高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)課件

學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化【考情分析】

一、實(shí)驗(yàn)小題淺析

實(shí)驗(yàn)選擇題：2013年開始出現(xiàn)

選擇題策略：1、課本原有實(shí)驗(yàn)的直接再現(xiàn)和考查。教材實(shí)驗(yàn)本身以及要注意之處加以理解，以破之。2、結(jié)合元素化合物性質(zhì)創(chuàng)編實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。比如強(qiáng)酸制弱酸，過氧化物制氧氣3、結(jié)合基本概念、反應(yīng)原理創(chuàng)編實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。

比如沉淀轉(zhuǎn)化證明：核心思想是溶解度小的沉淀必須是從溶解度大一些的沉淀身上搶得離子，方可證明，溶解度大小或Ksp大小，謹(jǐn)防被搶離子本身有剩余的。比如過量硝酸銀溶液與少量氯化鈉溶液反應(yīng)，再滴加幾滴NaI溶液，產(chǎn)生黃色沉淀，但是不能證明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)。4、考查的都是特別基礎(chǔ)的主干知識(shí)。

5、涉獵廣泛，難度不大，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。教材實(shí)驗(yàn)！?。。。?！【考情分析】一、實(shí)驗(yàn)小題淺析實(shí)驗(yàn)選擇題：201常用教材實(shí)驗(yàn)派生、發(fā)展出來的工業(yè)產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)流程、科技成果轉(zhuǎn)化等背景材料進(jìn)行命題，呈現(xiàn)真實(shí)問題情境，凸顯化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性?？疾閷W(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作、基本裝置的掌握情況，基本原理的理解和應(yīng)用程度，強(qiáng)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)探究能力。實(shí)驗(yàn)大題三大類型分別是物質(zhì)制備分離型、性質(zhì)原理探究型、定量分析型，或多任務(wù)型。近四年全國I卷中物質(zhì)制備1次，性質(zhì)探究2次，定量測(cè)定1次。從2017年全國I、II、III卷大題看，探究型實(shí)驗(yàn)和定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)成為主流題型。二、實(shí)驗(yàn)大題淺析

常用教材實(shí)驗(yàn)派生、發(fā)展出來的工業(yè)產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)流程、科技成果轉(zhuǎn)化3.一般7-10空，14-15分閱讀量平均400字符，知識(shí)點(diǎn)主要有：常用儀器識(shí)別、用途和使用方法；實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)安全及實(shí)驗(yàn)事故處理；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法；物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純；儀器連接或?qū)嶒?yàn)步驟設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)驗(yàn)條件的控制；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等；方程式書寫。每年都有操作、現(xiàn)象、目的或原因形式的簡答。4.注重考查實(shí)驗(yàn)的安全、污染防范、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和通用技術(shù)的使用、對(duì)實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行合理加工和綜合分析能力、化學(xué)用語及語言規(guī)范描述、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理如三種類型實(shí)驗(yàn)計(jì)算：轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率計(jì)算；以元素守恒方法的含量計(jì)算；以多步反應(yīng)方法的滴定計(jì)算。二、實(shí)驗(yàn)大題淺析

3.一般7-10空，14-15分閱讀量平均400字符，知識(shí)點(diǎn)【備考基礎(chǔ)】

一、教材實(shí)驗(yàn)1、常見氣體的制備①Cl2的制備②NH3的制備③H2的制備④O2的制備⑤CO2、CO的制備⑥SO2的制備⑦H2S的制備⑧HCl、HF等的制備⑨NO2、NO的制備⑩CH4、C2H4、C2H2的制備發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置尾氣處理化學(xué)反應(yīng)雜質(zhì)物質(zhì)氣體或物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)尾氣的性質(zhì)溶解or反應(yīng)【備考基礎(chǔ)】一、教材實(shí)驗(yàn)1、常見氣體的制備①Cl2的制備【備考基礎(chǔ)】

2、教材其它實(shí)驗(yàn)見教材【備考基礎(chǔ)】2、教材其它實(shí)驗(yàn)見教材【備考基礎(chǔ)】

3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置a、常見的供氣形式有制氣（氣體發(fā)生裝置）b、貯氣釋放c、鼓入空氣（鼓氣及緩沖裝置）。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置a、常見的供氣形式有實(shí)驗(yàn)所需氣體事先制取好，存于貯氣裝置中，在實(shí)驗(yàn)時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ箽怏w按一定的流速釋放出來。貯氣裝置的形式有多種，圖A是實(shí)驗(yàn)室常用的貯氣瓶，使用時(shí)由漏斗進(jìn)水把氣體壓出。圖B所示貯氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是貯氣量大，使用時(shí)只要打開活塞，在“鐘罩”自重的作用下，氣體可自動(dòng)流出。通常適用于貯氣裝置的氣體應(yīng)是難溶于水的氣體。AB3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置

b、貯氣釋放2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件實(shí)驗(yàn)所需氣體事先制取好，存于貯氣裝置中，在實(shí)驗(yàn)時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒▓D中左邊是用于鼓氣的橡皮囊，廣口瓶起緩沖氣流的作用。c、鼓空氣裝置3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖中左邊是用于鼓氣的橡皮囊，廣口瓶起緩沖氣流的作用。c、鼓空①干燥氣體；②使氣體充分混合；③觀察氣泡生成速率以便控制氣流速度。d、氣體混勻裝置氣體A易揮發(fā)的液體BA和B的混合氣體試再舉一例？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件①干燥氣體；d、氣體混勻裝置氣體A易揮發(fā)的液體BA和B的混合【備考基礎(chǔ)】

3、實(shí)驗(yàn)零件②、凈化裝置干燥管液體試劑固體試劑固體試劑需加熱注意:控制氣流的通入速度-----應(yīng)緩慢通入管中的玻璃纖維的作用是固定固體，防止粉末被氣流帶走核心思想：利用化學(xué)反應(yīng)除去雜質(zhì)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】3、實(shí)驗(yàn)零件②、凈化裝置干燥管液體試劑固體試

