七年級上冊《學(xué)習(xí)伴成長》教學(xué)課件 部編人教版初中道德與法治

第二課學(xué)習(xí)新天地第一節(jié)學(xué)習(xí)伴成長第二課學(xué)習(xí)新天地1

說說

你知道哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的故事？囊螢映雪

鑿壁借光懸梁刺骨

聞雞起舞牛角掛書......說說

你知道哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的故事？囊螢映雪2（一）打開學(xué)習(xí)之窗

最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記.月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們怎么看待學(xué)習(xí)呢？

請你思考：你是怎么看待學(xué)習(xí)呢？（一）打開學(xué)習(xí)之窗最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《31、你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？2、你們共同認可的解釋是什么？1學(xué)2小孩兒的一雙手3木棍古時學(xué)習(xí)工具：算籌4房屋覆蓋或教導(dǎo)5孩子6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛早晨學(xué)習(xí)，就是一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動腦思考，動手去做，不怕錯誤，像雛鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。學(xué)習(xí)應(yīng)從小抓起，學(xué)會動手，學(xué)習(xí)最有效的時間是早上☆同學(xué)看書14頁“運用你的經(jīng)驗”1、你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？2、你4探究與分享他們是不是在學(xué)習(xí)？為什么？小強利用課余時間閱讀課外書籍。小明課堂認真聽老師講課，課后認真完成作業(yè)。小勝周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，常給加班的爸爸送飯。小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽車。小利打籃球輸了，被同伴倒喝彩，他裝作什么都沒發(fā)生，和同伴一起聊天。☆探究與分享他們是不是在學(xué)習(xí)？為什么？小強利用課余時間閱讀課外5☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)聽課做題輔導(dǎo)同學(xué)購物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問題探究與分享☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)聽課做題輔導(dǎo)同學(xué)購物閱讀彈鋼琴洗碗6“春游歸來”P16頁想一想：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。探究與分享“春游歸來”P16頁想一想：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收7人生無處不學(xué)習(xí)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。人生無處不學(xué)習(xí)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)8☆17頁中間圖片思考：1、每個人都要學(xué)習(xí)嗎？2、長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享☆17頁中間圖片思考：探究與分享980歲大爺一夜爆紅，人生沒有太晚，活到老，學(xué)到老陳道明活到老學(xué)到老☆.視頻中無論是80高齡老人，還是名人都在努力學(xué)習(xí)，你是如何理解“活到老，學(xué)到老”？☆老戲骨陳道明陳道明在片場表達過：自己的表演帶著年代痕跡，演現(xiàn)在的戲，很有可能脫節(jié)，所以要抱著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)正當年的年輕人是怎么演戲的。老戲骨也要學(xué)習(xí)告訴我們什么？

80歲大爺一夜爆紅，人生沒有太晚，活到老，學(xué)到老陳道明活到老10

學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從11（二）學(xué)習(xí)點亮生命請你思考：1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)給你帶來的改變是什么？知識增多；文明禮貌；誠實守信；遵規(guī)守紀；充滿愛心；團結(jié)他人；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；充滿智慧；生活幸?！ǘW(xué)習(xí)點亮生命請你思考：知識增多；文明禮貌；誠實守信；12☆北大保安☆北大保安的“成群逆襲”靠的是什么？☆你是如何理解“學(xué)習(xí)點亮生命”的呢？☆北大保安☆北大保安的“成群逆襲”靠的是什么？☆你是如13學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。小結(jié)學(xué)習(xí)作用學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。小結(jié)141學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命第一框?qū)W習(xí)伴成長一、打開學(xué)習(xí)之窗1、正確看待學(xué)校中的學(xué)習(xí)⑴中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)⑵學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校⑶學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度2、正確認識學(xué)習(xí)⑴學(xué)習(xí)與成長相伴⑵終生學(xué)習(xí)二、學(xué)習(xí)點亮生命——重要性1學(xué)習(xí)伴成長打開學(xué)習(xí)之窗學(xué)習(xí)點亮生命第一框?qū)W習(xí)伴成長15第二課學(xué)習(xí)新天地第一節(jié)學(xué)習(xí)伴成長第二課學(xué)習(xí)新天地16

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你知道哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的故事？囊螢映雪

