一輪復習：專題1 第1講 描述運動的基本概念市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

專題一運動描述直線運動考點內(nèi)容要求熱點考向

1.參考系、質(zhì)點Ⅰ1.本專題基本概念和基本規(guī)律在高考中極少單獨考查，通常以選擇題形式出現(xiàn)，對了解能力要求很高．2．運動圖象、紙帶問題一直是高考命題熱點，尤其要熟練掌握速度圖象、紙帶法求速度和加速度等知識點．3．與實際生產(chǎn)生活、高科技相聯(lián)絡(luò)是當今高考命題一大趨勢，比如命題能夠以體育、交通和自然現(xiàn)象等為背景.

2.位移、速度和加速度Ⅱ

3.勻變速直線運動及其公式、圖象Ⅱ4.試驗一：研究勻變速直線運動第1講描述運動基本概念考點1參考系、質(zhì)點

1．參考系：為了研究物體運動而______________物體． (1)描述一個物體是否運動，決定于它相對于所選參考系位置是否發(fā)生改變，因為所選參考系并不是真正靜止，所以物體運動描述含有__________________．假定不動相對性

(2)描述同一運動時，若以不一樣物體作為參考系，描述結(jié)果可能不一樣． (3)參考系選取標準上是任意，不過有時選取運動物體作為參考系，可能會給問題分析、求解帶來簡便．普通情況下如無說明，通常都是以____________作為參考系來研究物體運動．地面2．質(zhì)點(1)定義：用來代替物體有____________點．質(zhì)點是一個理想化模型，現(xiàn)實中并不存在．質(zhì)量(2)可視為質(zhì)點兩種情況．①物體形狀和大小在所研究問題中能夠忽略，則能夠把物體當做質(zhì)點．

②做平動物體因為各點運動情況相同，能夠選物體上任意一個點運動來代表整個物體運動，此時可將物體當做質(zhì)點處理．【跟蹤訓練】

1．兩輛汽車在平直公路上勻速并排行駛，甲車內(nèi)一個人看見窗外樹木向東移動，乙車內(nèi)一個人發(fā)覺甲車沒有動，以大地為參考系，上述事實說明()D

A.甲車向西運動，乙車不動 B.乙車向西運動，甲車不動 C.甲車向西運動，乙車向東運動 D.甲、乙兩車以相同速度同時向西運動

解析：乙車內(nèi)人發(fā)覺甲車不動，說明甲、乙兩車速度相同，甲車內(nèi)人看見樹木向東移動，說明甲車在向西運動，故選D.2．(廣州增城屆模擬)在下面研究對象中，能夠被看做質(zhì)點是()BA.研究張繼科打出弧旋乒乓球B.研究在女子萬米比賽中“長跑女王”特魯納什·迪巴巴C.研究在跳水比賽中吳敏霞D.研究李娜打出去ACE球物理量時刻(t)時間(Δt)區(qū)分①時間軸上一________②一段時間始、末，瞬間，有先后無長短，與位置對應(yīng)①時間軸上一______②兩時刻之間間隔，有長短，與長度對應(yīng)聯(lián)絡(luò)Δt＝t2－t1考點2時間和時刻、位移和旅程1．時間和時刻點段物理量位移旅程大小物體初位置與末位置間直線距離，與物體所走路徑________關(guān)物體運動________長度，與物體所走路徑________關(guān)方向

由________位置指向________位置，是______量沒有方向，是____量聯(lián)絡(luò)普通情況下：旅程大于或等于位移大??；只有做____________運動時，物體位移大小才等于旅程2.位移和旅程有初末矢標單向直線無軌跡【跟蹤訓練】

3．(雙選)在

年中央電視臺開年大戲《闖關(guān)東》中，從山東龍口港到大連是一條主要闖關(guān)東路線．假如有甲、乙兩船同時從龍口出發(fā)，甲船路線是龍口——旅順——大連，乙船路線是龍口——大連．兩船航行兩天后都在下午三點抵達大連，以下關(guān)于兩船全航程描述中正確是()

A.兩船旅程相同，位移不相同 B.“兩船航行兩天后都在下午三點抵達大連”一句中，“兩天”和“下午三點”都指是時間C.“兩船航行兩天后都在下午三點抵達大連”一句中，“兩天”指是時間，“下午三點”指是時刻 D.在研究兩船航行時間時，能夠把船視為質(zhì)點

解析：在本題中旅程是船運動軌跡長度，位移是龍口指向大連有向線段，兩船旅程不相同，位移相同，故A錯誤；時刻是指某一瞬間，時間是兩時刻間間隔，故B錯誤，C正確；在研究兩船航行時間時，船大小和形狀對所研究問題影響能夠忽略不計，故D正確．答案：CD4．(雙選)以下說法正確是()

