人教版物理第7章第1節(jié)：力

PAGEPAGE10第七章第１節(jié)：力一、選擇題1．（12北京）在圖所示的物理學(xué)家中，以其名字命名力的單位的是C牛頓瓦特牛頓瓦特安培伽利略ABCD2．（12聊城）下列物理量中，用科學(xué)家牛頓的名字作為單位的是BA．速度 B．力 C．壓強 D．功3．（12浙江寧波）下列描述與實際相符的是AA．托起2個雞蛋的力約1N B．初中生投擲的實心球質(zhì)量約10C．一本九年級（上）的科學(xué)書厚約10cmD．光在真空中傳播的速度約340m4．（12海南）小明用槳向后劃水，使船前進的力的施力物體是DA．船槳B．船C．小明D．水5．（12紹興）如圖所示實驗，表示力的作用效果與B固定的相同固定的相同金屬片F(xiàn)F A．力的大小有關(guān) B．力的方向有關(guān) C．力的作用點有關(guān)D．力的大小、方向和作用點都有關(guān)6．（12咸寧）端午節(jié)賽龍舟是我國民間傳統(tǒng)習(xí)俗。在劃龍舟比賽活動中，下列說法正確的是CA．龍舟船底做成流線型，是為了增大水的阻力B．龍舟漂浮在水面上時，龍舟所受的浮力大于重力C．槳往后劃，龍舟前進，說明物體間力的作用是相互的D．停止劃槳后，龍舟還會繼續(xù)前進一段距離，這是因為龍舟受到水向前的推力作用7．（12安徽）以下描述的各力中，兩物體必須接觸才能發(fā)生相互作用的是CAA．地球?qū)θ薆．磁極間的作用力C．支架對磁鐵的D．兩帶電氣球的引力支持力間的斥力8．（12濱州）2011年法國網(wǎng)球公開賽中，我國選手李娜勇奪桂冠，成為該項國際賽事的亞洲第一人。在網(wǎng)球運動中所涉及的物理現(xiàn)象解釋正確的是BA．球拍對網(wǎng)球作用力的施力物體是人B．網(wǎng)球與球拍撞擊時，球拍發(fā)生形變是因為力改變了物體的形狀C．飛行的網(wǎng)球不受力的作用D．網(wǎng)球撞擊球拍的力和球拍對網(wǎng)球的彈力是一對平衡力9．（12荊州）下課時，有同學(xué)用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動；而推課桌的上部，課桌可能會翻到，這說明力的作用效果BA．與力的大小有關(guān) B．與力的作用點有關(guān)C．與力的方向有關(guān) D．與受力面積有關(guān)10．（12龍東·農(nóng)墾·森工）“海上聯(lián)合―12”中俄海上聯(lián)合演習(xí)，4月22日在青島舉行。水陸兩棲登陸艦在海面上勻速直線航行過程中，下列說法正確的是CA．艦艇的運動狀態(tài)是改變的B．坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對于艦艇是運動的C．艦艇的運動狀態(tài)保持不變D．坐在艦艇中的戰(zhàn)士相對于海岸是靜止的11．（11南京）如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是A12．（11貴陽）這位科學(xué)家創(chuàng)立了經(jīng)典力學(xué)理論體系，并發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律等重要規(guī)律，為人類揭示自然奧秘做出了巨大貢獻，為了緬懷他的偉大成就，特以他的名字來命名力的單位。他就是圖中的A13．（11泰安）下列哪個單位是力的單位AA．牛頓 B．千克C．安培D．焦耳14．（11安徽）如圖所示，利用彈簧測力計測量一塊秒表的重力時，使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是CA．秒表的重力B．秒表和測力計的總重力C．秒表對彈簧的拉力D．彈簧對秒表的拉力15．（11新疆）下圖四個選項中表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是D16．（11湘潭）用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶沿桌面滑動，改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時，礦泉水瓶被推倒，這說明里的作用效果與B A．力的大小有關(guān) B．力的作用點有關(guān) C．