三年級班主任的述職報告打印版

Word——16—三年級班主任的述職報告打印版[有用總結]三班級班主任的述職報告打印版。

自來到公司的那一天起，我們就又在努力專研，爭取做得最好。為了更快的實現(xiàn)工作目標，我們現(xiàn)在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告可以說是工作報告中的總結性報告。那么，你知道我們的述職報告要怎么寫呢？以下是我為大家收集的“[有用總結]三班級班主任的述職報告打印版”僅供參考，歡迎大家閱讀。

緊急的一學期結束了，我圓滿地完成本學期的各項任務。這學期我擔當三年二班語文教學工作和班主任工作。三年二班共有同學四十二人，從同學的學習狀況來看處于兩極分化狀態(tài)，中等同學只占據(jù)20%左右;從同學的家庭狀況來看大約有一半的同學沒有戶口;另外，還有四名特困生和三名單親家庭。雖然班級的狀況比較簡單但從同學以及家長反饋的信息來看，收到了肯定的效果。同時也存在很多不足，通過短短的學期教學實踐我的感受許多，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、政治思想方面

本人樂觀參與學校的各項政治學習，仔細做好筆記。努力學習馬列主義，毛澤東思想，不斷改造自己的世界觀，敢干開展批判與自我批判。擁護國家的領導，工作中嚴格要求自己，團結同志，聽從領導的安排，責任心較強，自覺遵守勞動紀律。特殊是作為一名班主任我時刻留意自己的一言一行，由于這不僅僅影響想到班級和學校的利益，也是自己作為一名老師也必需具備的，因此我在工作中到處起到了一名國家員的模范帶頭作用。

二、教學工作方面

我特別喜愛老師這一職業(yè)，喜愛當孩子王。每當我站在講臺上，把學問無私的傳授給同學我的內心就有一種說不出的滿意感。由于我所從事的是人類太陽底下最光輝的職業(yè)。身感責任重大，剛剛從技校調入學校，職業(yè)教育與基礎教育在有很大的差別為了盡快提高自己的業(yè)務水平縮短差距，我常常閱讀有關語文教學方面的書籍。

同時也虛心的向老老師和閱歷豐富的同行們求教，不恥下問。特殊是本學期的教材改為試驗教材在三班級語文識字不在作為教學重點，這樣一來不但要求同學識字量增大而且要求熟悉的字也比較多大綱要求四百個生字必需會讀會寫，一百六十一個生字只要求會讀就可以，另外三班級教學中還增加了作文，這樣一來對同學和老師在完成教學任務都有肯定的難度。有時為了上好一節(jié)可，常常把教案拿回家去利用休息時間反復討論。對一些有參考價值的教學案例進行揣摩仿照，怎樣將同學的學習愛好，激發(fā)他的創(chuàng)新思維：怎樣將才能擴大他們的視野，豐富他們的學問，培育他們的多方面的力量。為了能充分體現(xiàn)這一教學目的，在教學中我和同學們共同探究，發(fā)覺了許多值得借鑒的課例。

本學期在十一月份進行了全校老師每人都要講一節(jié)好課，也就是所謂的公開課。為了預備這次課，我花費了許多的心血，從最初的選課到預備課到最終正式講課，我用了近半個月的時間，為了符合現(xiàn)代化教學我選講了《趙州橋》，并且這一課也特殊適合采納多媒體幫助教學。因此我在制做課件上，花費了許多心血，同時也付出了很大代價。

為了讓同學能夠對《趙州橋》這篇課文有一個更深刻的熟悉，我特意在這樣一來在教學上使用有聲教材，借助多媒體等教學手段供應的標準語言信息和豐富動人的形聲，逼真的畫面，對培育同學的聽說力量和進一步理解課文內容都有比較顯著的效果。另外，在背課的過程中我不但虛心請教校內有閱歷的同行們，我還在教育學院請專家為我導課，總之在預備期間，我才真正體會到了要想真正講好一節(jié)課并不是一件很簡單的事，我覺得"臺上非常鐘，臺下十年功"這句話說的實在是有道理，以前可能并沒有感受過這么深，但從學校搞的這次活動，使我真正明白了這句話的深刻含義。我踏入語文教學這一崗位時間雖然很短，但我堅信只要不懈的努力持之以恒，不恥下問，就肯定能把工作干的更好。三、樹立良好的老師形象

