部編版端午粽課件完美版

10端午粽10端午粽我們國(guó)家歷史悠久，有很多傳統(tǒng)節(jié)日，大家都知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？引入引入春節(jié)春節(jié)春節(jié)春節(jié)元宵節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字記字。2.長(zhǎng)句學(xué)會(huì)斷句。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。教學(xué)重點(diǎn)：端午節(jié)的來歷

端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)之際，已有2000多年的歷史。關(guān)于其由來，說法不一，其中以紀(jì)念屈原之說影響最廣最深最大。據(jù)《史記》記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚秦爭(zhēng)霸，楚國(guó)大臣屈原很受楚懷王器重，他主張舉賢任能，富國(guó)強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，遭到懷王稚子子蘭、上官大夫靳尚等保守派的反對(duì)。他們不斷在楚懷王面前詆毀屈原，抱負(fù)遠(yuǎn)大而壯志難伸的屈原被流放。在接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，屈原仰天長(zhǎng)嘆不已，在寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投入激流滾滾的汨羅江。這一天，正是夏歷的五月初五日。雖然說法比較多，但時(shí)至今日，端午節(jié)最令人稱道的還是屈原以及他所體現(xiàn)出來的偉大愛國(guó)主義精神。他胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女，永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和緬懷。端午節(jié)的來歷端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)之際，已有200端午節(jié)的來歷

關(guān)于端午節(jié)的由來，還有幾種不同的說法，這里選擇一種：在我國(guó)江蘇、上海、浙江一帶，一般認(rèn)為端午節(jié)是紀(jì)念春秋時(shí)期的伍子胥。伍子胥，名員，楚國(guó)人，因父兄為楚平王所殺，乃投奔吳國(guó)，助吳王闔閭伐楚，五戰(zhàn)而攻入楚都郢。時(shí)楚平王已死，子胥掘平王墓，鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。后闔閭為越王勾踐戰(zhàn)敗，受傷而死，子夫差繼位，立志報(bào)仇。吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越軍大敗，勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽。吳太宰受越賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥“歷鏤”劍，令其自刎。子胥本為忠良，視死如歸，死前交代鄰舍人：“我死后，請(qǐng)挖出我的眼睛，懸掛在東門上，我要親眼看著越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳！”說罷，自刎而死。夫差聞子胥死前之言，大怒，令人取子胥尸體裝入皮革中，于五月初五日投入大江。伍子胥含冤死后，“后世遂劃龍舟，作救伍員狀”。傳說中伍子胥變成了“波濤之神”。這樣，在江浙一帶，端午節(jié)就成了紀(jì)念伍子胥的日子。

端午節(jié)的來歷關(guān)于端午節(jié)的由來，還有幾種不同的說法，這里選擇同學(xué)們，課文里提到了紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽，你喜歡吃什么口味的粽子呢？跟小朋友說一說吧。同學(xué)們，課文里提到了紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽，你喜歡吃什么口味部編版端午粽課件完美版部編版端午粽課件完美版部編版端午粽課件完美版青青的箬葉白白的糯米紅紅的棗

一鍋粽子一顆紅棗一股清香

讀一讀，想一想。青青的箬葉一鍋粽子讀一讀，想一想。一鍋粽子一口粽子

一籃粽子一（）粽子一個(gè)蘋果一盤蘋果一箱蘋果一（）蘋果

想一想還能怎樣說？一鍋粽子一個(gè)蘋果想一想還能怎樣說？我會(huì)寫節(jié)午wǔjié（上午下午午后）

（音節(jié)節(jié)目節(jié)日）

我會(huì)寫節(jié)午wǔjié（上午下午午后）（音節(jié)節(jié)我會(huì)寫米葉yèmǐ（樹葉葉子草葉）

（大米米飯紅米）

我會(huì)寫米葉yèmǐ（樹葉葉子草葉）（大米米飯紅米我會(huì)寫分真zhēnfēn（真正天真認(rèn)真）

（分開一分分給）

我會(huì)寫分真zhēnfēn（真正天真認(rèn)真）（分開我會(huì)寫豆dòu（毛豆豆子紅豆）

我會(huì)寫豆dòu（毛豆豆子紅豆）多音字分fēn（分開）fèn

（過分）多音字分fēn（分開）fèn（過分）讀一讀，記一記。端粽節(jié)總米間分duānzòngjiézǒngmǐjiānfēn

dòu

ròu

dài

zhī

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niàn豆肉帶知據(jù)念讀一讀，記一記。端粽節(jié)總米據(jù)米帶念節(jié)豆粽知間肉總端分據(jù)米帶念節(jié)豆粽知間肉總端分

謝謝使用培優(yōu)教育系列叢書謝謝使用【教材分析】Let’stalk部分通過Mike和張鵬到Sarah家做客吃水果的語(yǔ)境呈現(xiàn)了核心句型Ilike…/Idon’tlike…這兩個(gè)句型結(jié)構(gòu)難度不大，加之學(xué)生在三上第五單元已學(xué)過句型：Havesome…Thanks.Thankyou.CanIhavesome…?Hereyouare.這兩組句型。因此，在學(xué)習(xí)時(shí)可能比較容易接受。

