方程的解、解方程和一元一次方程等概念；（2）掌握用移項法則、解一元一次方程的一般步驟，能熟練地解一元一次方程.考點24：二元一次方程和它的解以及一次方程組和它的解的概念考核要求：（1）理解二元一次方程和它的解及一次方程組和它的解的概念；（2）理解一個二元一次程都有無數(shù)個解，會求它的某些特殊解；（3）能夠利用方程的解求方程中的字母的值.考點25：二元一次方程組的解法、三元一次方程組的解法考核要求：（1）掌握用代入消元法和加減消元法解二元一次方程組的方法；（2）會通過條件列出方程組進行求解；（3）理解多于二元的一次方程組可以利用逐步消元轉(zhuǎn)化為一元方程來求解；（4）會用消元法解簡單的三元一次方程組.考點26：不等式及其基本性質(zhì)，一元一次不等式（組）及其解的概念考核要求：理解不等式及其基本性質(zhì)，理解一元一次不等式（組）及其解的有關(guān)概念.考點27：一元一次不等式（組）的解法，數(shù)軸表示不等式的解集考核要求：（1）熟練解一元一次不等式及一元一次不等式組；（2）會求某些一元一次不等式及一元一次不等式組的特殊解（如正整數(shù)解）；（3）會利用數(shù)軸表示不等式及不等式組的解集.考點28：一元二次方程的概念考核要求：（1）理解一元二次方程的概念；（2）知道一元二次方程的一般形式；（3）會把一元二次方程化為一般形式.注意在含有字母系數(shù)的一元二次方程中，方程的二次項系數(shù)的條件不要漏討論.考點29：一元二次方程的解法考核要求：會用直接開平方法、因式分解法、配方法求解一元二次方程考點30：一元二次方程的求根公式考核要求：（1）掌握一元二次方程的求根公式的推導(dǎo)過程，能用求根公式解一元二次方程；（2）知道公式法是求解一元二次方程的通法，并會將其用于對二次三項式進行因式分解.考點31：一元二次方程的根的判別式考核要求：理解一元二次方程根的判別式的意義；（2）會用一元二次方程根的判別式判定根的情況；（3）會用一元二次方程根的判別式確定方程中字母的取值或取值范圍.考點32：整式方程的概念 （1）知道整式方程的概念；（2）了解整式方程的“元數(shù)”和“次數(shù)”的意義.考點33：含有一個字母系數(shù)的一元一次方程與一元二次方程的解法考核要求：（1）知道含字母系數(shù)的一元一次方程、一元二次方程的概念，并初步掌握它們的基本解法；（2）在解題過程中體會分類討論的思想以及由特殊到一般、由一般到特殊的辯證思想.注意：解題過程中應(yīng)先將方程化為一般最簡形式后，再對字母系數(shù)的取值范圍進行討論，且分類表述必須完整.考點34：分式方程、無理方程的概念考核要求：（1）知道分式方程和無理方程的概念，會識別分式方程和無理方程；（2）理解分式方程和無理方程中產(chǎn)生增根（無解）的情況.考點35：分式方程、無理方程的解法考核要求：（1）知道解分式方程和無理方程的一般步驟；（2）掌握應(yīng)用“去分母”和“換元”將分式方程轉(zhuǎn)化為整式方程，應(yīng)用“同次乘法去根號”將無理方程轉(zhuǎn)化為有理方程，領(lǐng)會解分式方程“整式化”、解無理方程“有理化”的劃歸思想；（3）掌握分式方程和無理方程的不同的驗根方法，注意解分式方程和無理方程時會出現(xiàn)增根，解方程后一定要驗根.考點36：二元二次方程組的解法考核要求：（1）知道簡單的二元二次方程組的解法過程；（2）會用“代入消元法”和“因式分解法”解二元二次方程組.考點37：列一次方程（組）、一元二次方程、分式方程等解應(yīng)用題考核要求：知道列方程解應(yīng)用題的一般步驟；會用列一次方程（組）、一元二次方程、分式方程來解決簡單的實際問題. 在列分式方程應(yīng)用題求解檢驗時，不僅要考慮是否產(chǎn)生了增根，還要考慮是否符合題意（實際情況）.三、函數(shù)與分析（6個考點）考點38：函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等有關(guān)概念，函數(shù)的表示法，常值函數(shù)考核要求：（1）通過實例認(rèn)識變量、自變量、因變量，知道函數(shù)以及函數(shù)的定義域、函數(shù)值等概念；（2）知道常值函數(shù)；（3）知道函數(shù)的表示方法，知道符號）（xfy的意義.考點39：正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)的概念考核要求：（1）通過實例引入，理解正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)的概念，獲得從數(shù)理方面把握函數(shù)運動變化的規(guī)律和事物之間相互聯(lián)系的體會；（2）通過實例分析函數(shù)以及正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)等的意義，注意辨析各函數(shù)的特征.考點40：用待定系數(shù)法求正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)的解析式考核要求：（1）掌握求函數(shù)解析式的方法；（2）在求函數(shù)解析式中熟練運用待定系數(shù)法.注意求函數(shù)解析式的步驟：一設(shè)、二代、三列、四還原.考點41：畫正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)的圖像平性與決策合理性等簡單概率問題.考核要求：（1）知道函數(shù)圖像的意義，會在平面直角坐標(biāo)系中用描點法畫函數(shù)圖像；（2）理解正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的圖像，體會數(shù)形結(jié)合思想；（3）會畫一次函數(shù)的圖像，會畫二次函數(shù)的大致圖像.考點42：正比例函數(shù)、反比例函數(shù)、一次函數(shù)、二次函數(shù)的圖像及其基本性質(zhì)考核要求：（1）借助圖像的直觀，認(rèn)識正比例函數(shù)、反比例函數(shù)的性質(zhì)，能用數(shù)學(xué)語言進行表達，并掌握這些基本性質(zhì)；（2）借助圖像的直觀、認(rèn)識和掌握一次函數(shù)的性質(zhì)，建立一次函數(shù)、二元一次方程、直線之間的聯(lián)系；（3）掌握直線平移與一次函數(shù)解析式bkxy中的b之間的關(guān)系，從中感知辯證的觀點，進一步體會數(shù)形結(jié)合的思想；（4）略；（5）會用配方法求二次函數(shù)的頂點坐標(biāo)，并說出二次函數(shù)的有關(guān)性質(zhì).注意：（1）解題時要數(shù)形結(jié)合；（2）二次函數(shù)的平移要化成頂點式.考點43：一次函數(shù)的應(yīng)用考核要求：（1）選取實例討論一次函數(shù)的實際應(yīng)用；（2）初步認(rèn)識函數(shù)模型.注意正確從圖形、實際問題中提取相關(guān)解題的信息. 