液態(tài)干燥劑

固態(tài)干燥劑裝置常見干燥劑可干燥氣體不可干燥氣體→→濃硫酸無水CaCl2堿石灰H2、O2、Cl2、SO2、CO、N2、CH4O2、Cl2、HCl、SO2、H2、CO、N2、CH4H2、O2、N2、CH4、NH3H2S、NH3、HBr、HI、C2H4HX、H2S、SO2、CO2、NO2、

Cl2NH3、乙醇蒸氣②、凈化裝置a、常見干燥劑及使用裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件液態(tài)干燥劑固態(tài)干燥劑常見干燥劑可干燥氣體不1、燃燒法

2、堿液吸收法

3、水溶解法

③尾氣裝置

4、袋裝儲(chǔ)存法3、實(shí)驗(yàn)零件尾氣：有毒、易燃易爆等氣體如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。如HCl、NH3等。CO、H2、CH4等試劑吸收法之核心：能反應(yīng)，不引入新污染即可2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件1、燃燒法2、堿液吸收法3、水溶解法3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置圖A利用漏斗有較大的容積，溶液被吸入時(shí)，燒杯中液面將顯著下降，使漏斗口露出液面而使溶液重新流出，防止溶液吸入導(dǎo)管。根據(jù)此原理，可以用其它有較大容積的儀器替代漏斗，如底部有漏洞的試管、燒瓶等圖B利用干燥管即為一例。圖C的導(dǎo)管露在溶液面之上防止倒吸。圖C在吸收氣體的裝置前放一空的容器（進(jìn)氣管不要伸入容器底部），防止偶爾產(chǎn)生倒吸的溶液進(jìn)入發(fā)生裝置a、防倒吸的吸收裝置ABCD2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置圖A利用漏斗有較大的容積，溶液被吸入時(shí)苯？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件苯？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課圖1圖2b、壓強(qiáng)控制裝置3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的時(shí)候必須注意，儀器中如有氣體進(jìn)入，就必須有氣體的出口或者有容積可變的貯氣設(shè)備接納殘留的氣體。圖1中把氣體通入廣口瓶反應(yīng)，因氣體沒有出口，進(jìn)氣就困難，或者會(huì)造成壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生事故。可根據(jù)生成物的具體情況改成圖2或其它有氣體出口的裝置。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖1圖2b、壓強(qiáng)控制裝置3、實(shí)驗(yàn)圖1瓶的玻璃管中有一段水柱，觀察水柱的高低可以了解裝置內(nèi)的氣壓情況。一旦右邊諸導(dǎo)管有某處堵塞，裝置內(nèi)氣壓會(huì)驟然增大，這時(shí)瓶中的水通過瓶中的導(dǎo)管迅速被壓出，便可防止出現(xiàn)事故圖2中分液漏斗頂和燒瓶頸間連接的橡皮管起平衡氣壓的作用，防止當(dāng)燒瓶內(nèi)氣壓大于漏斗中液柱壓強(qiáng)時(shí)放液不順暢。同樣的原理，在做分液實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果塞緊漏斗上口，則漏斗中液體的流出會(huì)受阻。這時(shí)應(yīng)打開漏斗上口，或使漏斗頸上的小孔與塞子上的小槽對(duì)準(zhǔn)，讓漏斗內(nèi)外氣壓平衡。

圖1圖2圖3圖42020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖1瓶的玻璃管中有一段水柱，觀察水柱的高低可以了解裝置內(nèi)的氣c、防爆炸安全裝置散熱式：原理是由于內(nèi)塞金屬絲能吸收分散熱量，使回火不能進(jìn)入前端貯氣或氣體發(fā)生裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件c、防爆炸安全裝置散熱式：原理是由于內(nèi)塞金屬絲能吸收分散熱量圖I中應(yīng)先將廣口瓶中右邊的長導(dǎo)氣管中充滿水。在讀取氣體體積時(shí)都應(yīng)使兩邊的水面或量筒的液面和水槽（燒杯）里的液面保持同一水平面。3、實(shí)驗(yàn)零件d、測(cè)量氣體的體積裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖I中應(yīng)先將廣口瓶中右邊的長導(dǎo)氣管中充滿水。在讀取氣3、實(shí)驗(yàn)零件

e、噴泉實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件3、實(shí)驗(yàn)零件e、噴泉實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)識(shí)記常用儀器及關(guān)注特殊功能的儀器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件識(shí)記常用儀器及關(guān)注特殊功能的儀器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

滴液漏斗抽濾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】滴液漏斗抽濾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)減壓蒸餾裝置常壓蒸餾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件減壓蒸餾裝置常壓蒸餾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56索氏油脂提取器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件索氏油脂提取器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)（節(jié)選）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有

(填正確答案標(biāo)號(hào))A．圓底燒瓶

B．溫度計(jì)

C．吸濾瓶

D．球形冷凝管

E．接收器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件（節(jié)選）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有選修6涉及氣壓原理注意選修6的有關(guān)素材2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件選修6注意選修6的有關(guān)素材2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(5【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析圈注信息（與化學(xué)相關(guān)的信息）明確題型了解原理物質(zhì)制備分離型性質(zhì)原理探究型定量分析型裝置功能各步驟分目的實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ㄎ镔|(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)反應(yīng)條件等快速粗讀題干2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】圈注信息（與化學(xué)相關(guān)的信息）明確題型了解原理考查反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)安全預(yù)防考查裝置作用與原理考查裝置作用與所用試劑考查制備反應(yīng)原理和反應(yīng)控制考查裝置作用與所用試劑考查裝置作用與所用試劑緩沖安全裝置凈化除雜裝置主要物質(zhì)的制備后防水或空氣裝置尾氣處理裝置供氣裝置【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析1、制備類大題氣體(次要)發(fā)生裝置或直接來自儲(chǔ)氣裝置或以空氣為初始原料2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件考查反應(yīng)原理考查裝置作考查裝置作考查制備反應(yīng)考查裝置作考查裝例1：四氯化鈦是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體。某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用下圖裝置制備四氯化鈦(部分夾持儀器已略去)。資料表明：

