（附答案）中石油《馬克思主義基本原理概論#》2022秋第二階段在線作業(yè)

馬克思主義基本原理概論#第二階段在線作業(yè)第二階段在線作業(yè)單選題(共25道題)收起1.（2.5分）認(rèn)為人的認(rèn)識(shí)是主觀自生的，是“內(nèi)心反省”的結(jié)果，是心靈自由的產(chǎn)物的觀點(diǎn)是（）。A、主觀唯心主義B、客觀唯心主義C、客觀唯物主義D、主觀唯物主義專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A2.（2.5分）理性認(rèn)識(shí)的形式是（）。A、感覺(jué)、知覺(jué)、表象B、感覺(jué)、分析、綜合C、概念、判斷、推理D、識(shí)記、聯(lián)想、判斷專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C3.（2.5分）感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)的根本區(qū)別在于（）。A、感性認(rèn)識(shí)部分錯(cuò)誤，理性認(rèn)識(shí)則完全正確B、感性認(rèn)識(shí)反映事物的現(xiàn)象，而理性認(rèn)識(shí)反映事物的本質(zhì)C、感性認(rèn)識(shí)來(lái)源于社會(huì)實(shí)踐，理性認(rèn)識(shí)則來(lái)源于抽象思維D、感性認(rèn)識(shí)產(chǎn)生于日?；顒?dòng)，理性認(rèn)識(shí)則產(chǎn)生于科學(xué)實(shí)驗(yàn)專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C4.（2.5分）從實(shí)踐到認(rèn)識(shí)，從認(rèn)識(shí)到實(shí)踐，實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、在實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種認(rèn)識(shí)的反復(fù)和無(wú)限發(fā)展體現(xiàn)的是（）。A、唯心主義辯證法B、唯物主義辯證法C、樸素唯物主義觀點(diǎn)D、機(jī)械唯物主義觀點(diǎn)專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：B5.（2.5分）2015年1月28日，蘋(píng)果公司發(fā)布2015財(cái)年第一季度財(cái)報(bào)。沒(méi)過(guò)幾分鐘，美聯(lián)社的報(bào)道《蘋(píng)果第一季度營(yíng)收超華爾街預(yù)測(cè)》出爐。這篇行文流暢的報(bào)道是由一套自動(dòng)化系統(tǒng)撰寫(xiě)發(fā)布的。這套系統(tǒng)每個(gè)季度能寫(xiě)出3000篇這樣的報(bào)道，而同時(shí)，它對(duì)美聯(lián)社的寫(xiě)作風(fēng)格了如指掌?！皺C(jī)器人寫(xiě)稿”說(shuō)明（）A、實(shí)踐不再局限于人的實(shí)踐B、機(jī)器可以進(jìn)行獨(dú)立的思維C、人類(lèi)可以制造工具延伸和擴(kuò)展人腦的意識(shí)活動(dòng)功能D、意識(shí)的能動(dòng)作用是無(wú)限的專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C6.（2.5分）天空繁星密布，而首先成為天文學(xué)研究對(duì)象的是與人們確定季節(jié)關(guān)系密切的星體；地球上的生物品種難以計(jì)數(shù)，而人們首先研究的還是與農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)有關(guān)的為數(shù)不多的植物和動(dòng)物。這說(shuō)明（）A、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的起點(diǎn)，認(rèn)識(shí)是實(shí)踐的歸宿B、實(shí)踐的需要推動(dòng)著認(rèn)識(shí)的發(fā)展C、實(shí)踐為認(rèn)識(shí)的發(fā)展提供了手段和條件D、科學(xué)研究具有相對(duì)獨(dú)立性專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：B7.（2.5分）“調(diào)查研究是從實(shí)際出發(fā)的中心一環(huán)。沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，沒(méi)有調(diào)查也沒(méi)有決策權(quán)?！闭{(diào)查才能獲得第一手材料，獲得感性認(rèn)識(shí)。感性認(rèn)識(shí)的特點(diǎn)在于（）A、直接性和具體性B、間接性C、抽象性D、全面性和真實(shí)性專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A8.（2.5分）真理和謬論的界限在于（）。A、是否符合人的利益和愿望B、是否符合馬克思主義C、是否反映了客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律D、是否為大多數(shù)人所接受專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C9.（2.5分）實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這主要是因?yàn)椋ǎ?。