四數(shù)據(jù)整理和概率統(tǒng)計（9個考點）考點44：確定事件和隨機事件考核要求：（1）理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念，知道確定事件與必然事件、不可能事件的關(guān)系；（2）能區(qū)分簡單生活事件中的必然事件、不可能事件、隨機事件.考點45：事件發(fā)生的可能性大小，事件的概率本考點的考核要求是（1）知道各種事件發(fā)生的可能性大小不同，能判斷一些隨機事件發(fā)生的可能事件的大小并排出大小順序；（2）知道概率的含義和表示符號，了解必然事件、不可能事件的概率和隨機事件概率的取值范圍；（3）理解隨機事件發(fā)生的頻率之間的區(qū)別和聯(lián)系，會根據(jù)大數(shù)次試驗所得頻率估計事件的概率.注意：（1）在給可能性的大小排序前可先用“一定發(fā)生”、“很有可能發(fā)生”、“可能發(fā)生”、“不太可能發(fā)生”、“一定不會發(fā)生”等詞語來表述事件發(fā)生的可能性的大?。唬?）事件的概率是確定的常數(shù)，而概率是不確定的，可是近似值，與試驗的次數(shù)的多少有關(guān)，只有當(dāng)試驗次數(shù)足夠大時才能更精確.考點46：等可能試驗中事件的概率問題及概率計算考核要求是（1）理解等可能試驗的概念，會用等可能試驗中事件概率計算公式來計算簡單事件的概率；（2）會用枚舉法或畫“樹形圖”方法求等可能事件的概率，會用區(qū)域面積之比解決簡單的概率問題；（3）形成對概率的初步認(rèn)識，了解機會與風(fēng)險、規(guī)則公在求解概率問題中要注意：（1）計算前要先確定是否為可能事件；（2）用枚舉法或畫“樹形圖”方法求等可能事件的概率過程中要將所有等可能情況考慮完整.考點47：數(shù)據(jù)整理與統(tǒng)計圖表本考點考核耍求是：（1）知道數(shù)據(jù)整理分析的意義，知道普查和抽樣調(diào)查這兩種收集數(shù)據(jù)的方法及其區(qū)別；（2）結(jié)合有關(guān)代數(shù)、幾何的內(nèi)容，掌握用折線圖、扇形圖、條形圖等整理數(shù)據(jù)的方法，并能通過圖表獲取有關(guān)信息、.考點48：統(tǒng)計的含義本考點的考核要求是：（1）知道統(tǒng)計的意義和一般研究過程；（2）認(rèn)識個體、總體和樣本的區(qū)別，了解樣本估計總體的思想方法.考點49：平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念和計算本考點的考核要是：（1）理解平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念；（2）掌握平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的計算公式.注意：在計算平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)時要防止數(shù)據(jù)漏抄、重抄、錯抄等錯誤現(xiàn)象，提高運算準(zhǔn)確率.考點50：中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念和計算考核要求：（1）知道中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差的概念；（2）會求一組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差，并能用于解決簡單的統(tǒng)計問題.注意：當(dāng)一組數(shù)據(jù)中出現(xiàn)極值時，中位數(shù)比平均數(shù)更能反映這組數(shù)據(jù)的平均水平；（2）求中位數(shù)之前必須先將數(shù)據(jù)排序.考點51：頻數(shù)、頻率的意義，畫頻數(shù)分布直方圖和頻率分布直方圖考核要求：（1）理解頻數(shù)、頻率的概念，掌握頻數(shù)、頻率和總量三者之間的關(guān)系式；（2）會畫頻數(shù)分布直方圖和頻率分布直方圖，并能用于解決有關(guān)的實際問題.解題時要注意：頻數(shù)、頻率能反映每個對象出現(xiàn)的頻繁程度，但也存在差別：在同一個問題中，頻數(shù)反映的是對象出現(xiàn)頻繁程度的絕對數(shù)據(jù)，所有頻數(shù)之和是試驗的總次數(shù)；頻率反映的是對象頻繁出現(xiàn)的相對數(shù)據(jù)，所有的頻率之和是L考點52：中位數(shù)、眾數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率的應(yīng)用本考點的考核要是：（1）了解基本統(tǒng)計量（平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、頻數(shù)、頻率）的意計算及其應(yīng)用，并掌握其概念和計算方法；（2）正確理解樣本數(shù)據(jù)的特征和數(shù)據(jù)的代表，能根據(jù)計算結(jié)果作出判斷和預(yù)測；（3）能將多個圖表結(jié)合起來，綜合處理圖表提供的數(shù)據(jù)，會利用各種統(tǒng)計量來進行推理和分析，研究解決有關(guān)的實際生活中問題，然后作出合理的解決.五、圖形與幾何（47個考點）考點53：圓周、圓弧、扇形等概念，圓的周長和弧長的計算，圓的面積和扇形面積的計算本考點含圓周、圓弧、扇形等概念，圓的周長和弧長的計算，圓的面積和扇形面積的計算三個部分?？己艘笫牵海?）理解圓周、圓弧、扇形等概念；（2）掌握圓的周長和弧長的計算；（3）掌握圓的面積和扇形面積計算，理解與掌握圓的周長和弧長、圓的面積和扇形面積公式是解決有關(guān)問題的關(guān)鍵。在解有關(guān)問題時，要注意：（1）正確的識別圓心、半徑和圓心角：（2）進行有關(guān)計算時，中間過程可適當(dāng)保留；（3）注意精確度的要求（尤其要注意精確度的要求，在2009）.考點54：線段相等、角相等、線段的中點、角的平分線、余角、補角的概念，求已知角的余角和補角考核要求：（1）能對線段中點、角的平分線進行文字語言、圖形語言、符號語言的互譯；（2）初步掌握和余角、補角有關(guān)的計算。注意：余角、補角的定義中，只和角的大小有關(guān)，和位置無關(guān)。

