一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件在操場(chǎng)上課件

操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊完整課件直接可以使用共計(jì)2課時(shí)（統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）操場(chǎng)上操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)”等12個(gè)生字和火字旁偏旁;會(huì)寫“打、拍”等7個(gè)生字；寫好足字旁。(重點(diǎn))2.能正確、流利地朗讀兒歌。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)”等12個(gè)生字和火字旁偏旁;會(huì)寫“打、拍”等下課的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上做好多游戲，那你和你的小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上會(huì)做哪些游戲呢？下課的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上做好多游戲，那你和你的小伙伴們?cè)诼犝n文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文中出現(xiàn)了哪些體育活動(dòng)？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文中出現(xiàn)了哪cāochǎngbápāipǎolíngnào操場(chǎng)拔拍跑鈴鬧熱rè鍛煉duànliàntītǐ踢體我會(huì)認(rèn)cāochǎngbápāipǎolíngnào操場(chǎng)拔拍跑鈴鬧跑加一加：足+包=跑鬧巧記：“門”里有“市”場(chǎng)。識(shí)字方法跑加一加：足+包=跑鬧巧記：“門”里有“市”場(chǎng)。識(shí)字方法帶四點(diǎn)底的字一般與火有關(guān)，指溫度高。熱帶四點(diǎn)底的字一般與火有關(guān)，指溫度高。熱巧記：“火”燒“東”方多一橫。體字謎：人之本。煉巧記：“火”燒“東”方多一橫。體字謎：人之本。煉打拍跑足聲身體我會(huì)寫打拍跑足聲身體我會(huì)寫組詞打球打擊打造造句：哥哥喜歡打球。打dǎ筆順“提”不要寫成“橫”。我會(huì)寫組詞打球打擊打造造句：哥哥喜歡打球。打dǎ筆順“提”不組詞拍手拍球拍照造句：體育課很多同學(xué)在拍球。筆順拍pāi組詞拍手拍球拍照造句：體育課很多同學(xué)在拍球。筆順拍ppǎo筆順組詞跑步跑了逃跑跑造句：我們?nèi)叶枷矚g跑步?！白恪弊銎云沧兂韶Q，捺變成提。pǎo筆順組詞跑步跑了逃跑跑造句：我們?nèi)叶枷矚g跑步筆順組詞足球足下足夠足造句：zú我喜歡踢足球。筆順組詞足球足下足夠足造句：zú我喜歡踢足球。筆順組詞聲音聲響出聲聲大街上傳來(lái)鞭炮的聲音。不要寫成“土”。造句：shēng筆順組詞聲音聲響出聲聲大街上傳來(lái)鞭炮的聲音。不要寫成組詞身體親身全身造句：奶奶身體特別好。筆順身shēn組詞身體親身全身造句：奶奶身體特別好。筆順身shēn筆順組詞身體體現(xiàn)體形體tǐ生氣對(duì)身體不好。造句：筆順組詞身體體現(xiàn)體形體tǐ生氣對(duì)身體不好。造句：拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向相反方向用力拉繩，把繩上系著的標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界限為贏。造句：今天的拔河比賽我們班贏了。詞語(yǔ)解釋拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向熱鬧：（景象）繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡聲笑語(yǔ)。造句：快過(guò)年了，集市上真熱鬧。熱鬧：（景象）繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡聲鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體好。鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體好?！鞍魏印⒋蚯颉⑴钠で颉倍际怯檬值?，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁都是提手旁。結(jié)合圖片看看這些運(yùn)動(dòng)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？“拔河、打球、拍皮球”都是用手的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁“跳高、跑步、踢足球”都是用腳的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁都是足字旁?！疤?、跑步、踢足球”都是用腳的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁“足”字大變身，相信你能行！