在工作中我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，時刻以一名人民老師的標準嚴格要求自己，尤其是在同學中，時刻留意自己的言談舉止為同學做出表帥。

人們經(jīng)常把老師比方成媽媽，這話一點都不假。怎么樣去做才會盡善盡美呢我覺得要從以下三方面去做：(一)對同學要有愛心要想讓一個班級有分散力，首先要對自己的同學付出你最大愛心，就像對待自己的孩子一樣。當他們遇到了困難，你就一個像伴侶伸出一雙暖和的手來關心他們，讓他們真正覺得你是愛他們的，這樣你的同學才會喜愛你，才能情愿和你交伴侶。

記得有一次，我們班的周大鵬生病了，他有好幾天都沒有來。于是我讓班領導和幾個與他平常有磨擦的同學一塊到家里探望他，讓他覺得老師和同學們是很關懷他的集體是溫曖的。生活在集體中，才會真正的布滿了愛。

(二)要充分的信任同學即使你的同學真的是在騙你，請你也要善意的信任他一次，讓他覺得你是充分的信任他，讓他自己覺得哄騙了你是不對的，讓他自己深感內疚，讓他主動的向你承認自己的錯誤，這不比你逼著他或者打他一頓效果要好的多嗎記得有一次，我班的孔迪同學沒有完成數(shù)學作業(yè)，當時老師特別生氣。做為班主任知道了這件事，我主動的找他對他和顏悅色地說："孔迪，老師信任你作業(yè)真的做了，而且你媽媽也給你檢查了，對嗎那么請你把媽媽給你檢查過的作業(yè)明天給我?guī)砗脝崮阆然厝グ伞?

可是他卻站在我面前遲遲也不愿離開，而且一句話也不說。過了一會我看到他在偷偷的哭，于是我拉著他的手問他："你想對老師說點什么嗎"他哭得更歷害了……。從這之后班里不寫作業(yè)現(xiàn)象慢慢的削減了，說謊的同學也沒有了。所以我覺得孩子有時候說謊也是很正常的，連我們大人還有犯錯誤的時候，更何況一個孩子了，最主要的是你怎么去面對你的同學所犯的錯誤，怎樣來關心他解決問題改正自己的錯誤，保證在今后的學習生活中不在犯類似的錯誤。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師。

(三)與同學站在同一起跑線上記得在我上學校的時候，第一節(jié)語文課老師就在黑板上寫了一個大大的"人"字，老師還告知我們許多的做人道理，可能由于當時年紀太小有些話并不肯定能真正理解，但是老師說的"人字就一撇一捺，寫起來特別簡潔，但是真正做起來卻很難。"這句話這些年來我始終記憶猶新，我時刻把他做為自己的座右銘，來時刻告誡自己。今日我面對自己的同學，我同樣把當年我的老師講給我的話講給我的同學聽，只不過在最終我加了一句：這句話是我當年上學時我的老師教育我的。所以我盼望我能帶給我的同學不僅僅是學問上的傳道授業(yè)，我還要在我的言行上來影響我的同學，讓他們從小就明白做人的道理。

老師也沒有什么超出凡人的地方，只不過是一個普一般通的常人罷了。所以常對我的同學說："在學問面前，我們人人都是公平的，我們可以共同學習，當老師有錯誤的時候你們可以豪不留情的給我指出。"例如：張?zhí)鹛鹜瑢W給我訂正"區(qū)"字的筆順，我在讀課文時間或也有讀錯的時候，讓他們覺得只要仔細人人都可以成為學習上的強者。把自己融入同學當中，讓同學真正覺得老師是和他們是在共同學習。wWW.ys575.Com

(四)真正做到"因材施教"我這里所說的"因材施教"同教學上的"因材施教"是兩種含義。不同點是，我要真正了解自己的每一個同學，了解他們的家庭，了解他們的性格，了解他的思想等。這樣才會真正做到"因材施教".