考點55：尺規(guī)作一條線段等于已知線段、一個角等于已知角、角的平分線，圓線段的和、差、倍及線段的中點，畫角的和、差、倍考點56：長方體的元素及棱、面之間的位置關(guān)系，畫長方體的直觀圖長方體的元素及棱、面之間的位置關(guān)系是直線之間、直線和平面之間及平面和平面之間位置關(guān)系的縮影，基本要領(lǐng)比較多，掌握這一知識點的關(guān)鍵在于從概念出發(fā)，結(jié)合長方體的直觀圖來理解這些位置關(guān)系，畫長方體的直觀圖主要掌握“斜二側(cè)畫法”，關(guān)鍵是理解12條棱之間的位置關(guān)系?？键c57：圖形平移、旋轉(zhuǎn)、翻折的有關(guān)概念圖形平移、旋轉(zhuǎn)、翻折是平面內(nèi)圖形運動的三種基本形式，主要性質(zhì)是運動前后相比，只是圖形的位置發(fā)生了變化，但圖形的大小和形狀并沒有改變（即運動前后的兩圖形全等），決定圖形平移的主要因素是移動的方向和移動的距離，平移前后的位置是解決平移問題的關(guān)鍵，圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角、旋轉(zhuǎn)過程中的不動點即為旋轉(zhuǎn)中心，任意一對對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角為旋轉(zhuǎn)角，翻折的主要因素是折痕，聯(lián)結(jié)任意一對對應(yīng)點所成的線段都被折痕垂直平分?？键c58：軸對稱、中心對稱的有關(guān)概念和的關(guān)性質(zhì)軸對稱是指兩個圖形中某一個沿一條直線翻折后與另一個圖形重合；中心對稱是其中一個圖形繞旋轉(zhuǎn)180度后能與另一個圖形重合，聯(lián)結(jié)對稱點的連線都經(jīng)過對稱中心，并且被對稱中心所平分，要確定兩個成中心對稱圖形的對稱中心，只要將其中的兩個關(guān)鍵點與它們的對應(yīng)點相連，連線的交點即為對稱中心?？键c59：畫已知圖形關(guān)于某一直線對稱的圖形、已知圖形關(guān)于某一點對稱的圖形考點60：平面直角坐標(biāo)系的有關(guān)概念，直角坐標(biāo)平面上的點與坐標(biāo)之間的一一對應(yīng)關(guān)系直角坐標(biāo)系把平面分成了六部分；第一、二、三、四象限和x軸、y軸。各部分的符號特征分別為：第一象限（+、+）,第二象限（-、+）,第三象限（-、-）,第四象限（+、-）；x軸上的縱坐標(biāo)為0,y軸上的點橫坐標(biāo)為0,直角坐標(biāo)平面上的點與坐標(biāo) 對應(yīng)，即：任意一個點的坐標(biāo)唯一確定，同時任意一個坐標(biāo)所對應(yīng)的點也唯--確定，確定一個點的坐標(biāo)往往需要確定點到x、y軸的距離和點所在的象限。注意：坐標(biāo)（A、B）是一個有序?qū)崝?shù)對，即當(dāng)ba時，（a,b）和（b,a）表示的點完全不同?？键c61：直角坐標(biāo)平面上的點的平移、對稱以及簡單圖形的對稱問題考點62：相交直線的有關(guān)概念和性質(zhì)考點63：畫已知直線的垂線、尺規(guī)作線段的垂直平分線考點64：同位角、內(nèi)錯角、同旁內(nèi)角的概念考點65：平行線的判定與性質(zhì)考點66：三角形的有關(guān)概念、畫三角形的高、中線、角平分線、三角形外角的性質(zhì)考點67：三角形的任意兩邊之和大于第三邊的性質(zhì)、三角形的內(nèi)角和考點68：全等形、全等三角形的概念考點69：全等三角形的判定與性質(zhì)點點點點點點點點點點70：等腰三角形的性質(zhì)與判定（含等邊三角形）點點點點點點點點點點71：命題、定理、證明、逆命題、逆定理的有關(guān)概念72：直角三角形全等的判定73：直角三角形的性質(zhì)、勾股定理及其逆定理74：直角坐標(biāo)平面內(nèi)兩點間的距離公式75：角的平分線和線段的垂直平分線的有關(guān)性質(zhì)76：軌跡的意義及三條基本軌跡（圓、角平分線、中垂線）77：多邊形及其有關(guān)概念、多邊形外角和定理78：多邊形內(nèi)角和定理79：平行四邊形（包括矩形、菱形、正方形）的概念考核要求：理解包括矩形、菱形、正方形等特殊平行四邊形在內(nèi)的平行四邊形的定義.考點80：平行四邊形（包括矩形、菱形、正方形）的性質(zhì)、判定考核要求：掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)、判定定理，并能應(yīng)用這些知識解決問題.考點81：梯形的有關(guān)概念考核要求：認(rèn)真理解梯形的有關(guān)概念（如梯形的底、高和腰）考點82：等腰梯形的性質(zhì)和判定考核要求：在理解兩類特殊梯形定義的基礎(chǔ)上，掌握等腰梯形的性質(zhì)和判定定理，并應(yīng)用性質(zhì)和判定定理解決一些數(shù)學(xué)問題.注意：梯形的幾種常見輔助線很重要，從中可以看出梯形與平行四邊形和三角形之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.考點83：三角形中位線定理和梯形中位線定理考核要求：理解兩個中位線定理，并合理有效地運用解決一些數(shù)學(xué)問題.注意：在一些題目中，過某些線段的中點作中位線是常見的輔助線.考點84：相似三角形的概念、相似比的意義、畫圖形的放大和縮小考核要求：（1）理解相似形的概念；（2）掌握相似圖形的特點以及相似比的意義，能將已知圖形按照要求放大和縮小.考點85：平行線分線段成比例定理、三角形一邊的平行線的有關(guān)定理考核要求：理解并利用平行線分線段成比例定理解決一些幾何證明和幾何計算.注意：被判定平行的一邊不可以作為條件中的對應(yīng)線段成比例使用.考點86：相似三角形的概念考核要求：以相似三角形的概念為基礎(chǔ)，抓住相似三角形的特征，理解相似三角形的定義.考點87：相似三角形的判定和性質(zhì)及其應(yīng)用考核要求：熟練掌握相似三角形的判定定理（包括預(yù)備定理、三個判定定理、直角三角形相似的判定定理）和性質(zhì)，并能較好地應(yīng)用.考點88：三角形的重心考核要求：知道重心的定義并初步應(yīng)用.考點89：向量的有關(guān)概念考點90：向量的表示考點91：向量的加法、減法、實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算考核要求：掌握實數(shù)與向量相乘、向量的線性運算考點92：銳角三角比（銳角的正弦、余弦、正切、余切）的概念，30度、45度、60度角的三角比值.考點93：解直角三角形及其應(yīng)用考核要求：（1）理解解直角三角形的意義；（2）會用銳角互余、銳角三角比和勾股定理等解直角三角形和解決一些簡單的實際問題，尤其應(yīng)當(dāng)熟練運用特殊銳角的三角比的值解直角三角形.考點94：圓心角、弦、弦心距的概念考核要求：清楚地認(rèn)識圓心角、弦、弦心距的概念，并會用這些概念作出正確的判斷.考點95：圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系考核要求：認(rèn)清圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系，在理解有關(guān)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系的定理及其推論的基礎(chǔ)上，運用定理進行初步的幾何計算和幾何證明.考點96：垂徑定理及其推論垂徑定理及其推論是圓這一板塊中最重要的知識點之一.