足+（）——（）高

足+（）——（）步

足+（）——（）足球形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思。兆跳包跑易踢這幾個(gè)動(dòng)作都是用腳的，表示動(dòng)作的偏旁和足都有關(guān)系?！白恪弊执笞兩?，相信你能行！足+（）——（）認(rèn)識(shí)新偏旁煉偏旁是“火”，叫做火字偏旁。我還知道這樣的字有：燈、煤、爐……火字偏旁的字一般和火有關(guān)。認(rèn)識(shí)新偏旁煉偏旁是“火”，叫做火字偏旁。我還知道這樣的字有：一、讀一讀，給畫線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)础＃╮èyè）鈴聲操場(chǎng)鍛煉√√√√（línglín）熱鬧（cǎngchǎng）（

dànduàn）一、讀一讀，給畫線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。（rè跑拔拍踢跳河步皮球高足球二、找朋友，連一連。跑拔拍踢跳河步皮球操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊完整課件直接可以使用2課時(shí)（統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）操場(chǎng)上操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的1.能有節(jié)奏地朗讀兒歌。(重點(diǎn))2.對(duì)應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)的好習(xí)慣。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)小朋友，你知道哪些體育活動(dòng)？今天這節(jié)課讓我們走進(jìn)這些體育活動(dòng)，一起來(lái)深入了解一下吧！小朋友，你知道哪些體育活動(dòng)？今天這節(jié)課讓我們走進(jìn)這些體育活動(dòng)你了解這些體育活動(dòng)嗎，結(jié)合圖片表演一下吧。打球拔河拍皮球你了解這些體育活動(dòng)嗎，結(jié)合圖片表演一下吧。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳高跑步踢足球按照一定順序觀察圖畫，用“有的……有的……還有的”句式說(shuō)句子。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在拔河，有的在跑步，還有的在踢足球。按照一定順序觀察圖畫，用“有的……有的……還有的”句式說(shuō)句子讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。第二句告訴我們地點(diǎn)。第一句告訴我們時(shí)間。最后一句告訴我們體育活動(dòng)能鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。鈴聲響，下課了。第二句告訴我們地點(diǎn)讀詞語(yǔ)時(shí)注意字與字的連貫，不要一字一頓。注意輕聲：熱鬧（nao）。老師來(lái)指導(dǎo)——朗讀課文讀詞語(yǔ)時(shí)注意字與字的連貫，不要一字一頓。注意輕聲：熱鬧（na鈴聲響↑，下課了↓。操場(chǎng)上↑，真熱鬧↓。跳繩|踢毽|丟沙包↑，天天鍛煉|身體好↓。鈴聲響↑，下課了↓。鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。試著編一編鈴聲響，上課了。教室里，靜悄悄。看書寫字做算術(shù)，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。鈴聲響，下課了。試著編一編鈴聲響，上課了。詞語(yǔ)積累（反義詞）高——（）上——（）足——（）熱鬧——（）手冷清低下詞語(yǔ)積累（反義詞）高——（）上——（）手冷清低你能用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面嗎？下課了，操場(chǎng)上真熱鬧啊！同學(xué)們有的在跳高，有的踢毽子，有的丟沙包……大家玩得真開心！你能用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面嗎？下課了，操場(chǎng)上真熱鬧啊你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。我喜歡拔河。因?yàn)閰⒓拥娜硕?，?chǎng)面熱鬧。我喜歡踢足球。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是全球最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱。我喜歡跑步。因?yàn)榕懿娇梢詼p肥。我喜歡拔河。因?yàn)閰⒓拥娜硕啵瑘?chǎng)面熱鬧。我喜歡踢足球。因?yàn)樽闱蚣訌?qiáng)體育鍛煉，快樂你我他！