大班社會(huì)教案：我長(zhǎng)大了教案及教學(xué)反思

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大班社會(huì)教案：我長(zhǎng)大了教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、結(jié)合幼兒的經(jīng)受，通過觀看PPT講解并描述，使幼兒了解自己在不斷地成長(zhǎng)，引發(fā)幼兒對(duì)自身進(jìn)展改變的愛好。

2、鼓舞幼兒找出自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來。

3、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。

4、積極的參加活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。

活動(dòng)預(yù)備：

1、幼兒已了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在在身體的生長(zhǎng)發(fā)育上有哪些主要的改變。

2、PPT、幼兒小時(shí)候的衣服、鞋子、褲子等。

3、記錄表、一些簡(jiǎn)約的技能標(biāo)識(shí)圖：如掃把代表自己會(huì)掃地、抹布表示自己會(huì)擦桌子了、衣服表示自己會(huì)穿衣了、話筒表示自己會(huì)唱歌了、圖書表示自己會(huì)寧?kù)o地看書了、鈴鼓表示自己會(huì)跳舞或打擊樂了

活動(dòng)過程：

一、通過PPT對(duì)比講解并描述，使幼兒了解自己小時(shí)候和現(xiàn)在的改變。

1、引導(dǎo)幼兒觀看PPT，讓孩子們知道從媽媽肚子里來到這個(gè)世界上漸漸長(zhǎng)大漸漸學(xué)會(huì)了許多本事，來激發(fā)幼兒知道自己長(zhǎng)大后的改變。

2、幼兒參觀孩子們帶來的小衣服小鞋子小褲子等，讓孩子們自己選擇一樣來試穿，看看結(jié)果會(huì)是什么樣的?然后用一句完整的話來表達(dá)。

3、請(qǐng)幼兒談一談：我們小時(shí)候是什么樣子的，現(xiàn)在又是什么樣子的?。。出處。，(可以啟發(fā)幼兒從外部的改變。如：身高、體重等。)

4、請(qǐng)小伙伴相互爭(zhēng)論自己長(zhǎng)大后的改變，然后用標(biāo)識(shí)圖來表示自己長(zhǎng)大后學(xué)會(huì)了哪些本事。可以從自己學(xué)會(huì)的本事。如：念兒歌、畫畫等方面談?wù)?。

小結(jié)：你們現(xiàn)在長(zhǎng)高了、變重了，更重要的是你們學(xué)會(huì)了各式各樣的本事，學(xué)會(huì)畫畫、順倒數(shù)數(shù)等，那么，你覺得哪些本事學(xué)得最好?

二、鼓舞幼兒找找自己的優(yōu)點(diǎn)，并且情愿在集風(fēng)光前展示出來。

1、老師和幼兒共同找找老師的優(yōu)點(diǎn)，并且將與優(yōu)點(diǎn)相對(duì)應(yīng)的圖片貼在照片旁邊，引發(fā)幼兒愛好，激發(fā)他們說一說自己的優(yōu)點(diǎn)。

2、請(qǐng)幼兒說說自己的優(yōu)點(diǎn)，并且勇猛地在集風(fēng)光前展示。

①請(qǐng)幼兒朗誦兒歌

②請(qǐng)幼兒上來拼圖

③展覽幼兒的繪畫作用(老師平常應(yīng)有意識(shí)地收集幼兒的繪畫作品，)

④椅子操的表演

⑤打擊樂表演

⑥請(qǐng)。幼兒平常關(guān)懷集體的行為用錄像錄下來，再放出來給幼兒看，引起幼兒對(duì)其行為的贊揚(yáng)。

⑦進(jìn)行疊被子、系鞋帶競(jìng)賽，通過競(jìng)賽形式看到別人的優(yōu)點(diǎn)。

⑧關(guān)懷同伴，通過錄像形式表現(xiàn)出來。

小結(jié)：每個(gè)小伙伴都說了自己的優(yōu)點(diǎn)，有的有的有的，并且能夠勇猛地將自己的優(yōu)點(diǎn)在集風(fēng)光前展示出來。

三、找找自己的不足，鼓舞幼兒今后努力。

①請(qǐng)幼兒談?wù)勛约涸陉P(guān)懷集體、參與體育活動(dòng)、畫畫等方面還要向哪些小伙伴學(xué)習(xí)?

②鼓舞幼兒今后繼續(xù)努力，爭(zhēng)取不斷的進(jìn)步，特別是在關(guān)懷他人敬愛長(zhǎng)輩這方面。

教學(xué)反思：

亮點(diǎn)

1.目標(biāo)提的比較全面合理，適合大班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2.充分表達(dá)了《綱要》中提出的以幼兒為活動(dòng)主體的思想，在本活動(dòng)中設(shè)計(jì)多出師幼，幼幼談話的環(huán)節(jié)，圍繞談話主題，給幼兒充分的發(fā)言權(quán)。

3.最末延伸活動(dòng)不僅是老師進(jìn)一步了解了幼兒在家的表現(xiàn)，而且在肯定程度上激發(fā)了幼兒的上進(jìn)心理。

不足：

難點(diǎn)部分教學(xué)效果不太好。讓幼兒看視頻資料不能深入到幼兒的心里，假如讓我重新上這節(jié)課，我會(huì)用現(xiàn)實(shí)的例子或情景表演讓幼兒深