考點97：直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系及其相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系直線與圓的位置關(guān)系可從d與r之間的關(guān)系和交點的個數(shù)這兩個側(cè)面來反映.在圓與圓的位置關(guān)系中，常需要分類討論求解.考點98：正多邊形的有關(guān)概念和基本性質(zhì)考核要求：熟悉正多邊形的有關(guān)概念（如半徑、邊心距、中心角、外角和），并能熟練地運用正多邊形的基本性質(zhì)進行推理和計算，在正多邊形的計算中，常常利用正多邊形的半徑、邊心距和邊長的一半構(gòu)成的直角三角形，將正多邊形的計算問題轉(zhuǎn)化為直角三角形的計算問題.考點99：畫正三、四、六邊形.考核要求：能用基本作圖工具，正確作出正三、四、六邊形.中招英語考點歸納一.單選A.冠詞：(1)a/an的區(qū)分：(2)注意以“U”開頭的單詞。如果發(fā)字母u本身的音加：/,前面加a：ausefulbook,auniversity,ausualchair；如果發(fā)以夕卜的音，前面力口an：anunusualchair,anunimportantmeeting,anunforgetableexperience⑵球類運動和三餐飯前不加theplayfootball,playtabletennis樂器前力口theplaytheviolin,playthepiano(3)a 個，the—那個，這個(4)高難度競賽題a“u"；an"h"；an“s”；an"x"Heisarealmoonfox.用漢語拼音給字母注音，如有聲母，就用a,如U—you；如沒有聲母，就用an,如H—eiqi,S—aisi,X一aikesiB.名詞.中考常見的既可數(shù)又不可數(shù)的名詞歸納chicken小雞、雞肉；room房間、空間；exercise運動、練習(xí)；light燈、光；glass玻璃杯、玻璃；time次數(shù)、倍數(shù)、時間；fruit水果種類、水果；study書房、學(xué)習(xí)；work作品、工作；fish魚肉、種類；orange橙子、橙汁；hair頭發(fā)、兒根頭發(fā)集體名詞family,class,team,group,row,police.中考常見的不可數(shù)名詞news/advice/weather/fun/information/pity.不規(guī)則變化的名詞單復(fù)數(shù)特殊變化：(1)名詞的復(fù)數(shù)重心轉(zhuǎn)移： Thisisanoldpairofshoes.Iwantanewpair.(2)帶性別的復(fù)合詞組： women(變)doctors(變)buslines(只變最后一詞).單復(fù)數(shù)相同的名詞sheepdeerfishpeopleChineseJapaneseCantonesePortuguese(男、女、腳foot-feet、牙、鵝goose-geese、孩子,people(可數(shù)名詞,sheep,deer(鹿)單復(fù)數(shù)同形中、日不變;英、法a?e;美、德該死(加s)Americans,Germans).只有復(fù)數(shù)形式的名詞thanks,glasses,gloves,clothes,pants,trousers,shorts,socks,shoes,scissors.只能修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)的詞many,several,afew,few,a(large)numberof.只能修飾不可數(shù)名詞的詞much,alittle,little,agreatdealof.既能修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)又能修飾不可數(shù)名詞的詞some,alotof,lotsof,plentyof.名詞用法辨析：sport、game>match>race festival、holiday、vacationjourney>tour>trip>travel sound、noise>voicechick,chickenclothes>cloth>clothing game>sport gold>goldenjourney>tour>trip>travel,voyage photo>picture、drawingproblem>question road、path>street、way work,worksgreen,greens wood,woods manner;manners arm,armsC.連詞(1)連詞現(xiàn)象：Although,though與but通常不連用because與so不連用if(如果)與then不連用就近一致連詞 neither...nor,either...orznotonly...butalsonot...but...(3)連接句子與todo形式because+句子（有完整主謂結(jié)構(gòu)）becauseof+介詞賓語（名詞等）inordertodo（inordernottodo）inorderthat+句子soastosoasthat+句子so.?.that+句子too...todoenoughtodosogoodabookthat+句子suchagoodbookthat+句子sogoodthat+句子（4）重要聯(lián)詞的應(yīng)用unless（=ifnot）除非or否則（威脅，勸告）asif/asthough（仿佛）evenif/eventhough（即使）not...until（直至lj...才）D.介詞（1）介詞+doing介詞+代詞賓格形式Neitherofusislate.Thebookisforyou.Theknifeisusedforcuttingthings.Tomissittingbetweenhimandme.（禁用"I"）關(guān)聯(lián)記憶：介意Mind+doingWouldyoumindmysmokinghere?（2）oninat的用法：表時間：on（天優(yōu)先，只要涉及天的概念就用on）；in（時段）；at（時刻）onthemorningofApril1st.onarainynight在一個雨天的夜晚 atthesametime（3）表伴隨：with/without,或doingSheisagirlwithlonghair. Sheisagirlwearinganewdress.（4）表方式：bybike,onfoot沒有冠詞"a”或名詞復(fù)數(shù)Whattimeisitbyyourwatch?Thebosspaysusbyweek.Hebeatherwithabook,（with后要帶a或復(fù)數(shù)）speakinEnglishWriteinink（5）介詞（不加the）+名詞attable在桌旁，且在吃飯（兩層意思）atthetable在桌旁，具體干什么不清楚atschoolintheschoolE.