A.位移是矢量，旅程是標量 B.取定正方向，做直線運動甲、乙兩物體位移s甲＝3m、s乙＝－5m，故甲旅程大于乙旅程 C.在直線運動中，位移與旅程相同 D.只有在質(zhì)點做單向直線運動時，位移大小才等于旅程 解析：位移描述物體位置變化，它是從物體初位置指向末位置物理量，是矢量；旅程是從物體初位置到末位置所經(jīng)過路徑軌跡長度，是標量，A正確．矢量正負表示方向，不表示大小，B錯誤．位移和旅程是兩個不一樣物理量，前者是矢量，后者是標量，即使大小相等也不能說二者相同，C錯誤，D正確．答案：AD物理量瞬時速度平均速度速率平均速率概念界定某一______或者某一______速度物體在一段時間內(nèi)__________與所用時間比值瞬時速度______，簡稱________物體在一段時間內(nèi)所走________與所用時間比值物理意義準確描述運動快慢和方向粗略描述運動快慢和方向準確描述運動快慢粗略描述運動快慢考點3瞬時速度、平均速度、速率和平均速率時刻位置位移大小速率旅程物理量瞬時速度平均速度速率平均速率矢標性矢量矢量標量標量聯(lián)絡(luò)①瞬時速度能夠看成是極短時間內(nèi)平均速度②勻速直線運動中，平均速度等于瞬時速度③速率是瞬時速度大小，但平均速率不一定等于平均速度大小續(xù)表【跟蹤訓練】

5．(雙選)相關(guān)瞬時速度、平均速度和平均速率，以下說法正確是()

A.瞬時速度是指物體在某一位置或某一時刻速度 B.平均速度是物體在一段時間內(nèi)位移與所用時間比值 C.做變速運動物體，平均速率就是平均速度大小 D.物體做變速運動時，平均速度是指物體所經(jīng)過旅程與所用時間比值

解析：瞬時速度與某一位置或某一時刻相對應(yīng)，平均速度與一段時間和一段位移相對應(yīng)，平均速率與一段時間和一段路程相對應(yīng)．答案：AB

6．騎自行車人沿直線以速度v行駛了三分之二旅程，接著以5m/s速度跑完其余三分之一旅程．若全程平均速度為3m/s，則v為()CA．4m/sB．3m/sC．2.5m/sD．2m/s物理量速度速度改變量加速度(速度改變率)概念界定物理學中提到速度普通指瞬時速度一段時間內(nèi)速度改變，包含速度大小和方向改變一段時間內(nèi)__________與所用時間比值公式vΔv＝vt－v0速度、速度改變量和加速度

考點4速度改變量物理量速度速度改變量加速度(速度改變率)方向物體_______方向在速度矢量三角形中，由初速度末端指向末速度末端與__________方向相同單位m/sm/s________物理意義描述運動快慢描述速度改變大小描述速度改變快慢續(xù)表運動速度改變量m/s2物理量速度速度改變量加速度(速度改變率)區(qū)分①速度大，加速度不一定大；加速度大，速度不一定大②速度大，速度改變量不一定大；速度改變量大，加速度不一定大③加速度為零，速度能夠不為零；速度為零，加速度能夠不為零續(xù)表【跟蹤訓練】

7．(雙選)以下所述四種情景，對情景分析和判斷正確說法是()

A．點火后即將升空火箭，因火箭還沒運動，所以加速度一定為零 B．公路上沿直線高速行駛轎車緊急剎車，速度改變很快，所以加速度很大 C．高速行駛磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大 D．盡管太空空間站在繞地球做勻速轉(zhuǎn)動，但加速度也不為零

解析：速度為零，加速度不一定為零，加速度和速度大小沒相關(guān)系，所以A錯誤．加速度是描述速度改變快慢物理量，它是速度改變量與對應(yīng)時間比值，即加速度是速度對時間改變率，速度改變快，則加速度一定大，故B正確．一個物體速度大，但速度不發(fā)生改變，如勻速直線運動，它加速度就等于零，所以C錯誤．曲線運動速度方向不停改變，即速度改變了，一定有加速度，故D正確．解析：BD8．(雙選，揭陽屆段考)以下描述運動中，可能存在是()ABA.速度為正，加速度為負B.速度越來越小，加速度越來越大C.速度改變方向為正，加速度方向為負D.速度改變越來越快，加速度越來越小 9．(雙選，廣東六校屆聯(lián)考)一個質(zhì)點做方向不變直線運動，加速度方向一直與速度方向相同，但加速度大小逐步減小直至為零，在此過程中()BCA.速度逐步減小，當加速度減小到零時，速度到達最小值B.速度逐步增大，當加速度減小到零時，速度到達最大值C.位移逐步增大，當加速度減小到零時，位移將繼續(xù)增大D.位移逐步減小，當加速度減小到零時，位移將不再增大熱點1判斷物體能否看成質(zhì)點)【例1】做以下運動物體，能當做質(zhì)點處理是(A.自轉(zhuǎn)中地球B.旋轉(zhuǎn)中風力發(fā)電機葉片C.在冰面上旋轉(zhuǎn)花樣滑冰運動員D.勻速直線運動火車