室溫下，四氯化鈦為無色液體，熔點(diǎn)：－25℃，沸點(diǎn)：136.4℃。在空氣中發(fā)煙生成二氧化鈦固體。在650～850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體?；卮鹣铝袉栴}：制備型實(shí)驗(yàn)粗寫反應(yīng)原理：TiO2+C+Cl2

TiCl4+COCl2發(fā)生裝置產(chǎn)品(主要)發(fā)生裝置原料氣凈化與安全裝置必須前防水后防水后防與尾氣裝置信息中“熔沸點(diǎn)”啟示：冷凝收集、蒸餾、冷凝回流等冷凝收集2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例1：四氯化鈦是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體。某?；瘜W(xué)課(1)檢查該裝置氣密性的方法是_____________________________。(2)A處分液漏斗上方的膠皮管的作用是_____________________。(3)實(shí)驗(yàn)中B裝置中選用的試劑為________，該裝置的作用是______________。(4)寫出D中物質(zhì)制備的化學(xué)方程式_________________________；寫出四氯化鈦在空氣中發(fā)煙的化學(xué)方程式__________________。(5)E處球形冷凝管的作用是_______________________________，該裝置冷卻水應(yīng)從________(填“c”或“d”)口通入。(6)儀器F中盛裝的物質(zhì)是________。(7)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)略有缺陷，請(qǐng)指出其不足之處__________________________________。防倒吸、防爆炸、防堵塞、防雜質(zhì)干擾、尾氣未處理等2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件(1)檢查該裝置氣密性的方法是_______________答案：(1)在B中加入蒸餾水至浸沒玻璃導(dǎo)管a的下端，關(guān)閉活塞b，微熱A裝置中的燒瓶，若導(dǎo)管a中的液面上升一定的高度，則氣密性良好(或在B中加入蒸餾水至浸沒玻璃導(dǎo)管a的下端，F(xiàn)處連接導(dǎo)氣管并將尾端放到水槽中，微熱A裝置中的燒瓶，水槽中導(dǎo)氣管的尾端有氣泡冒出，停止加熱，倒吸一段水柱，則氣密性良好)(2)平衡氣壓，有利于液體順利滴下(3)飽和食鹽水洗去Cl2中的HCl氣體，并用作安全瓶(或用作平衡氣壓的安全裝置，或用作防堵塞的安全裝置)(4)TiO2＋2Cl2＋2C===TiCl4＋2CO

TiCl4＋2H2O===TiO2＋4HCl↑(5)冷凝回流c(6)堿石灰(7)沒有對(duì)CO進(jìn)行尾氣處理

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件答案：2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)例2：氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選用如下裝置制備氫化鈣。請(qǐng)回答下列問題：(1)請(qǐng)選擇必要的裝置，按氣流方向連接順序?yàn)開_______(填儀器、接口的字母編號(hào))。(2)根據(jù)完整的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：檢查裝置氣密性后，裝入藥品；打開分液漏斗活塞；________(請(qǐng)按正確的順序填入下列步驟的標(biāo)號(hào))。A．加熱反應(yīng)一段時(shí)間B．收集氣體并檢驗(yàn)其純度C．關(guān)閉分液漏斗活塞D．停止加熱，充分冷卻制備型實(shí)驗(yàn)H2+CaCaH2次要發(fā)生裝置+主要發(fā)生裝置物質(zhì)的性質(zhì)？必須前防水后防水

i→e，f→d，c→j，k(或k，j)→aB、A、D、C2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例2：氫化鈣固體是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑。某興趣小組擬選(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)確有CaH2生成。①寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式