力的方向有關(guān) D．受力面積有關(guān)17．（11邵陽）觀察下圖中四個情境,找出它們的共同特征,可以歸納得出的結(jié)論是AA．力可以改變物體的形狀 B．力可以改變物體運動的方向C．力可以物體運動速度的大小 D．力是維持物體運動的原因18．（10淮安）如圖所示，用大小不同的力，以相同的方式作用于塑料尺的同—點，塑料尺彎曲的程度不同．此現(xiàn)象表明影響力作用效果的因素是力的D A．作用點 B．方向C．作用時間 D．大小19．（10泰州）用力推課桌的下部，課桌會沿地面滑動，而推課桌的上部，則課桌可能會翻倒，這說明力的作用效果CA．與力的大小有關(guān)B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān)D．與受力面積有關(guān)20．（10恩施）在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機事件。下列關(guān)于小鳥和飛機相撞時的說法正確的是：CA．小鳥受到的力大B．飛機受到的力大C．小鳥和飛機的受力一樣大D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大21．（10河南）下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是AA．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出22．（10莆田）下列四個事例中，其中與另外三個力所產(chǎn)生的作用效果不同的是AA．人對拉力器的作用力可使彈簧伸長B．桿對臺球的作用力可使臺球由靜止開始運動C．守門員對足球的作用力可使運動的足球靜止D．攔網(wǎng)隊員對排球的作用力可使排球改變運動方向23．(10濰坊)如圖是2009年6月30日，醉酒超速駕車造成5死4傷的事故車輛，事故后嚴重變形．汽車變形說明BA．汽車受重力的作用 B．力能使物體發(fā)生形變C．汽車沒有受到摩擦力作用 D．力是維持物體運動的原因24．（10梧州）如圖所示的各種現(xiàn)象中，物體運動狀態(tài)沒有改變的是C A．火箭剛起飛B．頂足球C．汽車勻速直線運動D．小鋼球的曲線運動25．（10宜賓）2010年的東亞足球四強賽中，中國隊與韓國隊的比賽進行到第62分鐘時，中國男足隊員鄧卓翔連過三人殺入禁區(qū)，一腳冷靜的弧線球繞過門將，直入球門后角，3:0A.鄧卓翔和地球B.足球和空氣C.守門員和地球 D.地球和空氣26．（10欽州）圖1所示的物理情景中，表示力可以改變物體運動狀態(tài)的是B27．（09成都）圖所示的運動情景中，最明顯的反映出力使物體發(fā)生形變的是A28．（09湖北宜昌市）下列說法中錯誤的是BA．踢球時，摩擦阻力使地上滾動的球越來越慢B．投球時，手的推力使籃球在空中繼續(xù)飛行C．頂球時，頭頂球的力改變了球的運動方向D．接球時，手對球的力使球由運動變?yōu)殪o止29． A．改變排球運動的方向 B．改變排球運動的快慢 C．改變排球運動的動能 D．改變排球的重力勢能30．（09廣西百色）在足球比賽中，一前鋒隊員面對對方的守門員，用腳輕輕地將球一挑，足球在空中劃過一道弧線進入球門。若不計空氣阻力，使足球在空中飛行時運動狀態(tài)發(fā)生變化的施力物體是B A．前鋒隊員 B．地球 C．守門員 D．足球31．(09河南)力的作用都是相互的，下列現(xiàn)象中沒有利用這一原理的是D A.向前劃船時，要用槳向后撥水B.人向前跑步時，要向后下方蹬地 C.火箭起飛時，要向下方噴氣D.頭球攻門時，要向球門方向用力頂球32．A.書對桌子的壓力和桌子對書的支持力B.書所受的重力和書對桌子的壓力C.桌子的重力和桌子對書的支持力D．桌子對數(shù)的支持力和書所受的重力二、填空題1．（12揚州）小明踢足球時腳感到疼，說明＿＿＿＿＿,他能踢出“香蕉球”，說明力的作用效果與力的方向和＿＿＿＿＿有關(guān)；飛行中的球最終落向地面是由于受到＿＿＿＿＿作用。力的作用是相互的作用點重力2．（12銅仁）人踢球時，對球施力的物體是＿＿＿＿，同時＿＿＿＿也受到球的作用力，這一事例說明＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。人（腳）、人（腳）物體間力的作用是相互的3．