A、實(shí)踐是人類(lèi)生存和發(fā)展的基礎(chǔ)B、實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源和目的C、實(shí)踐可以把主觀和客觀聯(lián)系起來(lái)D、實(shí)踐是一個(gè)無(wú)限發(fā)展的過(guò)程專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C10.（2.5分）20世紀(jì)50年代，北大荒人煙稀少，一片荒涼。由于人口劇增，生產(chǎn)力水平低下，吃飯問(wèn)題成為中國(guó)面臨的首要問(wèn)題，于是人們不得不靠擴(kuò)大耕地面積增加糧食產(chǎn)量，經(jīng)過(guò)半個(gè)世紀(jì)的開(kāi)墾，北大荒成了全國(guó)聞名的“北大倉(cāng)”。然而由于過(guò)度開(kāi)墾已經(jīng)造成了許多生態(tài)問(wèn)題?，F(xiàn)在，黑龍江墾區(qū)全面停止開(kāi)荒，退耕還“荒”。這說(shuō)明（）。A、人與自然的和諧最終是要恢復(fù)自然生態(tài)B、人們改造自然的行為都會(huì)得到“自然界的報(bào)復(fù)”C、人在自然界面前是處于被動(dòng)的地位D、人們應(yīng)合理地調(diào)節(jié)人與自然之間的物質(zhì)交換關(guān)系專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D11.（2.5分）社會(huì)歷史觀的基本問(wèn)題是A、人的自覺(jué)活動(dòng)與社會(huì)規(guī)律的關(guān)系問(wèn)題B、階級(jí)與階級(jí)斗爭(zhēng)問(wèn)題C、社會(huì)存在和社會(huì)意識(shí)的關(guān)系問(wèn)題D、社會(huì)形態(tài)更替的必然性和規(guī)律問(wèn)題專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C12.（2.5分）近年來(lái)，Tuhuo（土豪）、Dama（大媽?zhuān)┑?些網(wǎng)絡(luò)熱詞被英國(guó)著名的牛津詞典收錄，這說(shuō)明（）A、社會(huì)意識(shí)決定社會(huì)存在B、社會(huì)意識(shí)沒(méi)有階級(jí)性C、社會(huì)意識(shí)是社會(huì)生活的精神方面，是“物質(zhì)的禮會(huì)父系”D、社會(huì)意識(shí)是社會(huì)存在的反映專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D13.（2.5分）生產(chǎn)方式是（）A、社會(huì)關(guān)系的總和B、人的因素與物的因素的總和C、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑的統(tǒng)一D、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的統(tǒng)一專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D14.（2.5分）恩格斯指出：歷史發(fā)展“總是從許多單個(gè)的意志的相互沖突中產(chǎn)生出來(lái)的”，“無(wú)數(shù)相互交錯(cuò)的力量產(chǎn)生出一個(gè)總的結(jié)果，即歷史事實(shí)，這個(gè)結(jié)果又可以看作一個(gè)作為整體地、不自覺(jué)地和不自主地起作用的力量的產(chǎn)物。所以以往的歷史總是像一種自然過(guò)程一樣地進(jìn)行?！边@說(shuō)明（）A、社會(huì)發(fā)展是由多種力量最終決定的B、社會(huì)發(fā)展規(guī)律是自發(fā)實(shí)現(xiàn)的C、社會(huì)規(guī)律同自然過(guò)程的規(guī)律是相同的D、社會(huì)發(fā)展像自然一樣有自己的客觀規(guī)律專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D15.（2.5分）唯物史觀就是“關(guān)于現(xiàn)實(shí)的人及其歷史發(fā)展的科學(xué)”。只有把人看作是現(xiàn)實(shí)的人，才能正確把握人及其活動(dòng)的本質(zhì)，把握人與社會(huì)歷史的關(guān)系。人的本質(zhì)是現(xiàn)實(shí)的人之所以存在的內(nèi)在根據(jù)，人的本質(zhì)是（）A、從所有個(gè)體的人身上抽象出來(lái)的共同性B、單個(gè)人天生就具有的東西C、-切社會(huì)關(guān)系的總和D、人的自然屬性和社會(huì)屬性的綜合專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C16.（2.5分）“許多事情我們可以講一千個(gè)理由、一萬(wàn)個(gè)理由，但老百姓吃不上飯，就沒(méi)有理由?！褚允碁樘鞝??！边@段話說(shuō)明（）A、人們首先必須吃、喝、穿、住，才能從事政治、藝術(shù)、宗教等活動(dòng)B、人類(lèi)的生理需求是歷史的基礎(chǔ)C、人的自然屬性決定人的本質(zhì)D、人的物質(zhì)欲望是社會(huì)發(fā)展的根本動(dòng)力專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A17.（2.5分）馬克思說(shuō)：“手推磨產(chǎn)生的是封建主的社會(huì)，蒸汽磨產(chǎn)生的是工業(yè)資本家的社會(huì)。”說(shuō)明了（）。A、生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系B、生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力C、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相互作用D、生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系相互影響專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A18.