；②該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是

；

(4)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，用化學(xué)方法區(qū)分鈣與氫化鈣，寫出實(shí)驗(yàn)簡要步驟及觀察到的現(xiàn)象____________________________________；(5)登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣作為能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是________________________。CaH2＋2H2O===Ca(OH)2＋2H2↑金屬鈣與水反應(yīng)也有類似現(xiàn)象取適量氫化鈣，在加熱條件下與干燥氧氣反應(yīng)，將反應(yīng)氣體產(chǎn)物通過裝有無水硫酸銅的干燥管，觀察到白色變?yōu)樗{(lán)色；取鈣做類似實(shí)驗(yàn)，觀察不到白色變?yōu)樗{(lán)色氫化鈣是固體，攜帶方便2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察到有氣有氣體參與的制備實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)1、加熱操作的要求①使用可燃性氣體(如：H2、CO、CH4等)，先用原料氣趕走系統(tǒng)內(nèi)的空氣，再點(diǎn)燃酒精燈加熱，以防止爆炸。②制備一些易與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)(如H2還原CuO的實(shí)驗(yàn))，反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先熄滅酒精燈，繼續(xù)通原料氣至試管冷卻。2、尾氣處理的方法有毒氣體常采用溶液(或固體)吸收或?qū)⒅c(diǎn)燃的方法，不能直接排放。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件有氣體參與的制備實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)1、加熱操作的要求2020屆高有氣體參與的制備實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)3、特殊實(shí)驗(yàn)裝置①制備在空氣中易吸水、潮解以及水解的物質(zhì)(如Al2S3、AlCl3等)，往往在裝置的末端再接一個(gè)干燥或液封裝置，以防止空氣中水蒸氣的進(jìn)入。②用液體吸收氣體，若氣體溶解度較大，要加防倒吸裝置。③若制備物易被空氣中氧氣氧化，應(yīng)加排空氣裝置。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件有氣體參與的制備實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意事項(xiàng)3、特殊實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析2、定量分析題審題斷目的找準(zhǔn)待測(cè)物質(zhì)與測(cè)定數(shù)據(jù)的關(guān)系質(zhì)量法滴定法氣體體積法2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】審題斷目的找準(zhǔn)待測(cè)物質(zhì)與測(cè)定數(shù)據(jù)的關(guān)系質(zhì)量法定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：a、質(zhì)量法①先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀然后稱量純凈、干燥的沉淀的質(zhì)量③先將某種成分轉(zhuǎn)化為氣體被完全排出、吸收后，稱量質(zhì)量的變化，再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。②將固體灼燒分解，測(cè)定氣體的質(zhì)量或者固體灼燒前后質(zhì)量差即為氣體質(zhì)量注意：①沉淀是否完全②沉淀是否純凈（沉淀?xiàng)l件控制）③沉淀的洗滌、干燥環(huán)節(jié)的可能誤差。④是否有其它氣體干擾或被測(cè)氣體是否完全被吸收若有可用惰性氣體進(jìn)行前排氣或后排氣消除誤差。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：a、質(zhì)量法①先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉b、滴定法通過中和滴定、氧化還原滴定、沉淀滴定等測(cè)出某種離子的濃度再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。注意：①滴定儀器選擇②滴定操作③滴定終點(diǎn)的判斷④滴定指示劑的選擇定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件b、滴定法定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器及使用酸式滴定管盛裝酸性溶液和強(qiáng)氧化性溶液；堿式滴定管盛裝堿性溶液，二者不可混用。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件儀器及使用酸式滴定管盛裝酸性溶液和強(qiáng)氧化性溶液；堿式滴定管盛操作：左手控制活塞，右手不斷揺動(dòng)錐形瓶，眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液顏色及滴定流速。終點(diǎn)判斷：當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏?？？？，溶液顏色由？？？色變?yōu)椋浚?？色，半分鐘?nèi)不恢復(fù)原色。指示劑的選擇：①待測(cè)液恰好反應(yīng)完全時(shí)或標(biāo)準(zhǔn)液滴入最后一滴時(shí)稍稍過量時(shí)變色。②強(qiáng)酸與強(qiáng)堿滴定----酚酞或甲基橙；

強(qiáng)酸與弱堿滴定-----甲基橙

；

弱酸與強(qiáng)堿滴定-----酚酞；高錳酸鉀參與反應(yīng)不需要另外添加指示劑；碘水參與反應(yīng)的滴定可用淀粉；Fe3+參與反應(yīng)可用硫氰化鉀或硫氰化銨，SCN-參與反應(yīng)可用Fe3+作指示劑；注意沉淀滴定時(shí)，指示劑和標(biāo)準(zhǔn)液產(chǎn)生特征顏色物與待測(cè)液和標(biāo)準(zhǔn)液產(chǎn)生沉淀物的穩(wěn)定性關(guān)系。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件操作：左手控制活塞，右手不斷揺動(dòng)錐形瓶，眼睛注視錐形瓶內(nèi)溶液c、氣體體積法通過量氣裝置，測(cè)出產(chǎn)生氣體的體積，換算成物質(zhì)的量再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。注意：①讀數(shù)時(shí)確保所量氣體溫度和環(huán)境一致②讀數(shù)時(shí)確保所測(cè)氣體壓強(qiáng)和環(huán)境一致③讀數(shù)時(shí)確保視線與刻度線和凹液面相平。定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件c、氣體體積法定量實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法歸納：2020屆高考化學(xué)常見測(cè)量氣體體積的實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件常見測(cè)量氣體體積的實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(5某些元素SSO2的氣體體積（由于氣體易溶于水，不狠）將S轉(zhuǎn)變?yōu)镾O2氣體最終轉(zhuǎn)變?yōu)锽aSO4測(cè)定沉淀質(zhì)量或吸收裝置的質(zhì)量差CCO2的氣體體積（由于氣體溶于水，不狠）將C轉(zhuǎn)變?yōu)镃O2氣體最終轉(zhuǎn)變?yōu)锽aCO3或CaCO3測(cè)定沉淀質(zhì)量或被吸收之后的質(zhì)量差(堿石灰吸收)N?X-?用何種試劑讓SO2最終轉(zhuǎn)變?yōu)锽aSO4?用何種試劑讓CO2最終轉(zhuǎn)變?yōu)锽aCO3?理解多組分定量分析時(shí)，需要列方程組計(jì)算，依次找準(zhǔn)關(guān)系即可2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件某些元素SSO2的氣體體積（由于氣體易溶于水，不狠）將S轉(zhuǎn)變食品、環(huán)境中的定量分析題新環(huán)境舊知識(shí)被測(cè)物質(zhì)直接被測(cè)定被測(cè)物質(zhì)間接被測(cè)定2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件食品、環(huán)境中的定量分析題新環(huán)境舊知識(shí)被測(cè)物質(zhì)直接被測(cè)定被測(cè)物例3：凱氏定氮法是測(cè)定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機(jī)氮轉(zhuǎn)化成銨鹽，利用如圖所示裝置處理銨鹽，然后通過滴定測(cè)量。已知：NH3+H3BO3=NH3·H3BO3；NH3·H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3。（1）a的作用是_______________。平衡壓強(qiáng)，避免b裝置壓強(qiáng)過大（2）b中放入少量碎瓷片的目的是_______。f的名稱是__________。直形冷凝管防止暴沸（3）清洗儀器：g中加蒸餾水，打開k1，關(guān)閉k2、k3，加熱b，蒸氣充滿管路：停止加熱，關(guān)閉k1，g中蒸餾水倒吸進(jìn)入c，原因是______；打開k2放掉水，重復(fù)操作2~3次。c中溫度降低，管路中形成負(fù)壓2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例3：凱氏定氮法是測(cè)定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示劑。銨鹽試樣由d注入e，隨后注入氫氧化鈉溶液，用蒸餾水沖洗d，關(guān)閉k3，d中保留少量水。打開k1，加熱b，使水蒸氣進(jìn)入e。①d中保留少量水的目的是______________。②e中主要反應(yīng)的離子方程式為___________，e采用中空雙層玻璃瓶的作用是________。液封，防止氨氣逸出類比：液溴的保存NH4++OH-==NH3+H2O保溫，使氨氣完全蒸出類比：類比工業(yè)提溴，熱空氣吹出溴單質(zhì)用下圖裝置可以測(cè)定混合氣中ClO2

