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本文格式為Word版,下載可任意編輯—9—2022年漁夫和金魚讀后感(8篇)
漁夫和金魚讀后感范文(精選8篇)
當細細地品讀完一本名著后,相信大家的收獲確定不少,何不靜下心來寫寫讀后感呢?那要怎么寫好讀后感呢?下面是我精心整理的漁夫和金魚讀后感范文(精選8篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
漁夫和金魚讀后感1
《漁夫和金魚》是一首童話詩,是俄羅斯著名文學家普希金所寫,主要講了一位漁夫抓到了一條會說話的金魚,金魚乞求漁夫只要將他放回大海,就滿足漁夫的要求。他本來什么也不想要,但是他老婆想要,有了一件又要一件,不停的讓漁夫去找金魚要東西。最終,他老婆許的愿望是讓她成為海底的主人,讓金魚來伺候他,金魚終究忍無可忍,把一切曾經(jīng)給過她的東西都收回了。
這首詩告訴我們:做人不可太貪得無厭。詩中最令我稱贊的是對金魚心里的描寫,普希金并沒有用“金魚心想:……〞等句子,而是奇妙地運用了“大海微微起著波瀾〞、“蔚藍的大海翻動起來〞等語句,通過大海的變化,寫出了金魚從感謝到震憤的心情。文中的老太婆是一個驕橫、兇狠、貪得無厭的人。通過她由窮變富、又由富變窮的遭遇,指出像老太婆這樣貪心的人都是沒有好下場的。
在我們的生活中,也有大量這樣得寸進尺,最終受到教訓的事例:一位富豪,無意間購買了幾注彩票,卻中了特等獎。此后,他將自己的積蓄全部花在了買彩漂上,最終變得一無所有:一位村民無意間在自家院子中挖出了幾個金元寶,強大的好奇心和貪心最終迫使他將樓房地基挖孔,落得房屋倒塌,家破人亡……
其實,知足才是最重要的。
漁夫和金魚讀后感2
很小的時候我就讀過《漁夫和金魚的故事》,至今我還記憶猶新。今天我又讀了一遍。
書中的大意是這樣的:從前有個老頭和老太婆,住在蔚藍的大海邊,他們住在破舊的泥棚里整整三十三年。每天老頭撒網(wǎng)打魚,老婆婆在家紡紗織線。
有一次,老頭兒向海里撒下魚網(wǎng),只拖上來一些泥沙,老頭兒其次次向海里撒網(wǎng),拖上來的是一些海草;老頭兒第三次撒下魚網(wǎng),網(wǎng)到一條魚兒,這不是平常的魚,是一條金魚。金魚苦苦乞求地說:“放了我吧,我會給你寶貴的報酬!〞老頭又古怪又畏懼,他打魚三十三年頭了,從來沒有聽過魚會說話,老頭兒把那條金魚放了?;氐郊?,老頭兒把這件事告訴了老婆婆,老婆婆指著老頭兒大罵:“你這個傻瓜,真是個蠢貨,不會拿金魚做報酬呀!氣死我了,和它要只木盆也好呀!〞老頭走向蔚藍的大海,向金魚訴說。后來老婆婆又要木房子,又要做富貴的人,還要別墅。最終她還想讓太陽和月亮聽她的指揮。盡管老太婆前幾次貪婪的要求金魚都允許了,但她最終的要求太過份,金魚就不同意了,結(jié)果老太婆還是一無所有。
讀了這個故事我知道了:像老婆婆這種為了自己的享受而得寸進尺的人,是會受到教訓的。不管自己是什么境遇,我們應當“發(fā)憤圖強〞爭做最好的自己。
“知足者常樂〞幸福要靠自己的雙手去獲得,靠別人得到的幸福是短暫的,而靠自己勞動得到的幸福才是永久的。
今后我要更加努力學習,去實現(xiàn)我的美好理想。
漁夫和金魚讀后感3
今天,我讀了普希金的名作《漁夫和金魚的故事》,使我感想頗深。
《漁夫和金魚的故事》描述了一個貪得無厭的老太婆讓小金魚不斷的滿足自己的心愿,結(jié)果適得其反,不但沒有改變自己的生活,反而又回到了原來的樣子。
這讓我想起爺爺對我說的故事《生金蛋蛋雞》,同樣是一個老太婆,她養(yǎng)了一只雞,這只雞每天都生一個雞蛋,開始,老太婆很愉快,可后來,她嫌一個金蛋太少了,愚蠢的認為,雞肚子里一定有好多金蛋,于是她把雞給殺了??墒瞧书_雞肚子一看,里面不但沒有一個金蛋,連一個普通的雞蛋也沒有。就這樣,老太婆不但沒有得到她想擁有的東西,連已經(jīng)擁有的東西也失去了。
在現(xiàn)實生活中,經(jīng)常有一些貪得無厭而事與愿違的事情。譬如,一些彩民,不是為了國家的福利事業(yè)和體育事業(yè)做貢獻,而是想中五百萬大獎。孤注一擲,結(jié)果不但沒有中五百萬大獎,而且一貧如洗,還有的賣掉了房子,甚至家破人亡。這樣的結(jié)果怎能不讓我們深思呢?