（2.5分）所謂資本原始積累,就是（）A、生產(chǎn)者與生產(chǎn)資料相分離,貨幣資本迅速集中于少數(shù)人手中的歷史過(guò)程B、用暴力手段剝奪農(nóng)民的土地C、用暴力手段掠奪貨幣財(cái)富D、利用國(guó)家政權(quán)的力量進(jìn)行殘酷的殖民掠奪專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A19.（2.5分）商品經(jīng)濟(jì)與自然經(jīng)濟(jì)是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的兩種基本形態(tài)，其最大區(qū)別在于，商品經(jīng)濟(jì)（）A、以交換為目的B、以使用價(jià)值為生產(chǎn)目的C、所有制是私有制D、所有制是公有制專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A20.（2.5分）使用價(jià)值不同的商品之所以能按一定比例相交換，是因?yàn)樗鼈兌加袃r(jià)值，而價(jià)值可以互相比較是因?yàn)椋ǎ〢、價(jià)值是一切勞動(dòng)產(chǎn)品所共有的屬性B、價(jià)值在質(zhì)的規(guī)定性上是相同的C、價(jià)值是具體勞動(dòng)創(chuàng)造的D、價(jià)值和使用價(jià)值具有同一性專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：B21.（2.5分）“我們從小麥的滋味中嘗不出種植小麥的人是俄國(guó)的農(nóng)奴，法國(guó)的小農(nóng)，還是英國(guó)的資本家。使用價(jià)值雖然是社會(huì)需要的對(duì)象，因而處在社會(huì)聯(lián)系之中，但是并不反映任何社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系?！瘪R克思的這段話表明（）A、商品的使用價(jià)值在質(zhì)上是一樣的B、商品的使用價(jià)值與具體勞動(dòng)無(wú)關(guān)C、使用價(jià)值是歷史范疇D、使用價(jià)值是商品的自然屬性專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D22.（2.5分）馬克思說(shuō)：“就使用價(jià)值說(shuō)，有意義的只是商品中包含的勞動(dòng)的質(zhì)；就價(jià)值量說(shuō)，有意義的只是商品中包含的勞動(dòng)的量，不過(guò)這種勞動(dòng)已經(jīng)轉(zhuǎn)化為沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別的人類(lèi)勞動(dòng)?！边@里所說(shuō)的沒(méi)有質(zhì)的區(qū)別的人類(lèi)勞動(dòng)是指（）A、抽象勞動(dòng)B、具體勞動(dòng)C、腦力勞動(dòng)D、體力勞動(dòng)專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：A23.（2.5分）以私有制為基礎(chǔ)的商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾是私人勞動(dòng)與社會(huì)勞動(dòng)的矛盾。私人勞動(dòng)要得到社會(huì)的承認(rèn)，必須通過(guò)（）A、商品的有用性來(lái)體現(xiàn)B、商品的廣告?zhèn)鞑?lái)體現(xiàn)C、商品的交換來(lái)體現(xiàn)D、商品質(zhì)量的鑒定來(lái)體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C24.（2.5分）“勞動(dòng)是財(cái)富之父，土地是財(cái)富之母?！睂?duì)這句話的正確理解應(yīng)該是（）A、勞動(dòng)和土地是價(jià)值的源泉B、勞動(dòng)創(chuàng)造使用價(jià)值，土地形成價(jià)值C、勞動(dòng)是創(chuàng)造價(jià)值的外部條件，土地才是價(jià)值的真正源泉D、勞動(dòng)不是它所生產(chǎn)的使用價(jià)值或物質(zhì)財(cái)富的唯一源泉專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：D25.（2.5分）俗話說(shuō)：“一分錢(qián)一分貨”，但是在實(shí)際的商品交換過(guò)程中，既有“一分錢(qián)二分貨”的現(xiàn)象，也有“一分餞半分貨”的現(xiàn)象。這說(shuō)明（）A、價(jià)格并不反映價(jià)值B、價(jià)格的變化都是價(jià)值變化的表現(xiàn)C、價(jià)格圍繞商品的價(jià)值自發(fā)波動(dòng)D、供求關(guān)系變動(dòng)決定商品的價(jià)值量專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：C多選題(共9道題)收起26.（2.5分）“實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無(wú)窮，而實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進(jìn)到高一級(jí)的程度，這就是辯證唯物論的全部認(rèn)識(shí)論?！