的含量：②玻璃液封裝置的作用是吸收殘余的二氧化氯氣體（避免碘的逸出）。....（5）取某甘氨酸（C2H5NO2）樣品m克進(jìn)行測(cè)定，滴定g中吸收液時(shí)消耗濃度為cmol·L-1的鹽酸VmL，則樣品中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________%，樣品的純度≤_______%。NH3+H3BO3=NH3·H3BO3NH3·H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3n(C2H5NO2)=n(N)=n(HCl)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示劑。銨鹽試【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析3、探究類大題①性質(zhì)探究類物質(zhì)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)對(duì)發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)或定量分析若反應(yīng)學(xué)過需寫出反應(yīng)式來，若未學(xué)過則通過后續(xù)試劑的檢驗(yàn)反推產(chǎn)物既然有物質(zhì)的檢驗(yàn)，就要注意是否有干擾的物質(zhì)，故初始反應(yīng)是要慎重對(duì)待的。走好每一步反應(yīng)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】物質(zhì)發(fā)生某化學(xué)反應(yīng)對(duì)發(fā)生反應(yīng)后的產(chǎn)物進(jìn)行檢驗(yàn)例3：草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1=5.4×10-2，K2=5.4×10-5。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水。草酸晶體(H2C2O4·2H2O)無色，熔點(diǎn)為101oC，易溶于水，受熱脫水、升華，170oC以上分解。(1)甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物。裝置C中可觀察到的現(xiàn)象是

，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有

。裝置B的主要作用是

。有氣泡逸出，澄清石灰水變渾濁CO2冷凝(水蒸氣、草酸蒸氣)，防止草酸進(jìn)入裝置C反應(yīng)生成沉淀，干擾CO2的檢驗(yàn)粗寫方程式：H2C2O4CO+CO2+H2O結(jié)合題目的去分析裝置的作用冷凝一些容易液化或凝固的物質(zhì)做題小啟示：易升華的物質(zhì)可能涉及冷凝收集方式性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例3：草酸(乙二酸)存在于自然界的植物中，其K1=5.4×1(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和下圖所示的部分裝置(可以重復(fù)選用)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)锳、B、

。裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是

。②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是

。

FDGHDICuOH中黑色粉末變紅色D中澄清石灰水變渾濁物質(zhì)的檢驗(yàn)類：1、物質(zhì)如何檢驗(yàn)——“背”2、物質(zhì)的檢驗(yàn)謹(jǐn)防干擾做題小啟示：通過反應(yīng)體系獲知干擾氣體此題為CO22020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件(2)乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，例4：某研究小組利用下圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影響(固定裝置略)MgCO3Zn粉Fe2O3無水CaCl2澄清石灰水足量NaOH溶液ABCDEF(1)MgCO3的分解產(chǎn)物為

，

(2)裝置C的作用是

，處理尾氣的方法為

。MgO、CO2性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)除CO2點(diǎn)燃從實(shí)驗(yàn)安全考慮，上圖裝置還可采取的改進(jìn)措施是在裝置BC之間添加裝置E防倒吸可猜測(cè)是Zn與CO2，由題可知應(yīng)該產(chǎn)生了CO防倒吸、防爆、防堵塞、尾氣處理、防雜質(zhì)干擾等2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例4：某研究小組利用下圖裝置探究溫度對(duì)CO還原Fe2O3的影步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取黑色粉末加入稀鹽酸溶解，無氣泡溶解，有氣泡2取步驟1中溶液，滴加K3[Fe(CN)6]溶液藍(lán)色沉淀藍(lán)色沉淀

3取步驟1中溶液，滴加KSCN溶液變紅無現(xiàn)象4向步驟3溶液中滴加新制氯水紅色褪去先變紅，后褪色(3)將研究小組分為兩組，按上圖裝置進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，甲組用酒精燈、乙組用酒精噴燈對(duì)裝置D加熱，反應(yīng)產(chǎn)物均為黑色粉末（純凈物），兩組分別用產(chǎn)物進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。①乙組得到的黑色粉末是