加強(qiáng)體育鍛煉，打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球天天鍛煉身體好操場(chǎng)上跳繩踢毽丟沙包板書設(shè)計(jì)打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球天天鍛煉操場(chǎng)上跳大家課上學(xué)得都很認(rèn)真，課下，也要像文中的小朋友一樣多做一些活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能做一個(gè)健康聰明的好學(xué)生!大家課上學(xué)得都很認(rèn)真，課下，也要像文中的小朋友一樣多做一些活例：打球跳繩一、照樣子，寫詞語(yǔ)。（）（）（）（）踢毽子踢足球拍皮球例：打球跳繩一、照樣子，寫詞語(yǔ)。（）二、你最喜歡哪種體育活動(dòng)？為什么？我最喜歡跑步，因?yàn)榕懿綄?duì)身體好，有利于身體健康。二、你最喜歡哪種體育活動(dòng)？為什么？我最喜歡跑步，因?yàn)榕懿綄?duì)身讀兒歌，做游戲老鷹捉小雞老鷹捉小雞，跑東又跑西。母雞伸雙臂，迎著老鷹跑來(lái)又跑去。小雞跟著母雞跑，躲來(lái)又躲去。讀兒歌，做游戲老鷹捉小雞老鷹捉小雞，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩！13、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā)，真謝謝你！14、瞧瞧，誰(shuí)是火眼金睛，發(fā)現(xiàn)得最多、最快？15、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法，老師為你感到驕傲！16、你真愛動(dòng)腦筋，老師就喜歡你思考的樣子！17、你的回答真是與眾不同啊，很有創(chuàng)造性，老師特欣賞你這點(diǎn)！18、××同學(xué)真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的同學(xué)！19、你的思維很獨(dú)特，你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎？20、這么好的想法，為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢？21、你有自己獨(dú)特想法，真了不起！22、你的辦法真好！考慮的真全面！23、你很會(huì)思考，真像一個(gè)小科學(xué)家！24、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度！25、你的記錄很有特色，可以獲得“牛津獎(jiǎng)”！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、謝謝大家聽得這么專心。2、大家對(duì)這些內(nèi)容這么感興趣，真讓我高興。3、你們專注聽講的表情，使我快樂，給我鼓勵(lì)。4、我從你們的姿態(tài)上感覺到，你們聽明白了。5、我不知道我這樣說(shuō)是否合適。6、不知我說(shuō)清了沒有，說(shuō)明白了沒有。7、我的解釋不知是否令你們滿意，課后讓我們大家再去找有關(guān)的書來(lái)讀讀。8、你們的眼神告訴我，你們還是沒有明白，想不想讓我再講一遍？9、會(huì)“聽”也是會(huì)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。我希望大家認(rèn)真聽好我下面要說(shuō)的一段話。10、從聽課的情況反映出，我們是一個(gè)素質(zhì)良好的集體。1、謝謝你，你說(shuō)的很正確，很清楚。2、雖然你說(shuō)的不完全正確，但我還是要感謝你的勇氣。3、你很有創(chuàng)見，這非?？少F。請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍。4、××說(shuō)得還不完全，請(qǐng)哪一位再補(bǔ)充。5、老師知道你心里已經(jīng)明白，但是嘴上說(shuō)不出，我把你的意思轉(zhuǎn)述出來(lái)，然后再請(qǐng)你學(xué)說(shuō)一遍。6、說(shuō)，是用嘴來(lái)寫，無(wú)論是一句話，還是一段話，首先要說(shuō)清楚，想好了再說(shuō)，把自己要說(shuō)的話在心里整理一下就能說(shuō)清楚。7、對(duì)！說(shuō)得很好，我很高興你有這樣的認(rèn)識(shí)，很高興你能說(shuō)得這么好！8、我們今天的討論很熱烈，參與的人數(shù)也多，說(shuō)得很有質(zhì)量，我為你們感到驕傲。9、說(shuō)話，是把自己心里的想法表達(dá)出來(lái)，與別人交流。說(shuō)時(shí)要想想，別人聽得明白嗎？10、說(shuō)話，是與別人交流，所以要注意儀態(tài)，身要正，不扭動(dòng)，眼要正視對(duì)方。對(duì)！就是這樣！人在小時(shí)候容易糾正不良習(xí)慣，經(jīng)常注意哦。1、“讀”是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文最基本的方法之一，古人說(shuō)，讀書時(shí)應(yīng)該做到“眼到，口到，心到”。我看，你們今天達(dá)到了這個(gè)要求。2、大家自由讀書的這段時(shí)間里，教室里只聽見瑯瑯書聲，大家專注的神情讓我感受到什么叫“求知若渴”，我很感動(dòng)。