边@個(gè)論斷揭示了（）A、認(rèn)識(shí)的無(wú)限發(fā)展過(guò)程，在形式上是循環(huán)往復(fù)，在實(shí)質(zhì)上是前進(jìn)上升B、認(rèn)識(shí)過(guò)程的反復(fù)性和無(wú)限性C、主觀和客觀、認(rèn)識(shí)和實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一D、人類(lèi)認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ABCD27.（2.5分）感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)有著密不可分的聯(lián)系，表現(xiàn)在（）A、理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)B、感性認(rèn)識(shí)有待于發(fā)展到理性認(rèn)識(shí)C、感性中滲透著理性的因素D、理性中滲透著感性的因素專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ABCD28.（2.5分）“凡是親眼所見(jiàn)的都是對(duì)客觀事實(shí)的真實(shí)反映”，這個(gè)命題（）A、夸大了感覺(jué)在認(rèn)識(shí)中的作用，將感覺(jué)與事實(shí)相混淆B、忽視感性認(rèn)識(shí)必須上升到理性認(rèn)識(shí)C、在理論上容易導(dǎo)致主觀唯心主義D、在實(shí)際生活中容易產(chǎn)生荒謬的判斷專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ABCD29.（2.5分）社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性，即它在反映社會(huì)存在的同時(shí)，還有自己特有的發(fā)展形式和規(guī)律。主要表現(xiàn)在（）A、社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映B、社會(huì)意識(shí)與社會(huì)存在發(fā)展的不平衡C、社會(huì)意識(shí)內(nèi)部各種形式之間的相互影響及各自具有的歷史繼承性D、社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在具有能動(dòng)的反作用專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：BCD30.（2.5分）“無(wú)論哪一種社會(huì)形態(tài)，在它所能容納的全部生產(chǎn)力發(fā)展出來(lái)以前，是決不會(huì)滅亡的；而新的更高的生產(chǎn)關(guān)系，在它存在的物質(zhì)條件在舊社會(huì)的胞胎里成熟以前，是決不會(huì)出現(xiàn)的?！边@段話說(shuō)明（）A、生產(chǎn)力的發(fā)展是促使社會(huì)形態(tài)更替的最終原因B、一種生產(chǎn)關(guān)系的產(chǎn)生需要客觀的物質(zhì)條件C、社會(huì)形態(tài)總是具體的、歷史的D、任何一種新生產(chǎn)關(guān)系都是在舊社會(huì)中建立起來(lái)的專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ABC31.（2.5分）上層建筑對(duì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)具有能動(dòng)的反作用，這種反作用（）A、集中表現(xiàn)在為自己經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成和鞏固服務(wù)B、可以脫離經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的發(fā)展?fàn)顩r和水平C、取決于和服從于經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的性質(zhì)和客觀要求D、可能是積極的、進(jìn)步的，也可能是消極的、衰退的專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ACD32.（2.5分）科學(xué)技術(shù)是社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，這是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)革命（）A、對(duì)生產(chǎn)方式產(chǎn)生了深刻影響B(tài)、對(duì)解決社會(huì)基本制度產(chǎn)生直接影響C、對(duì)生活方式產(chǎn)生了巨大影響D、促進(jìn)思維方式的變革專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：ACD33.（2.5分）“時(shí)勢(shì)造英雄”和“英雄造時(shí)勢(shì)”（）A、是兩種根本對(duì)立的歷史觀B、這兩種觀點(diǎn)是相互補(bǔ)充的C、前者是唯物史觀，后者是唯心史觀D、前者是唯心史觀，后者是唯物史觀專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試技能專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技能考試專(zhuān)業(yè)技答案：AC34.（2.5分）商品是（）。A、用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品B、使用價(jià)值和價(jià)值的統(tǒng)一體C、用