鑿壁借光懸梁刺骨

聞雞起舞牛角掛書......說說

你知道哪些關(guān)于學(xué)習(xí)的故事？囊螢映雪17（一）打開學(xué)習(xí)之窗

最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《禮記.月令》“季夏之月……鷹乃學(xué)習(xí)……”，指雛鷹開始學(xué)習(xí)飛翔。今天，人們怎么看待學(xué)習(xí)呢？

請你思考：你是怎么看待學(xué)習(xí)呢？（一）打開學(xué)習(xí)之窗最早，“學(xué)習(xí)”一詞出自《181、你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？2、你們共同認可的解釋是什么？1學(xué)2小孩兒的一雙手3木棍古時學(xué)習(xí)工具：算籌4房屋覆蓋或教導(dǎo)5孩子6習(xí)7小鳥反復(fù)試飛早晨學(xué)習(xí)，就是一定年齡的孩子在學(xué)校接受教育，動腦思考，動手去做，不怕錯誤，像雛鷹掌握飛行本領(lǐng)一樣。學(xué)習(xí)應(yīng)從小抓起，學(xué)會動手，學(xué)習(xí)最有效的時間是早上☆同學(xué)看書14頁“運用你的經(jīng)驗”1、你認得這兩個字嗎？在你看來，1-7各表示什么意思？2、你19探究與分享他們是不是在學(xué)習(xí)？為什么？小強利用課余時間閱讀課外書籍。小明課堂認真聽老師講課，課后認真完成作業(yè)。小勝周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，常給加班的爸爸送飯。小天每次放假和返校都是自己乘坐公共汽車。小利打籃球輸了，被同伴倒喝彩，他裝作什么都沒發(fā)生，和同伴一起聊天。☆探究與分享他們是不是在學(xué)習(xí)？為什么？小強利用課余時間閱讀課外20☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)聽課做題輔導(dǎo)同學(xué)購物閱讀彈鋼琴洗碗游泳上網(wǎng)討論問題探究與分享☆你經(jīng)歷的學(xué)習(xí)有哪些？學(xué)習(xí)聽課做題輔導(dǎo)同學(xué)購物閱讀彈鋼琴洗碗21“春游歸來”P16頁想一想：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。他們的收獲分別是什么呢？爬山真帶勁兒！我好高興??！我在那里聽到許多有意思的歷史故事，收獲很大！我覺得和同學(xué)一起玩很有意思！我收集了一些植物的葉子，準備把它們做成標本。探究與分享“春游歸來”P16頁想一想：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收22人生無處不學(xué)習(xí)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們所看，我們所聽，我們所嘗，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度，帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。人生無處不學(xué)習(xí)中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們重要的任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)23☆17頁中間圖片思考：1、每個人都要學(xué)習(xí)嗎？2、長大成人以后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？探究與分享☆17頁中間圖片思考：探究與分享2480歲大爺一夜爆紅，人生沒有太晚，活到老，學(xué)到老陳道明活到老學(xué)到老☆.視頻中無論是80高齡老人，還是名人都在努力學(xué)習(xí)，你是如何理解“活到老，學(xué)到老”？☆老戲骨陳道明陳道明在片場表達過：自己的表演帶著年代痕跡，演現(xiàn)在的戲，很有可能脫節(jié)，所以要抱著一個學(xué)習(xí)的心態(tài)，學(xué)習(xí)正當年的年輕人是怎么演戲的。老戲骨也要學(xué)習(xí)告訴我們什么？

80歲大爺一夜爆紅，人生沒有太晚，活到老，學(xué)到老陳道明活到老25

學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯，從懵懂兒童到明理少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。

學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都在學(xué)習(xí)，終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從26（二）學(xué)習(xí)點亮生命請你思考：1、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？2、學(xué)習(xí)給你帶來的改變是什么？知識增多；文明禮貌；誠實守信；遵規(guī)守紀；充滿愛心；團結(jié)他人；孝敬父母；尊老愛幼；視野開闊；充滿智慧；生活幸福……（二）學(xué)習(xí)點亮生命請你思考：知識增多；文明禮貌；誠實守信；27☆北大保安☆北大保安的“成群逆襲”靠的是什么？☆你是如何理解“學(xué)習(xí)點亮生命”的呢？☆北大保安☆北大保安的“成群逆襲”靠的是什么？☆你是如28學(xué)習(xí),不僅讓我們能夠生存,而且可以讓我們有更充實的生活。學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。小結(jié)學(xué)習(xí)作用