動詞（1）動詞變化三大黃金法則：主謂一致，就近一致，雙動詞關(guān)系主謂一致：謂語動詞跟著主語發(fā)生變化第三人稱單數(shù)現(xiàn)象（集體名詞做主語）Ourclassareplayingfootballnow（與人有關(guān)的動作）Ourclassisasmallone（整體）主謂一致之就近一致（必考）：Therebe句型EitherorNeither...nor...notonly...butalso..NotonlytheybutalsoIamwrong.時態(tài)一致：從句與主句時態(tài)一致Hesaidhehadbeenthereforanhour.Hesaidthesunisbiggerthanthemoon.（自然規(guī)律自然現(xiàn)象用一般現(xiàn)在時態(tài)）Hesaidthemoonisrunningaroundtheearth.（錯誤,應(yīng)改為一般現(xiàn)在時態(tài)）時態(tài)一致之時態(tài)變異（必考）：A一一瞬間動詞的?ing形式表將來Theplaneistakingoffinanhour.Theoldmanisdying.（將要死了）B一一條件狀語從句：一般現(xiàn)在時表將來Idon'tknowifhewillcometomorrow.Ifhecomes,Iwillcallyou.IwillringyouassoonasIfinishmywork.Iwon'tgooutuntilmyhomeworkisdone.典型考題：A—Iwillgoswimming. B—Ifyougo,sowillI.雙動詞關(guān)系：單句中，若有兩個動詞（be動詞，行為動詞，不包括助動詞），他們的關(guān)系有四種：and連接一一動作先后或并列發(fā)生，前后形式一致改為todo 動作未做，準(zhǔn)備做 改為doing 動作正在做或已做改為?ed形式一一后一動作被動發(fā)生特例：*使、讓（make,let,have）主動不帶to,被動帶tomakesb.do/makesbnotdo/bemadetodoletsb.doTheteacheraskedthestudentstostoptalkingandtolistentoher.Ihavemycarrepaired.（我請人修理了我的車。車被人修）Ihaverepairedmycar.（我修理了我的車?，F(xiàn)在完成時態(tài)）Ihavehimrepairmycar.（我讓他修我的車。Haveabdosth）（2）動詞分類與句型轉(zhuǎn)換be動詞am,is,are,was,were助動詞①do,does,did一幫助行為動詞做句型轉(zhuǎn)換②have,has,hadwill,would,shall,should幫助表時態(tài)③can,may,must,need幫助表情態(tài)行為動詞like,cry,smile…等等（占99%）行為動詞的所有句型轉(zhuǎn)換均需do家族三兄弟do、does或did幫忙Be動詞、助動詞不需任何幫忙Idon'thavelunchathome.Neitherdoyou. （前后主語不一樣，Neitherdoyou主謂倒裝）Ihavebeenhereanhour.Sohaveyou.（前后主語不一樣，Neitherdoyou主謂倒裝）A一Iboughtanewbook,Tom. B一Soyoudid.（I和you指同一個人，主謂不倒裝）（3）初中重點動詞短語四個to后接一ing形式的短語（to在該短語中作介詞用）preferdoingtodoing-prefertodoprefertodoratherthandolike...betterthan...beusedtodoing（習(xí)慣于…）usedtodo（過去通常） beusedtodo（被用來做…）lookforwardtodoing盼望makeacontributiontodoing采取措施/為 做貢獻重要短語或相關(guān)詞turnon,turnoff,turnup,turndowntakeoff,landonputon,wear,dress,wearout,inredeatup,sellout,putaway,putoff人花費spend...（in）doingsthspendonsthpay...for...payment報酬，repay報答物花費Ittakes...todocostcost價值speakinEnglish,sayitinEnglishzsayawordtellastory,talkaboutsth.talkwithsb.talktosb.（4）表事物特征常用一般現(xiàn)在時Thepenwriteswell.Themusicsoundsnice.Thefoodtastesnice.F.形容詞、副詞（1）比較A=B

as原形as/notas（so）...as...A>Bmore…than…比較級標(biāo)志詞 thanA<Bless...than...最高級典型標(biāo)志詞：in,of,among最高級和比較級的轉(zhuǎn)換：TheChangjiangRiveristhelongestriverinChina.TheChangjiangRiverislongerthananyotherriverinChina.TheChangjiangRiverislongerthananyriverinIndia.AWB用比較級解釋句子Thisfoodisn'tsodeliciousasthatfood.Thisfoodislessdeliciousthanthisfood.或Thatfoodismoredeliciousthanthisfood.必須掌握的修飾比較級的四個詞：much,alittle,even,farHeismuchtallerthanTom.比較級、最高級的不規(guī)則變化：口訣：兩病兩多并兩好，距離老遠少遲到bad/ill:worseworstmuch/many:moremostgood/well:betterbestfar:fartherfarthestfurtherfurthestold:olderoldesteldereldestlittledessleast（2）后接形容詞的動詞be動詞使和讓：makeletHelookstired感官動詞：looktastesmellfeelsound變與不變：getgochangeturnkeepremainThefoodtastesnicesoitsells使和讓：makeletHelookstired(3)特殊句型：比較級and比較級“越來越"moreandmore越來越多The+比較級，the+比較級…”越…The+比較級，the+比較級…”越…???越Thesooneryoucome,theearlierwewouldarrive.Shecan'tbemorebeautiful!（她漂亮極了。） Ihaveneverseenamorebeautifulgirl!Shecan'thelpcrying,（can'thelpdoing忍不?。㏒hecan'twaittoopenthebox.（can'twaittodo迫不及待）分?jǐn)?shù)threesixths=3/6Iwantafewmore,還要一點分?jǐn)?shù)threesixths=3/6Iwantafewmore,還要一點twobooksmore再來兩本書200個twohundredoncemore.再來一，遍aquarter=1/4threequarters/threefourths=3/4