我們班有一個叫李鵬飛的同學，他生活在一個單親的家庭中，從小就沒有母親，跟著爸爸長大的，性格比較孤僻平常也愛打架，同學們一提起他面如灰色很是懼怕。有一次他把楊亮同學打了，可是我怎么問楊亮，該同學就是不承認自己被打過。我一看事情不對，在我的班級中怎么會發(fā)生這樣的事情呢當時我沒有想好怎樣來處理這件事，于是冷靜的思索了一下，先讓他們都回去，我們三個人都好好想一想，然后在來共同解決這件事。我想了很長時間，最終我在辦公室沒有人的時候把李鵬飛找來，與他心平氣和的說一些有關他家里的事情，不提打仗這件事，最終他自己小聲的對我說了一句："李老師我錯了，你能原諒我嗎"我當時還故做糊涂，結果他自己就把事情的經(jīng)過對我一五一十的說了一遍。

看來，我還是沒有真正了解自己的同學，從他的談話中，我得知他以前很怕我，不敢和我說實話?；蛟S應當精確的確說這個同學說的是對的，要向以往我可能會把他批判一頓，然后讓他向被打的同學說一句"對不起，下次我在也不打你了!"但是從實際上并沒有關心同學解決問題，所以才會導致像剛才消失的一幕幕。有時候我自己也深感慚愧，所以說作為一名班主任要想真正了解自己的同學還要在平常的學習生活中多與他們接觸，這樣你才會發(fā)覺他們身上也有許多的閃光點。漸漸的我試著轉變對他的態(tài)度，盡量把他最好的一面留給同學，讓他在同學面前有自己的尊嚴，結果我發(fā)覺他變了，變得愛學習了，變得愛說愛笑了，變得情愿與同學們交往了……看到他發(fā)生了那么多變化我的心也在為自己傲慢為自己喝彩，最終我也露出了甜甜的笑容。

這學期我連續(xù)擔當三年二班的班主任和三年二班的語文教學工作，能夠樂觀主動地協(xié)作各科老師共同搞好班級管理工作。對于一些后進生，我常常找他們談心，發(fā)覺問題準時與家長聯(lián)系共同解決，從而關心他們轉化思，達到育人的目的。雖然在工作中比較嚴謹，但自己仍存在很多不足之處，仍需要今后不斷改進。

在這學期剛開學時，我在思想上曾經(jīng)走了一些彎路，特殊是作為一名國家員對自己的一言一行更應當謹慎，由于自己所代表的不是某一個人而是東風學校校整體老師形象。所以，經(jīng)過了一段時間我成熟了許多，遇事要三思而后行。只有考慮成熟了，在去做我想這樣肯定會收到事半功倍的效果。經(jīng)受了這么多，使我不僅想起了一首歌的歌詞"不經(jīng)受風雨怎么能見彩虹".在我今后的工作中，我會從哪跌倒在從哪站起，我信任自己會走好今后的每一步!我也更堅信自己能在東風學?；蛘哒f在學校教育事業(yè)上譜寫出一首最動人的樂章!

我推舉

有用總結:三班級班主任工作小結其一

作為公司的員工，我們要學會吃苦耐勞的精神，才能在工作中有所進步。為了讓我們將來的工作更加井然有序，我們現(xiàn)在要寫一份值得一看的述職報告了。述職報告就是要找出優(yōu)點以及不足與教訓。那么，述職報告的內容詳細要怎樣寫呢？以下是我為大家收集的“有用總結:三班級班主任工作小結其一”供大家參考，盼望能關心到有需要的伴侶。

針對本班的差生，自己沒有放棄不管，而是想方設法關心他們上進，關懷、呵護每一個同學。一方面利用課余時間與他們談心，化解他們心中的隔閡，讓同學感到老師對他們的關懷與愛，使他們情愿以自己好的方面展現(xiàn)給老師看。另一方面利用晨會、班會常常講解些日常行為規(guī)范，到處地方教育同學要用行為規(guī)范來對比自己、約束自己。只有端正了學習態(tài)度，學習目的性明確了，學習愛好也上去了，學習勁頭也來了，學習成果也能有所提高。再加上自己利用晚上和雙休日的時間給差生打電話督促他們按時寫作業(yè)及了解在家的狀況，以便增進師生之間的友情。這樣做也得到了同學家長的好評。

做好班主任工作，是件很不簡單的事，自己覺得功夫下了不少，也花費了大量的時間去補缺補差，但效果并不明顯，自己有點灰心，但看到有幾個、成果很差的同學，在我的輔導下，這次考得還可以，又給我一點鼓舞。不管怎樣我將一如既往，連續(xù)搞好補缺補差工作，關懷每一個差生的同時還要鼓舞優(yōu)生，把他們的成果搞上去。