（12成都）如圖所示，一只小船上的人用力推開另一只小船，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩只小船同時向相反方向運動，該現(xiàn)象說明:力可以改變物體的＿＿＿＿;力的作用是＿＿＿＿的。運動狀態(tài)相互4．（12桂林）用手拍桌面，手會感到疼，這說明物體間力的作用是＿＿＿＿＿的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐變扁了，這說明力可以使物體發(fā)生＿＿＿＿＿＿＿。相互形變5．（12河南）小亮參加立定跳遠考試，起跳時他用力向后蹬地，就能向前運動，一是利用了物體間力的作用是__________，二是利用了力可以改變物體的__________。相互的運動狀態(tài)6．（12濟寧）跳高運動員起跳時總是用力向下蹬地，利用的物理知識是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。力的作用是相互的7．（12盤錦）如圖所示，兩只小船靜止在水面上，小明用力推另一只小船，另一只小船會向前運動，說明力可以改變物體的＿＿＿＿＿；此時以小明所坐的船為參照物，小明是＿＿＿＿＿的（填“運動”或“靜止”）。運動狀態(tài)靜止8．（12廈門）如圖所示，配備噴氣背包的“火箭人”在新西蘭上空大約1.5km的地方翱翔。噴氣背包向下快速噴氣，使人騰空而起，說明力的作用是＿＿＿＿的。若不考慮空氣阻力的作用，要使“火箭人”保持勻速飛行，背包噴出氣體的方向應(yīng)該是＿＿＿＿＿。相互豎直向下9．（11攀枝花）在冬奧會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力能使物體的__________________發(fā)生改變；如圖所示，是某運動員在滑下過程中碰撞標志桿時的情景，它說明力還能使物體的______________發(fā)生改變。運動狀態(tài)形變10．（11無錫）懸停在空中的直升機受到升力和力的作用，其中升力的施力物體是。重空氣11．（11威海）圖中是物理教材中的兩幅插圖，甲圖表示小鐵球受磁鐵的情況，說明力可以改變物體的；乙圖是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是。運動狀態(tài)相互12．（11鹽城）小華從背后推小明，小明前進，小華后退，說明力的作用是的．以小明為參照物，小華是（運動/靜止）的．小華運動越來越慢是因為受到的作用．相互運動阻力(或“摩擦力”)13．（11婁底）如圖所示，開門時，人們用力在門邊沿A處推比在門中部B處推更容易推開門。這說明力的作用效果跟力的________有關(guān)。作用點14．（11湖州）魔術(shù)師表演了魔術(shù)——“神奇的戒指”（如圖），魔術(shù)的奧秘是：雙手拉長穿過戒指的橡皮筋，低處的手中留下一段橡皮筋；保持雙手位置不變，低處的手慢慢地放出這段橡皮筋，橡皮筋在收縮過程中，戒指就從低處慢慢上升，給觀眾留下了戒指會自動上升的假象。該魔術(shù)表演中：用力拉長橡皮筋表明力能使物體發(fā)生_________；戒指在橡皮筋上不會下滑是因為受到了_________力的作用。形變摩擦15．（11龍巖）2011年6月4日李娜成為亞洲人在“法網(wǎng)”比賽中的第一個冠軍。李娜雙手反拍擊球時，球拍和球兩者均會發(fā)生形變，這說明物體間力的作用是的；球拍擊球的結(jié)果會使球的運動方向和速度大小發(fā)生改變，這說明力的作用可以使物體的發(fā)生改變。相互運動狀態(tài)16．（11茂名）小明和小華在湖面玩“碰碰船”游戲。他們開著橡皮船相向運動，“嘭”的一聲，船發(fā)生了碰撞并改變了運動方向，這說明力可以改變物體的_____________，“嘭”的聲音是由物體的_________產(chǎn)生的。以小明開的船位參照物，小明是______的。運動狀態(tài)振動靜止17．（11莆田）如圖所示，父子倆相持不下，此現(xiàn)象表明力的作用效果與力的大小、方向和有關(guān)。作用點18．（11雞西、黑河、綏化）新華社2011年6月4日電：中國選手李娜獲得法國網(wǎng)球公開賽女單冠軍，成為亞洲第一個獲得此殊榮的網(wǎng)球手。如圖甲，在她將球擊出的過程中主要體現(xiàn)了力可以改變物體的；如圖乙，球拍將網(wǎng)球擊扁，使網(wǎng)球存儲了。