3、經(jīng)過(guò)這么一讀，這一段文字的意思就明白了，不需要再說(shuō)明什么了。4、請(qǐng)你們讀一下，將你的感受從聲音中表現(xiàn)出來(lái)。5、讀得很好，聽得出你是將自己的理解讀出來(lái)了。特別是這一句，請(qǐng)?jiān)僮x一遍。此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)課件在操場(chǎng)上課件操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊完整課件直接可以使用共計(jì)2課時(shí)（統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）操場(chǎng)上操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)”等12個(gè)生字和火字旁偏旁;會(huì)寫“打、拍”等7個(gè)生字；寫好足字旁。(重點(diǎn))2.能正確、流利地朗讀兒歌。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)“操、場(chǎng)”等12個(gè)生字和火字旁偏旁;會(huì)寫“打、拍”等下課的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上做好多游戲，那你和你的小伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上會(huì)做哪些游戲呢？下課的時(shí)候同學(xué)們可以在操場(chǎng)上做好多游戲，那你和你的小伙伴們?cè)诼犝n文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文中出現(xiàn)了哪些體育活動(dòng)？聽課文朗讀認(rèn)真聽范讀，圈出本課新詞語(yǔ)，再思考：課文中出現(xiàn)了哪cāochǎngbápāipǎolíngnào操場(chǎng)拔拍跑鈴鬧熱rè鍛煉duànliàntītǐ踢體我會(huì)認(rèn)cāochǎngbápāipǎolíngnào操場(chǎng)拔拍跑鈴鬧跑加一加：足+包=跑鬧巧記：“門”里有“市”場(chǎng)。識(shí)字方法跑加一加：足+包=跑鬧巧記：“門”里有“市”場(chǎng)。識(shí)字方法帶四點(diǎn)底的字一般與火有關(guān)，指溫度高。熱帶四點(diǎn)底的字一般與火有關(guān)，指溫度高。熱巧記：“火”燒“東”方多一橫。體字謎：人之本。煉巧記：“火”燒“東”方多一橫。體字謎：人之本。煉打拍跑足聲身體我會(huì)寫打拍跑足聲身體我會(huì)寫組詞打球打擊打造造句：哥哥喜歡打球。打dǎ筆順“提”不要寫成“橫”。我會(huì)寫組詞打球打擊打造造句：哥哥喜歡打球。打dǎ筆順“提”不組詞拍手拍球拍照造句：體育課很多同學(xué)在拍球。筆順拍pāi組詞拍手拍球拍照造句：體育課很多同學(xué)在拍球。筆順拍ppǎo筆順組詞跑步跑了逃跑跑造句：我們?nèi)叶枷矚g跑步。“足”做偏旁撇變成豎，捺變成提。pǎo筆順組詞跑步跑了逃跑跑造句：我們?nèi)叶枷矚g跑步筆順組詞足球足下足夠足造句：zú我喜歡踢足球。筆順組詞足球足下足夠足造句：zú我喜歡踢足球。筆順組詞聲音聲響出聲聲大街上傳來(lái)鞭炮的聲音。不要寫成“土”。造句：shēng筆順組詞聲音聲響出聲聲大街上傳來(lái)鞭炮的聲音。不要寫成組詞身體親身全身造句：奶奶身體特別好。筆順身shēn組詞身體親身全身造句：奶奶身體特別好。筆順身shēn筆順組詞身體體現(xiàn)體形體tǐ生氣對(duì)身體不好。造句：筆順組詞身體體現(xiàn)體形體tǐ生氣對(duì)身體不好。造句：拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向相反方向用力拉繩，把繩上系著的標(biāo)志的一點(diǎn)拉過(guò)規(guī)定界限為贏。造句：今天的拔河比賽我們班贏了。詞語(yǔ)解釋拔河：一種體育運(yùn)動(dòng)，人數(shù)相等的兩隊(duì)隊(duì)員，分別握住長(zhǎng)繩兩端，向熱鬧：（景象）繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡聲笑語(yǔ)。造句：快過(guò)年了，集市上真熱鬧。熱鬧：（景象）繁盛活躍。本課指下課了，操場(chǎng)上活動(dòng)多，充滿歡聲鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體好。鍛煉：通過(guò)體育運(yùn)動(dòng)使身體強(qiáng)壯。造句：堅(jiān)持鍛煉對(duì)身體好?！鞍魏?、打球、拍皮球”都是用手的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁都是提手旁。結(jié)合圖片看看這些運(yùn)動(dòng)，你有什么新發(fā)現(xiàn)？“拔河、打球、拍皮球”都是用手的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁“跳高、跑步、踢足球”都是用腳的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁都是足字旁?！疤?、跑步、踢足球”都是用腳的，所以表示動(dòng)作的三個(gè)字的偏旁“足”字大變身，相信你能行！