，②甲組步驟1中反應(yīng)的離子方程式為

，③乙組步驟4中，溶液變紅的原因?yàn)?/p>

；溶液褪色可能的原因及其驗(yàn)證方法為

，F(xiàn)eFe3O4＋8H＋=2Fe3＋＋Fe2＋＋4H2OFe2＋被氧化成Fe3＋，F(xiàn)e3＋遇SCN－顯紅色假設(shè)SCN－被Cl2氧化，向溶液中加入KSCN溶液，若出現(xiàn)紅色，則假設(shè)成立初步可知產(chǎn)物有Fe單質(zhì)，但既然為探究，說明產(chǎn)物可能多樣化，順藤摸瓜，當(dāng)然需要有很扎實(shí)的元素基礎(chǔ)咯2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件步驟操作甲組現(xiàn)象乙組現(xiàn)象1取黑色粉末加入稀鹽酸溶解，無氣泡溶3、探究類大題①反應(yīng)原理探究類已學(xué)反應(yīng)未學(xué)反應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象驗(yàn)證反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象校對(duì)未知現(xiàn)象推導(dǎo)未知反應(yīng)未知反應(yīng)猜想尋求實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象校對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推導(dǎo)獲取結(jié)論例題5：某班同學(xué)用如下實(shí)驗(yàn)探究Fe2+、Fe3+的性質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}（1）分別取一定量氯化鐵、氯化亞鐵固體，均配制成0.1mol/L的溶液。在FeCl2液中需加入少量鐵屬，其目的是________。（2）甲組同學(xué)取2mLFeCl2溶液．加入幾滴氯水，再加入1滴KSCN溶液，溶液變紅，說明Cl2可將Fe2+氧化。FeCl2溶液與氯水反應(yīng)的離子方程式為_______。（3）乙組同學(xué)認(rèn)為甲組的實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，該組同學(xué)在2mLFeCl2溶液中先加入0.5mL煤油，再于液面下依次加入幾滴氯水和l滴KSCN溶液，溶液變紅，煤油的作用是______。（4）丙組同學(xué)取10mL0.1mol/LKI溶液，加入6mL0.1mol/LFeCl3溶液混合。分別取2mL此溶液于3支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：①第一支試管中加入1mLCCl4充分振蕩、靜置，CCl4層呈紫色；②第二只試管中加入1滴K3[Fe(CN)6]溶液，生成藍(lán)色沉淀：③第三支試管中加入1滴KSCN溶液，溶液變紅。實(shí)驗(yàn)②檢驗(yàn)的離子是_____（填離子符號(hào)）；實(shí)驗(yàn)①和③說明：在I-過量的情況下，溶液中仍含有______（填離子符號(hào)），由此可以證明該氧化還原反應(yīng)為______。防止Fe2+被氧化2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-隔絕空氣（排除氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）Fe2+Fe3+可逆反應(yīng)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件3、探究類大題已學(xué)反應(yīng)未學(xué)反應(yīng)對(duì)照實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象現(xiàn)象驗(yàn)證反應(yīng)實(shí)（5）丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeCl3溶液，溶液變成棕黃色，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為________；一段時(shí)間后．溶液中有氣泡出現(xiàn)，并放熱．隨后有紅褐色沉淀生成。產(chǎn)生氣泡的原因是______；生成沉淀的原因是______（用平衡移動(dòng)原理解釋）。H2O2+2Fe2++2H+=2Fe3++2H2OFe3+催化H2O2分解產(chǎn)生O2H2O2分解反應(yīng)放熱，促進(jìn)Fe3+的水解平衡正向移動(dòng)核心：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論化學(xué)反應(yīng)的理解2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件（5）丁組同學(xué)向盛有H2O2溶液的試管中加入幾滴酸化的FeC學(xué)實(shí)驗(yàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)化【考情分析】

一、實(shí)驗(yàn)小題淺析

實(shí)驗(yàn)選擇題：2013年開始出現(xiàn)

選擇題策略：1、課本原有實(shí)驗(yàn)的直接再現(xiàn)和考查。教材實(shí)驗(yàn)本身以及要注意之處加以理解，以破之。2、結(jié)合元素化合物性質(zhì)創(chuàng)編實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。比如強(qiáng)酸制弱酸，過氧化物制氧氣3、結(jié)合基本概念、反應(yīng)原理創(chuàng)編實(shí)驗(yàn)進(jìn)行考查。

比如沉淀轉(zhuǎn)化證明：核心思想是溶解度小的沉淀必須是從溶解度大一些的沉淀身上搶得離子，方可證明，溶解度大小或Ksp大小，謹(jǐn)防被搶離子本身有剩余的。比如過量硝酸銀溶液與少量氯化鈉溶液反應(yīng)，再滴加幾滴NaI溶液，產(chǎn)生黃色沉淀，但是不能證明Ksp(AgI)<Ksp(AgCl)。4、考查的都是特別基礎(chǔ)的主干知識(shí)。

5、涉獵廣泛，難度不大，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)。教材實(shí)驗(yàn)?。。。。。　究记榉治觥恳?、實(shí)驗(yàn)小題淺析實(shí)驗(yàn)選擇題：201常用教材實(shí)驗(yàn)派生、發(fā)展出來的工業(yè)產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)流程、科技成果轉(zhuǎn)化等背景材料進(jìn)行命題，呈現(xiàn)真實(shí)問題情境，凸顯化學(xué)學(xué)科的實(shí)用性?？疾閷W(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)科知識(shí)、實(shí)驗(yàn)基本操作、基本裝置的掌握情況，基本原理的理解和應(yīng)用程度，強(qiáng)調(diào)完成實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛯?shí)驗(yàn)探究能力。實(shí)驗(yàn)大題三大類型分別是物質(zhì)制備分離型、性質(zhì)原理探究型、定量分析型，或多任務(wù)型。近四年全國I卷中物質(zhì)制備1次，性質(zhì)探究2次，定量測(cè)定1次。從2017年全國I、II、III卷大題看，探究型實(shí)驗(yàn)和定量測(cè)定實(shí)驗(yàn)成為主流題型。二、實(shí)驗(yàn)大題淺析

常用教材實(shí)驗(yàn)派生、發(fā)展出來的工業(yè)產(chǎn)品、實(shí)驗(yàn)流程、科技成果轉(zhuǎn)化3.一般7-10空，14-15分閱讀量平均400字符，知識(shí)點(diǎn)主要有：常用儀器識(shí)別、用途和使用方法；實(shí)驗(yàn)基本操作、實(shí)驗(yàn)安全及實(shí)驗(yàn)事故處理；常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法；物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純；儀器連接或?qū)嶒?yàn)步驟設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)驗(yàn)條件的控制；實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的處理等；方程式書寫。每年都有操作、現(xiàn)象、目的或原因形式的簡答。4.注重考查實(shí)驗(yàn)的安全、污染防范、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作和通用技術(shù)的使用、對(duì)實(shí)驗(yàn)信息進(jìn)行合理加工和綜合分析能力、化學(xué)用語及語言規(guī)范描述、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)處理如三種類型實(shí)驗(yàn)計(jì)算：轉(zhuǎn)化率、產(chǎn)率計(jì)算；以元素守恒方法的含量計(jì)算；以多步反應(yīng)方法的滴定計(jì)算。二、實(shí)驗(yàn)大題淺析