運動狀態(tài)能量（或彈性勢能）19．（11杭錦旗）千古神話“嫦娥奔月”正在成為中國航天的現(xiàn)實。我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星在太空多次通過噴射燃氣實現(xiàn)變軌(改變運行高度、運行方向)，這實際上是運用了物理學(xué)中_______________________________的原理。在繞月飛行的過程中，若以地球為參照物，“嫦娥一號”衛(wèi)星是_________的。力的作用是相互的運動20．（11河池）我國發(fā)射的“嫦娥二號”衛(wèi)星在太空借助燃氣的推力實現(xiàn)變軌（即改變運動速度和運動方向），說明力可以改變物體的。在“嫦娥二號”衛(wèi)星繞月飛行的過程中，以地球為參照物，它是（填“靜止”或“運動”）的。運動狀態(tài)運動21．（11六盤水）2011年3月11日，日本大地震引發(fā)的海嘯，造成大量人員傷亡、財產(chǎn)損失。海嘯襲來時，具有巨大的_______能；它能摧毀建筑物，說明力能________；能卷走物體，說明力還可以_________。機械能改變物體的形狀改變物體運動狀態(tài)22．（11郴州）如圖所示坐在小船上的人，用力推另一艘小船前進時，自己的小船會同時后退，此過程所用到的物理知識有：（1）_____________________________________，（2）____________________________________。力可以改變物體的運動狀態(tài)力的作用是相互的（其它合理答案也可）23．(10昭通)用手拍桌面，手會感到疼，這是因為，只要有人在房間里吸煙，一會兒房間就會充滿煙味，這是分子的現(xiàn)象。物體間的作用是相互的擴散24．（10淮安）如圖所示，游泳時手和腳向后劃水，人會向前運動．推動人向前運動的力的施力物體是，此現(xiàn)象說明力的作用是．水相互的25．（10桂林）在冬會滑雪比賽時，運動員用力撐雪杖使自己從山上由靜止加速滑下，這表明力發(fā)．滑下過程中。運動狀態(tài)形狀27．（10蘭州）如圖所示，人站在跳板上，人對跳板的力的作用效果是。使跳板發(fā)生形變28．（10三明）(1)籃球場上奔跑的運動員，相對看臺上的觀眾是(選填“運動”或“靜止”)的；穿著鞋底刻有花紋的運動鞋打球，是為了增大鞋與地面的，防止滑倒；籃球打到籃板上被彈回來，說明力可以改變物體的。運動摩擦運動狀態(tài)29．（10南寧）用力拉彈簧，彈簧伸長，說明力可以改變物體的；足球守門員接住了迎面飛來的足球，說明力可以改變物體的。形狀運動狀態(tài)30．（10齊齊哈爾）如圖所示，如果說小女孩是靜止的，我們選擇的參照物是______，小男孩用力向后劃水竹排卻向前進，這是利用了______。竹排，力的作用是相互的31．（10青島）游泳時，手和腳向后劃水，給水一個向后的力，因為力的作用是的，所以水給人一個向的力，使人前進。相互前32.（09北京市）力的三要素是力的大小、力的和力的作用點。方向33．（09哈爾濱）落在枝頭上的布谷鳥將樹枝壓彎，說明力的作用效果是_______________；若布谷鳥的質(zhì)量為0．1kg，則它對樹枝的壓力是_________________N．(g=10N／kg)使物體發(fā)生形變(改變物體的形狀)≤1(1也可給分)34．（09湖南益陽）奧運會的跳水比賽是大家最喜愛觀看的項目之一,如圖4所示,運動員對跳板施力的同時,跳板也對運動員施了力,但這兩個力的作用效果不同,前者使跳板發(fā)生了;后者使運動員發(fā)生了。形變運動狀態(tài)的改變35．(09廣西玉林)暴風(fēng)雨來臨前，狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力使小樹發(fā)生了，使落葉的發(fā)生了改變。形變運動狀態(tài)36．（09福建晉江）狂風(fēng)把小樹吹彎了腰，把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析，風(fēng)力不僅使小樹發(fā)生了，還使落葉的發(fā)生了改變。形變運動狀態(tài)三、實驗題1．（12吉林）如圖所示，小強和小麗坐在滑板車上，各自握住繩子的一端，同時向相反地方向用力拉動繩子。請你寫出在此情境中涉及的兩個物理知識。