【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握新授內(nèi)容Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)目標(biāo)：(1)能夠聽、說、認(rèn)、讀單詞grapes。(2)能夠聽懂并會(huì)說句型Ilike…及Idon’tlike…，并能在日常生活中靈活運(yùn)用。

2.能力目標(biāo)：能在真實(shí)情境中熟練運(yùn)用句型Ilike…及Idon’tlike…表示對(duì)某物的好惡。3.情感目標(biāo)：通過分享水果和美食，讓學(xué)生盡情享受生活。親愛的同學(xué)們，再見！【教材分析】親愛的同學(xué)們，再見！10端午粽10端午粽我們國(guó)家歷史悠久，有很多傳統(tǒng)節(jié)日，大家都知道哪些傳統(tǒng)節(jié)日？引入引入春節(jié)春節(jié)春節(jié)春節(jié)元宵節(jié)元宵節(jié)端午節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)中秋節(jié)重陽(yáng)節(jié)重陽(yáng)節(jié)教學(xué)重點(diǎn)：1.識(shí)字記字。2.長(zhǎng)句學(xué)會(huì)斷句。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)情懷。教學(xué)重點(diǎn)：端午節(jié)的來歷

端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)之際，已有2000多年的歷史。關(guān)于其由來，說法不一，其中以紀(jì)念屈原之說影響最廣最深最大。據(jù)《史記》記載，戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，楚秦爭(zhēng)霸，楚國(guó)大臣屈原很受楚懷王器重，他主張舉賢任能，富國(guó)強(qiáng)兵，聯(lián)齊抗秦，遭到懷王稚子子蘭、上官大夫靳尚等保守派的反對(duì)。他們不斷在楚懷王面前詆毀屈原，抱負(fù)遠(yuǎn)大而壯志難伸的屈原被流放。在接連聽到楚懷王客死和郢都被攻破的噩耗后，屈原仰天長(zhǎng)嘆不已，在寫下絕筆作《懷沙》之后，抱石投入激流滾滾的汨羅江。這一天，正是夏歷的五月初五日。雖然說法比較多，但時(shí)至今日，端午節(jié)最令人稱道的還是屈原以及他所體現(xiàn)出來的偉大愛國(guó)主義精神。他胸懷祖國(guó)、心憂天下、至死不渝的愛國(guó)情懷，激勵(lì)著一代又一代華夏兒女，永遠(yuǎn)值得我們后人學(xué)習(xí)和緬懷。端午節(jié)的來歷端午節(jié)始于春秋戰(zhàn)國(guó)之際，已有200端午節(jié)的來歷

關(guān)于端午節(jié)的由來，還有幾種不同的說法，這里選擇一種：在我國(guó)江蘇、上海、浙江一帶，一般認(rèn)為端午節(jié)是紀(jì)念春秋時(shí)期的伍子胥。伍子胥，名員，楚國(guó)人，因父兄為楚平王所殺，乃投奔吳國(guó)，助吳王闔閭伐楚，五戰(zhàn)而攻入楚都郢。時(shí)楚平王已死，子胥掘平王墓，鞭尸三百，以報(bào)殺父兄之仇。后闔閭為越王勾踐戰(zhàn)敗，受傷而死，子夫差繼位，立志報(bào)仇。吳軍士氣高昂，百戰(zhàn)百勝，越軍大敗，勾踐請(qǐng)和，夫差許之。子胥建議，應(yīng)徹底消滅越國(guó)，夫差不聽。吳太宰受越賄賂，讒言陷害子胥，夫差信之，賜子胥“歷鏤”劍，令其自刎。子胥本為忠良，視死如歸，死前交代鄰舍人：“我死后，請(qǐng)挖出我的眼睛，懸掛在東門上，我要親眼看著越國(guó)軍隊(duì)入城滅吳！”說罷，自刎而死。夫差聞子胥死前之言，大怒，令人取子胥尸體裝入皮革中，于五月初五日投入大江。伍子胥含冤死后，“后世遂劃龍舟，作救伍員狀”。傳說中伍子胥變成了“波濤之神”。這樣，在江浙一帶，端午節(jié)就成了紀(jì)念伍子胥的日子。

端午節(jié)的來歷關(guān)于端午節(jié)的由來，還有幾種不同的說法，這里選擇同學(xué)們，課文里提到了紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽，你喜歡吃什么口味的粽子呢？跟小朋友說一說吧。同學(xué)們，課文里提到了紅棗粽、紅豆粽和鮮肉粽，你喜歡吃什么口味部編版端午粽課件完美版部編版端午粽課件完美版部編版端午粽課件完美版青青的箬葉白白的糯米紅紅的棗

一鍋粽子一顆紅棗一股清香

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【學(xué)情分析】1.通過一、二年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)初步具備了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)方面有了進(jìn)步，但語(yǔ)言模仿能力仍需加強(qiáng)。2.本部分把單詞和對(duì)話整合教學(xué)，多個(gè)句型：CanIhavesome…?Havesome…Hereyouare.等，學(xué)生已在三年級(jí)上冊(cè)課本中學(xué)習(xí)過，因此為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做了一個(gè)很好的鋪墊，使學(xué)生能夠輕松地掌握