3.一般7-10空，14-15分閱讀量平均400字符，知識(shí)點(diǎn)【備考基礎(chǔ)】

一、教材實(shí)驗(yàn)1、常見氣體的制備①Cl2的制備②NH3的制備③H2的制備④O2的制備⑤CO2、CO的制備⑥SO2的制備⑦H2S的制備⑧HCl、HF等的制備⑨NO2、NO的制備⑩CH4、C2H4、C2H2的制備發(fā)生裝置凈化裝置收集裝置尾氣處理化學(xué)反應(yīng)雜質(zhì)物質(zhì)氣體或物質(zhì)的相關(guān)性質(zhì)尾氣的性質(zhì)溶解or反應(yīng)【備考基礎(chǔ)】一、教材實(shí)驗(yàn)1、常見氣體的制備①Cl2的制備【備考基礎(chǔ)】

2、教材其它實(shí)驗(yàn)見教材【備考基礎(chǔ)】2、教材其它實(shí)驗(yàn)見教材【備考基礎(chǔ)】

3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置a、常見的供氣形式有制氣（氣體發(fā)生裝置）b、貯氣釋放c、鼓入空氣（鼓氣及緩沖裝置）。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置a、常見的供氣形式有實(shí)驗(yàn)所需氣體事先制取好，存于貯氣裝置中，在實(shí)驗(yàn)時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ箽怏w按一定的流速釋放出來。貯氣裝置的形式有多種，圖A是實(shí)驗(yàn)室常用的貯氣瓶，使用時(shí)由漏斗進(jìn)水把氣體壓出。圖B所示貯氣裝置的優(yōu)點(diǎn)是貯氣量大，使用時(shí)只要打開活塞，在“鐘罩”自重的作用下，氣體可自動(dòng)流出。通常適用于貯氣裝置的氣體應(yīng)是難溶于水的氣體。AB3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置

b、貯氣釋放2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件實(shí)驗(yàn)所需氣體事先制取好，存于貯氣裝置中，在實(shí)驗(yàn)時(shí)用適當(dāng)?shù)姆椒▓D中左邊是用于鼓氣的橡皮囊，廣口瓶起緩沖氣流的作用。c、鼓空氣裝置3、實(shí)驗(yàn)零件①、供氣裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖中左邊是用于鼓氣的橡皮囊，廣口瓶起緩沖氣流的作用。c、鼓空①干燥氣體；②使氣體充分混合；③觀察氣泡生成速率以便控制氣流速度。d、氣體混勻裝置氣體A易揮發(fā)的液體BA和B的混合氣體試再舉一例？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件①干燥氣體；d、氣體混勻裝置氣體A易揮發(fā)的液體BA和B的混合【備考基礎(chǔ)】

3、實(shí)驗(yàn)零件②、凈化裝置干燥管液體試劑固體試劑固體試劑需加熱注意:控制氣流的通入速度-----應(yīng)緩慢通入管中的玻璃纖維的作用是固定固體，防止粉末被氣流帶走核心思想：利用化學(xué)反應(yīng)除去雜質(zhì)2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】3、實(shí)驗(yàn)零件②、凈化裝置干燥管液體試劑固體試

液態(tài)干燥劑

固態(tài)干燥劑裝置常見干燥劑可干燥氣體不可干燥氣體→→濃硫酸無水CaCl2堿石灰H2、O2、Cl2、SO2、CO、N2、CH4O2、Cl2、HCl、SO2、H2、CO、N2、CH4H2、O2、N2、CH4、NH3H2S、NH3、HBr、HI、C2H4HX、H2S、SO2、CO2、NO2、

Cl2NH3、乙醇蒸氣②、凈化裝置a、常見干燥劑及使用裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件液態(tài)干燥劑固態(tài)干燥劑常見干燥劑可干燥氣體不1、燃燒法

2、堿液吸收法

3、水溶解法

③尾氣裝置

4、袋裝儲(chǔ)存法3、實(shí)驗(yàn)零件尾氣：有毒、易燃易爆等氣體如CH4、C2H4、C2H2、H2、CO等。如Cl2、H2S、CO2、SO2、NO2、NO等。如HCl、NH3等。CO、H2、CH4等試劑吸收法之核心：能反應(yīng)，不引入新污染即可2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件1、燃燒法2、堿液吸收法3、水溶解法3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置圖A利用漏斗有較大的容積，溶液被吸入時(shí)，燒杯中液面將顯著下降，使漏斗口露出液面而使溶液重新流出，防止溶液吸入導(dǎo)管。根據(jù)此原理，可以用其它有較大容積的儀器替代漏斗，如底部有漏洞的試管、燒瓶等圖B利用干燥管即為一例。圖C的導(dǎo)管露在溶液面之上防止倒吸。圖C在吸收氣體的裝置前放一空的容器（進(jìn)氣管不要伸入容器底部），防止偶爾產(chǎn)生倒吸的溶液進(jìn)入發(fā)生裝置a、防倒吸的吸收裝置ABCD2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置圖A利用漏斗有較大的容積，溶液被吸入時(shí)苯？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件苯？2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課圖1圖2b、壓強(qiáng)控制裝置3、實(shí)驗(yàn)零件④安全裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置的時(shí)候必須注意，儀器中如有氣體進(jìn)入，就必須有氣體的出口或者有容積可變的貯氣設(shè)備接納殘留的氣體。圖1中把氣體通入廣口瓶反應(yīng)，因氣體沒有出口，進(jìn)氣就困難，或者會(huì)造成壓強(qiáng)增大而產(chǎn)生事故。可根據(jù)生成物的具體情況改成圖2或其它有氣體出口的裝置。2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖1圖2b、壓強(qiáng)控制裝置3、實(shí)驗(yàn)圖1瓶的玻璃管中有一段水柱，觀察水柱的高低可以了解裝置內(nèi)的氣壓情況。一旦右邊諸導(dǎo)管有某處堵塞，裝置內(nèi)氣壓會(huì)驟然增大，這時(shí)瓶中的水通過瓶中的導(dǎo)管迅速被壓出，便可防止出現(xiàn)事故圖2中分液漏斗頂和燒瓶頸間連接的橡皮管起平衡氣壓的作用，防止當(dāng)燒瓶內(nèi)氣壓大于漏斗中液柱壓強(qiáng)時(shí)放液不順暢。同樣的原理，在做分液實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果塞緊漏斗上口，則漏斗中液體的流出會(huì)受阻。這時(shí)應(yīng)打開漏斗上口，或使漏斗頸上的小孔與塞子上的小槽對(duì)準(zhǔn)，讓漏斗內(nèi)外氣壓平衡。