幾百個：hundredsofH.代詞介詞/代詞賓格形式allofus,eachofthem反身代詞：helpyourselfto…,Tom.helpyourselvesto.../boys.Istudyformyself.賓語與主語指向一致，用反身代詞物主代詞：yours=yourbookThankyou=Thanks*somethingnicesomethingelse*another是*another是another的縮寫others=otherbooksone...theother...Ihavetwobooks.Oneisold,theotherisnew.（總數(shù)為2,2-1=1,后面的數(shù)量為準(zhǔn)確的1）theothers...Therearefortypeopleintheroom.TenofthemareYoung,theothersareold.（總數(shù)準(zhǔn)確，20-10=10,后面的數(shù)量也為準(zhǔn)確且超過1）some...others...Therearealotofpeopleintheroom.SomeareYoung,othersareold.（總數(shù)不準(zhǔn)確，后面的數(shù)量也為不準(zhǔn)確）*不定代詞作主語，謂語動詞用第三人稱單數(shù)Iseveryonehere?No,theyaren't.somewater一些水someone某個人*sometimesometimetime時間sometimessometimestimes次數(shù)一些次數(shù)某次*afewfew fewer fewestalittlelittle less least掌握技巧：few：三個字母組成，數(shù)量少，數(shù)得清，修飾可數(shù)名詞little：六個字母組成，數(shù)量多，數(shù)不清，修飾不可數(shù)a 表示一個，肯定afewbooksW一些書 fewbooks沒有書alittlewater一些水littlewater沒有水toomuch toomanymuchtoo manytoo（錯誤書寫）把前面的詞劃掉，后面的接什么，合起來就可以接什么英語的“兩個與三個”兩個都 both 兩個都不 neither 兩者中任何一個 either三個都 all 三個都不 all三者中任何一個 any兩者之間 between三者之間 among*也 either,too.also,aswellasYoulikeEnglish,Ilikeit>too.Youaren*tright,Tmnot,either.Hecanalsoswim. Heaswellasyouislate.（注意非and連接，根據(jù)主語He決定謂語動詞形式）I.其它賓語從句*動詞+8w/8h+主+謂（注意主謂不倒裝）正：HeaskedmewhereIhadbeenthedaybefore.誤：HeaskedmewherehadIbeenthedaybefore.口語交際三大原則：學(xué)會道謝；學(xué)會道歉；學(xué)會欣賞和同情。一一禮貌原則學(xué)會道謝一一別人幫了忙，要感謝；別人沒幫上忙，也要感謝，如說“Thankyouallthesame"；受到別人的稱贊，也要感謝。學(xué)會道歉一一沒幫上別人的忙，要道歉；弄錯了，要道歉。學(xué)會表示祝福、欣賞和同情一一別人干得好，要給與贊揚；別人開始干某事，要給與祝福；別人遇到不幸的事，要表示同情，如"Iamsorrytohearthat"。How和what引導(dǎo)的感嘆句賓語從句一般不用疑問語氣（疑問詞放在從句句首，但主謂不倒裝）。therebe句型 就近一致原則，與have表示“有”的區(qū)別。Soshe句型、反意疑問句一一注意動詞分類即可。單項選擇做題要點：先看選項，認(rèn)清是什么考點，考什語法點或知識點；再讀題進行斟酌。做題速度，2題/分鐘。力爭15分拿14分！三大從句名詞性從句（主語從句、賓語從句、表語從句）一一可用“什么”代替訣竅：缺啥補啥，啥都不缺填that從句為疑問，基本語序為：8w,8h,if或whether+主語+謂語定語從句一一起限定作用，可用“哪一個”之類的詞代替先行詞+連接詞+句子連接詞：沒有what狀語從句一一敘述事件發(fā)生的時間、地點、原因、目的等背景因素中招物理考點歸納一、聲現(xiàn)象知識歸納.聲音的發(fā)生：由物體的震動產(chǎn)生。震動停止，發(fā)生也停止。.聲音的傳播：聲音靠截止傳播。真空不能傳聲。通常我們聽到的聲音是靠空氣傳來的，.聲速：在空氣中傳播速度是340m/s聲音在固體傳播比液體快，而在液體傳播又比氣體塊。.利用回聲可以測距離。.樂音的三個特征：音調(diào)、響度、音色。1）音調(diào)：是指聲音的高低，它與發(fā)聲體的頻率有關(guān)。2）響度：是指聲音的大小，跟發(fā)聲體的振幅、聲源與聽者的距離有關(guān)。.減弱噪聲的途徑：1）在聲源處減弱。2）在傳播過程中減弱。3）在人耳處減弱。.可聽聲：頻率在20Hz~20000Hz之間的聲波；超聲波：頻率高于20000Hz的聲波；次聲波：頻率低于20Hz的聲波。.超聲波特點：方向性好、穿透能力強、聲能較集中。具體應(yīng)用：聲納、B超、超聲波速度測定器、超聲波清洗器、超聲波焊接器等。.次聲波特點：可以傳播很遠，很容易繞過障礙物，而且無孔不入。一定強度的次聲波對人體會造成危害，甚至毀壞機械建筑等。它主要產(chǎn)生于自然界中的火山爆發(fā)、海嘯地震等，另外人類制造的火箭發(fā)射、飛機飛行、火車汽車的奔馳、核爆炸等也能產(chǎn)生次聲波。二、物態(tài)變化知識歸納.溫度：指物體的冷熱程度。測量的工具是溫度計，溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的。.攝氏溫度【℃】：單位是攝氏度。的規(guī)定把冰水混合物溫度規(guī)定為0℃,把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸騰的溫度規(guī)定為100℃,在0~100℃之間分成100等分，每一等分為1℃。.常見的溫度計：1）實驗室用溫度計；2）體溫計；3）寒暑表體溫計：測量范圍：35~42℃,每一小格0.1℃。.溫度計使用：1）使用前應(yīng)觀察它的量程和最小刻度值；2）使用時溫度計玻璃泡要全部進入待測液體中，不要碰到容器底或容器壁；3）待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；4）讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。.