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執(zhí)教老師：淮安市田家炳中學(xué)榮華上課班級(jí)：江蘇省淮陰中學(xué)教育集團(tuán)清浦開明中學(xué)九年級(jí)二班已經(jīng)是三更半夜了，淡黃色的月亮漸漸地落了下去。黑沉沉的夜，仿佛無邊的濃墨涂在天際，連星星的微光也沒有，滿天都是白花花的霜?！巴邸邸睘貘f也都?xì)w巢了，聲音是那么凄涼。我翻來覆去難以入眠，心中充滿了愁緒，此時(shí)陪伴我的只有江邊的楓樹和船頭時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的漁火。家鄉(xiāng)的親人，你們?cè)谧鍪裁矗兆舆^得好不好?恍惚間，兩個(gè)熟悉的身影似乎出現(xiàn)在我眼前，可是一伸手，他們都不見了……淚水從我臉上滑落下來……姑蘇城外的寒山寺還在那里悄然而立?！爱?dāng)——當(dāng)——”寒山寺里的鐘聲敲到了我的心田。這凄涼的聲音，仿佛是親人在呼喚著我回家……改寫形式一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之并驅(qū)如故。

屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉?止增笑耳。狼蒲松齡少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。閱讀蒲松齡的《狼》片段，請(qǐng)從狼的視角，以第一人稱的口吻，進(jìn)行改寫。提示：

一、

尊重原作，合理想象。

二、

敘事清晰，描寫生動(dòng)。

三、

第一人稱敘述，“我”是狼。

閱讀蒲松齡的《狼》片段，請(qǐng)從狼的視角，以第一人稱的口吻，進(jìn)行改寫。

少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。妙改角度小組合作，挑選一篇作品，在剛才改寫的基礎(chǔ)上進(jìn)行修改。合作修改巧妙運(yùn)用改寫，可以積累寫作素材，激發(fā)寫作興趣，發(fā)展思維能力，提升寫作水平，幫助同學(xué)們寫出有滋有味的文章。結(jié)

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