成都市哪里培訓(xùn)奧數(shù)比較好,提升成績(jī)?nèi)ツ睦锱嘤?xùn)比較好

Word———成都市哪里培訓(xùn)奧數(shù)比較好,提升成績(jī)?nèi)ツ睦锱嘤?xùn)比較好

雖然我培訓(xùn)這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽(tīng)同事和同學(xué)說(shuō)起過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是中學(xué)校課程的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至于其他類型，比如專業(yè)技能培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，老年培訓(xùn)之類，我就不了解了。最近幾年似乎還有一個(gè)心田花開(kāi)，比較出名的是它的語(yǔ)文，尤其學(xué)校語(yǔ)文的培訓(xùn)。

1、成都學(xué)校六班級(jí)同學(xué)升初一，提升成果去哪里培訓(xùn)比較好？

從上面所提到的“平常成果不錯(cuò)”，很興奮能看到題主平?？隙ㄓ兄鴥?yōu)異的成果和在校表現(xiàn)，首先要為你點(diǎn)個(gè)贊。而且，盼望能參與培訓(xùn)，進(jìn)一步提升成果，和想考個(gè)好學(xué)校，有這樣的上進(jìn)心和樂(lè)觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài)，也實(shí)在讓人由衷的佩服，可謂有志不在年高?，F(xiàn)在讀六班級(jí)，即將升入初一，這也是人生中的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折時(shí)期，凡事預(yù)則立，做好周密的方案和統(tǒng)籌支配也就顯得猶為重要!在成都，要想找到一個(gè)提升學(xué)習(xí)的培訓(xùn)學(xué)校也是不難的，假如我是成都本地的話，也愿意幫忙，也情愿竭力推舉。

但由于我個(gè)人不是成都的，對(duì)其周遭狀況也不了解，不敢冒失、盲目推舉，但我信任這樣的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)?？隙ㄊ窃S多許多的。我個(gè)人認(rèn)為，肯定要找比較正規(guī)的培訓(xùn)學(xué)校，可以多向老師和家長(zhǎng)了解一下，聽(tīng)聽(tīng)他們的分析和參考看法，也可以網(wǎng)上查詢一下，了解隔得近的有哪些學(xué)校，培訓(xùn)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如何，這樣的話會(huì)更有把握一些，更全面一些，

考慮到平安和時(shí)間緊湊的因素，路程也不要離家太遠(yuǎn)，除非這個(gè)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量非同一般，名聲在外，深受廣闊參與培訓(xùn)的同學(xué)的歡迎，這樣的話也是可以義無(wú)反顧，舍近取遠(yuǎn)，欣然報(bào)名參與。另外，離小升初考試也只有一、兩個(gè)月的時(shí)間，為了能盡可能提升成果，也要事不遲疑，堅(jiān)決行事，可以了解一下同個(gè)班的同學(xué)，假如他們有類似的想法，也可以一起組隊(duì)參與。

2、成都比較好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些？

看到?jīng)]有人回答，我還是想幫幫您，雖然我培訓(xùn)這一行不是很了解，但是比較在教育界這么多年，總還是聽(tīng)同事和同學(xué)說(shuō)起過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，尤其是中學(xué)校課程的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，至于其他類型，比如專業(yè)技能培訓(xùn)，出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)，老年培訓(xùn)之類，我就不了解了。先說(shuō)成都本土的中學(xué)校文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，聞名的有望子成龍，名師堂，新思維，戴氏，星海等。

最近幾年似乎還有一個(gè)心田花開(kāi)，比較出名的是它的語(yǔ)文，尤其學(xué)校語(yǔ)文的培訓(xùn)，國(guó)學(xué)方面最出名的是博達(dá)。據(jù)說(shuō)是成外出來(lái)的老師辦起來(lái)的，老板姓揭，外地進(jìn)入成都的中學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有學(xué)而思，學(xué)大教育等。還有就是在成都有分公司的網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)，比如猿輔導(dǎo)，學(xué)霸君，家有學(xué)霸，三好網(wǎng)等等。其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題就跟問(wèn)成都最好的駕校有哪些一樣，答案真的不是很好說(shuō)，

假如不是廣告，像我這樣給你說(shuō)實(shí)話的局外人，一般會(huì)告知您：要忽視學(xué)校，重視老師。要自己去感受，去打聽(tīng)，去從家長(zhǎng)們那里了解，看看那個(gè)老師的口碑好，千萬(wàn)不要被網(wǎng)絡(luò)上的介紹，或者網(wǎng)站的吹噓給忽悠了，他們慣會(huì)把剛畢業(yè)的高校生包裝成行業(yè)專家，把老師資格證都沒(méi)有的人說(shuō)成是成都四七九的名師，或者是北大清華畢業(yè)的學(xué)霸，其實(shí)你真正看到的接觸到的也就是一個(gè)二本院校畢業(yè)的本科同學(xué)。

3、成都培訓(xùn)學(xué)校哪些學(xué)校好？

曾經(jīng)在成都戴氏教育當(dāng)過(guò)老師，后來(lái)無(wú)法認(rèn)同他們的教育理念，覺(jué)得是在禍害孩子，就離職了，真的不建議大家去戴氏。第一，老師無(wú)資質(zhì)，資格淺，大家都知道老師必需持有老師資格證才能上講臺(tái)，但是我所在的那個(gè)校區(qū)，大部分老師都沒(méi)有老師資格證，而且絕大部分是剛畢業(yè)的高校生。詢問(wèn)師往往吹的很厲害，家長(zhǎng)稀里糊涂的就交了錢，其實(shí)你們的孩子都交到了毫無(wú)教學(xué)閱歷的高校生手里，包括一對(duì)一的課，

其次，管理混亂，一個(gè)老師交多個(gè)科目。我是教語(yǔ)文的，但是暑假同學(xué)多，老師少，負(fù)責(zé)人就讓我同時(shí)教學(xué)校數(shù)學(xué)和學(xué)校英語(yǔ)，這種狀況可不是個(gè)例，許多哦，至于教學(xué)質(zhì)量如何，你們自己想，第三，流淌性大，不穩(wěn)定。由于工資不高，高校生們有了點(diǎn)教學(xué)閱歷就會(huì)離職跳槽