總之，我深感班主任工作多而雜，但只要具備一個愛字，那肯定會把工作做好。但我覺得這學期自己的弱點就是沒有調整好自己的心態(tài)，不過信任自己通過努力，將會漸漸細化的，這也是我以后的努力目標。

熱門總結:三班級班主任述職報告篇二

作為公司的員工，我們只有在工作中查找樂趣，才可以把工作推動到極致。為了給我們后續(xù)的工作供應關心，我們現(xiàn)在也該花時間來寫一下述職報告了。述職報告是對自己在任職期間所做的成果與不足。那么，述職報告的內容詳細要怎樣寫呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的《熱門總結:三班級班主任述職報告篇二》，僅供參考，盼望能為您供應參考！

本學期我擔當三班級八班的班主任工作。在領導的關懷、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學期的各項任務。我把這學期的工作小結如下：

一、以身作則，為人師表

古人云，“親其師，信其道”。車爾尼雪夫斯基也說：“老師把同學造成什么人，自己就應當是這種人?！卑嘀魅卧趯W校里和同學接觸的時間最長，在同學面前自己是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范同學的行為，首先規(guī)范自己的行為，在教育工作中要求同學做到的，我首先做到。例如，要求同學7：30——7：40到校，我就每天在這個時間段到校。上課不接打電話。講臺前的垃圾自己順手撿起等等。讓孩子信任老師說到就能做到，增加師生間的信任度。

二、培訓班領導。

俗話說：火車跑得快必需車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，班領導的作用是老師也無法取代的。并且在班級管理中同學自己能做到的絕不讓班領導去做，班領導能做的老師絕不去做，這樣班級內人人有事做，即提高了他們的工作樂觀性，也提高了學習的主動性。

三、培育同學的良好習慣，向課堂要質量。

(1)培育同學課前預習的習慣習慣。

課前預習能夠提高聽課的效果，這樣，變被悅耳課為主動學習，牽牛牽住了牛鼻子了，主要沖突解決了，其它問題也就迎刃而解了。久而久之，會逐步提高聽課的效果，形成學習上的良性循環(huán)。

(2)培育同學遵守課堂紀律的習慣。

紀律是教學質量的保證。平常上課發(fā)覺某些同學或者某個小組做得好的準時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)覺不良現(xiàn)象準時訂正。做到一個同學不聽課也不講課。在班里定下班規(guī)，實行班領導分工負責，讓同學自己管理自己。在課堂教學中，也常常實行多種形式培育同學樂觀參加課堂教學活動。如讓同學進行講題、動手操作、生生互講等活動，既調動了同學參加課堂教學的樂觀性，又訓練了同學動口、動腦、動手的力量，也培育了口頭表達力量。經(jīng)過一個學期的努力，還有幾個紀律觀念薄弱者常常要老師教育才做好一陣兒，整個班里秩序有所好轉。以后還要加強教育。

(3)培育同學樂觀復習的習慣。

孔子曰“溫故而知新”，復習不是簡潔地重復。而是一種制造性的學習。

四、充分利用素養(yǎng)教育平臺。

老師要教好同學，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長幫助，才能把同學教好。平常我都留意做好這個工作，班級內只要發(fā)覺不好的苗頭，我就用素養(yǎng)教育平臺給家長發(fā)信息，以防患于未然。經(jīng)過老師和家長的共同教育，現(xiàn)在轉變很大，基本能遵守學校的行為規(guī)范了。

五、關愛同學。

看了王金戰(zhàn)老師的視頻，好孩子是夸出來的。我特別贊同。應在工作中以應用。主要是在精神上賜予鼓舞和支持。在學習中那些學習差的;退步的;考試發(fā)揮不好的;有困難的等等。我經(jīng)常用語言開導、鼓舞、教育他們，有時甚至是無中生有的表揚，時間長了孩子們就消退了精神壓力，也覺得自己很優(yōu)秀，久而久之，表現(xiàn)就很好了。在學習上不偏袒、不卑視、不放棄任何一名同學。

我深感班主任工作責任重大，尚需不斷地磨練提高。我盼望能吸取到更多的班主任工作閱歷，把班主任工作做得更好。

述職人：

20xx年xx月xx日

熱搜總結:三班級班主任小結(篇一)