足+（）——（）高

足+（）——（）步

足+（）——（）足球形聲字的形旁往往表示這個(gè)字的意思。兆跳包跑易踢這幾個(gè)動(dòng)作都是用腳的，表示動(dòng)作的偏旁和足都有關(guān)系?！白恪弊执笞兩?，相信你能行！足+（）——（）認(rèn)識(shí)新偏旁煉偏旁是“火”，叫做火字偏旁。我還知道這樣的字有：燈、煤、爐……火字偏旁的字一般和火有關(guān)。認(rèn)識(shí)新偏旁煉偏旁是“火”，叫做火字偏旁。我還知道這樣的字有：一、讀一讀，給畫線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)?。（rèyè）鈴聲操場(chǎng)鍛煉√√√√（línglín）熱鬧（cǎngchǎng）（

dànduàn）一、讀一讀，給畫線的字選擇正確的讀音，然后打?qū)础＃╮è跑拔拍踢跳河步皮球高足球二、找朋友，連一連。跑拔拍踢跳河步皮球操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊完整課件直接可以使用2課時(shí)（統(tǒng)編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)）操場(chǎng)上操場(chǎng)上點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字請(qǐng)點(diǎn)擊輸入您的內(nèi)容文字點(diǎn)擊輸入您的1.能有節(jié)奏地朗讀兒歌。(重點(diǎn))2.對(duì)應(yīng)插圖，聯(lián)系生活，了解課文中各種體育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛運(yùn)動(dòng)，積極參加體育活動(dòng)的好習(xí)慣。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)小朋友，你知道哪些體育活動(dòng)？今天這節(jié)課讓我們走進(jìn)這些體育活動(dòng)，一起來(lái)深入了解一下吧！小朋友，你知道哪些體育活動(dòng)？今天這節(jié)課讓我們走進(jìn)這些體育活動(dòng)你了解這些體育活動(dòng)嗎，結(jié)合圖片表演一下吧。打球拔河拍皮球你了解這些體育活動(dòng)嗎，結(jié)合圖片表演一下吧。打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球跳高跑步踢足球按照一定順序觀察圖畫，用“有的……有的……還有的”句式說(shuō)句子。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在拔河，有的在跑步，還有的在踢足球。按照一定順序觀察圖畫，用“有的……有的……還有的”句式說(shuō)句子讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。第二句告訴我們地點(diǎn)。第一句告訴我們時(shí)間。最后一句告訴我們體育活動(dòng)能鍛煉身體，使身體強(qiáng)壯。讀兒歌，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么。鈴聲響，下課了。第二句告訴我們地點(diǎn)讀詞語(yǔ)時(shí)注意字與字的連貫，不要一字一頓。注意輕聲：熱鬧（nao）。老師來(lái)指導(dǎo)——朗讀課文讀詞語(yǔ)時(shí)注意字與字的連貫，不要一字一頓。注意輕聲：熱鬧（na鈴聲響↑，下課了↓。操場(chǎng)上↑，真熱鬧↓。跳繩|踢毽|丟沙包↑，天天鍛煉|身體好↓。鈴聲響↑，下課了↓。鈴聲響，下課了。操場(chǎng)上，真熱鬧。跳繩踢毽丟沙包，天天鍛煉身體好。試著編一編鈴聲響，上課了。教室里，靜悄悄。看書寫字做算術(shù)，天天學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)好。鈴聲響，下課了。試著編一編鈴聲響，上課了。詞語(yǔ)積累（反義詞）高——（）上——（）足——（）熱鬧——（）手冷清低下詞語(yǔ)積累（反義詞）高——（）上——（）手冷清低你能用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面嗎？下課了，操場(chǎng)上真熱鬧??！同學(xué)們有的在跳高，有的踢毽子，有的丟沙包……大家玩得真開心！你能用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)操場(chǎng)上的熱鬧場(chǎng)面嗎？下課了，操場(chǎng)上真熱鬧啊你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。你喜歡什么體育活動(dòng)？和同學(xué)說(shuō)一說(shuō)。我喜歡拔河。因?yàn)閰⒓拥娜硕?，?chǎng)面熱鬧。我喜歡踢足球。因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是全球最具影響力的體育運(yùn)動(dòng)，有“世界第一運(yùn)動(dòng)”的美稱。我喜歡跑步。因?yàn)榕懿娇梢詼p肥。我喜歡拔河。因?yàn)閰⒓拥娜硕?，?chǎng)面熱鬧。