通過上面的事情,告訴我們一個道理:不可貪得無厭,只有保持一個平和的心態(tài),知足常樂,才能過上好的生活。
漁夫和金魚讀后感4
故事的內(nèi)容陳述的是:一個老頭兒和他的老太婆住在大海邊,他們靠著捕魚為生。一天,老頭兒捕到了一條漂亮的金魚,金魚乞求到:“放我回大海。我可以滿足你的任何要求!〞良善的老頭沒有提任何要求,就把它放回了大海。回到家,他把這件事告訴了老太婆,老太婆發(fā)怒了:“為什么不向它要點什么?去,快去要只新的木盆來。〞新木盆有了,她又要房子,房子有了,要當貴婦人,做膩了貴婦人,又要當海上女霸王,讓金魚聽她的使喚。每次金魚都接受了老頭兒的要求,幫他達成??墒沁@次金魚什么也沒說。老頭兒回去一看,金碧輝煌的宮殿消失了,仿佛一切事都沒發(fā)生過一樣。眼前仍是那破舊的小木盆,老太婆依舊在門邊,守著那破木盆。
這個故事使我深受啟迪。一個人不能得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,只有靠自己努力爭取才能得到自己想要得到的東西。
在我身上也曾發(fā)生過這樣的一件事,使我十分難忘。那是暑假的一天上午,爸爸給我20元錢買書,誰知營業(yè)員在忙亂中多著5元給我,我考慮要不要把錢換回去,我決定還是把錢還去,我不應當有一顆貪婪的心,不應當一心想著不勞而獲。我把錢還了回去,營業(yè)員表揚了我。
經(jīng)過一番強烈的思想斗爭,我覺得心里舒暢多了。渾身像松了綁似的,一下子輕松大量。所以貪心的人或一心向不勞而獲的人,只要想想是否對得起自己,抬頭還是一片璀璨的陽光。
漁夫和金魚讀后感5
從前,有個漁夫在河里撈到了一條金魚。金魚請求漁夫放了它,并且滿足他的愿望。漁夫的妻子要一幢新的大樓房,要宮殿,還要當國王,還想統(tǒng)治太陽……金魚覺得漁夫的妻子太貪得無厭了,只能讓他們的生活恢復原狀了。
漁夫的妻子十分貪心!