固體、液體、氣體是物質(zhì)存在的三種狀態(tài)。.熔化：物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過程叫熔化【熔化吸熱】。.凝固：物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過程叫凝固【凝固放熱】。.熔點或凝固點：晶體熔化時保持不變的溫度叫熔點；晶體凝固時保持不變的溫度叫凝固點。晶體的熔點和凝固體相同。.晶體和非晶體的區(qū)別：晶體都有一定的熔化溫度【即熔點］，而非晶體沒有熔點。.汽化：物質(zhì)從液態(tài)變成氣態(tài)的過程叫汽化，汽化的方式有蒸發(fā)和沸騰，都要吸熱。.蒸發(fā)：在任何溫度下，且只在液體表面發(fā)生的，緩慢的汽化現(xiàn)象。.沸騰：是在一定溫度（沸點）下，在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。液體沸騰時要吸熱，但溫度保持不變，這個溫度叫沸點。.影響液體蒸發(fā)快慢的因素：1）液體溫度；2）液體表面積；3）液體上方空氣流動快慢。.液化：物質(zhì)從氣態(tài)變成液態(tài)的過程叫液化，液化要放熱。.使氣體液化的方法：降低溫度和壓縮體積。.液化現(xiàn)象:“白氣”、“霧”等。.升華和凝華：物質(zhì)從固態(tài)直接變成氣態(tài)叫升華【升華吸熱】；物質(zhì)從氣態(tài)直接變成固態(tài)叫凝華【凝華放熱】。三、光現(xiàn)象知識歸納.光源：自身能夠發(fā)光的物體叫光源。.太陽光由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫組成。.光的三原色：紅、綠、藍。.顏料三原色：紅、黃、藍。.不可見光包括紅外線和紫外線。特點：紅外線能使被照射的物體發(fā)熱，具有熱效應(yīng)（如太陽的熱能就是以紅外線傳到地球上的）；紫外線最顯著的性質(zhì)是使熒光物質(zhì)發(fā)光，另外還可以滅菌。.光在真空中傳播速度最大，為3X10m/s.我們能看到不發(fā)光的物體是因為這些物體反射的光射入了我們的眼睛。.光的反射定律：反射光線與入射光線、法線在同一平面上，反射光線與入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。.漫反射和鏡面反射一樣遵循光的反射定律。.光路可逆.平面鏡成像特點：1）平面鏡成的是虛像；2）像與物大小相等；3）像與物體到鏡面的距離相等;4）相與物的連線與鏡面垂直，另平面鏡里成的像與物體左右倒置。.平面鏡應(yīng)用：1）成像；2）改變光路。.平面鏡在生活中使用不當(dāng)會造成光污染。四、光的折射知識歸納.光的折射：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向一般發(fā)生變化的現(xiàn)象。.折射規(guī)律：光從空氣斜射入水貨其他介質(zhì)，折射光線與入射光線、法線在同一平面上；折射光線和入射光線分居法線兩側(cè)，折射角小于入射角；入射角增多時，折射角也隨著增大；當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不變。（折射光路也可逆）。.凸透鏡：中間厚邊緣薄的透鏡，它對光線有匯聚作用，所以也叫會聚透鏡。.凸透鏡成像：1）物體在而被焦距以外（u>2f）,成倒立縮小的實像（像距：f〈vV2f=,如照相機。2=物體在焦距和二倍焦距之間（fVuV2f=成倒立放大的實像（像距v>2f）如幻燈機。3=物體在焦距之內(nèi)（uVf=成正立放大的虛像。.光路圖注意事項：1）要借助工具作圖；2）是實際光線畫實現(xiàn)，不是實際光線畫虛線；3）光線要帶箭頭，光線與光線暗之間要連接好，不要斷開；4）做光的反射或光的折射光路圖時用現(xiàn)在入射點做出法線，然后根據(jù)反射角與入射角或折射角與入射角的關(guān)系作出光線；5）光發(fā)生折射時，處于空氣中的那個角較；6）平行主光軸的光線經(jīng)凹透鏡發(fā)散后的光線的反響延長線一定小腳在虛焦點上；7）平面鏡成像時，反射光線的反響延長線一定經(jīng)過鏡后的像；8）畫透鏡時，一定要在鏡面內(nèi)畫上斜線作陰影表示實心。.人的眼睛像一家神奇的照相機，晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭（凸透鏡），視網(wǎng)膜相當(dāng)于照相機內(nèi)的膠片。.近視眼看不清遠處的景物，需要佩戴凹透鏡；遠視眼看不清近處的景物，需要佩戴凸透鏡。.望遠鏡能使遠處的景物在近處成像，其中伽利略望眼鏡目鏡是凹透鏡，物鏡是凸透鏡；開普勒望遠鏡目鏡物鏡都是凸透鏡（物鏡焦距長，目鏡焦距短）.顯微鏡的目鏡物鏡也都是凸透鏡（物鏡焦距短，目鏡焦距長。五、物體的運動.長度的測量是最基本的測量量，最常用的工具是刻度尺。.長度的主單位是m.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米.單位換算：1千米=1000米=10米1分米=0.1米=10米1厘米=0.01米=10米1毫米=0.001米=10米1米=10微米1微米=10米.刻度尺使用方法：1）使用前要注意觀察它的零刻線、量程、最小刻度值；2）用刻度尺測量時，尺要沿著所測長度，不利用磨損的零刻線；3）讀數(shù)時視線要與尺面崔志，在精確測量時，要估讀到最小刻度值的下一位；4）測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。.誤差：測量值與真實值之間的差異，叫誤差。誤差是不可避免的，它勢能盡量減少，而不能消除，常用減少誤差的方法是：多次測量求平均值。.特殊測量法：1）累積法：把尺寸很小的物體累計起來，聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后，再測量出它的總長度,然后除以這些小物體的個數(shù)，就可以得出小物體的長度。如測銅絲直徑、一張紙的厚度等。2）平移法：.測硬幣直徑等。3）替代法：有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的，可用其他物體代替測量。.機械運動：物體位置的變化叫機械運動。.參照物：在研究物體運動還是靜止時被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體（或者說是被假定不動的物體）叫參照物。.運動和靜止的相對性：同一個物體是運動還是靜止，取決于所選的參照物。.勻速直線運動：快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。.速度：用來表示物體運動快慢的物理量。.速度在單位時間內(nèi)通過的路程。S=vt單位：m/s或km/hlm/s=3.6km/h.變速運動：物體運動速度是變化的運動。15,平均速度：在變速運動中，用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度，這就是平均速度。.