解析：A、B、C選項中物體各部分運動情況不一樣，如果把物體當做質(zhì)點就無法研究我們要研究問題，所以不能看做質(zhì)點．只有D選項，火車做勻速直線運動，各點運動情況相同，能夠當做質(zhì)點，故選D.答案：D

備考策略：判斷物體可不能夠看做質(zhì)點方法是：逆向思維，假如把物體看做了質(zhì)點，還能夠處理所要研究問題，或者對所研究問題影響很小，就能夠看做質(zhì)點，反之則不能夠．【觸類旁通】

1．(雙選，惠州

屆高三二模)年，在深圳世界大學生運動會上，各國代表團參加了包含田徑、體操、柔道在內(nèi)全部28個大項比賽，以下幾個比賽項目中研究對象可視為質(zhì)點是()

A.在撐桿跳高比賽中研究運動員手中支撐桿在支撐地面過程中轉(zhuǎn)動情況時 B.帆船比賽中確定帆船在大海中位置時 C.跆拳道比賽中研究運動員動作時 D.鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行時間時

解析：能否把某物體看做質(zhì)點，關(guān)鍵要看忽略物體大小和形狀后，對所研究問題是否有影響．顯然A、C選項中研究對象大小和形狀忽略后，所研究問題將無法繼續(xù)，故A、C錯誤；而B、D選項中研究對象大小和形狀忽略后，所研究問題不受影響，故B、D正確．答案：BD熱點2描述物體運動物理量 【例2】(年安徽卷)一物體做勻加速直線運動,經(jīng)過一段位移Δx所用時間為t1，緊接著經(jīng)過下一段位移Δx所用時間為t2.則物體運動加速度為()A.2Δx(t1－t2)

t1t2(t1＋t2)B.

Δx(t1－t2)t1t2(t1＋t2)C.2Δx(t1＋t2)

t1t2(t1－t2)D.

Δx(t1＋t2)t1t2(t1－t2)

思緒點撥：知道并靈活利用“在勻變速直線運動中某段時間內(nèi)中間時刻速度等于該段時間內(nèi)平均速度”這一結(jié)論，是處理此題關(guān)鍵．

答案：A【觸類旁通】

2．(年茂名一模)在

年北京奧運會中，牙買加選手博爾特是公認世界飛人．他在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s成績打破兩項世界紀錄，取得兩枚金牌．關(guān)于他在這兩次決賽中運動情況，以下說法正確是()A．200m決賽中位移是100m決賽兩倍B．200m決賽中平均速度約為10.36m/sC．100m決賽中平均速度約為10.32m/sD．100m決賽中最大瞬時速度約為20.64m/s

解析：本題考查位移、旅程、平均速度和平均速率概念．田徑場上200m決賽跑道是直道加彎道，所以，運動員進行200m跑，旅程是200m而位移小于200m，所以A、B錯誤．本題所給信息無法確定博爾特最大瞬時速度，所以D錯誤．由平均速度定義式可直接算出100m決賽中平均速度，C正確．答案：C易錯點1加速與減速判斷【例1】以下運動，不可能出現(xiàn)是()A.物體加速度增大，速度反而減小B.物體加速度減小，速度反而增大C.物體速度為零時，加速度不為零D.物體加速度(不為零)一直不變，速度也一直不變

正確解析：物體有加速度，可能做加速運動也可能做減速運動．當加速度方向與初速度方向相同時，物體做加速運動，這時，假如加速度減小，物體依然做加速運動，只不過速度改變比原來要慢，所以B選項正確；同理，A選項正確；物體速度為零，但速度改變量不一定為零，所以加速度能夠不為零，C選項正確；只要物體有加速度，速度必定是改變，加速度不變，說明速度均勻改變，D選項錯誤．故選D.

指點迷津：正確判斷加速與減速方法為：物體做什么樣運動一定是由最初速度和加速度情況來決定，若加速度方向與速度方向相同，不論加速度怎么改變，物體都會做加速運動，若加速度方向與速度方向相反，物體做減速運動．【糾錯強化】

1．(雙選)若汽車加速度方向與速度方向一致，當加速度減小時()BD

A．汽車速度也減小 B．汽車速度仍在增大 C．當加速度減小到零時，汽車靜止 D．當加速度減小到零時，汽車速度到達最大

解析：因為加速度方向與速度方向一致，汽車做加速運動，即使加速度在減小，但其方向仍與速度方向相同，所以速度是增大．當加速度減為零時，速度不再增加