我喜歡踢足球。因?yàn)樽闱蚣訌?qiáng)體育鍛煉，快樂你我他！加強(qiáng)體育鍛煉，打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球天天鍛煉身體好操場(chǎng)上跳繩踢毽丟沙包板書設(shè)計(jì)打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球天天鍛煉操場(chǎng)上跳大家課上學(xué)得都很認(rèn)真，課下，也要像文中的小朋友一樣多做一些活動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，這樣才能做一個(gè)健康聰明的好學(xué)生!大家課上學(xué)得都很認(rèn)真，課下，也要像文中的小朋友一樣多做一些活例：打球跳繩一、照樣子，寫詞語(yǔ)。（）（）（）（）踢毽子踢足球拍皮球例：打球跳繩一、照樣子，寫詞語(yǔ)。（）二、你最喜歡哪種體育活動(dòng)？為什么？我最喜歡跑步，因?yàn)榕懿綄?duì)身體好，有利于身體健康。二、你最喜歡哪種體育活動(dòng)？為什么？我最喜歡跑步，因?yàn)榕懿綄?duì)身讀兒歌，做游戲老鷹捉小雞老鷹捉小雞，跑東又跑西。母雞伸雙臂，迎著老鷹跑來(lái)又跑去。小雞跟著母雞跑，躲來(lái)又躲去。讀兒歌，做游戲老鷹捉小雞老鷹捉小雞，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）教師課堂用語(yǔ)在學(xué)科專業(yè)方面重在進(jìn)行“引”與“導(dǎo)”，通過(guò)點(diǎn)撥、搭橋等方式讓學(xué)生豁然開朗，得出結(jié)論，而不是和盤托出，灌輸告知。一般可分為：?jiǎn)l(fā)類、賞識(shí)類、表?yè)P(yáng)類、提醒類、勸誡類、鼓勵(lì)類、反思類。一、啟發(fā)類1.集體力量是強(qiáng)大的，你們小組合作了嗎?你能將這個(gè)原理應(yīng)用于生活嗎?你的探究目標(biāo)制定好了嗎?2.自學(xué)結(jié)束，請(qǐng)帶著疑問(wèn)與同伴交流。3.學(xué)習(xí)要善于觀察，你從這道題中獲取了哪些信息?4.請(qǐng)把你的想法與同伴交流一下，好嗎?5.你說(shuō)的辦法很好，還有其他辦法嗎?看誰(shuí)想出的解法多?二、賞識(shí)類1.說(shuō)得太好了，老師佩服你，為你感到驕傲！2.你的設(shè)計(jì)(方案、觀點(diǎn))富有想象力，極具創(chuàng)造性。3.我非常欣賞你的想法，請(qǐng)說(shuō)具體點(diǎn)，好嗎?4.某某同學(xué)的解題方法非常新穎，連老師都沒想到，真厲害！5.讓我們一起為某某喝彩！同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，也要敢于猜想，善于猜想，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造!三、表?yè)P(yáng)類1.你真讓人感動(dòng)，老師喜歡你的敢想、敢說(shuō)、敢問(wèn)和敢辯，希望你繼續(xù)保持下去。2.這么難的題你能回答得很完整，真是了不起！你是我們班的小愛因斯坦。3.你預(yù)習(xí)的可真全面，自主學(xué)習(xí)的能力很強(qiáng)，課下把你的學(xué)習(xí)方法介紹給同學(xué)們，好不好？4.哎呀，你的見識(shí)可真廣，懂得這么多的知識(shí)，好像百度一樣，同學(xué)們以后有問(wèn)題要就找你幫忙。5.通過(guò)你的發(fā)言，老師覺得你不僅認(rèn)真聽，而且積極動(dòng)腦思考了，加油哇！四、提醒類1.你雖然沒有完整地回答問(wèn)題，但你能大膽發(fā)言就是好樣的！此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)為防盜標(biāo)記頁(yè)（下載后可刪）教師課堂用語(yǔ)輯錄（收藏打印版，此頁(yè)右鍵可以刪除）1、你的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題！2、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái)，真了不起！3、會(huì)提問(wèn)的孩子，就是聰明的孩子！4、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值，我們可以共同研究一下！5、這種想法別具一格，令人耳目一新，請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎？6、多么好的想法啊，你真是一個(gè)會(huì)想的孩子！7、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏，你們已經(jīng)邁出了精彩的一步！8、沒關(guān)系，大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，我知道你能行！9、你真聰明！想出了這么妙的方法，真是個(gè)愛動(dòng)腦筋的小朋友！10、你又想出新方法了，真會(huì)動(dòng)腦筋，能不能講給大家聽一聽？11、你的想法很獨(dú)特，老師都佩服你！12、你特別愛動(dòng)腦筋，常常一鳴驚人，讓大家