光年：指光在真空中行進一年所經(jīng)過的距離。六、物質(zhì)的物理屬性知識歸納.質(zhì)量【m】：物體中含有物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。質(zhì)量國際單位：kg。其他的還有t、g、mgolt=10kg=10g=10mg.物體的質(zhì)量測量工具：實驗室常用天平測量，常用的天平有托盤天平和物理天平。.天平的使用方法：1）把天平放在水平臺上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻度線處；2）調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時天平平衡；3）把物體放在左盤里，用鏡子向右盤加減法嗎并調(diào)解游碼在標(biāo)尺上的位置，知道橫梁恢復(fù)平衡；4）這時物體的質(zhì)量等于右盤中祛碼總質(zhì)量加上游碼所對的刻度值。.使用天平的注意事項：1）不能超過最大量程；2）加減祛碼要用鏡子，且動作要輕；3）不要把潮濕的物體和化學(xué)藥品直接放在托盤上。.密度：某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。用P表示，m表示質(zhì)量，V表示體積；P=m/V[P]單位：kg/m、g/cm[m]單位：kg[V]單位：m.密度是物質(zhì)的一種特性，不同種類的物質(zhì)密度一般不同。.H0的密度：P=1.0X10kg/m=lg/cm.密度的知識應(yīng)用：1）鑒別物質(zhì)2）求質(zhì)量3）求體積.分子運動理論的內(nèi)容：1）物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙；2）一切物體的分子都永不停息地做無規(guī)則運動；3）分子間存在相混作用的引力和斥力。.擴散：不同物質(zhì)相混接觸，彼此進入對方的現(xiàn)象。.固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力。固體很難拉長分子間表現(xiàn)為引力大于斥力。.分子是原子組成的，原子由原子核和核外電子組成，原子核是由質(zhì)子和中子組成。七、力的知識歸納.力：力是物體對物體的作用。.物體間力的作用是相互的。一個物體對別的物體施力時，同時也受到后者對它的力。.力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態(tài)，還可以該別物體的形態(tài)。物體形狀或體積的改變叫做形變。.力的單位：牛頓【簡稱：?！?，符號：N.實驗室測力的工具：彈簧測力計。.彈簧測力計原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比。.彈簧測力計用法：1）檢查指針是否在零刻度線處，若不在則調(diào)零；2）認(rèn)清最小刻度和測量范圍；3）輕拉秤鉤幾次，看每次松手后，指針是否回到零刻度線處；4）測量時彈簧測力計內(nèi)彈簧的軸線與所測力的方向一致；5）觀察讀數(shù)時，實現(xiàn)必須與刻度盤垂直；6）測量力時不能超過彈簧測力計的量程。.力的三要素：力的大小、方向、作用點，它們都能影響力的作用效果。.力的示意圖：用一根帶箭頭的線段表示力。具體畫法：1）用線段的起點表示力的作用點；2）延力的方向劃一條帶箭頭的線段，箭頭的方向表示力的方向；3）若在同一個圖中有幾個力，則力越大,線段越長。.重力：【G】地面附近物體由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向總是豎直向下。.重力計算公式：G=mg【g為重力與質(zhì)量的比值：g=9.8N/kg,粗略計算時可取g=10N/kg】；重力跟質(zhì)量成正比。.重垂線是根據(jù)重力的方向總是豎直向下的原理制成。.重心：重心在物體上的作用點叫重心。.摩擦力：像個相互接觸的物體，當(dāng)它們要發(fā)生或己發(fā)生相對運動時，就會在接觸面是產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力叫摩擦力。.滾動摩擦力的大小根接觸面的粗糙程度和壓力大小有關(guān)。壓力越大、接觸面越粗糙，滾動摩擦力越大。.增大有益摩擦的方法：增大壓力、是接觸面粗糙。.減小有害摩擦的方法：1）使接觸面光滑、減小壓力；2）用滾動代替滑動；3）滴加潤滑油；4）讓物體直接脫離接觸。八、壓強和浮力知識歸納.壓力：垂直作用在物體表面上的力叫壓力。.壓強：物體單位體積上受到的壓力叫壓強。.壓強公式：P=F/S［P］單位：帕斯卡，簡稱：帕，1帕=lN/m［F］單位：N［S］單位：m.增大壓強的方法：1）S不變Ft2）F不變SI3）FtSI.減少壓強的方法：與上相反。.液體壓強產(chǎn)生的原因：液體受到重力。.液體壓強特點：1）液體對容器底和容器壁都有壓強；2）液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；3）液體的壓強隨深度增加而增大，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等；4）不同液體的壓強還跟密度有關(guān)。.液體壓強計算公式：P=Pgh［P是密度g=9.8N/kgh是深度】.由液體壓強公式得液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)，而與液體的體積和質(zhì)量無關(guān)。.證明大氣壓強值的實驗：馬德保半球?qū)嶒灐?大氣壓強產(chǎn)生的原因：空氣受到重力作用而產(chǎn)生的，大氣壓強隨高度的增大而減小。.測定大氣壓的儀器：氣壓計，常見氣壓計有水印氣壓計和無液氣壓計（金屬盒氣壓計）。.標(biāo)準(zhǔn)大氣壓：等于760mm水銀柱的大氣壓。1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=760毫米汞柱=1.013X10帕=10.34m水柱.沸點與氣壓關(guān)系：一切液體的沸點，都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高。.流體壓強大小與速度關(guān)系：在流體中流速越大的地方，壓強越??；流速越小的地方，壓強越大。.浮力：一切浸入液體的物體，都受到液體對它豎直向上的力，這個力叫浮力。浮力方向總是豎直向上的。.物體沉浮條件：【開始是浸沒在水中】方法一：【比浮力與物體重力的大小】1）F<G［下沉］2=F>G［上浮］3=F=G［懸浮或漂?。莘椒ǘ骸颈任矬w與液體密度的大小】P>P［下沉］2）P<P［上?。?=P=P［懸?。?浮力產(chǎn)生的原因：浸在液體中的物體受到液體對它的向上和向下的壓力差。.阿基米德原理：浸入液體里的物體受到向上的浮力，浮力大小等于它排開的液體受到的重力?！窘鹉九对跉怏w里的物體受到的浮力大小等于它排開氣體受到的重力?！?阿基米德原理公式