作為公司的員工，我們要有加強學習，勇于實踐的決心。為了下一階段工作順當開展，我們現(xiàn)在到了安心寫述職報告的時候了。述職報告是企業(yè)人員對自己的成果、缺點，問題所做的設想以及自我評價。那么，你知道怎么寫詳細的述職報告內容嗎？我收集并整理了“熱搜總結:三班級班主任小結(篇一)”，盼望能為您供應更多的參考。

不知不覺間，已經(jīng)和我的同學進入了三班級的學習。于他們是學習，于我也是學習，他們學習新學問，我學習如何讓他們更好地學習新學問。在一路的跌跌撞撞中，我們的班級朝著好的方向前進。這其中有樂亦有憂。

一、同學的思想品德教育。

德育工作始終是我特別重視的一方面，品德是衡量一個人的基本標準，而品德得從小抓起。作為農(nóng)村學校，大部分同學都是留守兒童，家里都是孤寡老人，孩子們是特別缺乏家庭教育的，全部的教育都靠老師。不過由于這個班級是我始終帶上來的，三年來的熏陶，成果還是較為顯著。孩子們雖然難免有淘氣之處，但倒是沒有品德敗壞、行為惡劣的狀況。間或有打架糾紛，也都能接受老師的批判教育。

二、養(yǎng)成教育

文明禮儀、行為習慣也是很重要的一塊，從班上來看，女孩子大都表現(xiàn)較為不錯，倒是男孩子較為淘氣搗蛋。

1、同學平常在學校都習慣說一般話。

2、大部分同學能不說臟話，但是一旦斗嘴起來，一說耒陽話就開頭臟話連篇。這和身邊的氛圍，家庭習慣分不開，這也是我較為頭疼的一方面，好在大部分的時候，孩子們都是說一般話。

3、見到老師大都能主動問好，平常與人相交都比較有禮貌。

4、大部分同學都能做到不亂扔垃圾，但是教室的干凈不夠，桌子歪歪扭扭，課桌里書本胡亂堆放，大部分同學的桌子里是一個小豬窩，教室里掉的飯菜紙屑，垃圾桶旁邊沒有扔進去的垃圾，都嚴峻影響了我們教室的美觀。

三、平安教育

平安無小事，我總是告知我的同學，任何時候平安第一，有關平安問題，一律嚴懲。但同時我也得承認這方面的工作做的不夠扎實，下學期應當加強平安學問方面的教育，例如：交通平安教育，雷雨天平安學問，用電平安等等。

四、學習紀律

學風是一個班級特別重要的元素，良好的學風可以讓同學更好地把精力投放到學習當中，促進自己的進步。但這也要求班主任花更多的心思在班級的管理當中。從班上的表現(xiàn)來看，孩子們的學習樂觀性較高，在我有意的鼓舞下，就連成果較差的孩子也對學習從沒有過放棄，孩子們無論凹凸都有自己的目標。形成一個很好的學習氛圍。

通過一學期的教學，我也發(fā)覺在班級管理工作中還有很多不足之處，有很多需要改進的地方，如：班級的紀律還有待于提高，同時班領導的力量不強。在今后的班主任工作中，我肯定不斷地總結閱歷教訓，在教學中成長，使班級管理工作能更上一層樓。

熱搜總結:三班級班主任小結篇一

自入職以來，我們在公司的大家庭里熟悉到了許多志同道合的伙伴，一起為公司出力。為了提高自己的大局意識，我們現(xiàn)在要動筆寫上一份述職分析報告了。述職報告是公司人員在對完成工作任務的成果做的一種總結。那么，優(yōu)秀有創(chuàng)意的述職報告要怎樣寫呢？下面是我細心收集整理，為您帶來的《熱搜總結:三班級班主任小結篇一》，歡迎閱讀，盼望您能閱讀并保藏。

緊急的一學期即將結束了，這學期我擔當著三年班主任工作。從同學的學習狀況來看，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：

一、培育同學良好的習慣。

三班級同學由于年齡小，自控力量差，紀律渙散。我從培育同學良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引同學的留意力，組織好同學的紀律。利用班會課、思品課、禮儀課學習學校規(guī)章制度，提示同學做好上課預備工作，并且在課后留意觀看同學的行為，依據(jù)同學的表現(xiàn)在同學中樹立榜樣。在日常學習中，時刻留意調動同學的樂觀性