假如漁夫的妻子知道知足,那么他們就會幸福地生活下去了。
讀了這篇文章,我知道了:我們要知足常樂,不要貪得無厭。
當這個老太婆由窮困不堪到奢華富足,后又兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),回到過去坐在門檻上,前面仍舊只有那只破木盆的窮苦日子的時候、該是怎樣的一種悔恨。當下,總是美的,惋惜沒有幾個人懂得珍惜當下,只顧盲目追求更大的“資產(chǎn)〞,到頭來,唯有空落落的失落,久駐心頭。
漁夫和金魚讀后感6
貪心的人,尋常的下場是慘不忍睹的,良善的人,總會得到一些好的回報;而受人唆擺的人,都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣,結(jié)局一般都不會提及這類人?!稘O夫和金魚》便是一個好的例子。
故事中的金魚令我欽佩,令我喜歡。她對生活的熱愛不亞于一個事業(yè)有成的年青小伙子,她樂意用一切東西換取自己的自由。
但故事中的老太婆貪得無厭,得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,我認為這種人在社會上并不少。有的為求高官一職不擇手段,有的為求一時富貴“義不容辭〞地當上貪的官,有的有了一點名聲就四處騙吃騙喝。但是這些人都一一被送進監(jiān)獄,甚至被判于死刑,相對于故事中的老太婆來說,她真的很好,由于她只是遭到回到以前的樣子這個教訓。
故事中的魚夫就扮演著被人唆擺的角色,他給予我要發(fā)憤上進不能被人操縱的啟示,老太婆呢,就給了我幸福是靠自己爭取的啟示!
漁夫和金魚讀后感7
我在語文補充讀本里讀了《漁夫和金魚》這個故事。故事陳述了一個窮漁夫在海里救了一條金魚,這條金魚為了報答他的救命之恩,只要漁夫想要什么,金魚就能滿足他。此后,漁夫一家過上了衣食無憂的生活??墒菨O夫的妻子是一個貪心的人,她的無休止的貪欲惹惱了金魚,最終他們一家又回到了從前的苦日子。
讀了這篇故事,我覺得漁夫一家最終的遭遇主要是他的妻子造成的`。假如老太婆不是那么貪心十足,并且能夠知道滿足、懂得珍惜的話,那他們一家或許永遠都能開心地生活著了。
其實,像老太婆這樣不懂得珍惜的人又何止她一人呢?就拿我們學生來說吧?,F(xiàn)在的我們,在父母溫暖的羽翼下過著甜美幸福的生活,從不知道憂愁是什么滋味。只要是我們想要的東西,父母們都盡量地滿足我們??墒牵谖覀冎虚g,又有多少的孩子是知道要珍惜父母辛辛苦苦所給予我們的一切呢?父母在學習和生活上對我們的關切的話語,我們覺得那是他們在嘮叨個沒完;父母把好吃的留給我們吃,我們以為那是他們不喜歡吃的;父母給我們過生日,我們認為那是他們應當做的……
父母為我們付出的所有的一切,我們做兒女的,有幾個是懂得珍惜,知道滿足的呢?同學們,故事中的老太婆可不是我們學習的模范。
我們應當懂得珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,好好學習,好好做人!
漁夫和金魚讀后感8
貪心的人,尋常會下場慘不忍睹的,良善的人,總會得到一些好的回報,而受人唆使的人都是虛度人生,就像自己沒有做過任何事一樣,結(jié)局一般不會提及這類人,《漁夫和金魚》便是一個好的例子。
故事中的金魚令我欽佩,令我喜歡,她對生活的熱愛不亞于一個事業(yè)有成的小伙子他樂意用自己的一切東西去換取自己的自由。
但故事中的老太婆貪得無厭,得寸進尺,貪圖榮華富貴,一心想不勞而獲,我認為這種人在社會上并不少,有的為求官不擇手段,有的為求一時富貴“義不容辭〞地當上貪心官,有的為了一點名聲就四處騙吃騙喝,但這些人都一一被送入大牢,甚至被送到了斷頭臺,相對于故事中的老太婆來說,她真的很幸運,只是變回原來的生活環(huán)境。
故事中的漁夫就拌演被人唆使的角色。
再看看我們現(xiàn)在的生活中的有些人,哎!他們真應當感到自愧不如,在我們班就有一個這樣的真實故事。他叫馬楊凱,就扮演了一個時常他人唆使的角色。
我們常把他稱為“淘氣鬼〞的洪曹輝就經(jīng)常性的唆使馬楊凱。一到下課事情就發(fā)生了,洪曹輝威武凜凜地對他馬楊凱說:“馬
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