圖1圖2圖3圖42020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖1瓶的玻璃管中有一段水柱，觀察水柱的高低可以了解裝置內(nèi)的氣c、防爆炸安全裝置散熱式：原理是由于內(nèi)塞金屬絲能吸收分散熱量，使回火不能進(jìn)入前端貯氣或氣體發(fā)生裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件c、防爆炸安全裝置散熱式：原理是由于內(nèi)塞金屬絲能吸收分散熱量圖I中應(yīng)先將廣口瓶中右邊的長導(dǎo)氣管中充滿水。在讀取氣體體積時(shí)都應(yīng)使兩邊的水面或量筒的液面和水槽（燒杯）里的液面保持同一水平面。3、實(shí)驗(yàn)零件d、測(cè)量氣體的體積裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件圖I中應(yīng)先將廣口瓶中右邊的長導(dǎo)氣管中充滿水。在讀取氣3、實(shí)驗(yàn)零件

e、噴泉實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件3、實(shí)驗(yàn)零件e、噴泉實(shí)驗(yàn)裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)識(shí)記常用儀器及關(guān)注特殊功能的儀器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件識(shí)記常用儀器及關(guān)注特殊功能的儀器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

滴液漏斗抽濾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】滴液漏斗抽濾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)減壓蒸餾裝置常壓蒸餾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件減壓蒸餾裝置常壓蒸餾裝置2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56索氏油脂提取器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件索氏油脂提取器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)（節(jié)選）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有

(填正確答案標(biāo)號(hào))A．圓底燒瓶

B．溫度計(jì)

C．吸濾瓶

D．球形冷凝管

E．接收器2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件（節(jié)選）在環(huán)己烯粗產(chǎn)物蒸餾過程中，不可能用到的儀器有選修6涉及氣壓原理注意選修6的有關(guān)素材2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件選修6注意選修6的有關(guān)素材2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(5【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析圈注信息（與化學(xué)相關(guān)的信息）明確題型了解原理物質(zhì)制備分離型性質(zhì)原理探究型定量分析型裝置功能各步驟分目的實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆椒ㄎ镔|(zhì)結(jié)構(gòu)性質(zhì)反應(yīng)條件等快速粗讀題干2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件【備考基礎(chǔ)】圈注信息（與化學(xué)相關(guān)的信息）明確題型了解原理考查反應(yīng)原理實(shí)驗(yàn)安全預(yù)防考查裝置作用與原理考查裝置作用與所用試劑考查制備反應(yīng)原理和反應(yīng)控制考查裝置作用與所用試劑考查裝置作用與所用試劑緩沖安全裝置凈化除雜裝置主要物質(zhì)的制備后防水或空氣裝置尾氣處理裝置供氣裝置【備考基礎(chǔ)】

三、實(shí)驗(yàn)大題分析1、制備類大題氣體(次要)發(fā)生裝置或直接來自儲(chǔ)氣裝置或以空氣為初始原料2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件考查反應(yīng)原理考查裝置作考查裝置作考查制備反應(yīng)考查裝置作考查裝例1：四氯化鈦是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體。某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備利用下圖裝置制備四氯化鈦(部分夾持儀器已略去)。資料表明：

室溫下，四氯化鈦為無色液體，熔點(diǎn)：－25℃，沸點(diǎn)：136.4℃。在空氣中發(fā)煙生成二氧化鈦固體。在650～850℃下，將氯氣通過二氧化鈦和炭粉的混合物可得到四氯化鈦和一種有毒氣體?；卮鹣铝袉栴}：制備型實(shí)驗(yàn)粗寫反應(yīng)原理：TiO2+C+Cl2

TiCl4+COCl2發(fā)生裝置產(chǎn)品(主要)發(fā)生裝置原料氣凈化與安全裝置必須前防水后防水后防與尾氣裝置信息中“熔沸點(diǎn)”啟示：冷凝收集、蒸餾、冷凝回流等冷凝收集2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件2020屆高考化學(xué)實(shí)驗(yàn)專題復(fù)習(xí)(56張ppt)高考復(fù)習(xí)課件高考復(fù)習(xí)PPT課件高考專題復(fù)習(xí)訓(xùn)練課件例1：四氯化鈦是生產(chǎn)金屬鈦及其化合物的重要中間體。某?；瘜W(xué)課(1)檢查該裝置氣密性的方法是_____________________________。(2)A處分液漏斗上方的膠皮管的作用是_____________________。(3)實(shí)驗(yàn)中B裝置中選用的試劑為________，該裝置的作用是______________。(4)寫出D中物質(zhì)制備的化學(xué)方程式_________________________；寫出四氯化鈦在空氣中發(fā)煙的化學(xué)方程式__________________。(5)E處球形冷凝管的作用是_______________________________，該裝置冷卻水應(yīng)從________(填“c”或“d”)口通入。(6)儀器F中盛裝的物質(zhì)是________。(7)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)略有缺陷，請(qǐng)指出其不足之處__________________________________。防倒吸、防爆炸、防堵塞、防雜質(zhì)干擾、尾氣未處理等2020屆高